河北師范大學(xué)音樂學(xué)院

1、PAGE PAGE 9河北師范大學(xué)音樂學(xué)院20082011年發(fā)展規(guī)劃綱要河北師范大學(xué)音樂學(xué)院自2001年6月建院以來，在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面都取得了較為突出的成績。從現(xiàn)在起到2011年，是學(xué)院穩(wěn)定規(guī)模、提高水平、突出特色、爭創(chuàng)一流的關(guān)鍵時期。為了明確今后三年的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)院發(fā)展的新跨越，特制訂河北師范大學(xué)音樂學(xué)院20082011發(fā)展規(guī)劃綱要。制訂本規(guī)劃的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，拓寬視野，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，強化戰(zhàn)略意識、機遇意識，把發(fā)展和創(chuàng)新作為主題，形成符合本學(xué)院實際和社會發(fā)展需要的

2、具有科學(xué)性、合理性、前瞻性以及可操作性的發(fā)展規(guī)劃。一、學(xué)院現(xiàn)狀及發(fā)展基礎(chǔ)河北師范大學(xué)的前身之一河北省立女子師范學(xué)院于1931年建立了音樂系，一直延續(xù)至1956年學(xué)校由天津遷建到石家莊，其間曾涌現(xiàn)出李恩科、丁善德等一批著名的音樂教育家。1970年原河北師范大學(xué)、河北師范學(xué)院分別重建音樂專業(yè)。1996年四校合并組建新的河北師范大學(xué)后，原河北師范大學(xué)、河北師范學(xué)院音樂系于1998年合并。2001年6月，河北師范大學(xué)音樂學(xué)院正式成立。經(jīng)過77年的發(fā)展，我院現(xiàn)有教職員工79人，其中教授8人，副教授24人，講師26 人，碩士生導(dǎo)師24人。54%的教師具有碩士學(xué)位，大多數(shù)中青年教師在國內(nèi)音樂名校進修過， 6

3、名教師有在國外進修學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。學(xué)院現(xiàn)有碩士研究生74人，全日制本科生572人，各類成人教育學(xué)生747人(其中，脫產(chǎn)學(xué)員126人，業(yè)余學(xué)員385人，自考助學(xué)班178人，碩士學(xué)位進修班58人)。我院具有音樂學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)和音樂教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，在音樂教育學(xué)、中國傳統(tǒng)音樂研究、聲樂藝術(shù)教育研究、鋼琴藝術(shù)教育研究、手風(fēng)琴藝術(shù)教育研究、揚琴藝術(shù)教育研究、笙藝術(shù)教育研究、曲式與作品分析等8個方向招收碩士研究生。學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論四個本科專業(yè)。學(xué)院的黨政管理機構(gòu)設(shè)有黨委辦公室、行政辦公室、教學(xué)科研辦公室、團委，教學(xué)組織設(shè)有音樂學(xué)系、音樂表演系、作曲與作曲理論系、舞蹈

4、系等4個系和聲樂教研室、鋼琴教研室、手風(fēng)琴教研室、舞蹈教研室、器樂教研室、理論教研室等6個教研室。學(xué)院擁有2001年建成的5000平米的教學(xué)樓，裝備齊全的音樂廳、舞蹈排練廳、多媒體教室及200間琴房，還有資料室、計算機音樂制作實驗室、電鋼琴教室、錄音室等教學(xué)設(shè)施。77年來，我院為社會培養(yǎng)了大批音樂專門人才，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為音樂教育、文藝團體的骨干和棟梁，取得了豐碩的辦學(xué)成果。近兩年來，音樂學(xué)院本著“求和諧，樹形象，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的工作思路，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，推出了一系列在本院歷史上具有開創(chuàng)性的舉措。2006年11月，承辦了“河北省高校音樂專業(yè)教學(xué)體系創(chuàng)新研討會”，2007年5月承辦了“

5、河北省首屆中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽”，2007年8月承辦了“河北省首屆音樂教育專業(yè)大學(xué)生從教能力大賽”，2007年6月在河北藝術(shù)中心舉辦了“樂海耕濤”河北師范大學(xué)音樂學(xué)院教師音樂會，2008年9月承辦了“河北省第五屆中小學(xué)音樂美術(shù)教師基本功比賽”。我院不斷深化教學(xué)改革，制訂并實施了新的本科教學(xué)體系方案，得到了上級的肯定。2007年9月被教育部確定為“全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)課程教學(xué)試點學(xué)?！?，2007年10月省教育廳將我院定為“河北省本科院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”,2007年12月教育部將我院定為“音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。與一流高校音樂院系相比，與本校優(yōu)勢學(xué)科相

6、比，我們還存在相當(dāng)差距，表現(xiàn)為：定位模糊，特色不顯，科研薄弱，人才培養(yǎng)與社會需要不適應(yīng)。認清這個基本情況，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要把它作為改革創(chuàng)新、謀劃發(fā)展的依據(jù)。二、學(xué)院定位與發(fā)展目標(biāo)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展，要立足學(xué)院實際，放眼社會需求，準(zhǔn)確定位。音樂學(xué)院自辦學(xué)以來，一直以音樂教師教育為主體，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教育人才，積累了豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗。當(dāng)前社會對音樂人才的需求以音樂教育人才為主；我院生源以來自河北省內(nèi)居多，外省生源占學(xué)生總數(shù)的1/5；我院在本省音樂教育界有著重要地位，在周邊省份也有一定影響；教師隊伍中音樂技能課師資力量強，有多名教師曾在國內(nèi)重要賽事中獲獎。我

7、們通過深入分析學(xué)院的現(xiàn)狀、面臨的形勢，明確了學(xué)院的定位與奮斗目標(biāo)。學(xué)院定位：辦學(xué)層次和類型為以本科教育為主，適度發(fā)展碩士研究生教育的音樂舞蹈類教學(xué)型學(xué)院；人才培養(yǎng)以音樂教師教育為主體，兼顧培養(yǎng)音樂表演人才和音樂理論人才；學(xué)術(shù)研究以音樂教育研究、河北地方音樂舞蹈藝術(shù)研究為特色；服務(wù)方向為立足河北，輻射全國。發(fā)展目標(biāo)：到2011年我院要完成“國家級音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”項目建設(shè)，發(fā)展成為音樂舞蹈類專業(yè)建設(shè)完善，具有鮮明人才培養(yǎng)特色的教學(xué)型學(xué)院，鞏固在河北省音樂教育界的龍頭地位，為躋身全國高師一流音樂院系行列打下堅實的基礎(chǔ)。三、工作任務(wù)與實施措施（一）學(xué)科與專業(yè)建設(shè)通過增碩士點，上新專業(yè)，

8、提高辦學(xué)水平，為學(xué)院的進一步發(fā)展積蓄力量。1、申報藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán)。增設(shè)舞蹈學(xué)二級學(xué)科碩士點。為將來申報博士點創(chuàng)造條件。2、加強音樂學(xué)（教師教育）專業(yè)建設(shè)，到2011年將該專業(yè)建成省級特色專業(yè)，爭取進入國家級特色專業(yè)行列。3、開展人才需求調(diào)研，開設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代社會要求的新的本科專業(yè)方向。爭取在三年內(nèi)開設(shè)現(xiàn)代音樂、電子音樂、播音與主持藝術(shù)等新的本科專業(yè)方向。4、本科生招生規(guī)模保持在每年150人。穩(wěn)步擴大研究生招生規(guī)模，三年后達到每年60人。5、調(diào)整研究生培養(yǎng)方案，加強培養(yǎng)過程管理，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量。（二）人才培養(yǎng)與教學(xué)改革1、20082011年，經(jīng)過三年的奮斗，我院要形成具有鮮明特色的人才

9、培養(yǎng)模式，高質(zhì)量完成“全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教育）本科專業(yè)課程教學(xué)試點”、“國家級音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”和“河北省本科院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”等項目的建設(shè)。2、抓好本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目建設(shè)。2011年以前，我院重點建設(shè)10門課程，并使其中5門課程達到校級精品課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取把2-3門課程建成省級精品課程。2011年前建設(shè)4-5項精品教材，并力爭實現(xiàn)省級、國家級規(guī)劃教材立項。完成“舞蹈韻律”雙語教學(xué)示范課程建設(shè)，三年內(nèi)再有2-3門雙語教學(xué)課程在學(xué)校立項。3、搞好教學(xué)評估、評優(yōu)活動。制定符合音樂學(xué)院實際的評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，運用科學(xué)的評優(yōu)方法，每學(xué)期對教師進行教學(xué)評估，使其真正成

10、為提高教學(xué)質(zhì)量，強化教師教學(xué)責(zé)任的重要手段。對在教學(xué)評估、評優(yōu)活動中獲得學(xué)校表彰的人員，學(xué)院給予獎勵。4、建立學(xué)院的教學(xué)成果獎勵制度。凡是在學(xué)校獲得各種教學(xué)教改研究項目立項、表彰、獲獎的項目組或個人，學(xué)院均給予物質(zhì)獎勵。5、加強教學(xué)監(jiān)督與管理，努力營造良好的教學(xué)環(huán)境。加強教學(xué)的規(guī)范化管理，所有音樂理論課程全部建立標(biāo)準(zhǔn)題庫，部分專業(yè)技能課程的考試實行分級考試制度，建立由專家和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師組成的教學(xué)督導(dǎo)組，對學(xué)院教學(xué)進行有效督導(dǎo)。6、加強與兄弟院校的溝通與交流。每年派出教師和教學(xué)研究項目人員外出調(diào)研，汲取兄弟院校的教學(xué)經(jīng)驗，同時邀請專家和學(xué)者來學(xué)院講學(xué)，傳授教學(xué)經(jīng)驗和教改信息。7、積極參加

11、學(xué)校的“頂崗支教實習(xí)工程”，頂崗實習(xí)時間由三個月增加至一個學(xué)期。加強與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系，建設(shè)20所中學(xué)音樂教育實驗實踐基地。（三）文化服務(wù)與藝術(shù)實踐1、積極參與地方文化建設(shè)。近年來，河北省委、省政府把建設(shè)文化大省、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)作為建設(shè)沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強省的戰(zhàn)略支撐之一。我院在培養(yǎng)高層次應(yīng)用型藝術(shù)專門人才的同時，還要利用自身優(yōu)勢直接參與地方文化建設(shè)。今后三年，要探索與地方文化、旅游等部門合作，打造具有地方文化特色的品牌演出項目；探索與文化企業(yè)合作，參與文化產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)。2、支持教師參與地方政府、企事業(yè)單位主辦的文化建設(shè)項目；鼓勵教師從事服務(wù)地方的文藝創(chuàng)作、編導(dǎo)、演出活動。在此過程中，逐漸形成具有我

12、院特色服務(wù)項目和團隊。3、探索“院團合一”的藝術(shù)實踐教學(xué)模式。加強學(xué)院藝術(shù)團的建設(shè)，積極開展面向社會的演出轟動，為教師、學(xué)生提供藝術(shù)實踐機會，不斷提高學(xué)生的音樂表演技能。學(xué)院藝術(shù)團在現(xiàn)有合唱團、舞蹈團、民樂團的基礎(chǔ)上，組建管弦樂團、電聲樂隊，籌建歌劇音樂劇團。4、加強學(xué)生的藝術(shù)實踐活動。調(diào)整教學(xué)計劃，在每個學(xué)年都要集中安排專門的藝術(shù)實踐課時。學(xué)院要每年組織系列藝術(shù)實踐活動，包括個人音樂會、年級音樂會、專場音樂會、學(xué)生音樂專業(yè)技能大賽、畢業(yè)音樂會、教學(xué)匯報、藝術(shù)觀摩等活動。5、支持和鼓勵優(yōu)秀學(xué)生參加國際國內(nèi)各類音樂比賽。6、支持和鼓勵學(xué)生開展文藝下鄉(xiāng)社會實踐活動、青年志愿者義演活動、民間音樂采風(fēng)

13、等活動。（四）科研工作1、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高科研水平，逐步形成以音樂教育研究、河北地方音樂舞蹈藝術(shù)研究為主的學(xué)術(shù)研究特色。到2011年，實現(xiàn)國家級科研項目零的突破，省部級科研項目立項達到8-10項。2、建立音樂教育研究所，整合科研團隊，改變目前教師在科研上各自為戰(zhàn)的局面。3、加大科研獎勵力度，對獲得學(xué)校和上級獎勵的科研項目、成果，學(xué)院予以配套獎勵。4、牽頭召開燕趙音樂文化學(xué)術(shù)研討會、音樂教育創(chuàng)新研討會，提升我院的學(xué)術(shù)地位。2011年前，承辦1-2次全國性音樂學(xué)術(shù)會議。5、整合現(xiàn)有的錄音室、Midi制作室，組建電子音樂實驗室。（五）師資隊伍建設(shè)1、積極引進學(xué)術(shù)帶頭人，爭取在近三年內(nèi)引進3-5名博

14、士學(xué)歷教師。2、調(diào)整教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)。提高接收新教師的條件，技術(shù)理論和史論專業(yè)的新教師必須具備博士學(xué)位，演唱演奏專業(yè)的教師原則上應(yīng)為重點專業(yè)音樂院校的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生。鼓勵青年教師攻讀博士學(xué)位、出國訪學(xué)、赴名校進修。力爭用3-5年時間，把我院師資隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)調(diào)整到合理狀態(tài)。3、教師隊伍引進與培養(yǎng)相結(jié)合，以培養(yǎng)為主。學(xué)院每年組織一次35歲以下青年教師培訓(xùn)班；每兩年舉辦一次中青年教師專業(yè)匯報音樂會，激勵他們不斷提高藝術(shù)水平；建立青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制，以老帶新，幫助他們盡快成長。4、到2011年，建設(shè)2-3個校級優(yōu)秀教學(xué)團隊，力爭使其中的1-2支進入省級優(yōu)秀教學(xué)團隊行列；在三年內(nèi)

15、，推出3-4名校級教學(xué)名師。（六）成人教育1、發(fā)展成人教育，加強成教招生宣傳工作，擴大業(yè)余學(xué)員招生規(guī)模，增加辦學(xué)點。到2011年，使各類成人教育學(xué)員達到1000人的規(guī)模。2、樹立品牌意識，結(jié)合學(xué)校和學(xué)院特點，開辦或聯(lián)辦附屬藝術(shù)學(xué)校、培訓(xùn)基地、藝術(shù)實踐基地、音樂教育實驗實踐基地等項目，擴大學(xué)院影響，為拓寬創(chuàng)收渠道創(chuàng)造條件。3、開拓非學(xué)歷教育培訓(xùn)。在繼續(xù)辦好高考培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上，成立音樂學(xué)院社會音樂教育培訓(xùn)部，開辦幼兒培訓(xùn)、老年培訓(xùn)、成人音樂特長培訓(xùn)及其它滿足社會需求的非學(xué)歷培訓(xùn)。 4、爭取文化、勞動等部門支持，開展藝術(shù)專業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)和認證。 5、探索開展網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)的途徑。6、繼續(xù)擴大在職人員

16、碩士學(xué)位班的規(guī)模；加強教育碩士班的宣傳力度；積極為開展藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育創(chuàng)造條件。（七）學(xué)生工作1、大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性為著力點，以切實有效的思想教育活動為先導(dǎo)，以規(guī)范嚴格的管理制度為保障，以考風(fēng)建設(shè)為補充，以畢業(yè)生就業(yè)率、四六級通過率、考研率為標(biāo)尺，以高水平、高品位的藝術(shù)課外活動為載體，以學(xué)生量化考核辦法、評獎評優(yōu)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生黨員干部隊伍素質(zhì)為基礎(chǔ)，使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)在整體上得到提高。到2011年，力爭使我院學(xué)生的考研率、英語四六級通過率接近學(xué)校平均水平。2、加強學(xué)生日常管理。堅持“從嚴管理、從嚴治學(xué)、寓管于情、寓管于理”的原則，通過管理規(guī)范學(xué)生的日常行為，結(jié)

17、合課堂紀(jì)律、班級活動、宿舍衛(wèi)生等日常管理工作，以創(chuàng)建優(yōu)秀黨團支部、文明宿舍建設(shè)、校園文化等活動為載體加強對學(xué)生的正面引導(dǎo)，逐步形成具有音樂學(xué)院特點的學(xué)生教育管理機制。3、創(chuàng)新校園科技文化藝術(shù)活動。發(fā)揮我院專業(yè)優(yōu)勢，帶動校園文化藝術(shù)活動，營造文明高雅、德藝雙馨的校園文化。在我院學(xué)生中形成崇尚科技文化，積極參與科研的學(xué)術(shù)氛圍。進一步完善音樂專業(yè)技能大賽，使大賽的參與率由20%提高到35%，通過大賽強化學(xué)生的專業(yè)技能，全面提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，廣開信息渠道，積極拓展就業(yè)市場，為畢業(yè)生提供多方位的就業(yè)渠道，加強創(chuàng)業(yè)教育，宣傳創(chuàng)業(yè)實踐，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。到2011年，

18、使我院畢業(yè)生就業(yè)率達到本校先進水平。（八）黨建與管理工作1、加強學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓大事、謀發(fā)展的能力，把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅定、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結(jié)協(xié)調(diào)的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。2、加強黨的先進性建設(shè)。加強對黨員的教育和管理，加強基層黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)院的改革發(fā)展提供堅強的政治和組織保障。3、加強全院師生的思想政治工作，不斷提高師生的思想覺悟、政治覺悟，提高師生的凝聚力和向心力，把思想統(tǒng)一到為學(xué)院的改革、發(fā)展和建設(shè)做貢獻上來。學(xué)院班子要切實關(guān)心教師的事業(yè)、生活，在工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)造良好的人際環(huán)境，建設(shè)和諧學(xué)院，從而調(diào)動廣大教職員工的工作積極性。4、開展師德教育，激發(fā)教師的責(zé)任感和事業(yè)心。在青年教工黨員中開展職業(yè)發(fā)展設(shè)計活動，促使他們把個人職業(yè)發(fā)展與學(xué)院事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，將個體向上的動力凝聚成集體前進的助力。5、堅持科學(xué)決策、民主管理、依法辦學(xué)。拓寬民主渠道，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)機構(gòu)在學(xué)術(shù)活動中的決策與咨詢作用，以及專家學(xué)者、民主黨派和黨外人士在學(xué)院改革與發(fā)展中的作用。召開學(xué)院教代會，健全學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)委員會，以民主管理來推動學(xué)院各項工作。