人口的空間變化

1、 一中高三地理教學(xué)案 課題：人口的空間變化課時(shí)：2課時(shí)，第一課時(shí)復(fù)習(xí)人口遷移的概念、分類(lèi)及國(guó)際人口遷移的情況；第二課時(shí)復(fù)習(xí)我國(guó)人口的遷移和影響人口遷移的因素。人口的空間變化（第一課時(shí)）復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握人口遷移的概念、分類(lèi)；復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：人口增長(zhǎng)模式特點(diǎn)，曲線(xiàn)圖的判讀。教學(xué)方法：四步課模教學(xué)過(guò)程：【明確目標(biāo)，考情分析】1、考情回顧：人口為高考必考內(nèi)容，2010年廣一?？疾橛绊懭丝谶w移的因素，2012年考了人口流動(dòng)的原因；2010年高考考了人口遷移與城市化，2011年考了人口遷移。2、命題預(yù)測(cè)：人口遷移是一個(gè)重要內(nèi)容，會(huì)以新型的圖幅出現(xiàn)?！揪v精練，限時(shí)有效】核心考點(diǎn)一：人口遷移的概念、分類(lèi)。1列舉事

2、例讓學(xué)生分析哪些屬于人口遷移。（1）農(nóng)民工農(nóng)閑時(shí)進(jìn)城打工 （2）五一到張家界旅游 （3）中國(guó)大學(xué)教授到新加坡做報(bào)告（4）牧民季節(jié)性遷移 （5）廣東學(xué)子到北京讀大學(xué)2強(qiáng)調(diào)識(shí)記人口遷移的三要素。3人口遷移的分類(lèi)。核心考點(diǎn)二：國(guó)際人口遷移1、概念2、不同時(shí)期國(guó)際人口遷移的情況（1）19世紀(jì)以前（遷移的原因：A殖民主義的擴(kuò)張B新航線(xiàn)的開(kāi)辟C新大陸的發(fā)現(xiàn)D；流向、特點(diǎn)）（2）二戰(zhàn)后（原因、流向、特點(diǎn)）（3）國(guó)際人口遷移的影響（開(kāi)發(fā)了.傳播了.改變了）【限時(shí)練習(xí)】1.下圖中甲、乙、丙是我國(guó)三個(gè)不同地區(qū)，有關(guān)甲、乙、丙三地區(qū)當(dāng)今人口遷移的說(shuō)法，正確的是()1分鐘完成一題A屬?lài)?guó)際人口遷移B遷移方向主要是由城市

3、到農(nóng)村C人口主要由乙、丙遷往甲地D人口主要由甲地遷往乙、丙兩地2據(jù)圖判斷，下列描述不正確的是() A城區(qū)邊緣部遷出人口主要選擇圈內(nèi)遷移和遷向近郊區(qū)，以遷向近郊區(qū)人口最多B近郊區(qū)和遠(yuǎn)郊區(qū)遷出人口主要選擇遷向城區(qū)邊緣部及近郊區(qū)C近郊區(qū)和遠(yuǎn)郊區(qū)同圈內(nèi)的橫向遷移人口比重都很高D都心部遷出人口主要選擇遷向城區(qū)邊緣部和近郊區(qū)，以遷向近郊區(qū)人口最多3圖中人口遷移主要是遷向()A近郊區(qū)B遠(yuǎn)郊區(qū)C都心部 D城區(qū)邊緣部二、綜合題4讀圖，回答下列問(wèn)題。（5分鐘完成） (1)A、B、C三個(gè)箭頭中，表示國(guó)際人口遷移的是_，表示國(guó)內(nèi)人口遷移的是_。(2)若箭頭B、C所表示的人口遷移發(fā)生在“二戰(zhàn)”以前，則表示黑人奴隸貿(mào)易的

4、是_，表示華工遷移路線(xiàn)的是_。(3)目前美國(guó)移民人口最主要來(lái)自()A拉丁美洲 B亞洲C歐洲 D大洋洲(4)據(jù)統(tǒng)計(jì)，按箭頭A遷移的人口中，有一部分是老年人口，試分析其主要原因?！狙菥毟呖迹椒ㄍ黄啤?.(20分)(2011年?yáng)|北師大附中模擬)讀下面1980年前后我國(guó)局部地區(qū)人口遷移圖，回答有關(guān)問(wèn)題。(1)1980年以前山東人“闖關(guān)東”和1980年以后東北地區(qū)人口向山東遷移的主要原因分別是什么？(4分)(2)簡(jiǎn)述1980年以后，東北地區(qū)人口向山東遷移給山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了哪些有利影響和不利影響？(6分)(3)改革開(kāi)放后，山東省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有哪些？(4分) (4)大量移民來(lái)“關(guān)東”開(kāi)荒種地引

5、發(fā)了哪些環(huán)境問(wèn)題，對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題有什么解決措施？(6分)【小結(jié)回顧，沉淀積累】本節(jié)的主干知識(shí)：人口遷移的概念分類(lèi)；國(guó)際人口遷移的概念、特點(diǎn)、流向。19世紀(jì)：亞非歐遷向北美洲、大洋洲、東南亞二戰(zhàn)后：遷出的有拉美、東南亞遷向西亞、北；遷入：歐洲、北美人口的空間變化（第二課時(shí)）復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握1、國(guó)內(nèi)人口遷移的概念、特點(diǎn)、流向。2、影響人口遷移的因素。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、不同時(shí)期國(guó)內(nèi)人口遷移的原因、流向、頻率、規(guī)模等的比較。2、影響人口遷移的因素教學(xué)方法：四步課模教學(xué)過(guò)程：【明確目標(biāo)，考情分析】1、考情回顧：環(huán)境人口容量在2010年廣一模7題考了影響人口遷移的因素；2012年第8小題考了人口流動(dòng)的原

6、因。2010年第10題考了人口遷移與城市化；2011年考了人口遷移；2、命題預(yù)測(cè)：某個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口遷移的原因及方向；影響人口遷移的因素?！揪v精練，限時(shí)有效】核心考點(diǎn)一：國(guó)內(nèi)人口遷移的概念；不同時(shí)期國(guó)內(nèi)人口遷移的原因、流向、規(guī)模、頻率的比較。1、國(guó)內(nèi)人口遷移的概念2、不同時(shí)期國(guó)內(nèi)人口遷移的原因、流向、規(guī)模、頻率的比較（學(xué)生看書(shū)，填寫(xiě)完整）古代：從北往南遷移，因戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、行政力量1949年1986年：原因： 特點(diǎn)： 流向： 規(guī)模： 頻率： 1986年以后： 原因： 特點(diǎn)： 流向： 規(guī)模： 頻率：3如何評(píng)價(jià)人口遷移的影響（既要考慮對(duì)遷出地的影響也要考慮對(duì)遷入地的影響而且要考慮到有利和不利的

7、因素一分為二評(píng)價(jià)）二、核心考點(diǎn)二：影響人口遷移的因素【限時(shí)練習(xí)】1讀我國(guó)某區(qū)域圖，圖中箭頭為目前正在發(fā)生的人口移動(dòng)現(xiàn)象。據(jù)此完成(1)(2)題。(1)造成圖中人口移動(dòng)的主要原因是()A民工流動(dòng)B道路建設(shè)C水利工程建設(shè) D輸氣管道建設(shè)2.對(duì)圖中人口移動(dòng)特點(diǎn)的敘述正確的是()A從人口年齡結(jié)構(gòu)上看以青壯年居多B從人口受教育程度看以高學(xué)歷人口居多C從人口移動(dòng)距離看以長(zhǎng)距離遷移居多D從人口遷移形式看以近距離分散為主(2011年南通調(diào)研)下圖為“深圳戶(hù)籍人口來(lái)源地分布圖”，讀圖，完成67題。3深圳戶(hù)籍人口來(lái)源地中，排在第二圈層的省級(jí)行政區(qū)，除重慶、四川、海南外還有()A吉林、安徽、湖北、貴州 B云南、貴州

8、、湖南、江西C福建、江西、湖南、貴州 D廣西、湖南、江西、福建4深圳戶(hù)籍四川人較多的主要原因是四川()A農(nóng)村剩余勞動(dòng)力多 B自然資源短缺C政府安排外遷人口多 D生態(tài)移民較多【演練高考，考向探究】 調(diào)查報(bào)告顯示，2009年長(zhǎng)三角和珠三角地區(qū)農(nóng)民工均比上年有所下降，東部沿海地區(qū)出現(xiàn)“用工荒”。讀2009年我國(guó)農(nóng)民工流向變化統(tǒng)計(jì)圖，完成12題。5關(guān)于2009年我國(guó)農(nóng)民工流向變化及其原因，說(shuō)法正確的是()A流向西部的農(nóng)民工數(shù)量多于流向東部B流向東部的農(nóng)民工占流動(dòng)農(nóng)民工比例最低C西部地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)增加D東部地區(qū)的生活成本降低6緩解長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)的“用工荒”，以下合理的措施是()A調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快產(chǎn)

9、業(yè)升級(jí)B吸引海外移民C減小投資規(guī)模，改善工業(yè)布局D鼓勵(lì)生育7閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料1：1949年以來(lái)我國(guó)國(guó)內(nèi)人口遷移的主要流向材料2：山東省淄博市遷入人口統(tǒng)計(jì)圖 (1)說(shuō)明現(xiàn)階段我國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)的主要原因和流向。 (2)據(jù)材料2所示信息，判斷下列敘述正確的是()A黑龍江是我國(guó)人口遷出最多的省區(qū)B四川是遷入淄博人口數(shù)量最多的省區(qū)C東北地區(qū)是遷入淄博人口最多的地區(qū)D經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)無(wú)人口遷入淄博(3)結(jié)合材料，試分析目前我國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)產(chǎn)生的影響。(4)請(qǐng)為解決民工流動(dòng)問(wèn)題提出合理化建議?！拘〗Y(jié)回顧，沉淀積累】1、國(guó)內(nèi)人口遷移的概念2、不同時(shí)期國(guó)內(nèi)人口遷移的情況3影響人口遷移的因素課時(shí)1參考

10、答案：1D 2C 3A 4（1）B/C A（2）B C（3）A（4）美國(guó)的西部、南部氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，被稱(chēng)為“陽(yáng)光地帶”，位于東北部“冷凍地帶”的老年人退休后為追求優(yōu)越的生活條件而遷移至此。5(1)1980年以前：山東人多地少，自然災(zāi)害多；東北地區(qū)人少地多，土地資源豐富。1980年以后：山東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，人均收入超過(guò)東北地區(qū)。(2)有利影響：提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力，促進(jìn)二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了思想、文化交流。不利影響：就業(yè)壓力增加，增加了交通、衛(wèi)生、教育、環(huán)保、計(jì)生、住房困難，維護(hù)社會(huì)治安難度加大。(3)山東省地處東部沿海，改革開(kāi)放時(shí)間早，水陸交通便利，利于引進(jìn)外資、技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。(4)環(huán)境問(wèn)題：森林資源和森林生態(tài)受到嚴(yán)重破壞，黑土肥力下降，濕地減少，河湖淤塞(寫(xiě)出三個(gè)即可)。措施：退耕還林、還草、還濕地，積極營(yíng)造人工林，恢復(fù)植被，秸稈還田。課時(shí)2參考答案：1C 2D 3D 4A 5C 6A7 (1)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地域差異顯著，東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的收入水平、就業(yè)機(jī)會(huì)、生活環(huán)境優(yōu)于西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)；從經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)