2022年體育優(yōu)質(zhì)課教案心肺復(fù)蘇雷剛

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載攀 枝 花 市 華 森 職 業(yè) 學(xué) 校課程名稱：體育與健康授課班級：13 級農(nóng)機(jī)班授課老師：雷剛4 章節(jié)名稱心肺復(fù)蘇操作流程學(xué)時把握徒手心肺復(fù)蘇操作的操作要點和過程教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)把握心肺功能的學(xué)問；本節(jié)（課）本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容相對比較專業(yè),同學(xué)在把握和懂得上可能需要多個教學(xué)內(nèi)容課時的反復(fù)練習(xí),以及老師的反復(fù)示范講解；內(nèi)容講解完畢后必需進(jìn)行課時的分析考核；教內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)課堂常規(guī)、慢跑增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì),將同學(xué)的狀態(tài)調(diào)整到課堂中安排內(nèi)1 8 分兩圈5 分容讓同學(xué)明白本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,用情形模式帶領(lǐng)及2 課題導(dǎo)入同學(xué)進(jìn)行摸索課時3 讓同學(xué)初步把握明白心肺復(fù)蘇的操作流程和注25 分心肺復(fù)蘇

2、操作教學(xué)意事項分配4 課堂小結(jié)提出本節(jié)課的問題和課后作業(yè)；在寢室相互進(jìn)2 分行教法講解法、示范法、練習(xí)法、提問糾錯法教具人體模型、口哨、秒表學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)重點 同學(xué)初步明白心肺復(fù)蘇的操作流程教學(xué)難點同學(xué)明白把握,并正確示范心肺復(fù)蘇的操作流程觀看多媒體一、 開頭部分教學(xué)過程新1、課堂常規(guī)：體育委員整隊集合,清點人數(shù),并報告到班課件,引出問課題,激發(fā)同學(xué)情形；摸索問題,引導(dǎo)2、慢跑兩圈；入新課；入二、課題導(dǎo)入心跳呼吸停止是臨床上最緊急的危急情形；心肺復(fù)蘇術(shù)就是對此種危急狀所采納的一系列急救措施；心跳呼吸突然停止后,循環(huán)即告終止； 腦細(xì)胞由于對缺血缺氧非常敏銳,一般在循環(huán)停止后 46 分鐘

3、即發(fā)生嚴(yán)峻損害,以致不行能復(fù)原；心跳停止 10分鐘,腦組織基本死亡；在常溫情形下,心跳停止3 秒鐘時病人感頭暈, 1020秒鐘即發(fā)生暈厥, 40 秒鐘左右顯現(xiàn)抽搐, 3040 秒鐘后瞳孔散大,60 秒鐘后呼吸停止、大小便失禁,超過 生不行逆轉(zhuǎn)損害；10 分鐘后腦細(xì)胞發(fā)因此,為使病人得救,防止腦細(xì)胞死亡,以便心跳呼吸復(fù)原后神志意識也能復(fù)原,就必需在心跳停止46 分鐘內(nèi)、最好在 4 分鐘內(nèi)立刻進(jìn)行有效的心肺復(fù)蘇；復(fù)蘇開頭越早, 存活率學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載越高；大量實踐證明, 4 分鐘內(nèi)復(fù)蘇者可能一半人救活 ;6 分鐘開始進(jìn)行復(fù)蘇者, 僅 10%可以救活 ;超過 6 分鐘者,存活率僅 4%;10分鐘

4、以上開頭復(fù)蘇者,幾乎無存活可能；那么下面就由我?guī)Ц魑煌瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的操作流程、三、心肺復(fù)蘇操作流程講授 1、觀看四周環(huán)境,確定安全,口述“ 環(huán)境安全”；2、患者平臥,兩手放于身體兩側(cè),口述“ 患者長軸在始終 線” ；3、判定患者意識：輕拍患者雙肩,同時俯身分別對左、右耳高聲呼叫“ 同志,醒醒！同志,醒醒！” ,口述“ 意識丟失” ；4、判定大動脈搏動同時判定呼吸：觸摸頸動脈（右手食、中二指并攏,由喉結(jié)向內(nèi)側(cè)滑移 臉蛋部貼于患者口鼻部判定呼吸,2 檢查頸動脈搏動）,同時將 1001,1002,1003, 1010,判定時間小于 10 秒,口述“ 頸動脈搏動消逝”； 5、高聲呼救解開上衣,松

5、開褲帶,記錄開頭搶救時間； 6、胸外心臟按壓：術(shù)者體位：雙手按壓,位于患者右側(cè),依據(jù)個人身高及患者位置高低選用踏腳凳或跪式體位；按壓部位： 胸骨中下 13 處,成人為兩乳頭連線與胸骨交叉中點；按壓姿態(tài)：手臂長軸與胸骨垂直,雙手掌根重疊,手指扣手交叉,手指不觸及胸壁,雙臂肘關(guān)節(jié)繃直,以髖關(guān)節(jié)為支點運(yùn)動,垂直向下用力；按壓深度：胸骨下陷 5 ；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載按壓頻率： 100 次分；按壓與放松時間比例為 壓部位；7、開放氣道：1:1 ,放松時掌根部不能離開按雙手輕轉(zhuǎn)頭部,將患者頭偏向一側(cè),檢查口腔,紗布纏 繞手指,去除異物或義齒（疑有頸椎骨折除外）；開放氣道：采納仰頭抬頦法左手掌外緣置于患者

6、前額,向后下方施力,使其頭部后仰,同時右手食指、中指指端放在患者下頜骨下方,旁開中點2 ,將頦部向前抬起,使頭部充分后仰,下頜角與耳垂連線和身體水平面呈 90 （疑有頸椎骨折采 用托頜法）；8、人工呼吸（ 2 次）：口對口人工呼吸：吸一口氣,用操作者口唇嚴(yán)密地包住患者的口唇,平穩(wěn)地吹氣,留意不要漏氣, 在保持氣道通暢的操作下,將氣體吹入患者的口腔到肺部, 使胸廓抬起；吹氣后,口唇離開,并松開捏緊鼻孔的手指,使氣體呼出；并側(cè)轉(zhuǎn)頭吸入新奇空氣,同時觀看患者胸廓起伏情形,再進(jìn)行其次次吹氣； 吹氣時間大于一秒,每次吹氣量 500-600 毫升；9、如此反復(fù)操作,完成五個循環(huán)、呼吸周期；10、判定心肺復(fù)