2022年人教部編版六年級下冊《道德與法治》第5課《應(yīng)對自然災(zāi)害》導(dǎo)學(xué)案

1、人教部編版六年級下冊道德與法治第5 課應(yīng)對自然災(zāi)難導(dǎo)學(xué)案包含答案 統(tǒng)編版六年級下冊道德與法治導(dǎo)學(xué)案第五課應(yīng)對自然災(zāi)難學(xué)習(xí)目標：1、具備防災(zāi)避險的意識,學(xué)會自救自護；2、體會人們不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神學(xué)習(xí)重點 : 明白自救自護的基本常識；知道大自然有不行抗拒的一面；學(xué)習(xí)難點 ：1、提高防災(zāi)避險的意識；2、感受人們在災(zāi)難中團結(jié)互助的珍貴精神,學(xué)習(xí)在自然災(zāi)難中自護與互助；一、填空題；（每空 1 分,共 24 分）1、我國是世界上遭受自然災(zāi)難_的國家 _；2、我國主要的自然災(zāi)難有 _、臺風(fēng)、洪澇、_、滑坡、_、病蟲害等；3、我國發(fā)生的自然災(zāi)難有 _、_的特點；4、除了 _的緣由外,人類在 _、_

2、中不合理的行為也會誘發(fā)或 _自然災(zāi)難；5、預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)難可能造成的 劃分為 _；_程度、 _程度和進展態(tài)勢一般6、自然災(zāi)難 _相伴著人類的生活,人類也 _在與自然災(zāi)難進行著 _；7、在人類與自然災(zāi)難的抗爭過程中,人類形成了 災(zāi)精神；_、_的抗8、重大自然災(zāi)難發(fā)生后,全國人民發(fā)揚“ 一方有難,_” 的精神共同應(yīng)對災(zāi)難；9 、 盡 管 自 然 災(zāi) 害 仍 會 發(fā) 生 , 但 是 我 們 會 _的 力 量 , 全 國 上 下 形 成_、共同 _、_自然災(zāi)難對我們的危害；二、判定題；（每題 2 分,共 30 分）1、臺風(fēng)多發(fā)于夏秋之間；（）2、滑坡、泥石流多發(fā)于西南地區(qū)；（）3、2022

3、年發(fā)生的一場大地震是唐山大地震；（）4、破壞森林簡單造成洪澇災(zāi)難；（）5、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,我們要盡快搭乘電梯離開；（）6、黃色預(yù)警信號表示特殊嚴峻；（）7、藍色預(yù)警信號表示一般；（）1 / 3 1 / 3人教部編版六年級下冊道德與法治第5 課應(yīng)對自然災(zāi)難導(dǎo)學(xué)案包含答案 （）8、彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞；（）9、在災(zāi)難面前我們要不屈不撓、頑強面對；（）10、救災(zāi)是官兵們的事情,我們一般人做不了什么；（）11、雷電交加時,在大樹下避雨；12、除了自然的緣由外,人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會誘發(fā)自然災(zāi)難；（）13、山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期 ,在山區(qū)露營時 ,挑選在山谷扎營 ；）14、

4、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,假如條件答應(yīng),準時、有序地撤到安全空曠的地帶；假如不能準時撤離,臨時躲在小房間的墻角,護住頭部；（）15、當(dāng)泥石流發(fā)生時,向垂直于泥石流流淌方向的山坡上跑；（三、挑選題；（每題2 分,共 12 分）系統(tǒng)；1、 為了減災(zāi),我國建立了氣象、海洋、地質(zhì)即及生物等災(zāi)難的（A、監(jiān)測、預(yù)警B、防災(zāi)C 、法律約束D、領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)）2、氣象災(zāi)難預(yù)警信號發(fā)布紅色,表示氣象災(zāi)難可能造成的危害程度（A、一般B、較重C 、嚴峻D、特殊嚴峻3、當(dāng)泥石流發(fā)生時,向（）的山坡上跑；A、垂直于泥石流流淌方向 C 、泥石流流淌的反方向B、平行于泥石流流淌方向 D、泥石流流淌的下游4、對我國影響范疇最廣的自然災(zāi)難是（）

5、A.旱災(zāi) B.洪澇 C.旱澇5、以下不屬于自然災(zāi)難的是（）A.廢水污染了農(nóng)田 B.冰雹砸壞了地里的西瓜 C.泥石流造成了道路的損壞6、以下哪種避險方法是正確的（）A.雷電交加時,在大樹下避雨B.面對泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑C.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期,在山區(qū)露營時,挑選在山谷扎營四、簡答題；（共 24 分）1、自然災(zāi)難會帶來怎樣的影響？（6 分）2、我們要怎樣做才能減輕自然災(zāi)難代給我們的損害？（3 分）3、為了減輕自然災(zāi)難對人民生命、財產(chǎn)安全的危害,我國做了哪些舉措？（12 分）2 / 3 2 / 3人教部編版六年級下冊道德與法治第5 課應(yīng)對自然災(zāi)難導(dǎo)學(xué)案包含答案 4、面對災(zāi)

6、難,我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的精神？（5 分）【答案】一、填空題；1、最嚴峻之一加重2、旱災(zāi)地震泥石流3、種類多分布廣4、自然生產(chǎn)生活5、危害緊急四級6、始終始終斗爭7、不屈不撓團結(jié)互助8、八方支援9、盡最大減災(zāi)共同體預(yù)防削減二、判定題； 三、挑選題；ADA CAB 四、簡答題；1、（1）造成資源破壞、直接經(jīng)濟缺失和人員傷亡；（2）帶來各種間接缺失,甚至可能會影響社會的穩(wěn)固和可連續(xù)進展；2、提高防災(zāi)避險的意識,把握自救自護學(xué)問,提高自救自護才能；3、（1）建立氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)難的檢測、預(yù)警系統(tǒng)；（2）建設(shè)堅固的防災(zāi)減災(zāi)工程；（3）制定相關(guān)的法律法規(guī),約束人們的行為,削減自然災(zāi)難的危害；4、（1）面對災(zāi)難,我們應(yīng)當(dāng)