2022年人教版思想品德九年第五課《中華文化與民族精神》word說課教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案弘揚(yáng)與培養(yǎng)民族精神說課方案 將樂四中 項(xiàng)燕敏一、說教材的位置和作用： 本課時(shí)是人教版教材九年級第五課其次框：中華文化 與民族精神的這部分內(nèi)容是中考考綱要求；同學(xué)在全面明白了輝煌的中華文化 后,老師需要以此為基礎(chǔ), 引導(dǎo)同學(xué)懂得中華民族精神的內(nèi)涵,弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族 精神,增強(qiáng)愛國情操；二、說教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)問目標(biāo) 懂得新時(shí)期我們要弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的緣由 懂得在長期、 歷史進(jìn)展過程中, 中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng) 一、愛好和 平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的宏大民族精神；懂得民族精神是中華民族生命肌體中不行分割的重要組成部分,是我們的力 量之源；在新的歷史時(shí)期,民族精神在不斷地

2、豐富和進(jìn)展 2才能目標(biāo) 通過弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的學(xué)習(xí), 使同學(xué)體會中華民族精神的深刻內(nèi)涵及偉 大作用,引導(dǎo)同學(xué)要用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；通過本課學(xué)習(xí),使同學(xué)初步把握活動(dòng)探究法、情感體驗(yàn)法、時(shí)政分析法等 學(xué)習(xí)方法；3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)中華民族精神對于民族生存與進(jìn)展所具有的龐大作用,熟悉到民族精神是中名師精編 優(yōu)秀教案華文化的精髓、 是凝結(jié)各族人民的龐大精神力氣,族精神；三、 說教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：中華民族精神的豐富內(nèi)涵 中華民族精神的重要作用情愿以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民2、教學(xué)難點(diǎn)：怎樣結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；四、說設(shè)計(jì)思路 ：本節(jié)課內(nèi)容理論性較強(qiáng),假如只由老師講解會顯

3、得很枯燥,因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是從時(shí)政新聞動(dòng)身,分析時(shí)政熱點(diǎn)以完成教學(xué)任務(wù)為主線,的結(jié)論,達(dá)到懂得和應(yīng)用的目的；五、說教學(xué)過程（一）時(shí)政熱點(diǎn)釣魚島大事導(dǎo)入新課以同學(xué)活動(dòng)為主體, 以老師為主導(dǎo), 以 引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行摸索、 爭論,最終得出基本9 月 7 日,一艘中國漁船在釣魚島海疆同日本海上保安廳巡邏船發(fā)生相撞；我國被撞漁船 “閩晉漁 5179 號”遭到日方扣押；船長詹其雄及 14 名船員被日方逮捕 ,中華兒女群起抗議 （二）講授新課其次框 弘揚(yáng)與培養(yǎng)民族精神（板書）【環(huán)節(jié)一】：民族精神我感知（內(nèi)涵）列舉五千年進(jìn)展中 , ” 中國脊梁” 以及他們身上流淌著什么品質(zhì)和氣節(jié) . 注： 1.同學(xué)列舉并 感

4、知, 師生共同歸納完成 P69表格 ;2.依據(jù) 師生共同歸納完成 P69 表格后, 能否概括出中華民族的民族精神？中華民族民族精神的核心是什么？內(nèi)容名言名師精編優(yōu)秀教案熱點(diǎn)事例歷史典故團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞英勇 自強(qiáng)不息 愛國主義 一、 中華民族精神的內(nèi)涵 p69 愛國主義 核心 , 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 , 愛好和平 . 勤勞英勇 , 自強(qiáng)不息 過渡 不同時(shí)期,民族精神有著不同表現(xiàn),特別是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,民族精 神不斷與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新【環(huán)節(jié)二】：民族精神我感悟（表達(dá)）老師展現(xiàn)不同時(shí)期的圖片 實(shí)質(zhì), 同學(xué)依據(jù)圖片展現(xiàn) , 歸納那時(shí)期民族精神表達(dá)的以及注：采納啟示式、講授法,邊展現(xiàn)邊啟示 ,不同時(shí)期,

5、民族精神的詳細(xì)材料（7 圖）. 二: 民族精神在不同時(shí)期的表現(xiàn) : （1）新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神,長征精神 ,延安精神（2）新中國成立后： 大慶精神 , 兩彈一星精神 , 抗洪精神奧運(yùn)精神 , 抗震救災(zāi)精神 , 載人航天精神 ,世博理想者精神 過渡 正是宏大的民族精神,讓中華民族在五千年進(jìn)展中,雖歷經(jīng)很多考驗(yàn),面臨龐大的災(zāi)難自然災(zāi)難外敵入侵,但中華民族在大難面前從未退縮過、屈服過,而是知難而進(jìn),在挫折中奮進(jìn),故弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的緣由是名師精編 優(yōu)秀教案【環(huán)節(jié)三】民族精神,我領(lǐng)會（位置、作用、意義）注：先請同學(xué)們獨(dú)立閱讀課本 神的緣由是什么 .P68-69 ,然后參加爭論并歸納 :弘揚(yáng)

6、和培養(yǎng)民族精三、為什么要弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神？1.民族精神是民族文化的精髓 魂p71 ；p68 ；民族文化是民族的根,民族精神是民族的2.宏大的民族精神始終是激勵(lì)我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的力氣之源； 中華民族精神的作用p69 ,我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任,有義務(wù)3.為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興的崇高使命弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神 P71 【環(huán)節(jié)四】民族精神,我傳承時(shí)政點(diǎn)擊釣魚島大事 續(xù):船長詹其雄在被拘留期間表現(xiàn)特殊注： 1. 分析為什么說詹其雄船長是 “ 英雄英雄 ” ？他的力氣源自于哪里？2.同學(xué) 暢談如何弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神？（可從內(nèi)容、形式、對文明成果態(tài)度 等）四、我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神 : 1.培養(yǎng)民族精神,最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會進(jìn)展要求,不斷為之增加新的富 有生命力的內(nèi)容 【獨(dú)立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等】2.青少年是國家和民族的期望和將來 .共同譜寫民族精神的新篇章；時(shí)政點(diǎn)擊 危機(jī)又起 : 青年一代,任重道遠(yuǎn) 日本對釣魚島的實(shí)際掌握可謂不惜代價(jià)、不計(jì)成本；兩天多的時(shí)間里,漁政201、203 兩條船一共在釣魚島四周遭到了 8 艘日本海上保安廳巡邏艦的跟蹤、擠擋； 【環(huán)節(jié)五】課堂小結(jié)名師精編 優(yōu)秀教案我們要弘揚(yáng)與培養(yǎng)民族精神,須過三關(guān)：第一關(guān)感知民族精神,明白