三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件第五單元 活動(dòng) 稍息 立正 站好 ｜人教版 18張

1、稍息立正站好活動(dòng)課 大家喜歡看動(dòng)畫片嗎？在每個(gè)動(dòng)畫片中都有一首很受歡迎的主題曲。你能說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)過(guò)的動(dòng)畫片的主題歌，并模仿其中的一句嗎？ 喜洋洋與灰太郎西游記花仙子 大家來(lái)猜一猜她是誰(shuí)？你們猜對(duì)了嗎？ 我就是日本動(dòng)畫片櫻桃小丸子中的主人公“小丸子”。 這部動(dòng)畫片圍繞小學(xué)三年級(jí)學(xué)生櫻桃子（昵稱小丸子）以及其家人和同學(xué)展開(kāi)，演繹的是有關(guān)親情、友誼和一些生活小事，其中有笑有淚，令人回想起童年的稚氣。 今天老師就給大家?guī)?lái)了動(dòng)畫片櫻桃小丸子的片尾曲：稍息、立正、站好初步感受歌曲1、通過(guò)剛才的欣賞，整首歌曲的情緒和節(jié)拍是怎樣的呢？ 2、大家來(lái)看一看這首歌曲有幾個(gè)樂(lè)段呀？這首歌曲明快活潑，表現(xiàn)了我們小時(shí)候既盼

2、望長(zhǎng)大又無(wú)法克服自己缺點(diǎn)的矛盾心理。3個(gè) 我們剛才對(duì)音樂(lè)進(jìn)行了一個(gè)整體的認(rèn)知和了解，下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)闖關(guān)游戲，我們一起來(lái)闖闖看，大家有信心嗎？歌詞關(guān)第一關(guān)大家讀一讀，歌詞中都描述了哪些行為，你對(duì)這些行為有什么看法？1、摳牙齒，書沒(méi)背，晚回家。人人多少都有些壞習(xí)慣，今天這樣明天一樣，怎么辦？我總不能永遠(yuǎn)這樣，會(huì)完蛋。下定決心把缺點(diǎn)打倒！不怕跌倒，信心最重要，我們都是這樣長(zhǎng)大。2、稍息立正站好！霹里啪啦 呼嚕嘩啦， 鉛筆找不到，乒乒乓乓 乒乒乓乓， 上課又遲到，乎馬馬 虎虎哈哈， 做事不能一團(tuán)糟。3、稍息立正站好！霹靂啪啦 呼嚕嘩啦 ，這次會(huì)更好，乒乒乓乓 乒乒乓乓， 人小志氣高，乎馬馬 虎虎哈

3、哈，臨時(shí)抱不到佛腳。第二關(guān)節(jié)奏關(guān) 大家來(lái)看一看，這首歌曲中都出現(xiàn)了哪些音符？ 4分音符、8分音符。 切分：切分節(jié)奏是旋律在進(jìn)行當(dāng)中，由于音樂(lè)的需要，改變常規(guī)的節(jié)奏規(guī)律，音符的強(qiáng)拍和弱拍發(fā)生了變化和強(qiáng)調(diào)，而出現(xiàn)的節(jié)奏變化。切分節(jié)奏 X X X 0 X X第三關(guān)旋律關(guān)學(xué)習(xí)演唱旋律 隨琴輕聲跟唱第二段旋律， 練好后填詞演唱。 大家很順利的闖過(guò)了這三關(guān)，下面我們來(lái)放松一下，動(dòng)起來(lái)吧！ 請(qǐng)同學(xué)們用30秒鐘將凳子放到教室兩側(cè)，并按原位置站好。 這首歌曲歡快活潑，韻律十足。大家在演唱的過(guò)程中，有沒(méi)有想跳舞的沖動(dòng)呢？ 同學(xué)們，跟著老師跳起來(lái)吧！大家來(lái)談一談感受吧，通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課你們都學(xué)到了什么？ 今天通過(guò)這首歌曲，我們知道了不論做什么事情只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只要肯