2021年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)八垂線與平行線第1課時(shí)射線直線和角的認(rèn)識(shí)射線和直線的認(rèn)識(shí)習(xí)題課件蘇教版_第1頁(yè)
2021年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)八垂線與平行線第1課時(shí)射線直線和角的認(rèn)識(shí)射線和直線的認(rèn)識(shí)習(xí)題課件蘇教版_第2頁(yè)
2021年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)八垂線與平行線第1課時(shí)射線直線和角的認(rèn)識(shí)射線和直線的認(rèn)識(shí)習(xí)題課件蘇教版_第3頁(yè)
2021年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)八垂線與平行線第1課時(shí)射線直線和角的認(rèn)識(shí)射線和直線的認(rèn)識(shí)習(xí)題課件蘇教版_第4頁(yè)
2021年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)八垂線與平行線第1課時(shí)射線直線和角的認(rèn)識(shí)射線和直線的認(rèn)識(shí)習(xí)題課件蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8 垂線與平行線SJ 4年級(jí)上冊(cè) 第1課時(shí)射線和直線的認(rèn)識(shí)1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題567知識(shí)點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)射線和直線1填一填。(1)圖形名稱圖形相同點(diǎn)不同點(diǎn)端點(diǎn)個(gè)數(shù)能否度量長(zhǎng)度線段射線直線填表略兩我學(xué)會(huì)了：線段有()個(gè)端點(diǎn)，()向兩端延長(zhǎng)；射線有()個(gè)端點(diǎn)，只能向()端無(wú)限延長(zhǎng)；直線()端點(diǎn)，()向兩端無(wú)限延長(zhǎng)。不能一一沒(méi)有可以(2)下面圖形中，()是線段，()是直線，()是射線。2連接兩點(diǎn)的()的長(zhǎng)度叫作這兩點(diǎn)間的距離。線段知識(shí)點(diǎn)2 兩點(diǎn)之間線段最短3量一量，A、B兩點(diǎn)之間的連線中，()最短。ABCB4判斷。小明在紙上畫了一條長(zhǎng)5厘米的直線。()易錯(cuò)點(diǎn) 辨析：誤認(rèn)為直線和射線的長(zhǎng)度能測(cè)量。5按要求畫一畫。(1)以點(diǎn)A為端點(diǎn)，畫出兩條不同的射線。A提升點(diǎn)1 動(dòng)手操作略(2)過(guò)點(diǎn)B畫一條直線，并在這條直線上截取一條3厘米長(zhǎng)的線段。B略6下面的圖形中各有幾條線段？提升點(diǎn)2 數(shù)線段56107數(shù)一數(shù)，下圖中有()條直線，有()條射線，有()條線段。163

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論