2022年中學(xué)生宿舍管理規(guī)定

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年中學(xué)生宿舍管理規(guī)定為全面提高學(xué)校管理水平，創(chuàng)造一個安靜、美麗、文明、溫馨的住宿環(huán)境，特擬定學(xué)生宿舍管理規(guī)定如下：一、保持寢室整齊、清潔、衛(wèi)生。1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個人衛(wèi)生。勤換衣服，按時洗漱。2、寄宿生要自覺按要求搞好宿舍內(nèi)務(wù)，保證做到不亂倒污水、垃圾，不亂拋紙屑果殼雜物，不隨地吐痰，不將食堂膳食帶進(jìn)宿舍，大小便要進(jìn)池，保持房間、走廊、盥洗室、水池的清潔衛(wèi)生。3、室內(nèi)一切器物按要求擺放整齊，宿舍衛(wèi)生要做到“六面光”。(1)天花板、門窗、墻壁無灰塵、無印跡、字跡。(2)壁廚、空床、箱子上整齊清潔。(3)公用地方、窗臺、盆架干凈無雜物(4)字紙

2、簍內(nèi)無垃圾，掃帚擺放整齊。(5)地面床下干凈，無果殼雜物。(6)門前走廊無積水。4、宿舍內(nèi)務(wù)整齊劃一，落實規(guī)范要求，室內(nèi)蚊帳、被子、枕頭、擺放一致，各種用品排列成線，不亂掛衣物。5、經(jīng)常開窗，保持空氣新鮮，值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天的門窗啟閉和打掃衛(wèi)生。二、團(tuán)結(jié)互助，講究文明1、行為文明，互相關(guān)心、照顧、幫助，服從宿舍管理人員的教育。保持安靜，嚴(yán)禁吵鬧喧嘩，起哄斗毆，鬧事等現(xiàn)象發(fā)生。愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電。損壞公物，除按價賠償外，還要視情節(jié)輕重給予處分。2、其它寢室無人時，不得擅自入內(nèi)，借別人的東西應(yīng)先征得物主同意，并按時歸還。3、禁止在宿舍內(nèi)搞不健康的活動，禁止抽煙玩撲克。不看內(nèi)容不健康的書刊，不張貼品

3、味低下的字畫照片。4、養(yǎng)成文明習(xí)慣，不向窗外亂扔雜物或亂倒水。5、室長要帶領(lǐng)本室同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)全室同學(xué)，開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍活動，督促本室值日生做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，每月由室長召開一次舍務(wù)會議，并做好會議記錄。三、嚴(yán)格遵守作息制度。1、按時起床，動作迅速不拖拉。按時出操，參加早鍛煉，有病憑醫(yī)務(wù)室證明向宿舍管理人員請假，由生活指導(dǎo)老師做好記載。2、按時就寢，熄燈后保持安靜，不講話，不開錄音機(jī)，不吹奏樂器，不做影響別人睡眠的動作。3、必須在宿舍規(guī)定的關(guān)門時間前進(jìn)出宿舍區(qū)，否則作違紀(jì)處理。四、提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作1、上課期間，寄宿生一律不得回宿舍。如有極特殊情況，須在宿舍管理人員

4、處填寫登記單，由其陪同進(jìn)宿舍。2、嚴(yán)禁攜帶易燃或危險品進(jìn)入宿舍。嚴(yán)禁私自安裝電燈等電器，嚴(yán)禁點蠟燭，嚴(yán)禁露宿樓上平臺。3、要弘揚(yáng)正氣，對滋擾宿舍、偷竊等壞人壞事，要敢于斗爭，并及時向宿舍管理人員、班主任報告。4、嚴(yán)禁私自留非本室人員住宿，如擅自接待外來人員(含來校探望的親友)留住宿舍，按治安管理法規(guī)處理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任何住宿生不得擅自回家或留宿在外。5、注意保管好個人物品，一定數(shù)量的現(xiàn)金可暫時存放在老師處。寄宿生必須嚴(yán)格遵守宿舍規(guī)定，對有違紀(jì)行為的住宿生第一次勸告，第二次實施紀(jì)律處分，第三次取消住宿資格。2022年中學(xué)生宿舍管理規(guī)定（二）保證學(xué)生宿舍內(nèi)公共財產(chǎn)的完好，對學(xué)生的日常上生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到很重要的作用。同時為了防止宿舍內(nèi)公物被隨意破壞，特制定以下制度：一：宿舍內(nèi)的公物每學(xué)期開學(xué)前由總務(wù)處統(tǒng)一配齊，并保證可以正常使用，由政教處統(tǒng)一登記和管理。二：在使用過程中如發(fā)現(xiàn)有損壞情況，寢室長應(yīng)及時報告宿管員，由宿管員及向負(fù)責(zé)人匯報。負(fù)責(zé)人應(yīng)及時檢查：(1)如發(fā)現(xiàn)是人為破壞，先查出責(zé)任人，然后照價賠償(含人工費(fèi))。情節(jié)惡劣的將加倍賠償。(2)如發(fā)現(xiàn)是自然損壞，則由學(xué)校自行修理。(3)總務(wù)處在確實具體情況后，