初一爭(zhēng)論作文500字25篇

1、初一爭(zhēng)論作文500字25篇初一爭(zhēng)論作文1三角形、圓形、波浪形、斜杠，都覺(jué)得自身很了不起，于是，他們便爭(zhēng)論起來(lái)。三角形說(shuō)：“還是我最了不起！我就像一座大山，腰上背著花草樹(shù)木，不但可以美化大自然，而且可以讓人類鍛煉身體，還有的人站在我的頭上放眼遠(yuǎn)跳，多了不起！而且我又像一座金字塔，金字塔的肚子里蘊(yùn)藏著很多古代文物，我還代表著埃及人民的象征！怎么樣，我很了不起吧？”“你不行，還是我最了不起！我就像地球一樣，你們都踩在我的背上，如果沒(méi)有我的存在，就不可能有你們的存在，我還像太陽(yáng)，用溫暖的雙手撫摸著你們??！我更像足球，為了我們祖國(guó)能爭(zhēng)取得到世界杯大獎(jiǎng)，奮不顧身，甚至獻(xiàn)出自身得生命，我多么偉大！”圓形驕傲

2、地說(shuō)，“這算什么，我的本領(lǐng)就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不盡。我就像滔滔的大海，白浪翻滾，海底蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源。貯存著用之不竭的海洋動(dòng)力，在語(yǔ)文中，孩子們都叫我波浪線，有些重要的地方，孩子們就會(huì)畫(huà)出我，重視我，我多么偉大呀！”波浪線自豪地說(shuō)?！鞍パ?！不行，不行，你們真不行，才有這么小的功勞呀！我??！像閃電，什么電視??！電冰箱啊！電腦??！都用我。我還像鋼筆，鋼筆能寫(xiě)出優(yōu)美地文章，鋼筆還可以畫(huà)畫(huà)，能畫(huà)出祖國(guó)的大好河山？”斜杠激動(dòng)地說(shuō)。三角形問(wèn)鋼筆怎么畫(huà)畫(huà)？斜杠振振有詞地答到：“鋼筆難道就不能畫(huà)畫(huà)了嗎？”“當(dāng)然不能?！彼齻兯姆N圖形爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。初一爭(zhēng)論作文2守規(guī)矩王國(guó)和無(wú)規(guī)矩王國(guó)是兩個(gè)王

3、國(guó)，因?yàn)閮蓚€(gè)王國(guó)對(duì)道德的不同看法，經(jīng)常爭(zhēng)論不休，令兩個(gè)王國(guó)不得安寧，兩個(gè)王國(guó)的人都覺(jué)得自身才是最有道德的王國(guó)。就是這時(shí)，一位天使來(lái)到這里，并與兩位國(guó)王協(xié)商，舉行一場(chǎng)辯論賽來(lái)判定?！拔蚁葋?lái)吧！”守規(guī)矩國(guó)王清了清喉嚨，“那天，我出去巡視，看到一個(gè)女孩在路邊吃東西，我見(jiàn)她快吃完了，便跟著她，看她會(huì)怎樣處理手中的垃圾，只見(jiàn)她一路尋找垃圾箱，直到找到垃圾箱才把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。我覺(jué)得這是一種有道德的行為?！碧焓刮⑿χ鴮?duì)道德國(guó)王點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皠e得意了，我還沒(méi)說(shuō)呢！”無(wú)規(guī)矩國(guó)王驕傲地說(shuō)“我們王國(guó)的小孩成天都在墻壁上涂鴉，可以鍛練小孩子的動(dòng)手能力和想象力?！甭?tīng)到這里，天使壓住自身心中的怒火，說(shuō)：“請(qǐng)您告訴我，

4、您覺(jué)得這樣對(duì)嗎？”“對(duì)呀！”無(wú)規(guī)矩國(guó)王不假思索地說(shuō)：“小孩子們都很開(kāi)心?！薄翱墒悄茐沫h(huán)境，破壞了大家的美麗家園！”可是，無(wú)規(guī)矩國(guó)王仍舊是一幅無(wú)所謂的樣子！數(shù)年后，天使來(lái)到了無(wú)規(guī)矩王國(guó)，只見(jiàn)一面面墻壁畫(huà)著各種各樣的涂鴉；小草小花被踐踏，不停地哭泣著；女人穿睡衣，男人打赤膊在外行走大有人在；人們隨地亂扔垃圾；無(wú)視紅綠燈，亂穿馬路看到這兒，天使無(wú)奈地?fù)u搖頭，飛走了。天使又來(lái)到了守規(guī)矩王國(guó)，就像來(lái)到了美麗花園一樣！到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，干凈整潔；人們遵守交通規(guī)則；講文明，有禮貌又過(guò)了很多年后，天使驚訝地發(fā)現(xiàn)無(wú)規(guī)矩王國(guó)滅絕了！最后只剩下美麗富饒的守規(guī)矩王國(guó)地球。初一爭(zhēng)論作文3一天，我把寫(xiě)好的作文給媽媽看。媽媽

5、看著看著，就皺起了眉頭。她指著一個(gè)字對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)咯不能讀l，應(yīng)該讀g吧？”我說(shuō)：“電視上、報(bào)紙上經(jīng)常有讀這個(gè)音的。你總不能把太好l，讀成太好g吧？“我說(shuō)的是描寫(xiě)人咯咯地笑了是讀 g的。難道我錯(cuò)了？”媽媽說(shuō)道?！澳阍趺茨芸隙ㄋ鸵粋€(gè)讀音呢？說(shuō)不定它是個(gè)多音字呢？”我反駁道?！澳阏f(shuō)得有道理，”媽媽接著說(shuō)，“只是我沒(méi)印象這個(gè)字有l(wèi)這個(gè)音呀?！澳俏覀?nèi)ゲ椴樽值浒?，”我說(shuō)，“這樣，我們就看清它的廬山真面目啦！”“說(shuō)得對(duì)！”媽媽笑道。我們迫不及待地翻開(kāi)了新華字典?！肮?！找到啦！”我興奮地叫起來(lái)。原來(lái)“咯”字有三種讀音，三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“g”，是擬聲詞，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等；第

6、二種讀音念“k“，意思是用力使東西從食道或氣管里出來(lái)，如“咯痰”、“咯血”等；第三種讀音是“l(fā)“，是助詞。如“太好咯！”看完字典，我和媽媽終于恍然大悟。通過(guò)這次爭(zhēng)論，我感悟到：字典就是最好的老師。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的字時(shí)，就要找這位好“老師”幫忙，它一定會(huì)不厭其煩地告訴我們答案，使我們茅塞頓開(kāi)，遇到的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。在學(xué)習(xí)上，就要有這種“打破砂鍋問(wèn)到底”的勁頭，即要學(xué)，也要問(wèn)，才能學(xué)到真學(xué)問(wèn)。初一爭(zhēng)論作文4有一天，我和爸爸發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。一開(kāi)始，是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)的問(wèn)題。爸爸說(shuō)我為什么要留著那些題目不做，是留下來(lái)做種嗎？對(duì)于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時(shí)留著，不想把時(shí)間浪費(fèi)在比較難做的題

7、目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說(shuō)：“難道不會(huì)的題你就永遠(yuǎn)空在那里嗎？”我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠(yuǎn)留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡(jiǎn)單的題目先做完，然后再來(lái)做這些比較難的，這可以節(jié)省時(shí)間，不好嗎？”爸爸立刻說(shuō)：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽(tīng)呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會(huì)忘記。”爸爸就說(shuō)：“我就怕你忘記?！蔽艺媸菬o(wú)言以對(duì)。吵了一段時(shí)間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫(xiě)完，新的爭(zhēng)論又開(kāi)始了。老爸見(jiàn)我作業(yè)一放進(jìn)書(shū)包就看課外書(shū)，開(kāi)口就罵：“看這些書(shū)干嘛？學(xué)習(xí)又學(xué)不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的魯濱孫漂流記，“天天一大

8、早起來(lái)，不讀英語(yǔ)，就知道看這些書(shū)，有什么用！你學(xué)習(xí)不好，還有心思看小說(shuō)？”老爸憤恨地看著那本書(shū)，像要把那本書(shū)撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說(shuō)話。這時(shí)，媽媽由訓(xùn)斥我的一方，變成了為我辯護(hù)。她說(shuō)：“這些書(shū)，還是要看的，又不是說(shuō)什么壞東西?！崩习诌€是嘀咕：“學(xué)習(xí)都沒(méi)學(xué)好，還看什么！”爸爸，什么時(shí)候你才能理解我呢？初一爭(zhēng)論作文5我有些坐不住了，一心盼望著下課鈴響起，為什么呢？因?yàn)槲液屯酪黄鹧芯繑?shù)學(xué)題，觀點(diǎn)不一致。因此，在上一節(jié)課課間，我們相約一起討論?！岸ｂ忊彙?，下課的鈴聲終于響了，我們圍在課桌兩邊，開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。同桌搶先說(shuō)：“我認(rèn)為，這道題肯定是你算錯(cuò)了，你看書(shū)上有例題，用一樣的方法解就可以了，如果

9、你的是對(duì)的話，”同桌對(duì)著我，瞇著眼睛微微一笑，“請(qǐng)問(wèn)怎么驗(yàn)證呢？”“能驗(yàn)證！”我也毫不示弱，反駁說(shuō)：“把我的答案代回原題就能驗(yàn)證！”邊說(shuō)，我拿出草稿紙，在紙上寫(xiě)下過(guò)程，往同桌手里一地，“不信，你看看?！蓖澜舆^(guò)草稿紙，仔細(xì)地閱讀，不再吱聲。我沾沾自喜，又不敢表露出來(lái)，生怕哪里出了一點(diǎn)破綻，只見(jiàn)同桌的額頭上已經(jīng)出了一層密密的汗珠。這時(shí)，同桌發(fā)話了：“可是我這個(gè)也對(duì)！”“不對(duì)！你自身檢查一遍！”“我這檢查真沒(méi)錯(cuò)！”“鈴”上課鈴響了，我們都沒(méi)有說(shuō)服對(duì)方，我們都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自身的說(shuō)法是正確的。到家后，我把前因后果給爸爸講了一遍，問(wèn)他誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的對(duì)還需要你們?nèi)ニ伎迹?/p>

10、我沒(méi)法判斷?？墒?，你們兩個(gè)在思考、查找資料、辯論的過(guò)程中，肯定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。我相信，你們一定能利用自身學(xué)到的知識(shí)，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?！蔽一腥淮笪?，我們要敢于爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論中了解更多的知識(shí)，在爭(zhēng)論中成長(zhǎng)！初一爭(zhēng)論作文6遜色，“我比你強(qiáng)！”它喊道。兩人就這樣吵起來(lái)“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說(shuō)你的功勞大?！薄昂摺背咦硬恍家活?，“你只會(huì)跟著人們手動(dòng)，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做?！薄澳愀疫@么說(shuō)我?！憋@然鉛筆生氣了，“你只會(huì)用你那尖銳的角去衡量別人，是個(gè)討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時(shí)刻面臨著死亡?！闭f(shuō)著它們便誰(shuí)也不理誰(shuí)了。一次，小主人要畫(huà)一個(gè)三角形，找來(lái)了尺子和鉛筆，然后畫(huà)了起來(lái)，“

11、嘩嘩嘩”馬上就畫(huà)好了?？墒菂s是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說(shuō)：“你別動(dòng)啊，讓我畫(huà)平點(diǎn)！”尺子反駁道：“你不能畫(huà)好點(diǎn)，虧我還一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[造型，看來(lái)是白費(fèi)了！”兩人又吵了起來(lái)，后來(lái)硝煙更加濃重了，馬上便打了起來(lái)?！昂煤⒆?，別打了?！痹谝贿叺你U筆盒公公發(fā)話了，你們化干戈為玉帛好不好？”“好好?！便U筆盒公公義正嚴(yán)辭地說(shuō)：“鉛筆是描繪藍(lán)圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可?！苯K于化戾氣為漿糊了。兩個(gè)好朋友又重歸于好了。雖然尺子和鉛筆的故事是接進(jìn)尾聲了，可社會(huì)上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠(yuǎn)想要的東西，難道名聲真的那重要嗎？為什么不能像這個(gè)例子一樣為了名利的人請(qǐng)?zhí)鸶哔F的頭，不要再向一些虛榮低頭了。初

12、一爭(zhēng)論作文7夜深了，小主人瑩瑩早己進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。屋子里靜極了，夜空中星光閃爍。忽然，在房門旁的書(shū)柜里傳來(lái)一陣陣說(shuō)話聲，原來(lái)是瑩瑩的書(shū)本在爭(zhēng)論。論語(yǔ)首先發(fā)言：“我的歷史最悠久，而且我還是孔子的弟子創(chuàng)作出來(lái)的?！闭撜Z(yǔ)扮出一副得意洋洋的樣子。這可把秘密花園氣壞了，秘密花園說(shuō)：“我故事里包含了一個(gè)關(guān)于友誼、決心和毅力的故事，充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)和激情?！泵孛芑▓@剛說(shuō)完，昆蟲(chóng)記把頭抬得高高的，像看不到腳下的東西似的，說(shuō)：“我的故事里講了很多關(guān)于于昆蟲(chóng)知識(shí)，還有一些可以激發(fā)讀者探索的游戲、故事呢！你們能跟我比嗎？”昆蟲(chóng)記傲慢地語(yǔ)氣讓大家很氣憤。綠野仙蹤大聲嚷嚷：“我的內(nèi)容豐富無(wú)比，很多精彩的段落都非常多

13、，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了奧茲國(guó)，在西方女巫的國(guó)土里看見(jiàn)了芒金人，也看見(jiàn)了美麗的南方女巫甘林達(dá)?！本G野仙蹤自豪的說(shuō)。忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地說(shuō)：“別吵了，你們都有自身的長(zhǎng)處?？破諘?shū)能讓你更了解科學(xué)，雜志書(shū)能讓你欣賞很多圖片、故事。其實(shí)每本書(shū)都有自身獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，因此不要拿自身的優(yōu)點(diǎn)拿出來(lái)與人家的缺點(diǎn)比?！甭?tīng)了字典公公的話，書(shū)本們都不好意思地低下了頭。從此，書(shū)本們都快快樂(lè)樂(lè)的生活著，再也沒(méi)有人說(shuō)自身比別人更優(yōu)秀，因?yàn)樗鼈兌贾?，每個(gè)人都有自身的處，它們學(xué)會(huì)取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自身這短。初一爭(zhēng)論作文8那是一個(gè)夏天的中午，烈日炙烤著大地，悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。“哈哈，你們追不到我吧！”一

14、個(gè)得意的聲音傳來(lái)，男生騎車的身影從我身旁閃過(guò)?！斑邸?，只見(jiàn)那位飆車的學(xué)生和一位叔叔的電動(dòng)車“親密”接觸，路上的人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭?！澳氵@娃娃咋搞的，車蹬那快干嗎？”叔叔眉頭緊皺，滿臉的不悅?！安痪妥擦四阋幌聠?？跟誰(shuí)欠了你多少錢一樣?！蹦猩碇睔鈮?，臉上寫(xiě)著不屑。本來(lái)一句“對(duì)不起”可以解決的事，只因男生的態(tài)度而爭(zhēng)執(zhí)不下。雙方唇槍舌劍不見(jiàn)有絲毫停息，叔叔面紅耳赤，顯然是被那男生氣的，而那個(gè)男生卻越說(shuō)越來(lái)勁。周圍的人開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，而一旁觀望的學(xué)生則選擇明哲保身?！澳氵@小子哪個(gè)學(xué)校的，你們老師就是這樣教育你的嗎？”叔叔喘著氣，眼睛瞪得老大?！昂?，問(wèn)我學(xué)校干嗎？你又能把我怎么樣？”男生十

15、分囂張，不甚在意。只見(jiàn)那叔叔挽起袖子，雙手握成拳頭，大跨步向男生走去。那男生見(jiàn)勢(shì)不妙，走為上策，蹬著車子跑了。路人趕緊過(guò)來(lái)勸叔叔，你一言我一語(yǔ)地指責(zé)那位落荒而逃的男生，“這孩子沒(méi)教養(yǎng)！”“別和沒(méi)有禮貌的孩子計(jì)較！”“學(xué)校老師不知咋教的？”隨著責(zé)罵聲的減少，人們也漸漸散開(kāi)，這場(chǎng)鬧劇才終于結(jié)束?；丶业穆飞希一叵雱偛诺囊荒?，思緒萬(wàn)千。他們爭(zhēng)吵了大約十多分鐘，原本男生說(shuō)一句“對(duì)不起”就可以解決的事，卻硬生生招來(lái)一頓責(zé)罵，父母、老師也跟著受譴責(zé)。唉，到底誰(shuí)之過(guò)？初一爭(zhēng)論作文9植物王國(guó)里，住著一位驕傲的花公主，她叫牽?；?。牽牛花常常奚落別的花，她認(rèn)為自身最漂亮，就對(duì)身邊的玫瑰花說(shuō)：“玫瑰花，你比得上我漂

16、亮嗎？”“比不上，牽?；ü?，但也不是誰(shuí)都比不上您，例如”“住嘴”牽?；◥琅?，“你怎么可以把別的花拿來(lái)和我相提并論？你和別的花不久就會(huì)被別人摘走，而我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕，植物王國(guó)也都會(huì)是我的了！”牽?；ㄕf(shuō)，帶頭更加輕蔑地神氣?！昂伪剡@樣呢？”玫瑰花說(shuō)，“我們還是換個(gè)話題談吧！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”牽?；ㄕf(shuō)，“總有一天，你和別的植物都會(huì)枯萎，哈哈！”牽?；ǖ靡獾恼f(shuō)。松樹(shù)聽(tīng)了牽?；ê兔倒寤ǖ膶?duì)話，再也無(wú)法沉默了，便說(shuō)：“牽?；ü?，請(qǐng)不要自大，您自身看看是依靠在什么人的身上生長(zhǎng)的，您既不能獨(dú)立生活，又經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也絲毫不能掩飾您的軟弱無(wú)能??！”

17、牽?；?tīng)了松樹(shù)的教訓(xùn)，羞愧地低下了頭，想了想，對(duì)植物們說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣對(duì)你們，松樹(shù)說(shuō)得對(duì)，就算我穿得再漂亮，也不能掩飾我的軟弱無(wú)能??！”植物們?cè)诘紫伦h論了一會(huì)兒，一起說(shuō)：“我們根本沒(méi)把您說(shuō)的話放到心里，我們永遠(yuǎn)是您的臣民?！睜颗；?tīng)了，微微的笑了笑。從此，牽?；ó?dāng)上了一位好公主。初一爭(zhēng)論作文10小明是一個(gè)非常好學(xué)的學(xué)生，因此他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。然而，有一天他的文具不愿意！作業(yè)書(shū)上說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人就不能寫(xiě)作業(yè)。你們誰(shuí)比我更有信用？”鉛筆聽(tīng)到后會(huì)不高興！它說(shuō)，“好吧，你做得很好！胡說(shuō)。沒(méi)有我，你將只是一本壞掉的書(shū)，把它放到那里是沒(méi)有用的！還敢說(shuō)你的功勞較大，顯然這是我的功勞?！弊鳂I(yè)

18、書(shū)上說(shuō)：“我做出了較大的貢獻(xiàn)?！便U筆說(shuō)：“我做出了較大的貢獻(xiàn)?！毕鹉z受不了了。上面寫(xiě)著，“停止?fàn)幊?！如果我的主人在沒(méi)有我的情況下犯了一個(gè)錯(cuò)誤呢？我還沒(méi)有改正我的錯(cuò)誤嗎？要不是我，小師傅會(huì)被批評(píng)的，因此我有最大的功勞！”卷筆刀也不高興：“沒(méi)有我，鉛筆不會(huì)寫(xiě)字，練習(xí)本也沒(méi)用！如果作業(yè)書(shū)中沒(méi)有單詞，就不會(huì)有錯(cuò)誤，橡皮也不會(huì)被使用。很明顯，我有最大的功勞！”教科書(shū)興奮地說(shuō)：“別爭(zhēng)論了！沒(méi)有我，小師傅學(xué)不了知識(shí)，檢查不了作業(yè)，因此我的功勞最大?！惫P桿喊道：“別弄出這么大的噪音！它讓我頭疼！如果你沒(méi)有我，你們都無(wú)家可歸，我的信用是最大的！”“我最有信用！”“我最有信用！”只有桌子是無(wú)聲的。大家吵了一會(huì)兒，

19、覺(jué)得很奇怪。他們問(wèn)桌子，“你為什么不說(shuō)話？”書(shū)桌上寫(xiě)著：“沒(méi)什么好爭(zhēng)論的。在小主人的研究中，每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)榇蠹乙黄鹋?，加上小師傅的勤奮和熱心，小師傅才變得很好?！甭?tīng)完之后，每個(gè)人都羞愧地低下了頭。初一爭(zhēng)論作文11一天晚上，小主人睡覺(jué)了，小文具們出來(lái)了。橡皮大聲說(shuō)道：“小主人閑的時(shí)候就把我扎的左一個(gè)洞右一個(gè)洞的，我身上到處有傷痕我還非常臟，因?yàn)樾≈魅丝偸谴中模盐遗龅舻綍?shū)桌下面?！毕鹌ひ贿吙抟贿呎f(shuō)，還氣憤地用手拍桌子。這時(shí)鉛筆安慰道：“你別哭了，小主人也沒(méi)對(duì)我多好。上一次小主人下課，她的同桌說(shuō)下一次要送他一個(gè)新鉛筆，說(shuō)不定小主人有了新的鉛筆就不要我了。小主人平時(shí)寫(xiě)字非常用力，我的

20、頭都受傷了。有的時(shí)候他還想把我用力折斷，幸好我非常硬沒(méi)被折斷?！闭f(shuō)著鉛筆大聲哭了起來(lái)，眼淚像小河里的水不斷涌來(lái)，鉛筆難過(guò)地說(shuō)：“可能過(guò)幾天我就會(huì)離開(kāi)你們了?！甭?tīng)到鉛筆大聲哭，直尺拍拍它的肩安慰鉛筆說(shuō)：“鉛筆你別哭啦，你的眼淚真像是洪水，我們都要被你淹沒(méi)了?！便U筆擦擦眼淚說(shuō)：“你在逗我笑嗎？”咫直尺頑皮地眨了眨眼說(shuō)：“我被小主人都用骨折了，以前我是20厘米高，現(xiàn)在我只有15厘米矮了，我的腰斷的感受你們能體會(huì)嗎？”大家正在思考怎么讓小主人愛(ài)護(hù)我們的時(shí)候，鉛筆出了一個(gè)主意：“我們?cè)缟蠈?xiě)個(gè)離家出走的小紙條，等到小主人承認(rèn)錯(cuò)誤，我們?cè)俪鰜?lái)好嗎？”異口同聲地說(shuō)：“好！”早上，小主人起來(lái)寫(xiě)作卻找不到文具們了

21、，急得滿頭大汗，直到看見(jiàn)鉛筆寫(xiě)的小紙條這才萬(wàn)分懊悔，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的。”最后文具們?cè)徚诵≈魅?，一起幫助了小主人完成了作業(yè)，大家相擁而笑。初一爭(zhēng)論作文12小主人睡著了，在他書(shū)包里的文具展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論賽。哇，那場(chǎng)面熱鬧的。這場(chǎng)爭(zhēng)論的發(fā)起者是自以為是的鉛筆盒，“哈哈！主人最喜歡我了。你們瞧瞧，看我長(zhǎng)得多漂亮吶！在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪小主人不喜歡你們呢?！逼渌木邆兟?tīng)了，很不服氣。立刻就展開(kāi)了口舌大戰(zhàn)。彩色筆姐妹們說(shuō)：“喂，鉛筆盒。你有什么資格說(shuō)我們吶？自身長(zhǎng)得那難看，還好意思說(shuō)我們？”連平時(shí)一貫?zāi)懶〉南鹌ぴ谝慌詰?yīng)和“是啊是??！”鉛筆盒聽(tīng)了，忙為自身辯護(hù)道：“我，

22、我的用處可多可多了呢！”鉛筆伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地問(wèn)：“你有什么用處??？”鉛筆盒理直氣壯地插著腰，“我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大了??？你們不服氣也不行了！”尺子聽(tīng)了這話，直起身子，“我可是小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)用到的好幫手。我不但可以畫(huà)出平整的直線，還能準(zhǔn)確地量出你們多高呢?！薄靶≈魅藢?xiě)字還不是要用到我鉛筆嗎？”“那小主人寫(xiě)錯(cuò)字還要用到我橡皮呢?！薄拔疫€能幫主人畫(huà)各種形狀呢！”“我”“我還能?！毙≈魅怂坪趼?tīng)到了文具們的爭(zhēng)吵，睡眼朦朧地喃喃自語(yǔ)“我喜歡你們所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵”接著，小主人迷迷糊糊的睡著了。文具們聽(tīng)了小主人的話，各自都羞愧不已?！拔蚁?，我們不應(yīng)該爭(zhēng)吵。

23、小主人說(shuō)得對(duì)”月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線。屋子里傳出了幾陣鼾聲初一爭(zhēng)論作文13一天早晨，姐姐上網(wǎng)課的時(shí)候老師明確提出了一個(gè)問(wèn)題：我們?nèi)嗽谏鐣?huì)中生活，到底是地位重要還是金錢重要？就這個(gè)問(wèn)題我和姐姐展開(kāi)了爭(zhēng)論。姐姐說(shuō)：“當(dāng)然是金錢重要啦。不用上班，也不用為衣食住行而煩惱，輕松愜意的坐在電腦前打王者，郁悶的時(shí)候就和閨蜜一起去逛街，這才是我想要的生活。無(wú)論自身在家庭中的地位如何，我覺(jué)得都沒(méi)關(guān)于系?！蔽覠o(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“我不明白，你怎么會(huì)有這樣的想法！你想象一下，自身雖然是家庭中的一員，但家人們都忽略你的存在，有什么事情也不和你商量。你對(duì)家人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，甚至是地位低下?！苯憬忝娌桓纳?/p>

24、?！霸僬f(shuō)了，難道你不覺(jué)得花自身賺的錢更有意義嗎？”“小小年紀(jì)怎么比老媽還要嘮叨。沒(méi)事沒(méi)事，反正你有這樣積極上進(jìn)的思想，如果我以后家庭生活不順利的話就來(lái)找你，到時(shí)候你可要收留我呀?！苯憬阋贿呎f(shuō)一邊無(wú)所謂的撇撇嘴，好像自我感覺(jué)很有道理似的。我對(duì)姐姐的觀點(diǎn)不以為然，但又被她搞得哭笑不得，神情變幻不定，大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著?！澳惆灿诂F(xiàn)狀，對(duì)金錢的在乎勝過(guò)對(duì)自身能力的提升和價(jià)值的體現(xiàn)，這樣的人生不會(huì)有意義的?！卑肷?，我才說(shuō)出這么一句話?？墒墙憬惚銢](méi)有聽(tīng)到，她的注意力又被王者所吸引了。我對(duì)這次爭(zhēng)論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞，誰(shuí)也沒(méi)有被說(shuō)服。不過(guò)，我還是希望姐姐能明白我所說(shuō)的，或許她也是這樣想的吧。初一爭(zhēng)論

25、作文14恐龍這種遠(yuǎn)古生物十分巨大，也十分強(qiáng)大。例如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛。可以殺死比自身大十倍的獵物，幾乎成為了肉食恐龍的代言詞；又例如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒(méi)有牙齒，但頭上那三根尖如長(zhǎng)刀的角和它的力氣也使它十分厲害，成了素食動(dòng)物的代言詞。但，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對(duì)此，人們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。有人說(shuō)，恐龍滅絕是因?yàn)槿馐晨铸埖倪^(guò)度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因?yàn)闆](méi)吃的，也滅絕了；有人說(shuō)，恐龍滅絕是因?yàn)槿蛐曰鹕奖l(fā)，使噴發(fā)出的煙霧擋住了太陽(yáng)光，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，導(dǎo)致植物滅絕，植物滅絕，導(dǎo)致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導(dǎo)致肉食恐龍滅絕；還有人說(shuō)，是一個(gè)巨大隕石

26、以第二宇宙速度撞了地球。這個(gè)巨大隕石直徑超過(guò)了上百米，撞擊產(chǎn)生的沖擊波導(dǎo)致恐龍滅絕，很多遠(yuǎn)古生靈也跟著滅絕，只有少數(shù)生物存活了下來(lái)。我認(rèn)為，恐龍滅絕是因?yàn)殡E石撞擊地球?qū)е碌?。第一種情況，肉食恐龍?jiān)俨稓?，也不可能殺完呀！總?huì)剩幾只，只要有，也就會(huì)繁殖，不會(huì)滅絕。第二種情況，就算全球的火山都爆發(fā)，也不可能屏蔽住所有太陽(yáng)光吧！總會(huì)有陽(yáng)光的，也不會(huì)使全球的恐龍滅絕。照這樣看，只有隕石撞擊而導(dǎo)致滅絕最合理了，因此我選第三種情況。你們大家呢？初一爭(zhēng)論作文15某一天的早晨，小鳥(niǎo)和魚(yú)在一根柱子旁邊見(jiàn)面了。原來(lái)他們都在看那根柱子。結(jié)果發(fā)生了一件奇妙的事情。小鳥(niǎo)看到的柱子是直的，而小魚(yú)看到的是彎曲的。小魚(yú)看到這個(gè)

27、場(chǎng)面自作聰明的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“這個(gè)柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽(tīng)到這話的小鳥(niǎo)趕緊說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。它是個(gè)直的。像個(gè)直線一樣。”由于他們的意見(jiàn)不同。于是他們便不停的爭(zhēng)吵他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。過(guò)了一會(huì)兒，他們的媽媽看到自身的孩子還沒(méi)有回家，便急急忙忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看，原來(lái)還在那里爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他們可能是因?yàn)闋?zhēng)論的太入迷了。自身的媽媽在自身的身邊還沒(méi)有察覺(jué)。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們看到自身的媽媽來(lái)了。趕緊對(duì)自身的媽媽說(shuō)了整件事的經(jīng)過(guò)。他們?cè)雼寢屢欢〞?huì)贊成自身。結(jié)果出自身所料。兩位媽媽不約而同的笑了，笑吧。便一起講起來(lái)其中的緣由。原來(lái)這是由于光的折射，這個(gè)光的折

28、射就是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。介質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是物體的密度，因?yàn)榭曜釉谒?，光從空氣中射入水中，光和水的密度不同，因此?huì)發(fā)生光的折射。也正是因?yàn)檫@樣，你們才會(huì)看到兩個(gè)不同答案。明白了中間的原因，爭(zhēng)吵也停了。初一爭(zhēng)論作文16早晨，我還在美夢(mèng)中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來(lái)，他說(shuō)：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來(lái)一個(gè)全家聚齊的機(jī)會(huì)，咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧！”我剛想高興的答應(yīng)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“不行啊?！睆膹N房走出來(lái)的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說(shuō)?！盀槭裁床恍?？周一到周五我們上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八

29、度地吼道。媽媽不緊不慢地說(shuō)：“現(xiàn)在是啥時(shí)間？啥年代？人人都在拼了命的學(xué)習(xí)，比賽，將來(lái)才可能在社會(huì)找到工作，養(yǎng)活自身。光知道玩，難道要玩一輩子”媽媽不但制止了爸爸的計(jì)劃，順帶有說(shuō)了她的安排：我給孩子報(bào)了個(gè)一對(duì)一小提琴輔導(dǎo)，一會(huì)兒帶著孩子去學(xué)習(xí)，趕快做好各自的準(zhǔn)備吧！爸爸被媽媽氣得說(shuō)不出話來(lái)?？粗麄冡?shù)h相對(duì)的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點(diǎn)也不想起來(lái)了。他們各執(zhí)一詞，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，只好跑來(lái)征求我的意見(jiàn)，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說(shuō)實(shí)話，自身也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學(xué)小提琴，下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。拉小提琴的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽也知道你需要休息

30、，但這個(gè)時(shí)代只有好好學(xué)習(xí)，才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)立足。”放風(fēng)箏的時(shí)候，爸爸也對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸知道你需要學(xué)習(xí)，但勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑。”他們還是誰(shuí)也不讓誰(shuí)？但我從他們身上明白了：每一次爭(zhēng)論，都是因我而起，每一次爭(zhēng)論，都沒(méi)有考慮我的想法。初一爭(zhēng)論作文17自古以來(lái)，倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，之因此，文字成為了中國(guó)人民的必要的語(yǔ)言交流工具，他是人類最早的文字之一漢字。有一天倉(cāng)頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì)兒，文字們紛紛議論起來(lái)，馬字說(shuō)話了：“我字形多，也很深博，還是人類的好幫手?！比兆植桓适救醯恼f(shuō)：“如果沒(méi)有我，人類怎么知道日子在哪??？”如果沒(méi)有我，人類就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她

31、那細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)著。突然，行書(shū)說(shuō)：“你們給我老實(shí)點(diǎn)，要不是有我，你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上?！奔坠俏臍鈶嵉恼f(shuō)：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽(tīng)我的?！薄盀槭裁?？”金文說(shuō)。就這樣，文字們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。突然，倉(cāng)頡回來(lái)了，他說(shuō)：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。因此，如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言，讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大，那就有一大堆書(shū)給大堆的孩子看?！比旰?，人類有了書(shū)籍，人類有了科技，有了學(xué)校，有了一切新的知識(shí)，都是因?yàn)橛形淖?，有漢字，有了文化?，F(xiàn)在的日、月、馬、行書(shū)，甲骨文和金文都懷念以前的倉(cāng)頡；以前的倉(cāng)頡跟文字他們說(shuō)的每一句話每一

32、個(gè)字都記得清清楚楚，他們也對(duì)以前說(shuō)的話感到后悔、感到無(wú)知，他們明白了，文字是平等的這個(gè)道理。我們要感謝倉(cāng)頡，感謝倉(cāng)頡對(duì)我們說(shuō)的每一句話和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類。初一爭(zhēng)論作文18開(kāi)學(xué)的晚上，我早早上床睡覺(jué)，睡著睡著，迷迷糊糊聽(tīng)到有爭(zhēng)吵聲從書(shū)包里傳出來(lái)。我屏住呼吸，小心翼翼地走上前去，原來(lái)，是新書(shū)和舊書(shū)在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。新書(shū)趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“在這個(gè)書(shū)包里，我是本領(lǐng)最大的。你真臟，我才不要和你待在一起呢！”話音未落，舊書(shū)眼冒金星，手一叉腰，指著新書(shū)，大聲說(shuō)：“你算啥？我的本領(lǐng)才大，我現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)主人了。你神氣什么？我在前個(gè)主人那里生

33、活時(shí)”還不等舊書(shū)說(shuō)完，新書(shū)就迫不及待地說(shuō)：“你這破書(shū)，看我的封面油光發(fā)亮，你呢，舊得失去了光澤?！迸f書(shū)毫不客氣地大叫：“我比你有用，到現(xiàn)在小主人都沒(méi)有扔了，用處可大啦！你過(guò)幾天就會(huì)變舊，然后被遺棄！”舊書(shū)一開(kāi)口就是一串連珠炮。新書(shū)反駁道：“你才會(huì)被遺棄，看我的本領(lǐng)多大，小主人還給我穿上了新衣服，你呢？沒(méi)有吧！只有甘瞪眼了！”舊書(shū)不甘示弱：“我已經(jīng)是穿了兩套了，都穿得厭倦了！”站在書(shū)包前的我發(fā)話了：“親愛(ài)的書(shū)朋友，別吵了，你們倆對(duì)我的用處都較大，你們都是我的好朋友！其實(shí)你們不光只有我這個(gè)主人，以后還有更多的新主人等著你們！”夜深了，新書(shū)和舊書(shū)似懂非懂的點(diǎn)著頭，期待著新的主人的到來(lái)初一爭(zhēng)論作文19

34、有一天，嘴和鼻子爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。聽(tīng)了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過(guò)，如果食物不從我這經(jīng)過(guò)，主人就別想飽，因此說(shuō)，我是最有用的?！北亲右宦?tīng)，不太高興地說(shuō)：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說(shuō)，主人不用我呼吸，他能活嗎？因此說(shuō)，我是最有用的。”嘴一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“我們干脆分開(kāi)，在一起就是吵，還不如分開(kāi)！”鼻子一聽(tīng)說(shuō)：“分就分，誰(shuí)怕你呀！”從此，鼻子和嘴就分開(kāi)了。一天，主人買回一條魚(yú)準(zhǔn)備做紅燒魚(yú)吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！做出來(lái)的魚(yú)的味道很酸，主人只

35、好餓肚子了，胃向嘴明確提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過(guò)了幾天主人都沒(méi)吃東西，嘴里有一股怪味。這一切都被眼睛看見(jiàn)了，眼睛說(shuō)：“你們本來(lái)就是主人身上的器官，何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢？”嘴和鼻子就覺(jué)得很有道理，便和好了?，F(xiàn)在，主人的病不但好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！初一爭(zhēng)論作文20我們正在上語(yǔ)文課，“咚咚！”有人敲門。進(jìn)來(lái)的是徐老師，手里拿著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)。他對(duì)陳老師說(shuō)：“有人找你?！标惱蠋焼?wèn)：“誰(shuí)啊？”“去了就知道了?！毙炖蠋熒衩氐卣f(shuō)。陳老師有點(diǎn)不

36、愿意走，因?yàn)檎n才上到一半，課堂對(duì)她來(lái)說(shuō)就是陣地。徐老師催著說(shuō)：“快去吧，我?guī)湍沩?0分鐘?！标惱蠋煴阕屛覀冏陨碜x課文。她前腳剛走，徐老師就叫我們放下課本，他要講數(shù)學(xué)作業(yè)，那天剛好沒(méi)有數(shù)學(xué)課。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師回來(lái)了，看到徐老師在講課就靠在門邊等著。徐老師回頭一看，不由得加快了速度。徐老師講完題目要轍時(shí)，陳老師問(wèn)我們：徐老師剛才的行為可以用哪一個(gè)成語(yǔ)形容？”我們異口同聲：“見(jiàn)縫插針！”徐老師聽(tīng)了，假裝有點(diǎn)生氣說(shuō)：“你以怨報(bào)德！”陳老師說(shuō)：“見(jiàn)縫插針是在表?yè)P(yáng)你珍惜時(shí)間，怎么叫怨呢？”“我為你頂班，回來(lái)的時(shí)候卻連聲謝謝都沒(méi)有?！毙炖蠋煼瘩g道。陳老師也不甘示弱：“那是我不想打擾你?！眱蓚€(gè)人你一句我一句

37、爭(zhēng)論不休。我們呢？暗暗地樂(lè)著，看著這臺(tái)“好戲”，有些同學(xué)忍不住哈哈笑著。最后老師讓我們?cè)u(píng)理，這個(gè)可不好說(shuō)，兩位老師，我們都“得罪“不起，因此左右為難，而且兩個(gè)都有理呀！兩位可愛(ài)的老師，常常針尖對(duì)麥芒，給我們的課堂增添樂(lè)趣！初一爭(zhēng)論作文21雖說(shuō)是春暖花開(kāi)的季節(jié)，但這幾天老天爺總是繃著一張陰沉沉的臉，就連風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧欺負(fù)起學(xué)校的幾棵大樹(shù)。我為大樹(shù)鳴不平：老師平常教育我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，可她為什么還要把樹(shù)葉吹下來(lái)呢？不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，這漫天飛舞的落葉確實(shí)很迷人！這情景讓人大飽了眼福，卻苦了我們這些值日生。這不，今天又輪到我值日了！早上一大早來(lái)到學(xué)校，我們幾個(gè)值日生便用最快的速度掃了起來(lái)，掃好的時(shí)候大

38、家就都圍著一大堆樹(shù)葉休息了！可擺在眼前還有一個(gè)問(wèn)題：這一大堆的“勞動(dòng)成果”誰(shuí)來(lái)處理？為此，我們便爭(zhēng)論了起來(lái)。小杰扯著嗓子第一個(gè)發(fā)言：“我已經(jīng)倒過(guò)了，該輪到你們了！”小豪也不甘示弱彎著頭說(shuō)：“又不是我一個(gè)人的垃圾，我也不倒！”為了不讓自身吃虧，我也乘勢(shì)出擊：“我掃得最多，總不可能叫我倒吧！”眼見(jiàn)就要上課了，但大家還再圍繞這一堆樹(shù)葉爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯退讓半步。就在這時(shí)，風(fēng)又光臨學(xué)校了！樹(shù)葉又被風(fēng)吹到了原來(lái)的地方！大家都呆呆地站在那里不知所措。哎！半個(gè)小時(shí)的努力由于幾分鐘的爭(zhēng)論都白費(fèi)拉！這時(shí)候，我的頭腦里閃現(xiàn)出了三個(gè)和尚為誰(shuí)應(yīng)該去跳水而在爭(zhēng)論的場(chǎng)景我們作為新時(shí)期的少先隊(duì)員做事情不應(yīng)該只想到自身，而應(yīng)

39、該多想想集體，只有齊心協(xié)力才能把事情做好！初一爭(zhēng)論作文22深夜，一間小學(xué)教室里傳出幾聲咳嗽“咳，咳！”原來(lái)是一個(gè)放到講桌上的石膏球體在咳嗽，“大家聽(tīng)好了，從現(xiàn)在起我就是你們的頭頭”“為什么？”發(fā)問(wèn)的是長(zhǎng)方體兩兄弟?！皠e打斷我說(shuō)話！經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)我完全可以當(dāng)你們的頭兒！”球體傲慢地瞥了一眼它們?！翱煽墒?，你才來(lái)三天就能當(dāng)我們的頭兒?jiǎn)?？”圓柱體怯生生地問(wèn)?！昂⒆?，別那傲慢，不過(guò)是一些教具，還用得著選出頭兒?jiǎn)?？”一支很舊的鉛筆勸告球體。球體不理鉛筆，回答圓柱體：“哼哼，你們的本事是那的??！以前待在商店里的日子，我都學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)！還有，這幾天語(yǔ)文課上教的古詩(shī)你們會(huì)背嗎？”其他幾個(gè)幾何體沉默

40、了，說(shuō)實(shí)話，它們真不知道一個(gè)教具干嘛要懂那多?！昂?，你們會(huì)的東西可真少，其實(shí)不看這個(gè)，我也能當(dāng)你們的頭兒！看看長(zhǎng)方體，干嘛要這么有棱有角，可以豎著很高，就愛(ài)炫耀，哪像我這樣謙虛。嘖嘖！還有圓柱，你既不方也不圓，血統(tǒng)不純正，一定是個(gè)雜交的吶！哪像我這樣，還能全方位滾動(dòng)！”球體越說(shuō)越激動(dòng)，竟開(kāi)始滾來(lái)滾去，“咚”地一聲，摔成了幾瓣?！鞍?！”老鉛筆終于又開(kāi)口了，“它什么都會(huì)，什么都懂，就是不會(huì)不懂沉穩(wěn)！”初一爭(zhēng)論作文23當(dāng)同學(xué)們回家了的時(shí)候，教室里開(kāi)始了一番爭(zhēng)論，飲水機(jī)、書(shū)本、桌子、水杯、椅子和花瓶心里都想自身才是小主人最喜歡的。今天，它們就開(kāi)始爭(zhēng)論了，首先花瓶開(kāi)頭說(shuō)：“我漂漂亮亮的，不但可以讓小主人當(dāng)杯子喝水，還能放到小主人家里，多光榮的??！”椅子覺(jué)得不公平，說(shuō)：“不對(duì)，我才是小主人最喜歡的，小主人坐在我身上舒舒服服的?！边@時(shí)，書(shū)本反駁到：“不！是我！我每天讓小主人看書(shū)，你們都看到了，小主人開(kāi)開(kāi)心心的看我，也沒(méi)有撕我?！边@時(shí)候椅子和花瓶都無(wú)話可說(shuō)了，這時(shí)候，桌子毫不客氣的說(shuō)：“書(shū)本，小主人看書(shū)還不是放到我身上的，還有花瓶，要不是我的表哥柜子抬著你，你能這么光榮嗎？”永不服輸?shù)乃f(shuō)大喊到：“你們都不是，我是，要不是小主人和我