2022年個人學習心得體會

1、第 頁2022個人學習心得體會個人學習心得體會當我們積累了新的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膫€人學習心得體會，歡送閱讀與收藏。個人學習心得體會1長了這么大,大局部時間是在學校度過的,說起學習,雖然不是很優(yōu)秀,倒也說得過去.在我的記憶中,成績總是在上中等,這并不是說我比別人聰明,而是我在上課認真聽的根底上,堅持“以書為本，認真搞好自己的學習。這里的“書是特指教科書。首先，以書為本，就要通讀書本。教員講課是以教材為根底的，而教材的編寫,那么是以大綱要求為基準的,需要學生掌握的知識,書本上

2、都已囊括。所以，要想學習好，就要通讀書本。通讀不是泛泛地讀，有的同志象老和尚念經(jīng)似的，倒是把書讀了幾遍，可一點印象也沒有，我讀書時那么不是那樣。主要有三種方法。一是帶著腦袋去讀。你可能感到驚訝，難道我的“腦袋不是隨身攜帶的嗎？大家知道，人腦的主要功能之一，就是思維。所謂帶著“腦袋去讀，就是在讀書時要有思維，善于思考書本上的每一個字、每一句話，專家們在編教材時，都是非常注重用詞造句的，寫在書上就有它的一定道理。我在讀書時，喜歡推敲，直至弄懂其含義，乃至用意。二是帶著好奇去讀。尤其是在預習時，好奇很重要。對沒有學過的新知識，我對它總有一種好奇感，迫切想了解它。所以，在讀書時，我就更注重發(fā)現(xiàn)其中的新

3、的知識點，哪些東西是老師以前沒有講過的，哪些是以前接觸過的，它們之間有無異同，帶著這種對新知識的好奇，通讀起來格外仔細。三是帶著喜悅?cè)プx。在課后復習中，通讀書本更顯重要。通過學習，掌握了許多新的知識，做到了日有所悟，心理邊自然很快樂。此時，我再回過頭來，重新通讀書本，此刻心情是愉快的，對知識的穩(wěn)固和領(lǐng)會都是十分敏捷的。因為，好的心情對于完成某種事情是很重要的。其次，以書為本，就要提煉書本。人常講，學習是一個過程，起初厚厚的一本書，學完之后要變成自己的東西，就變成了薄薄的一本“心中的書。學完每一科，我都要對整個學習過程進行回憶，回憶也是以書本為根底的?；貞浀倪^程，在我看來，也就是提煉書本的過程，

4、一本書很厚，能都回想起來，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在實際學習過程中，就是堅持提煉，主要是提煉觀點、要點和難點。提煉觀點，有助于我把握全書的內(nèi)容，觀點提煉準了，就抓住了實質(zhì)，找到了要點。而要點掌握準了，就把握了根本問題，我在學習過程中，很注意提煉要點，因為要點大局部都是教員講過的東西，都是書本的精華，要點把握住了，就到達了提煉書本這一目的。提煉難點。無論哪一學科，都有一定的難點。在學習中，提煉出難點，更利于自己對知識的掌握，我在平時的學習中，碰到一些難點，有些經(jīng)過老師的講解，不再成為難點，而有些當時弄明白了，時間長了，又有些模糊，這就需要不斷地提煉出難點。難點很多，涉及到科學的難點

5、比比皆是，我們不可能都把握，但有一點，是我學習內(nèi)容中的難點，就一定要提煉出，這就要求以書為本，主要把握教材上的。課外升華的難點，雖然掌握也非常重要，但隨著我學習的不斷深入，會陸續(xù)學到的，所以，在提煉書本時，我始終注意做到以書為本。最后，以書為本，就要突破書本。書本是教材，是學習的依據(jù)，但不是說書本是完美無缺的，我在學習中，就是堅持以書為本，但更注意突破書本，掌握書本以外的一些知識，使自己涉足更廣闊的領(lǐng)域。這里有個前提，必須是以書為本，比方我們學習寫作學，書本上的知識可以說是我們學習的范疇，因為寫作是一個大的領(lǐng)域，我在掌握了寫作是政治性寫作、工作型、受命類、制作式寫作以后，自然而然地想到了一些寫

6、作領(lǐng)域以外的文體寫作，這樣，在學習中，以書為本，通過聯(lián)想相關(guān)知識，有意識突破書本，了解一些相關(guān)內(nèi)容，也有利于掌握書本上的知識。平時，我充分利用圖書館、報紙、雜志了解了許多知識，并將說、寫、做結(jié)合起來，促進了我的學習。以上只是我在學習中的一點體會，做得很不夠，對別人不一定適合，因為學習的方法多種多樣，因人而異。在以后的學習工作中，我會不斷地虛心向他人學習，提高自己的水平，為國家的現(xiàn)代化建設多做奉獻。XXXXX年X月X日個人學習心得體會2我始終相信，知識不僅僅局限于書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎？生活是多彩的，也是復雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現(xiàn)實生

7、活中發(fā)現(xiàn)，如果一個人，他的知識僅來自于書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義?；蛟S你會問道，怎樣從生活中學習？生活有什么東西值得學習？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的分享，我們便可以學會分享。記得看過一本書，篇名已經(jīng)不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂。人類一向認為自己是自然的統(tǒng)治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的

8、蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習。其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發(fā)現(xiàn)了。當你開始從生活中學習，一切那么又是新的開始，翻開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。個人學習心得體會3“研究性學習是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供應學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經(jīng)驗，使學生獲得了比擬完整的學習經(jīng)歷

9、。其次，學生在這樣一種學習中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中國學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結(jié)果會有很大差異。在這種情況下，只有一個標準答案事實上已經(jīng)不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學

10、生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力定得到很大的提高。常說“平安就是福這也不正意味“健康就是神。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛(wèi)生，時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)

11、生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學習專題，經(jīng)過我們一段時間的調(diào)查說明，學校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學校食堂供應學生用的餐具，我覺得應經(jīng)過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的效勞員的道德素質(zhì)不高，應接受相關(guān)的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供應效勞員，效勞員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最根本的最必要的。健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有

12、了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎這是來到學校以來我第一次參加的研究性活動，很開心，可以和同學們一起來研究話題。在這期間，我們也遇到過一點小麻煩，但又怎么比得上我們在研究過程中學到的知識重要呢我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負擔，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運動、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習慣。在學校中，常有些食堂為了節(jié)省時間而對學生的食物衛(wèi)生

13、情況不認真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈的食物來讓學生食用。學生們在校園中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經(jīng)常提到的“學生食物中毒的重要因素之一。在家庭中的飲食就更為重要了，因為家中除了整天內(nèi)外繁忙的主人外，還有年邁的老人、幼小的兒童，一旦飲食不妥善，造成的影響將不可思義，但這些卻很少引起人們的注意。在家中人人都會節(jié)省，為了不浪費糧食，剩余的食物往往在第二天還繼續(xù)食用。其實這是很不衛(wèi)生的，為了節(jié)約這一點糧食而無形中在傷害自己的身體，這值得嗎？這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要

14、性。飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們無視的，我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來！進入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。在高2第一學期，學校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關(guān)系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一局部。我們要珍惜每一份資源。保護好我們的大自然。在高2的這個學期第二學期，學校準備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究，去了解社會。健康是生命的快

15、樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了?食堂飲食衛(wèi)生?這個課題。我們六人組成一小組，進行研究實踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進行小組內(nèi)討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學們許多珍貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。在高一的時候，我們已經(jīng)進入了課改的初級階段?？墒钱敃r的我們的成果是建立在有標題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進行了很多反思，達成共識。古板的無味的題目已經(jīng)過去?，F(xiàn)在，

16、創(chuàng)新已經(jīng)增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學生，也改變了人們對生活學習的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。通過這次的課題研究，我學到了同上次不一樣的東西。這一次給了我們更大的自由空間，自選課題，自由研究。而我們分工合作，有人收集資料，有人進行實地調(diào)查，有人進行整理編寫，這樣大大的增加了我們合作的能力，也增強了我們的團結(jié)和凝聚力。雖然在研究之中，我們經(jīng)歷過

17、困難挫折，但我們團結(jié)在一起，走過了困難。其間，我們也有過猜疑和爭論，但我們也有了大局，我們最后還是凝聚在了一起，最終完成了課題。這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結(jié)，學到了團隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。個人學習心得體會4我很榮幸地參加了在_x舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟人專題培訓班學習。雖然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學習培訓的經(jīng)歷，簡要地談幾點感受。一、學習培訓的經(jīng)歷回憶此次培訓時間簡短，但內(nèi)容豐富，做到了理論

18、與實踐相結(jié)合，既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了_x教授對土地流轉(zhuǎn)政策的獨到見解，_x教授對開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營、走社會主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析，_律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見建議，等等。同時還實地考察學習了國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地_x智慧農(nóng)業(yè)示范基地，_x蔬菜專業(yè)合作社，中國料酒行業(yè)領(lǐng)導品牌_x公司，等等。通過課堂學習，豐富了理論知識，提升了思維能力;通過現(xiàn)場教學，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念。通過短短六天的學習工作生活，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，接受了很好的教育。二、學習培訓的體會感悟通過此次學習，我對浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化開展有了一些淺顯的體會和感悟：1、優(yōu)勢互補，整合資源謀開展。在傳統(tǒng)

19、農(nóng)業(yè)模式下，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗，卻沒有系統(tǒng)的知識儲藏，且市場敏銳度不高，導致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的_蔬菜專業(yè)合作社，是一個農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合，再以同樣的價格承包給農(nóng)戶種植蘆筍，并實行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷售效勞。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售，確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷售全過程的質(zhì)量平安。這樣下來，農(nóng)戶的資金問題解決了，技術(shù)煩惱沒有了，生產(chǎn)本錢降低了，產(chǎn)量提高了，也不用擔憂銷售不出去了。2、改良技術(shù)，靠科技推動開展。說起農(nóng)業(yè)，我們大局部人都會想到“日出而作，日落而息

20、，“面朝黃土背朝天的農(nóng)民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國土豆收割加工過程的視頻，讓我感慨不已，美國的農(nóng)業(yè)機械化水平已實現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機械化。當我國的農(nóng)民在田間揮汗如雨時，美國農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農(nóng)活。以前我們不明白為何美國1%的農(nóng)民養(yǎng)活了美國3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機械化水平，努力開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們參觀的八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。智慧農(nóng)業(yè)充分利用計算機技術(shù)，將GIS、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算、智能計算引入農(nóng)業(yè)管理，對土地、空氣等作物生長環(huán)境實時監(jiān)控。如：

21、八里店現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過精品園，安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng)，對養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進行智能化管理，既節(jié)省了勞動力、降低了本錢，有提高了科學化養(yǎng)殖水平。3、開拓思維，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來?！扒笫莿?chuàng)新是浙江大學的校訓精神，浙江成為全國經(jīng)濟開展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟活潑，這些都離不開浙江人的銳意創(chuàng)新、開拓進取的精神。學習的最后一天，德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新，像實行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)“三權(quán)分置，探索新的種養(yǎng)模式，等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結(jié)合模式，“稻蝦共生，“稻魚共生，“稻鱔共生，“稻鱉共生，等等。新型種養(yǎng)模

22、式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補種，綜合利用，循環(huán)開展，提高了土地利用率，既有效保護了生態(tài)環(huán)境，又有力促進了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態(tài)棲息場所，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量。在稻鱉共生模式下，畝產(chǎn)鱉達_公斤，畝產(chǎn)稻谷達_x公斤，畝產(chǎn)值達x萬元，比純稻種植經(jīng)濟效益增加30%以上。三、學習后的意見建議通過本次學習培訓，我見證了地處沿海興旺地區(qū)的_在人才隊伍培養(yǎng)、根底設施建設、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設提質(zhì)、文化開展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進經(jīng)驗和做法，我覺得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的_，雖然經(jīng)濟社會開展水平與_x城市有一定的差距，但我們也有

23、自己的優(yōu)勢和特色，“他山之石可以攻玉，我們完全可以學習借鑒_開展的先進理念和做法，加快_經(jīng)濟社會開展，努力把_建設成為_經(jīng)濟社會開展新的增長極。1、要不斷解放思想。思想是行動的指南?？茖W的思想能夠推動和促進社會實踐的開展。我們要認真抓好各級領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)，不斷提高其思想境界和水平，面對經(jīng)濟新常態(tài)，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動_經(jīng)濟社會又好又快的開展。2、要發(fā)揚擔當精神。作為新時期的領(lǐng)導干部要勇立時代潮頭，敢于干事、敢于擔責，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和時機，讓他們在“群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新環(huán)境下大顯身手。3、要

24、勇于真抓實干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現(xiàn)。我們要發(fā)揚求真務實精神，一心一意謀開展，滿腔熱情干事業(yè)。少些急躁、少些虛妄，多做實事、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建設添磚加瓦，建設岳陽更加美好的明天。個人學習心得體會5語文是我一生中的伴侶，它陪著我度過了每一天，它讓我得到了快樂。記得有一次，我們要測驗，當我在寫作文的時候，我可能因為很緊張，寫了很多的錯字，平時的我不多看課外書，寫作的水平一般般，那次就是因為寫錯了很多字我扣了很多分，當時我哭了，媽媽撫慰我說：“這次是因為你平時總不愛看課外書造成的，這次是一次經(jīng)驗的教訓。你要明白書籍是進步的階梯。這一句話

25、。我明白了學習里是不可以缺少書籍的，我們就是小草需要水的滋潤。就像學習一樣。我聽了媽媽的話以后，就去新華書店買了很多類型的書籍，例如：寫景的，寫事的，觀察日記。我讀完那些書以后，我深受了教育。還記得有一次，我在做語文練習的時候，有一題是問然字的部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來老師把本子發(fā)了下來讓我們自已回家改，我回到家隨便的打上了幾個鉤。第二天回到學校老師改本子，改到我的那本的時候，老師把我叫了出去，原來是我的本子里的那個然字錯了，老師讓我用心的改正，我問同學借了一本字典，我仔細查了一遍，原來是我錯了，我把然字的部首寫錯了，我的臉紅了，只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道

26、了一個道理：遇到問題要找?guī)褪止ぞ邥W習語文真是一件快樂的事呀！在無邊無際的語文學習中，我遇到了不少的歡樂也遇到了不少困難，最終我也學會了克服這些困難的方法。個人學習心得體會6如何促進教師的專業(yè)成長，使教師的教學更有意義，讓教師成為有魅力的幼兒教師，下面是我的幾點體會：一、讓教師的學習成為一種習慣面對著近年來越來越壯大的幼兒園教師隊伍，她們那熱切學習然而又無助的眼神，常常在我眼前閃現(xiàn)。特別是年輕的教師思維活潑，有朝氣，但知識貧乏。青年教師雖然是幼兒園的中堅力量，但天天忙于應付繁重的工作量無暇顧及學習，步入中年的教師，家庭工作的雙重壓力壓的她們喘不過氣來。怎樣讓我們的幼兒教師從繁重的教學中解脫出

27、來使教學更有意義，這是我們急待解決的問題。轉(zhuǎn)變觀念，使教師的教學更有意義。學前教育專家朱家雄教授從全國各地的幼兒教師的觀摩活動中體會到了，現(xiàn)在我們的幼兒教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，多學習多思考。編制課程是幼教專家的事情，我們教師的任務就是選擇好的課程，挖掘教材的重、難點、教學方法。使教學更加有效。不要把知識講錯講死，這是教師的底線。如影子和影像，所以首先要求我們的教師能選擇高品質(zhì)、易操作的課程。其次是提高自己的教學專業(yè)、教學藝術(shù)。所謂專業(yè)就是要求教師根據(jù)教育情景，隨時調(diào)整教學內(nèi)容、策略和方法。所謂藝術(shù)什么是藝術(shù)，教師講課形成了自己的教學風格，是一種藝術(shù)享受。對待課程教學的根本要求，首先是讓老師先把握內(nèi)

28、涵，然后才是靈活運用，創(chuàng)新教學。讓教師的學習成為一種有效的專業(yè)生活方式。一個人在年輕的時候，如此堅決的選擇了自己所熱愛的職業(yè)，對這個職業(yè)傾注了無數(shù)的欣喜和勇氣。是啊，喜歡才有激情，既然選擇了幼教，我們就要想盡一切方法讓自己干好。社會的開展，工作的需要，讓我們與時代同行，我們就應該用開放的心態(tài)接納新事物，新技術(shù)，如學習電腦課件的制作，學習英語的對話，學寫反思記錄、學習案例分析。如案例的幾個要素，說課的幾個步驟，在教學技巧方面要學習如何創(chuàng)編舞蹈，要引導幼兒去畫出他們的現(xiàn)代生活，那么我們作為幼兒教師必須要走進孩子生活，走進孩子的童心世界，所以我們感悟今天的幼兒教師既要做孩子的玩伴、聽眾、引航者，又要

29、做他們的忠實粉絲，要從孩子的視角去觀察世。二 、 讓教師的教學成為有效性這次教學活動，我最大的感受就是選材、活動設計的思路，緊緊圍繞著孩子的生活和綱要各個領(lǐng)域的目標，?一分鐘有多長?從大班畢業(yè)生一天天臨近畢業(yè)開始讓孩子體驗時間的長短，使孩子有啥可說，喜歡說愿意說、教學方法教師的語言引導到位。充分讓幼兒自主學習，舞蹈?孔雀舞?教師不是單單教會幼兒的舞蹈技巧，而是透過孩子的學習，我們看到了教師的教育功力讓孩子去體驗感受舞蹈家的動作，一直在用語言提示孩子如何用動作來表現(xiàn)孔雀的腳步，喝水、照鏡子。特別是在獎賞孩子是，媽媽會拍拍小孔雀的肩，給你一個獎賞的眼神和手勢小孔雀，你們都長大了，找一個小伙伴到更遠

30、的地方去生活吧，舞蹈老師的動作優(yōu)雅，滿眼含笑嫻熟的舞姿、貼切的語言都是值得我們學習的，我常常想我們的教師也能跳出美麗的舞姿，但是我們?nèi)笔裁?？缺的是教育功力、語言內(nèi)涵和有張有弛的度。三、讓教研變成教師的實踐智慧幼兒園里的教研活動是一個薄弱環(huán)節(jié)，怎樣讓老師發(fā)出自己的聲音而且是有水平的？教師之間要有交鋒有碰撞，有共鳴，首先要營造說的氣氛，可以設立教研留言板讓教師帶著問題來診斷。如六一節(jié)我們?nèi)绾胃悖咳斯?jié)我們?nèi)绾谓o女性朋友一個驚喜？升國旗是否表揚好孩子？觀察記錄如何顯現(xiàn)？做一個研究型的教師。新學期開學后如何制定行之有效的教學方案？首先是先總結(jié)上學期教學中存在的問題。屬于共性的問題列出來形成方案。其次讓

31、每個人都有主人翁感，進行輪流主持教研活動，再做總結(jié)，教研效果即會提高一倍。個人學習心得體會7肖川先生曾經(jīng)說過，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境。要想生活得有意義、很充實，“有思想恐怕是很重要的。去年年底，做為十二五期間第一批參加培訓的教師，我有幸參加了全國中小學校長?教育規(guī)劃綱要?遠程專題培訓。我非常珍惜這次的學習時機，在歷經(jīng)一個月的學習過程中，每天只要一有時間我總會坐在電腦前專心地聽專家們的精彩講座。無論是李春山教授的講座?中小學校長教師工作改良研究與案例式研究?、孫云曉老師的?良好習慣締造健康人格?、還是陸士楨老師?未成年人思想道德教育?，都讓我的耳朵做了一回有福氣的耳朵，聽

32、后被他們有見地的思想而深深感動?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實際談一點學習后的體會：一、要想成為有思想的領(lǐng)導者一定要養(yǎng)成學習的習慣。俗話說，“學而不厭，誨人不倦、“活到老，學到老，縱觀為我們講座的眾多教師，他們的成功經(jīng)驗都是以日積月累的學習為根底的。教師最重要的任務是學習，一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力。在整個學習過程中我作為一名學生始終被他們的精彩講座感動著、被他們有深度的思想感染著，豐富的知識是一個人可持續(xù)開展的根底。學習的目的是為了思考能否取人之長，補己之短，通過學習，可以開闊視野，拓展時空，提升理念。只要我們不停地學，就能為成為有思想的人打下堅實的知識根底。在學習中，如果覺得

33、別人的成功經(jīng)驗比擬好，適合自己的教學與管理特點，就可以大膽拿來，結(jié)合自己學校的實際為我所用。二、要想成為有思想的領(lǐng)導者一定要養(yǎng)成寫作的習慣。寫作是提升自身素養(yǎng)的需要，是共同研討學習的需要，是用心品味自己的需要，還是梳理自己的思緒，使頭腦變得井井有條的需要。當下寫作最有效、便捷、靈活的方式是寫教育隨筆。肖川教授說過：“隨筆是中小學教師表達自我最適宜的文體，因為自己的一段經(jīng)歷、一絲感觸、一撮悲歡、一星冥想、一縷哲思、一點體悟往日的凄惶、今朝的歡欣、未來的暢想、海天之闊、芥草之微，都可以成為隨筆寫作的素材，所思所想沒有不可形諸筆端的。朱永新教授更是竭力提倡、推崇教師寫教育隨筆，他說：“做一個有心人，

34、認真總結(jié)教育的得與失。寫教育日記，可以記錄教育現(xiàn)象，可以記錄自己的感受，可以記錄自己的思考。現(xiàn)在很多教師，教學教得不錯，可就是懶得動筆寫，常聽教師說：“寫什么呀？要知道我們幾乎每天都在進行教育教學實踐，寫作的題材十分廣泛，諸如發(fā)生在老師或?qū)W生身上的案例、某一課的教學設計、教法改革等都在可寫之列。我認為，寫作要寫出你在教育教學過程中的感悟與思考；要寫出你的思想、你的學識、你的水平。教育教學實踐為我們的寫作提供了取之不盡用之不竭的第一手材料。只要我們善于從中汲取，就能寫出好的文章。具有寫作習慣是成為一個有思想的領(lǐng)導者的重要條件。只要持之以恒，堅持數(shù)年，不斷的總結(jié)，經(jīng)常地反思，你就一定能逐步形成自己

35、的思想、自己的風格、自己的體系。三、要想成為有思想的領(lǐng)導者一定要有創(chuàng)新的思想。一個好的校長就是一所好的學校。只有校長具備了創(chuàng)新的思想，才能帶出有想法的教師，才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神的學生。創(chuàng)新精神的具體表達就是要有問題意識，善于提出問題。眾所周知，我們的教育對象是活生生的、實實在在的人，每一個人都有自己的個性特點。為此，教師做好教書育人工作，就必須要有一種科學的探索、創(chuàng)新精神，需要去研究新情況、解決新問題、探索新模式、構(gòu)思新方法。也正如陶行知所說：“敢探未創(chuàng)造的新理，是創(chuàng)造精神；敢入未開化的邊疆，是開辟精神。要想具有創(chuàng)新思想，首先必須要學會反思，因為教師的創(chuàng)新離不開反思；其次，要敢于批判，批判現(xiàn)實

36、，批判傳統(tǒng)，批判自我。第三，要善于質(zhì)疑，敢于“打破砂鍋問到底，在質(zhì)疑中追求真理。第四，要正確對待權(quán)威。要不唯書、不唯上，敢于標新立異，敢于爭論，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。只有不斷地創(chuàng)新，才能形成自己的特色、自己的風格、自己的體系。通過這段時間的學習，不僅使我學到了豐富的知識，更讓我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也深感自己的責任重大。在今后的教學及管理中還要進一步提高管理能力和業(yè)務素質(zhì)，力爭做一名有思想的領(lǐng)導者、優(yōu)秀的教育工作者！個人學習心得體會8進入高一已經(jīng)半個多學期了，期中考試已經(jīng)過了。我也適應了自己的高中生活和高中學習的節(jié)奏。這半個學期給我印象最深的是軍訓，也就是軍訓之后，我真的成了高中生。這半個

37、學期，感覺學習情況還是很好的，會繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，繼續(xù)努力學習。這期間我學習很努力。和初中相比，我變了很多，不再以同樣的學習態(tài)度面對學習。上了高中以后，學習的壓力真的大了很多，不能用初中的學習態(tài)度去學習，這是不行的。當初確實是跟不上進度，容易分心。但是也發(fā)現(xiàn)了自己的問題，及時糾正了學習態(tài)度，減少了上課分心的次數(shù)。我知道在課堂上完全分心是不可能的，所以我只能努力控制自己，減少分心的次數(shù)。好在剛開始的時候，學習的難度離初中不遠，也給了我一個適應的過程，逐漸適應了高中知識的難度。上課的時候，我很認真，會認真做筆記，還會問老師一些沒聽懂的問題。我會認真完成作業(yè)，做不到的話寧愿在那里也不抄同學的作業(yè)。

38、我覺得應該有意識的讓自己一點一點的改掉初中的一些不良學習習慣，這樣才能在高中保持好成績。這段時間一起學九門課真的有點累。高中的時候很想改變自己的偏心，但是我覺得這個還是有點難，但是我不會停止學習初中不喜歡的科目。這樣，我會和其他同學拉開一點差距。雖然還是大一新生，但也想看看自己在哪些科目上有優(yōu)勢。我以后選科目的時候，可以選一些我沒學那么好的科目。希望能一直保持這種學習狀態(tài)。雖然會減少很多娛樂時間，但是習慣了之后會覺得這種學習生活節(jié)奏還是很不錯的。我想在高中好好學習，這樣我才能進步，我想在畢業(yè)的時候考上我喜歡的大學。所以我會從高一開始努力，把學習打好根底，這樣高三復習的時候就不會看起來那么吃力了

39、。個人學習心得體會9漢語，是我們中華民族的一種文化標志。作為一個中學生，我們應該要把語文學好，但是很多同學不知道該怎樣去學習語文，所以對學習語文的興趣日益下降。我認為要想學好語文，除了認真聽講，完成課后作業(yè)之外，最起碼要做到以下幾點：一是根底知識。根底知識考查的是對平常知識的積累掌握及其熟練程度。要想使自己的根底知識更廣泛，就需要積累。在平常的學習過程中，遇到不認識的字，不明白意思的詞語及時查工具書。注意標點符號的用法，病句的類型。根底知識的考察，也包括對要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的。要想把不該丟得分保住，就要熟背，每天看一看，背一背，溫故而知新，以免由于時間的關(guān)系，沖淡了記

40、憶。在這里，我建議大家建立一個積累本，從平常記起，從點滴中積累。二是閱讀。閱讀也是建立在積累上的。平常應該多讀。要用心去讀，讀的不是有趣，而是內(nèi)容。在平常多讀的情況下，我們在考試時做閱讀題就會很好地抓住文章所要表現(xiàn)的感情。做閱讀題，我建議先讀一下題目，有了目標后，讀一遍，就會留下一個對文章大體的感覺，然后再有選擇的做閱讀。先總體瀏覽一遍，在逐字逐句的看一遍，對拿不準的問題再看一遍。在考試中，考分比例占的最大的就是作文了。在發(fā)下試卷時，最好先看一下作文題目，然后再答題。這樣，在自己答題的過程中，就會有一個構(gòu)思，也許，在答題的過程中，就會有靈感，在做作文就比擬容易了。要想寫好作文，還是靠積累。我們

41、在平常時應該多讀一些“開卷有益的書，吸取他們的思想，汲取他們的精華，剔除糟粕。記住好詞，好句。記住好的格式。把別人好的東西拿來，然后變?yōu)樽约旱摹Ｆ匠６鄬?，多練，逐步提升。有的同學錯誤的認為寫好語文可以輕而易舉，其實不然，要想學好語文，是平常的積累而成的，不是一兩天就可以掌握的。只要我們每個人都發(fā)現(xiàn)一套屬于自己的學習方法，相信我們會學好語文的。個人學習心得體會10受新冠肺炎疫情的影響，我校于20 xx年2月24日開啟了“停課不停學網(wǎng)上教學實踐模式。時光飛逝，網(wǎng)上教學已經(jīng)過去了6周。首先，要異常感謝各種形式的教學網(wǎng)絡平臺，在這個特殊的時期，給我們供應了堅強的技術(shù)保障，讓我們在疫情之下仍有書可讀；其

42、次，必須感謝始終堅守在一線的教師們，隔著萬水千山也要經(jīng)過網(wǎng)絡“送學上門，讓居家學習的同學們倍感溫馨；再次，也要感謝我們自我，不知不覺90后的我們一夜之間長大了許多，懂得了許多，擔待了許多。在這個特殊時期，網(wǎng)絡學習為我們供應了新的教育方式。我們能夠隨時隨地不受地區(qū)和時間的限制，能更加方便和快捷地參與其中并獲得新知識。網(wǎng)課，它能夠顯示許多優(yōu)美的動態(tài)畫面，將抽象枯燥的理論知識，轉(zhuǎn)變成一目了然又生動形象的藝術(shù)圖片，為我們的學習生活注入了新的活力。它將理論轉(zhuǎn)變成生活的實踐，激發(fā)了學生們的學習興趣。網(wǎng)課也有回放功能，這為同學溫故而知新供應了回溯新知的時機與可能。但網(wǎng)課也是一把雙刃劍。網(wǎng)課的缺點是自由度太高

43、，助長了局部同學偷懶的心理，在這種自由度下，學習的自律性就成為檢驗學習效果的試金石。當然疫情之下，網(wǎng)絡教學是諸多項選擇擇中的最優(yōu)選擇，雖然我們沒有了教師們每一天耳提面命的監(jiān)督，也失去了學校周邊的喧囂和朋友們的歡聲，但我們必須當機立斷，既要進取防控疫情，也要拿出百倍的勇氣、毅力和決心去專注于學習，決不能讓疫情磨滅了我們作為中華兒女的斗志。相信困難只是暫時的，沒有哪個春天不會來臨，也沒有哪塊堅冰不被消融，新型冠狀病毒不能改變我們的既定目標，只會讓我們更加堅強，勝利的曙光已從地平線升起，我們也將重拾行囊踏上返校的旅程。個人學習心得體會11學習能豐富我的知識，給我?guī)碓S多樂趣，而且讓我明白許多的道理。

44、記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了。另一個人說：“我也是?！奥犝f任博一個顆紅星都沒得到。“那個笨蛋還能得。聽到這個消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經(jīng)過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成

45、了學習委員，我為此感到驕傲。雖然，我當上了學習委員，但是我以后也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西。如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長大要報效祖國。個人學習心得體會12電力作為經(jīng)濟開展的重要物質(zhì)根底之一，在推動經(jīng)濟和社會開展中擔負著重要的歷史使命。我們電力工作人員應該立足于率先推動小康社會進程的高度，為建設社會主義新農(nóng)村添磚加瓦?；谝陨险J識，我們公司為了學習外縣公司電管理經(jīng)驗，加快龍勝公司管理標準化和優(yōu)質(zhì)效勞專業(yè)化，選派我們營銷部等21人由梁志勇

46、副總經(jīng)理帶隊，前往蒼梧，容縣，博白公司考察學習。通過幾天來與其他公司有關(guān)領(lǐng)導的交談，并實地參觀了三公司的城區(qū)供電所，學習到了很多先進管理經(jīng)驗。作為一名基層的供電所所長，能有時機參加這樣的學習交流活動，從思想上來說觸動很大。下面結(jié)合本次考察學習的情況，談一談粗淺的體會和認識。一各縣公司非常重視供電所的建設：雖然我們只是參觀城區(qū)供電所，他們的員工卻在幾十人以上，但辦公樓，備品備件庫，工具庫，車庫等一應俱全。所內(nèi)備品備件配備齊全，擺設整齊，保證了在緊急情況下不會因為沒有備品備件而延誤搶修。從交流中體會到，公司無論是資金投入還是人員配備都表達了對供電所建設的高度重視。二創(chuàng)新供電所的平安管理模式：隨著新

47、農(nóng)電體制的逐步建立和運行，供電企業(yè)的平安責任風險逐步加大，供電所是供電企業(yè)最基層的管理班組，新體制下供電所會出現(xiàn)許多新情況和問題，在確保電網(wǎng)和設備平安同時，一定要在員工平安意識方面下工夫，三縣公司的“現(xiàn)場作業(yè)平安措施卡是確保平安生產(chǎn)的有效措施，在我們的生存mis中平安可以增加一個平安管理模塊，填寫打印工作票后，自動生成并打印，“現(xiàn)場作業(yè)平安措施卡小小紙片的投入，對于確保平安生產(chǎn)將起到很大的作用。實施平安工程，強化平安理念，營造平安文化等等，不要實施在資料中，強化在口頭上，營造在檢查上，要確實推出創(chuàng)新的管理舉措來確保平安生產(chǎn)。三優(yōu)質(zhì)效勞：優(yōu)質(zhì)效勞不在于笑容，而在于行動。我們都是抄表人員，對于抄表的快慢也能表達出公司對用戶行動的根本。在三縣公司的交談中，得知他們的抄表戶數(shù)每人都有2千多戶，但他們都能做5天時間內(nèi)抄完表，并發(fā)完通知單，他們都