公司人力資源制度學(xué)習(xí)安排

1、公司人力資源制度學(xué)習(xí)安排ZHC公司人力資源制度學(xué)習(xí)安排目 錄 TOC o 1-5 h z 工作描述體系的學(xué)習(xí)1績(jī)效考核指標(biāo)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用2績(jī)效考核手冊(cè)的學(xué)習(xí)4人力資源管理制度的學(xué)習(xí).5工作描述體系的學(xué)習(xí)、必要性：工作描述體系主要內(nèi)容是員工的職務(wù)說(shuō)明，是人 力資源體系的基礎(chǔ)，人力資源管理效果如何很大程度上取決 于職務(wù)描述是否準(zhǔn)確。同時(shí),它也是制訂考核、薪酬等體系 的重要依據(jù)。、學(xué)習(xí)：1、方法：每年12月第一周，員工須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)仔細(xì)學(xué)習(xí)并了 解職務(wù)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容，清楚自己以及關(guān)系密切崗位的職務(wù)說(shuō) 明。新加入員工在入職培訓(xùn)時(shí)集中學(xué)習(xí)，過(guò)程酌情簡(jiǎn)化。2、學(xué)習(xí)文件：ZHC公司工作描述體系3、主要內(nèi)容：職務(wù)說(shuō)明

2、書(shū)的結(jié)構(gòu)與填寫(xiě)職務(wù)劃分權(quán)責(zé)劃分任職能力要求部門(mén)銜接修訂的相關(guān)內(nèi)容*重點(diǎn):職務(wù)劃分、權(quán)責(zé)劃分4、考試:學(xué)習(xí)結(jié)束后,可適當(dāng)安排不同形式的考試，試題內(nèi) 容應(yīng)符合學(xué)習(xí)文件的主要內(nèi)容，以理解目的為主，單純強(qiáng)記 為輔5、時(shí)間:一周第一天 集中培訓(xùn)：由人力資源部組織并主講第二天員工自主學(xué)習(xí)第三天部門(mén)討論:由部門(mén)經(jīng)理主持，會(huì)后交會(huì)談總結(jié)給人力資源部，并附部門(mén)經(jīng)理簽名的會(huì)議記錄第四天員工提交個(gè)人學(xué)習(xí)心得給人力資源部第五天考試:人力資源部評(píng)分，按照人力資源管理制度第170172條處理績(jī)效考核指標(biāo)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用一、必要性：績(jī)效考核指標(biāo)是績(jī)效考核體系中最關(guān)鍵的部分，所有 員工的考核得分都由它得到并聯(lián)系到薪酬，職業(yè)發(fā)展等

3、發(fā)面。對(duì)績(jī) 效考核指標(biāo)的把握直接關(guān)系到公司績(jī)效考核體系建設(shè)的成敗。二、學(xué)習(xí)：1、方法：每年3月第一周，員工須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)仔細(xì)學(xué)習(xí)并了 解績(jī)效考核指標(biāo)的內(nèi)容與應(yīng)用方法。新加入員工在入職培 訓(xùn)時(shí)集中學(xué)習(xí)，過(guò)程酌情簡(jiǎn)化。2、學(xué)習(xí)文件：ZHC公司KPI指標(biāo)體系相關(guān)文件：能力要求匯總及其解釋、態(tài)度要求3、主要內(nèi)容:KPI指標(biāo)體系的構(gòu)成指標(biāo)形成的思路指標(biāo)的說(shuō)明與內(nèi)容的界定指標(biāo)數(shù)據(jù)的來(lái)源指標(biāo)的計(jì)算方法與打分要求指標(biāo)考核的目的以及對(duì)員工的要求有所修訂的指標(biāo)考核須填表格的格式與填寫(xiě)方法*重點(diǎn)：考核人須清楚自己考核的員工的指標(biāo)并了解如何根據(jù)這 些指標(biāo)激勵(lì)員工工作，并明確理解打分的要求，把握打分松緊的尺 度,以確保做到公平打分被考核人須理解自己的指標(biāo)的目的所在,在工作中能牢記指 標(biāo)并按照其要求進(jìn)行工作，在遇到不公平待遇的情況下能依據(jù)了解 的知識(shí)提出申訴4、考試:學(xué)習(xí)結(jié)束后,可適當(dāng)安排不同形式的考試，試題內(nèi) 容應(yīng)符合學(xué)習(xí)文件的主要內(nèi)容，以理解目的為主，單純強(qiáng)記 為輔5、時(shí)間：一周第一天 集中培訓(xùn)：由人力資源部組織并主講第二天員工自主學(xué)習(xí)第三天部門(mén)討論:由部門(mén)經(jīng)理主持，會(huì)后交會(huì)談總結(jié)給人力資源部，并附部門(mén)經(jīng)理簽名的會(huì)議記錄第四天員工提交個(gè)人學(xué)習(xí)心得給人力資源部第五天考試:人