放開我們的手

1、放開我們的手,讓他們盡展風(fēng)采評黃新鳳公開課新航路開辟新課程改革以來，大家都會(huì)說“以學(xué)生發(fā)展為本”，但究竟如何實(shí)實(shí)在在地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為卻并不是一件容易的事情，需要花大力氣作具體內(nèi)容的具體開發(fā)。在我校新的教學(xué)模式研討課上，黃老師給我們獻(xiàn)了一堂讓我們同仁們感到耳目一新的示范課。這堂課給我最大的感受是：教學(xué)目標(biāo)規(guī)范到位、認(rèn)知邏輯清晰緊湊、課程資源豐富多樣、教授方法自然恰當(dāng)和設(shè)計(jì)意圖鮮明務(wù)實(shí)。尤其是將“先學(xué)后教，分層訓(xùn)練，跟蹤指導(dǎo)”的教學(xué)模式運(yùn)用得恰到好處，下面就是我聽了這節(jié)課后的感受。 黃老師這節(jié)公開課，從整體設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了我校的新課改模式，即“先學(xué)后教，分層訓(xùn)練，跟蹤指導(dǎo)?！睆膶?dǎo)入環(huán)節(jié)看，她通過展

2、示15世紀(jì)歐洲人眼中的世界與奧運(yùn)火炬的傳遞世界各地的情況，進(jìn)行了鮮明的對比。這種對比使導(dǎo)入直接切入課題，使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今世界聯(lián)系的加強(qiáng)是時(shí)代發(fā)展的必由之路，而閉塞將會(huì)被時(shí)代所淘汰掉。顯而易見，學(xué)生就會(huì)得出結(jié)論，新航路開辟是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，更是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。教學(xué)整個(gè)過程的設(shè)計(jì)來看，則更加鮮明地體現(xiàn)了我校的課改模式。首先明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向?qū)W生說明本節(jié)課需要掌握的基本史實(shí)，并明確提出需要記憶的內(nèi)容及相關(guān)的理解內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生認(rèn)真填寫設(shè)計(jì)好的自學(xué)提綱。而且將自學(xué)提綱設(shè)計(jì)的整體意圖、思路向?qū)W生闡明，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，思路清晰。這是教學(xué)模式中的“先教”環(huán)節(jié)集中體現(xiàn)。其次，在限定時(shí)間

3、范圍內(nèi)由師生共同完成自學(xué)內(nèi)容，即“后教”環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中教師通過設(shè)計(jì)的幾組問題將學(xué)生劃分成四個(gè)小組分別去完成，在完成的過程中，教師通過點(diǎn)拔重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，由學(xué)生解釋分析，最后將問題一個(gè)個(gè)解決。從這些問題的設(shè)計(jì)上看，一環(huán)緊扣一環(huán)，思維順暢，條理清晰，尤其是能將一些學(xué)生容易忽視的問題和學(xué)生難以獨(dú)自解決的問題拿出來進(jìn)行集體討論、解決，這正是體現(xiàn)了模式中的生幫生、師幫生的教學(xué)環(huán)節(jié)，教師在此環(huán)節(jié)中起到了跟蹤指導(dǎo)的作用，學(xué)生的主體地位，自學(xué)自研的學(xué)習(xí)氛圍給營造出來，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)施展才能平臺。黃老師在設(shè)計(jì)問題的同時(shí)，能夠結(jié)合一些基礎(chǔ)性的訓(xùn)練使學(xué)生將重點(diǎn)知識掌握好，并記憶下來。這又是一個(gè)分層訓(xùn)練環(huán)節(jié)在教

4、學(xué)模式中的運(yùn)用。最后，在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上，在突出教材重、難點(diǎn)知識的運(yùn)用同時(shí)，也突出了層次性，難易題適中，使不同程度的學(xué)生得到了相應(yīng)檢測。最后設(shè)計(jì)的一個(gè)探究題，將古代鄭和下西洋的航海壯舉與新航路開辟進(jìn)行了比較分析，使學(xué)生的興致高，能力得到了提升，更使本節(jié)課的深度得到了升華。在分析比較中，學(xué)生不僅得到了知識，更學(xué)會(huì)了分析、比較問題的方法，能力更有很大的提高?？偠灾S老師設(shè)計(jì)的這節(jié)課，整體思路清晰、教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)在教學(xué)過程中把握到位，學(xué)生活躍、自學(xué)能力得到了培養(yǎng)、提升，是一節(jié)成功的課改模式示范課。我從中也受到了很多啟發(fā)，我的觀念也得到了進(jìn)一步更新，更從她的身上學(xué)到了很多課改新模式下的教與學(xué)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)使我感受到最深刻的是，一節(jié)好課，不一定要有什么華麗詞藻去表述，也不用那些豪情壯語去慷慨激昂，只要是將本節(jié)課的知識點(diǎn)能讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)把握住，理解好，每節(jié)課上讓不同的學(xué)生都有不同的收獲，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都有一種成就感，滿足感，幸福感，就是最大的成功。放開我們的手，讓學(xué)生們盡情地在知