2022年人教版高中美術(shù)《破蛹成蝶-服裝設(shè)計》精品教案

1、人教版高中美術(shù)破蛹成蝶服裝設(shè)計精品教案課 題：破蛹成蝶服裝設(shè)計教材版本： 一般高中課程標準試驗教科書（人民訓(xùn)練出版社）模 塊： 設(shè) 計教學(xué)總課時： 5 課時教學(xué)對象： 選修設(shè)計模塊的高中同學(xué)教學(xué)目標：認知目標：通過本節(jié)課的學(xué)習,利用學(xué)習、觀賞、實踐等方式,讓同學(xué)明白服裝的發(fā)展史和服裝設(shè)計的構(gòu)思與表現(xiàn)等內(nèi)容；技能目標： 讓同學(xué)利用各類廢舊或環(huán)保材料來動手制作服裝,魅力；激發(fā)同學(xué)潛在的創(chuàng)作才能,制作個性的、創(chuàng)意特殊的服裝；體會服裝設(shè)計制作的特殊情感目標： 開展校內(nèi)服裝大賽,同學(xué)制作服裝時留意培育團結(jié)互助的精神,體會集體的力氣所在；勉勵同學(xué)利用環(huán)保材料,培育了同學(xué)的愛惜環(huán)境的意識；教學(xué)重點： 服裝設(shè)

2、計的構(gòu)思與表現(xiàn)；教學(xué)難點： 服裝創(chuàng)意與制作方法的挑選；教學(xué)方法： 引導(dǎo)法、觀賞法、講授法、實踐法；教學(xué)手段： 多媒體幫助教學(xué)并配以創(chuàng)意服裝實物；教具預(yù)備： 服裝設(shè)計圖例、教學(xué)課件、創(chuàng)意服裝實物等；學(xué)具預(yù)備： 紙、筆、剪刀、膠水、針線、各類廢舊或環(huán)保材料等；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：展現(xiàn)生活中人們不同的服飾穿著展現(xiàn)國際上最新一次時裝發(fā)布會的視頻片段師生問答： 但是大家又對服裝明白多少呢？想不想獲得一點穿衣的竅門呢？導(dǎo)入課題破蛹成蝶服裝設(shè)計；二、學(xué)問講授服裝設(shè)計絕不是簡潔的量體裁衣,而是對元素的再利用的過程,通過思維來達到人體包裝的藝術(shù)；服裝設(shè)計過程是對服裝進行藝術(shù)造型并用織物或其他材料加以表現(xiàn)的過程；

3、1、服裝設(shè)計概述我們?nèi)祟惙b的進展歷程猶如蝴蝶破蛹一樣,有一個蛻變的過程；從最簡潔的御寒保暖的生理需要到遮羞蔽體的心理需要就是一個基本的轉(zhuǎn)變,也是功能上的進步；2、服裝設(shè)計的構(gòu)思與表現(xiàn)（1）構(gòu)思給什么樣的人群穿？穿著場合？穿著時間等等；（2）服裝設(shè)計的詳細方法千變?nèi)f化的服裝我們都可以把它們概括成最簡潔的圖形；那么在這個基礎(chǔ)上我們就可以進行設(shè)計了,基本方法有：點線面穿插法、顏色搭配法,從款式上來看有加減法、對稱、反復(fù)法等等；下面我們簡潔的來熟悉一下：、 點線面穿插法點、線、面是設(shè)計的基本要素,他們的有機結(jié)合才使設(shè)計生動豐富；、 顏色搭配法搭配好服裝,需要遵循以下幾點：色調(diào)的冷暖搭配、顏色面積大小

4、處理、顏色呼應(yīng)、膚色與顏色的搭配以及顏色與面料的搭配等等；、 加減法兩身同樣都是 A 字形的服裝,我們可以通過加減法,使它們產(chǎn)生天壤之別；3、服裝成效圖的方法介紹三、同學(xué)實踐使用廢舊或環(huán)保材料設(shè)計制作能展現(xiàn)的作品（1）、步驟次序：確定主題,創(chuàng)意構(gòu)思（2）、材料挑選：廢舊或環(huán)保材料（3）、合作形式：自愿組成合作小組（4）、時限：一周 1 節(jié),三周完成（5）、完成方式：課上、課下相結(jié)合四、評判反饋師評： 在草圖設(shè)計、 小樣設(shè)計賜予建設(shè)性看法,題,起到勉勵支持的作用；在此基礎(chǔ)上可幫忙同學(xué)解決技術(shù)上的問自評和互評：自評在于說明意圖,互評在于完善提高展現(xiàn)評判： 課堂展現(xiàn)展覽展現(xiàn)大賽展現(xiàn),意、喜愛生活；五、教學(xué)反思使同學(xué)走向前臺,激發(fā)潛能、放大創(chuàng)設(shè)計這個模塊不同于其它模塊的教學(xué),他更留意于同學(xué)的能動性；在教學(xué)中老師主要是起到引導(dǎo)的作用,帶領(lǐng)同學(xué)去制造、去發(fā)覺、 去發(fā)揮自己的設(shè)計創(chuàng)意；要想把教材的理念都能表達出來并且合理運用教材,就要反思教材的使用是否合理；例如有些課題內(nèi)容巨大,是否可以適當?shù)亩嘀湔n時并拓展課程？高中生的評判應(yīng)當站到更高位,不痛不癢