1單元家庭購(gòu)物

1、1單元家庭購(gòu)物購(gòu)物的學(xué)識(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)檢查和比較，剖析事物的詳細(xì)情況；嘗試進(jìn)行信息發(fā)布活動(dòng)；自主獲取購(gòu)物的基本知識(shí)和技術(shù)，漸漸培養(yǎng)合理的消費(fèi)意識(shí)。二、實(shí)踐方式：現(xiàn)場(chǎng)檢查與考察；比較與剖析；社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。三、方法引導(dǎo)：怎樣對(duì)事物進(jìn)行比較；怎樣進(jìn)行報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)。四、學(xué)科整合：與數(shù)學(xué)、道德與社會(huì)、語(yǔ)文等學(xué)科整合。深入社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)研；運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)剖析、對(duì)照商品價(jià)錢；策劃編寫購(gòu)物小報(bào)等。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課家、一個(gè)多么溫暖的字眼！家，是我們無(wú)拘無(wú)束的天地，逍遙自在的樂(lè)園。家庭賜予我們的，是一份無(wú)與倫比的財(cái)富。先人說(shuō)，家和萬(wàn)事興，擁有一個(gè)快樂(lè)溫馨的家，是人生幸福的源泉。那么，怎樣才能使

2、我們的家庭更美好呢？俗話說(shuō)，開門七件事，柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，這是家家都離不開的。作為家庭的小主人，你能在這些平常的生活小事上為家庭做些什么呢？二、研究準(zhǔn)備在家庭生活中，有哪些是我們力所能及的事情？又有哪些是需要我們學(xué)習(xí)的？怎樣讓我們的家庭生活更美好，更快樂(lè)？作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些問(wèn)題。小組溝通，提出自己的問(wèn)題全班溝通，引出研究主題。三、展示主題，惹起共識(shí)1、購(gòu)物的學(xué)識(shí)2、家庭飲食巧安排3、低碳生活從我做起以“購(gòu)物的學(xué)識(shí)”為例展開研究。四、擬訂研究方案平時(shí)家庭生活需要購(gòu)置哪些物品？對(duì)你要購(gòu)置的商品，你會(huì)貨比三家嗎？我們?cè)鯓硬拍苜I到價(jià)廉物美的商品嗎？你是怎樣購(gòu)物的？看來(lái)

3、，購(gòu)物仍是很有學(xué)識(shí)的，值得我們?nèi)ヌ骄恳环?。首先小組內(nèi)，制定一個(gè)切是可行的研究方案。“購(gòu)物的學(xué)識(shí)”研究方案主題名稱研究時(shí)間指導(dǎo)老師研究的問(wèn)題1、怎樣節(jié)儉平時(shí)開支2、研究目的研究方法小組成員與姓名擔(dān)當(dāng)當(dāng)務(wù)分工研究步驟時(shí)間安排活動(dòng)的主要內(nèi)容預(yù)期的研究成就五、全班溝通，改正方案六、課后活動(dòng)，記好一周的家庭購(gòu)物帳第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課經(jīng)過(guò)大家研究，關(guān)于家庭生活我們確立了“購(gòu)物的學(xué)識(shí)”作為我們本次活動(dòng)的研究主題，并擬訂了詳細(xì)的研究方案，針對(duì)方案我們要求大家記好家庭購(gòu)物帳。二、小組溝通，家庭購(gòu)物帳1、由一名同學(xué)代表小組，全班溝通并評(píng)選2、在記賬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或想到的建議全班溝通。三、檢查商品價(jià)錢家庭購(gòu)物中的所購(gòu)

4、置的商品多數(shù)是平時(shí)生活用品，為了買到物美價(jià)廉的商品，不妨到超市、集貿(mào)市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)等地對(duì)商品價(jià)錢做一次深入檢查，檢查以前，要根據(jù)檢查內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)檢查表。檢查一種商品的價(jià)錢，需要認(rèn)識(shí)這種商品的哪些有關(guān)因素呢？閱讀“小提示”設(shè)計(jì)價(jià)風(fēng)格查表，要求一小組一種商品，比如蔬菜、文具等。小組達(dá)成。檢查時(shí)注意事項(xiàng)。四、講堂小結(jié)“方法引導(dǎo)”五、課后活動(dòng)1、持續(xù)達(dá)成購(gòu)物帳2、檢查商品價(jià)錢。第三課時(shí)一、導(dǎo)入新課經(jīng)過(guò)檢查，我們發(fā)現(xiàn)“貨比三家，不吃虧”。其實(shí)在生活中這樣的購(gòu)物小竅門有好多，收集起來(lái)，把他們整理成“購(gòu)物寶典”，能夠幫助我們開心購(gòu)物。二、展示網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物1、抽生演示網(wǎng)購(gòu)的過(guò)程。教師指導(dǎo)2、自學(xué)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物小技巧。三

5、、制作購(gòu)物導(dǎo)報(bào)網(wǎng)購(gòu)和平時(shí)購(gòu)物都需要我們收集購(gòu)物的信息，經(jīng)過(guò)整理比較進(jìn)而為我們有效購(gòu)物確立基礎(chǔ)。如果把大家收集的購(gòu)物的小知識(shí)進(jìn)行整理，制作成購(gòu)物導(dǎo)報(bào)，能夠讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)購(gòu)物知識(shí)。1、制作購(gòu)物導(dǎo)報(bào)前，首先要進(jìn)行策劃，對(duì)欄目和內(nèi)容有一個(gè)整體的設(shè)想。購(gòu)物導(dǎo)報(bào)制作策劃書主編編委導(dǎo)報(bào)主題人員分工欄目設(shè)計(jì)版面設(shè)計(jì)各欄目資料根源注意事項(xiàng)主編：（你的名字）編委：導(dǎo)報(bào)主題：（要購(gòu)置什么）欄目設(shè)置：版面設(shè)置：（若是你要設(shè)置一張版面，就在這一欄中寫下你要怎樣設(shè)置這個(gè)版面）各欄目資料根源：（寫：檢查資料、從書中查找、上網(wǎng)檢查）注意事項(xiàng)：（寫：制作策劃書一定要樣式新穎，給人耳目一新的感覺）2、出示購(gòu)物導(dǎo)報(bào)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)“

6、怎樣進(jìn)行報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)”四、舉辦購(gòu)物導(dǎo)報(bào)展覽怎樣安排展覽活動(dòng)呢？五、課后活動(dòng)制作購(gòu)物導(dǎo)報(bào)第四課時(shí)一、課前檢查學(xué)生購(gòu)物導(dǎo)報(bào)制作情況匯報(bào)。二、導(dǎo)入新課經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的研究，我們學(xué)到了一定的購(gòu)物知識(shí)，現(xiàn)在把這些知識(shí)加以應(yīng)用，體驗(yàn)一下家庭小主人的感覺，一定特別存心義。三、當(dāng)家準(zhǔn)備購(gòu)物前的準(zhǔn)備。學(xué)生議論，溝通1、列出一日購(gòu)物清單2、估算費(fèi)用3、請(qǐng)父親母親審核4、實(shí)地購(gòu)物自學(xué)提示“購(gòu)置食品時(shí)的注意事項(xiàng)”建議：購(gòu)物清單上最好是當(dāng)天家里要購(gòu)置的商品。四、菜場(chǎng)和超市實(shí)戰(zhàn)平常購(gòu)物都是爸爸媽媽做主，二這次購(gòu)物的決定權(quán)在你。家長(zhǎng)對(duì)你購(gòu)物的評(píng)論。達(dá)成家長(zhǎng)評(píng)論表第五課時(shí)一、舉辦“購(gòu)物的學(xué)識(shí)”主題宣傳活動(dòng)同學(xué)們，在“購(gòu)物的學(xué)識(shí)”主題研究活動(dòng)中一定收獲多多吧！展示1、購(gòu)物導(dǎo)報(bào)2、平時(shí)用品價(jià)風(fēng)格查表3、價(jià)錢數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖4、家長(zhǎng)評(píng)論表。經(jīng)過(guò)展示讓更多同學(xué)認(rèn)識(shí)購(gòu)物的學(xué)識(shí)。二、舉辦“當(dāng)家體驗(yàn)”溝通會(huì)小組溝通，分享。三、評(píng)論與總結(jié)“購(gòu)物的學(xué)識(shí)”研究活動(dòng)評(píng)論表評(píng)論項(xiàng)目評(píng)論內(nèi)容自我評(píng)論同學(xué)評(píng)論采訪家長(zhǎng)或鄰局，認(rèn)識(shí)他們的購(gòu)物技巧，并有采訪記錄檢查與采訪能力設(shè)計(jì)家庭平時(shí)開支情況檢查表，參與檢查活動(dòng)制作圖文并茂的專題小報(bào)信息收集與辦理能力能夠經(jīng)過(guò)各樣途