論高校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)-最新文檔資料

1、論高校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，是黨的十八大提出的重大課題，是我們黨為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 所必須推進(jìn)的一項(xiàng)偉大工程。高校領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展 的規(guī)劃者、組織者、執(zhí)行者，其能力的提高關(guān)系到高等教育事業(yè) 的持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到千萬(wàn)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)， 構(gòu)建高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍， 對(duì)于提 高高等教育事業(yè)發(fā)展后勁，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平O領(lǐng)導(dǎo)干部之所以能夠成為領(lǐng)導(dǎo)者， 因?yàn)槠鋼碛懈呷艘坏鹊睦?論修養(yǎng)、工作能力和業(yè)務(wù)水平。做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干

2、部，必須加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念不斷汲取養(yǎng)分，才能持續(xù)保持發(fā)散敏捷的思維，與時(shí)俱進(jìn)的理念，才能為教育事業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng) 力。拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。要突出學(xué)習(xí)的時(shí)代性和針對(duì)性， 始終把馬列 主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)， 堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持精神追求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，還應(yīng)注重對(duì)行政 管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵循管理工作一般規(guī)律，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，運(yùn)用 人格魅力，個(gè)人威信等非強(qiáng)制性權(quán)力使管理者真正信服、傾心。要結(jié)合新時(shí)期工作需要和崗位職責(zé)，針對(duì)不同時(shí)期、不同崗位的工作需要，不斷豐富、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。高校干部只有重視理論學(xué) 習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，才能不斷增強(qiáng)觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題 的能力，提高

3、把握形勢(shì)發(fā)展、依法治校的水平。豐富學(xué)習(xí)方式。自學(xué)是提高自身素質(zhì)和知識(shí)水平的有效形 式。向自己學(xué)習(xí)，從以往的工作實(shí)際中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我 提高；在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，以實(shí)踐豐富和強(qiáng)化理論知識(shí)，進(jìn)行自我鍛 煉；向書(shū)本和他人學(xué)習(xí)，直接學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和他人成功經(jīng)驗(yàn)是自 我完善最為便捷和有效的途徑。支持和選派管理干部參加國(guó)內(nèi) 外、校內(nèi)外學(xué)習(xí)研討會(huì)、工作交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理知識(shí)，了解 國(guó)內(nèi)外高等教育發(fā)展大勢(shì)，交流經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)能力。重 視并落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前 途的干部，尤其是年輕干部，接受系統(tǒng)的高級(jí)管理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，改 善領(lǐng)導(dǎo)干部能力結(jié)構(gòu)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部管理水平。規(guī)范學(xué)習(xí)制度。

4、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度是取得良好學(xué)習(xí)效果的有力 保證，是良好學(xué)風(fēng)的重要維系。 要建立嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范學(xué)習(xí) 風(fēng)氣，從嚴(yán)要求，加強(qiáng)管理。建立學(xué)前有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有記錄、學(xué) 后有總結(jié)的監(jiān)督機(jī)制，建立個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流研討等理 論學(xué)習(xí)形式，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要帶著問(wèn)題、 帶著困難、帶著疑惑學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉自我獨(dú)立思考的能力， 不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。用制度規(guī)范學(xué)習(xí)、促 進(jìn)學(xué)習(xí)，直到把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種自覺(jué)追求。加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)， 必須全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)科學(xué)管理水平?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展， 核心是以人為本，基本要求 是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。具

5、體落實(shí)到高校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)層 面，就是針對(duì)高等教育發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題、新矛盾，以科 學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，拓寬視野，把握發(fā)展大勢(shì)，實(shí)施民主管理，堅(jiān) 持依法治校。把握發(fā)展大勢(shì)。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷拓寬視野， 用敏銳的目 光審視世界，深刻認(rèn)識(shí)高等教育的發(fā)展規(guī)律， 把高等教育的發(fā)展 放在世界、國(guó)家發(fā)展的時(shí)代背景中，認(rèn)清形勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，勇于 挑戰(zhàn)，保證學(xué)校健康發(fā)展。要具有戰(zhàn)略思維，對(duì)事關(guān)學(xué)校發(fā)展的 全局性、長(zhǎng)期性、根本性問(wèn)題，科學(xué)判斷，搶抓機(jī)遇，民主決策， 能夠統(tǒng)籌處理好各方面關(guān)系，綜合協(xié)調(diào)好各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，做到總 攬全局，協(xié)調(diào)各方。既要看到自身優(yōu)勢(shì)，又要看到與國(guó)內(nèi)外一流 大學(xué)的差距，有重點(diǎn)、有目的、

6、有規(guī)劃地制定發(fā)展思路，形成特 點(diǎn)，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。實(shí)施民主管理。加強(qiáng)民主決策，科學(xué)決策。要作出正確的決 策，光靠個(gè)人能力是不夠的，必須發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益。高校干 部應(yīng)用更加開(kāi)放、更加包容、更加多元的眼光觀察世界。學(xué)校重 大問(wèn)題和重要事項(xiàng)在形成決策以前，要進(jìn)行深入調(diào)研，采取召開(kāi)座談會(huì)、網(wǎng)上征集意見(jiàn)、民主接待等方式，認(rèn)真聽(tīng)取各方面意見(jiàn) 和建議，保證決策的透明度和科學(xué)性。 在廣泛征集意見(jiàn)并形成決 策后，積極動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分發(fā)表意見(jiàn)，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出最終決定。加強(qiáng)民主監(jiān)督，決策監(jiān)督。凡經(jīng)充分醞釀、集體協(xié)商的決定， 必須不折不扣地加以執(zhí)行，予以完成，做到有令必行、有

7、禁必止， 任何人無(wú)權(quán)擅自更改。必須進(jìn)一步建立健全黨代會(huì)、 教代會(huì)制度， 扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，擴(kuò)大校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，注意落實(shí)校務(wù)公開(kāi) 的各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校的許多問(wèn)題，尤其是關(guān)系學(xué)校改革發(fā)展和教職 工利益的重要事項(xiàng)，務(wù)必做到?jīng)]有充分征求意見(jiàn)不決策，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)家論證不決策，加強(qiáng)決策監(jiān)督，減少?zèng)Q策失誤。堅(jiān)持依法治校。法治是治國(guó)理政的基本方式。 依法治校就是 用法律規(guī)范執(zhí)政者的行為，要求執(zhí)政者在憲法和法律的范疇內(nèi)處 理學(xué)校事務(wù)，任何違反法紀(jì)的行為都要受到法律制裁。高等教育事業(yè)的發(fā)展必須自覺(jué)做到教學(xué)、 科研、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)有法可依、 有法必依、違法必究。高校干部要不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí) 國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校各

8、項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭尊重法律、遵守法律。 同時(shí)，要以法律為依據(jù)制定工作制度，規(guī)范行政行為，尤其是涉 及考試招生、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)等重要事項(xiàng)的必須做到有法可 依。再次，要維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度的權(quán)威，任何組織和個(gè)人都不得 有超越法律的特權(quán)。凡是涉及法律問(wèn)題的都要通過(guò)法律途徑解 決，不能簡(jiǎn)單地以行政方式來(lái)處理。加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)， 必須敢于挑戰(zhàn)自我，不斷 培養(yǎng)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是高等教育發(fā)展的靈魂。面對(duì)十八大提出的的宏偉目標(biāo)，面對(duì)日趨激烈的國(guó)內(nèi)外高等教育競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，只有與時(shí)俱進(jìn),用創(chuàng)新的精神解決發(fā)展中新情況、新問(wèn)題，學(xué)校事業(yè)才能得到又 好又快發(fā)展。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為中堅(jiān)力量的高校領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹(shù)

9、立創(chuàng)新意識(shí)，絕不墨守成規(guī)，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，時(shí)刻 以批評(píng)的目光審視自己，不斷探索具有時(shí)代特征、 符合學(xué)校實(shí)際 的工作方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。尤其是在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)社 會(huì)主義決定性階段，高等教育擔(dān)負(fù)的責(zé)任更加重大， 高校干部必 須進(jìn)一步解放思想，以更加開(kāi)闊的眼界、更加寬廣的思路，創(chuàng)新 觀念、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新制度，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。高校干部在樹(shù)立創(chuàng)新觀念的同時(shí)， 更要具有創(chuàng)新勇氣，做到 困難面前不低頭、重壓之下不彎腰，勇于承擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任， 敢于挑戰(zhàn)陳規(guī)陋習(xí)和權(quán)威。 以推進(jìn)學(xué)校發(fā)展為最終目的， 用創(chuàng)新 精神解決工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，不懼困難，不避矛盾。創(chuàng)新是一種精神，是一種責(zé)任，更是一種智慧。

10、創(chuàng)新意味著 不僅要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題，更要有解決問(wèn)題的辦法。這種 辦法絕不是憑空臆想、脫離實(shí)際的，而是建立在實(shí)際工作基礎(chǔ)上， 具有前瞻性和可操作性的舉措。 高校干部要充分活躍思想、 整合 資源，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng) 新的舉措克難攻堅(jiān)，推動(dòng)發(fā)展。加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)，必須全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人。一個(gè)作風(fēng)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好高等 院校的保證，全面加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)， 應(yīng)注重做好以下幾點(diǎn):以人為本，聯(lián)系群眾。密切聯(lián)系群眾是我黨一貫的宗旨，也 是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名稱(chēng)職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部， 必須堅(jiān)持從群 眾中來(lái)，到群眾中去的基本路線(xiàn)，心里時(shí)刻

11、想著群眾，一切以群 眾根本利益為工作前提。要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的工作機(jī) 制，確保領(lǐng)導(dǎo)干部與職工群眾的密切聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常主動(dòng) 深入職工群眾，開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 時(shí)刻關(guān)心群眾疾苦，始終把群眾的冷暖放在心上， 為職工多做好 事、辦實(shí)事、解難事。要樹(shù)立公仆意識(shí)、宗旨意識(shí)，做一個(gè)全心 全意為了職工、依靠職工的干部。學(xué)校的重大改革要廣泛聽(tīng)取各 方面人員意見(jiàn)，把維護(hù)職工權(quán)益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只要在工作中始終堅(jiān)持群眾路線(xiàn)， 團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng) 一切可以調(diào)動(dòng)的活力，學(xué)校事業(yè)就能保持旺盛的生命力。腳踏實(shí)地，勤奮工作。與領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)密切相關(guān)的是職權(quán)，更是 責(zé)任。高校

12、干部要具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)， 對(duì)自己承擔(dān)的工作認(rèn)真 負(fù)責(zé)、盡心盡力，始終堅(jiān)持百分百才算合格的工作理念，千方百 計(jì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，了解掌握工作內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)化工作任務(wù)，提前 做好工作規(guī)劃，盡最大努力把工作做好、做實(shí)、做細(xì)。對(duì)于上級(jí) 交辦的工作任務(wù)，不唯條件、不懼困難，勇挑重?fù)?dān)，以學(xué)校發(fā)展 大局和職工利益為重，絕不以權(quán)謀私。開(kāi)展活動(dòng)、推動(dòng)工作，堅(jiān) 持從實(shí)際出發(fā)，摒棄形式主義，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。思考問(wèn)題 從實(shí)際出發(fā)，部署工作從實(shí)情出發(fā)，做實(shí)事、出實(shí)招、創(chuàng)實(shí)效，形成實(shí)事求是的良好風(fēng)氣。嚴(yán)格自律，廉潔從政。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)， 是人民關(guān)注的重 大政治問(wèn)題?！备咝ｎI(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，樹(shù)立正確 的價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，常修為政之德，常懷律己之心