班主任考核方案和量化評分細則

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)雙山小學班主任考核方案和量化評分細則（試行方案）一、指導思想以義務教育學校實施績效工資為契機，建立科學、規(guī)范、合理的收入分配機制，充分發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級工作的制度化、規(guī)范化、精細化。二、考核原則（一）堅持“不勞不得、多勞多得、重責重酬、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。（二）堅持“公正、公平、公開”的原則。（三）堅持“科學、規(guī)范、簡約”的原則。三、考核對象全縣按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務教育學校在班主任

2、崗位上工作的正式教師。四、考核內(nèi)容（一）班級工作有目標、有規(guī)劃、有計劃、有總結。完成學校對學生開展的各類教育教學管理活動，維護學校正常的教育教學秩序。（二）全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。嚴禁體罰與變相體罰學生，尊重每個學生的人格，維護其尊嚴。（三）認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。（四）指導班委會和團隊工作。組織、指導開展班會、團隊會

3、（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。（五）組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。（六）經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。五、考核細則：班主任考核以月為單位，每月進行一次，分為常規(guī)性考核（占100分）和獎勵性考核兩個方面。班主任工作的考核結果，作為擔任班主任工作的教師崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵、學年度績效考核等工作的重要依據(jù)。（一） 一日常規(guī)檢查占20%。每學期依據(jù)學校一日常規(guī)檢查表，每周統(tǒng)計一次

4、，由值日教師和學生打分，學期結束后，累計算出各班平均分的20%計入總分。（二）班主任自身建設占8%。1、班主任工作計劃、總結2分：及時按要求制定給2分，未按時完成一份扣0.5分。未制定不得分。2、班主任工作手冊4分：按要求認真填寫班主任工作手冊，填寫時要規(guī)范，字跡工整，按填寫情況酌情給分。3、班主任（德育）工作經(jīng)驗文章2分：每期1篇，期末上交，未按時上交者不得分。（三）班隊建設與管理12%。1、班隊組織2分：組織健全合理，能在實行競聘輪換制的前提下做好班干部選拔、培養(yǎng)和指導工作，班級工作落實到位。班級組織不完善的扣1分，沒有的扣2分。2、班委會2分：每期召開二次及其以上班委會，各班主任要作好記

5、錄，少一次扣1分。3、班級布置4分：每學期按學校要求出板報，未出一次扣1分，教室布置達不到要求扣1分，未布置扣3分。（教室布置要求有：光榮榜、圖書角、衛(wèi)生角、班干表、課程表、學生聯(lián)系卡等）4、班級管理。4分A.班級中或班級與班級之間學生出現(xiàn)打架，要學校受理解決當事班級每次扣1.5分。B.班級中學生逃學，需要學校受理尋找，每次扣1.5分。C.班級出現(xiàn)較大安全責任事故，每次扣4分。（四）班級常規(guī)管理34%。1、衛(wèi)生情況（12）分：學生能認真打掃，使教室內(nèi)外地面、墻壁、走廊及包干區(qū)（公區(qū)）保持整潔，室內(nèi)物品擺放整齊有序。（以清潔衛(wèi)生檢查記錄為準，按照十分制進行折算）2.、出操（6分）：出操隨班指導，

6、教育學生做到整齊、認真、安靜。3、班務日志的填寫（4分）：認真及時填寫班務日志，填寫規(guī)范齊全及時得4分，不完整扣2-3分。4、愛護公物（8分）：人為損壞并被認定為班主任負有責任的，有一件扣1分，無損壞的得滿分。5、偶發(fā)事件（4分）：班主任有明顯失職的扣2分，班級發(fā)生重大事故的一次性扣完。（五）思想教育工作24%。1.班隊活動（10分）：根據(jù)班主任工作規(guī)定，認真組織好每次的班隊活動課，活動主題鮮明，形式活潑，教育性強。每舉行1次記1分。（看記錄，訪學生）2.家校聯(lián)系（5分）：經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，認真做好家訪工作，每學月不少于6次，少1次扣0.5分。每學期召開一次家長會，并有計劃、記錄及總結上

7、交，未上交1份扣1分，未進行此項者不得分。3.個別教育（2分）：關心熱愛每位學生，教育方法因人而異，對學生熱忱、耐心，做好學生心理健康教育，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。因個人問題造成不良影響，需學校調(diào)節(jié)處理的，每次扣2分。4、安全教育（3分）：各班要結合學校工作及時進行安全教育，有教案、有記錄。未進行或無記錄不得分。少一次扣0.5分。5、體罰學生（2分）：有家長反映體罰或變相體罰的，經(jīng)核查如實后，有一人扣0.5分，同一班級有3名家長反映有體罰或變相體罰，經(jīng)核查如實后一次性扣完。6、控輟保學（2分）：學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出無相關手續(xù)1人扣0.5分，學生留級或降級1人扣1分，此項可扣至負分。（六）其它2分對學

8、校各部門組織的校內(nèi)、外活動大力支持，確保人員參與，并注重與科任老師的交流溝通。不參加一次活動扣0.5分，扣完為止。（七）附加1、競賽加分。在校級開展的各種競賽中，班級總分獲年級第一名的1分，參與的記0.5分。2、科研加分。能積極撰寫德育、班主任論文，開展德育課題研究，獲獎或發(fā)表后可相應加分。地級3分，縣級2分，校級1分。3、學生榮譽加分。學生在地級、縣級、區(qū)、校級評比中榮獲獎或榮譽稱號或作文發(fā)表的，按每人（篇）次給指導教師加0.4、0.3、0.2、0.1分計算。4、學生好人好事受到社會表彰或組織學生參加公益活動，具有一定影響或收到表揚信，按具體情況加分，最多不超過5分。（以社會反映為依據(jù)）5、

9、積極開展青少年科技創(chuàng)新考察活動，其活動成果參加競賽獲獎的，根據(jù)獲獎級別加獎記分：按照“國家級、省級、地級、縣級、區(qū)級、校級”分別獎5、4、3、2、1、0.5分。6、主動愛護學校公共財物。在自身班級財產(chǎn)得到較好保護的前提下，能自發(fā)組建小隊或小組，制定班規(guī)約定，保護財產(chǎn)，并付諸于行動者，每出現(xiàn)一起（德育處審核查實），獎勵1分。說明：不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，非本人指導的本班學生獲獎按同級獎項的一半計算，最多加分不超過10分。（八）、考核分值統(tǒng)計方法：每學月將每個班主任考核分值匯總后，再乘以該班主任的具體工作量比率，就得到該班主任的考核績效分。班主任的具體工作量比率=該班主任具體工作量/

10、本校教師標準課時工作量100%。六、班主任津貼總量與發(fā)放辦法（一）班主任績效按教育局相關文件精神執(zhí)行。（二）班主任津貼每一學年發(fā)放10個月。學校根據(jù)本校班主任工作考核的時段形式，實行一次性發(fā)放。（三）、根據(jù)大方縣教育教學常規(guī)管理實施意見和大方縣教育局關于義務教育學校班主任績效考核的指導意見（試行）精神結合本校實際，核定本校班主任津貼總量為教育局劃撥到我校的班主任獎勵性績效工資總量。班主任享受班津后不再享受減工作量的待遇，學科課時與科任教師等同安排。（四）班主任津貼每人每月平均不低于120元。七、計算方法：班主任津貼總量=縣教育局核定到學校的獎勵性績效總量15%。根據(jù)班級學生人數(shù)的不同其工作量也

11、有差別的規(guī)定，對班主任津貼的發(fā)放要根據(jù)學生人數(shù)進行套算，公式為：（1）、班主任個人績效考核分=工作考核分本班學生人數(shù)全校學生人數(shù)。（2）、班主任津貼=全校每月班主任津貼總量每月全校班主任績效考核分總分班主任個人績效考核分。八、經(jīng)查實有以下行為之一的，實行一票否決：侮辱學生、體罰學生影響惡劣并經(jīng)學校核實的；在招生、考試等工作中有不正之風和違紀違法行為并經(jīng)學校核實的；有償補課和參與社會收費培訓、占用學生節(jié)假日集體補課和上新課并經(jīng)學校核實的；索要或接受學生、家長財物等以教謀私并經(jīng)學校核實的；在學生中私自征訂、推銷教輔資料、學習用品及其它商品并經(jīng)學校核實的；不服從學校管理，以非法方式表達訴求，如采取罷

12、教、非法集會、群訪等方式干擾正常教育教學秩序并經(jīng)學校核實的；受到黨內(nèi)、行政處分或刑事處罰并經(jīng)學校核實的；本人不履行聘用合同或擅自終止合同的；連續(xù)曠工超過10個工作日或一年內(nèi)累計超過20個工作日并經(jīng)學校核實的。教師負責的工作出現(xiàn)嚴重安全責任事故以上并經(jīng)學校核實的。有其它違背教師職業(yè)道德和黨風廉政建設行為，在社會上造成惡劣影響并經(jīng)學校核實的。十、經(jīng)查實有以下行為之一的，實行“總分扣分制”。如經(jīng)查實有一般違背教師職業(yè)道德和黨風廉政建設的行為實行扣分制，每次在總分中減25分；如果出現(xiàn)一般安全責任事故，實行扣分制，視其情節(jié)輕重酌情扣分。重大安全事故、重大安全責任事故和一般安全責任事故由學?？己诵〗M提出意見，學校校長召開行政會研究認定。九、本績效考核細則解釋權歸雙山鎮(zhèn)中心小學教師績效工資考核領導小組