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文檔簡介
1、 總會春暖花開 西關(guān) 盧繼玲又到了周末,拉了一周的弦暫且可以放松了。每到周末放學(xué)回到家,我都掩飾不住深深的倦意。頭暈?zāi)X脹,恍恍惚惚,只想睡覺。我無奈地對自己說:真的是老了,受不了累了。今天,有一名天真的孩子問我:“老師,你為什么要當(dāng)老師呢?”“你愿意長大當(dāng)老師嗎?”我反過來問她。她馬上說:“我不當(dāng),太累了?!焙呛?,連小孩子都看得出來老師忙啊。我無奈地笑了。當(dāng)老師,不是我當(dāng)初所愿?,F(xiàn)在,我也無法違心地說,我有多么熱愛這個職業(yè)。但是,干了這么多年,我真的已經(jīng)習(xí)慣了。習(xí)慣了老師身上肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任。我不知道,除過當(dāng)老師,自己還可以干些什么。但目前,真的滿足于我的課堂。在課堂上看到孩子天真爛漫的笑臉
2、,聽到孩子幼稚的語言,我,是發(fā)自心底的喜歡。正是因為強(qiáng)烈的責(zé)任心,我才一次次地告誡自己不能偷懶。掐指算來,我當(dāng)教師已經(jīng)18年了。送了三茬學(xué)生,感到一茬比一茬棒。面對第四茬學(xué)生,我已經(jīng)多了些理性,少了些莽撞和浮躁。我兢兢業(yè)業(yè)守在自己的課堂,和這些可愛的精靈朝夕相處。兩年來,我在他們身上傾注了太多的心血,他們的表現(xiàn)也讓我滿意:愛讀書,上進(jìn)心強(qiáng),能吹一手好豎笛。我常常陶醉于他們的優(yōu)秀之中,沾沾自喜:這樣堅持下去,往高年級就會越來越省心的。我終于擁有一個可以讓我無限驕傲的班級了。但,幸福的日子總是不長久。這學(xué)期,我開始帶雙班的語文課,兼一個班的班主任。每個班都是將近60名的同學(xué)。一天7節(jié)課,我最少要上
3、5節(jié),碰上哪個老師請假,我就得一天長駐教室。另外還有一大堆做不完的工作:教案、作業(yè)(兩個班的大小楷、作文、周記、晨頌、摘抄、練習(xí)冊)、研修日志、班主任雜事。這是什么日子??!繁重的工作讓我苦不堪言,筋疲力盡。剛帶雙班的一個月內(nèi),我都處于煩躁狀態(tài)。孩子有時候犯了一點小錯,我就會大動肝火,嘴上也起了無數(shù)的小泡泡。面對同事們的逗趣,我唯有苦笑:帶雙班的老師真的不容易?。∽钭屛医箲]的是剛接手的新班級。這個班因為年齡偏小的孩子多,理解力整體差一點,相對于我自己帶上來的班級,基礎(chǔ)薄弱,差距不小。剛接班的不適和超負(fù)荷的工作量讓我欲哭無淚。有的朋友勸我說:帶雙班精力就是不行,你還是著重把一個班教好算了。話是這樣
4、說,難啊!我看著這些孩子,著急!我希望他們早一點迎頭趕上!更讓我放不下的是,我的女兒就在我剛接手的班級。正是因為有了一點小小的私心,我在這個班,格外賣力一些,講的更細(xì),指導(dǎo)的更入微,要求的更嚴(yán)格。我希望我的孩子能在我的指導(dǎo)下更優(yōu)秀,我也希望她能在一個優(yōu)秀的氛圍中成長。我想,當(dāng)家長的,可能都是這樣的心情吧?如果,我把家長的積極性調(diào)動起來,讓他們和我配合好,一定能讓孩子們早日趕上來的。盼望已久的家長會終于來了,我迫不及待地想讓家長們能轉(zhuǎn)變一下思想,和我一起早日把孩子的學(xué)業(yè)趕上去。但是,家長會上,家長漫不經(jīng)心的態(tài)度讓我心寒。我在臺上激情昂揚,臺下卻竊竊私語,更有甚者,不停地接打電話。長久的怨氣一下子
5、爆發(fā)了出來,我嚴(yán)肅地反問家長:“你想讓你的孩子優(yōu)秀,請問你優(yōu)秀了嗎?每一個優(yōu)秀孩子的背后都有一個優(yōu)秀的家長,請問你做得如何呢?”教室里一下子安靜了下來,此時,我的嗓子里像塞了什么東西似的,一句話也說不出來。教室里只是令人尷尬的安靜。突然之間,我什么都不想再說了,也許此刻,再多的語言都是多余。我唯有把希望寄托在以后。等以后慢慢要求他們吧。我想,再堅固的冰,總有融化的一天。家長會后,我還是一如既往地嚴(yán)格要求著這個班的孩子,要求著家長。我有時給他們發(fā)校信通,及時告知孩子學(xué)習(xí)上存在的問題,有時,我就直接打電話聯(lián)系家長,和他們共同商量對策。軟磨硬泡總算沒有白費,已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)有家長和我聯(lián)系了。有的家長還挺配合我的工作,還有的家長雖然說出的話令人費解,但,我都能或多或少地看出他們對孩子學(xué)習(xí)的重視。只要有一點進(jìn)步,就是好的。我這樣給自己打氣。不知不覺,開學(xué)快兩個月了,我也終于從焦頭爛額的雙班教學(xué)中理出了頭緒,心
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