有關(guān)夢想演講稿集合8篇

1、 有關(guān)夢想演講稿集合8篇有關(guān)幻想演講稿集合8篇 演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的預備工作。在現(xiàn)實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是我為大家整理的幻想演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 幻想演講稿 篇1 敬重的老師們，友愛的同學們： 大家好! 飛揚的青春，共性的天空，本應自由拘束，無拘無束;張揚的性格，活力的歲月，本應去感受詩一般的朦朧和唯美。而如今的我們，卻被局限于“好好學習，每天向上”的范圍里，是的，我們是歡快的，誰也不能否認學問與成就所帶給我們的欣喜，但，徜徉在箐箐學校，看夕陽所帶來的星星點點的月光;冒雨奔跑于漂亮的

2、花園，看雨滴滿載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃，這樣的青春不是更具魅力顏色嗎可是，人生不是完善的，有些無奈我們無法彌補，有些東西我們必需放棄?？隙ㄗ杂傻那啻簝H有在夢中才能得到滿意，在現(xiàn)實中，我們必需得以學業(yè)為重，否則，將樂于此刻，苦于將來，我們沒有必要為圖一時之快，而毀掉大半輩子的人生。 百家講壇，動畫片，都是我喜愛的電視，有時錯過了一兩集，我都會懊惱個半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時間都沒有，間或記起來，又會在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的欲望讓我不能自已，可我卻又不能違反自我許下的諾言，有時可真是讓我跋前躓后，左右犯難。 飛揚的青春，縱然也有失落，也有無奈，可在這布滿活力的歲月

3、，對于共性張揚的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們專心去描繪那個青春無悔的夢吧! 幻想演講稿 篇2 今日我懷著無比感動的心情，走上講臺，面對評委老師，面對友愛的同學們，喊出我心中壓抑許久的期盼，我勝利了，我夢圓了。那有緣無份的渴望讓我等的太久太久，那擦肩而過的機遇讓我尋找的太苦太苦，那超越自我的挑戰(zhàn)，讓我一次次堅持，今日我再沒有生不逢時的圓滿，最終站在這個舞臺敘述自己的演講夢。 小時候我有夢，疼我的姥姥得了腦血栓，我想長大當一名救死扶傷的醫(yī)生。少年時代我有夢，當一名老師，面對三尺黑板，以親切的話語朗誦人生中最美的樂章，現(xiàn)在我有夢，啥時候能去掉家門口臭氣熏天和我一起長大的的垃圾場？縣委縣政府下決

4、心給老百姓辦好事，黨的群眾路線在三線三邊的治理中改天換地了，現(xiàn)如今變成了游樂場。今日我有夢，就是能夠參與一次演講競賽站在臺上，敘述追夢人的酸甜苦辣。 怎能遺忘？我上幼兒園，放學回到家里，爬上茶幾，學著老師在臺上講話手舞足蹈把小魚缸打爛了，爸爸一巴掌把我從臺上打到地上，怎能遺忘，上學校的時候 每當星期一升國旗，我們舉起小手宣誓，同學代表上臺講話，我多么的渴望有一天我也能走上去，講革命先烈拋頭顱灑熱血換來今日幸福的故事，學校三班級我舅舅參與演講競賽在省里得了特等獎對我生命最大的震撼，我傲慢著驕傲著。他演講的內(nèi)容是黃河故道話滄桑我夢里都笑醒了，我等待和渴望和他一樣，這一天的到來。 我知道參與演講競賽

5、，不是一般的想象中的簡潔，感召力、震撼力、勸說力，表情、感情、眼神、手勢融為一體，實例要真實感人，要想出類拔萃，不是一件簡單的事情。我開頭在假期里讀些好的文章，想放聲朗誦但是又怕別人笑話，我躲在被窩里大聲的念，晨讀的時候我學著老師聲情并茂的朗誦，我找不到技巧每次讀了以后嗓子就啞幾天，有一次，縣里有講故事競賽，我偷偷的預備了一個學期，當我走到老師跟前，害怕的問老師“我可以參與競賽嗎”老師說“代表學校參與競賽你怎么能行，不是在做夢吧”我回去哭了，連飯也沒有吃，我拍拍自己的胸脯，我真的不行嗎？聽說有讀書教育活動的演講競賽，我又一次感動不已，問語文老師，老師的回答是“沒有聽說有競賽啊”一次次的絕望啊，

6、一次次的堅持，我在我的房間里像瘋子一樣處處貼上，我的演講夢，我要演講，燃燒激情讓幻想騰飛，我知道每年宣揚部都有中同學的演講競賽，我心里始終布滿著盼望，我堅信幻想成真，期盼的這一天終于等到了。 我的夢今日最終夢圓了，我站在這里講自己追夢的奮斗歷程，講黨的群眾路線深得人心的情懷，講三線三邊感人至深的故事。講愛心志愿者捐資助學的奉獻精神，,我們這些跨世紀的中同學，面臨的就是機遇.我們再沒有生不逢時的圓滿.我們有宏偉的抱負,我們有堅實的臂膀,我們有絢爛的盼望,我們將勇于擔當起振興中華的歷史重任,發(fā)揮正能量，只要點燃激情，報效祖國，肯定會讓幻想騰飛！. 幻想演講稿 篇3 “小時候，我以為你很漂亮，領著一

7、群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話也能驚天動地?！边@就是歌聲里的幼兒老師。歌聲激蕩著青春飛揚發(fā)的我，我盼望成為歌詞中那漂亮角色的一分子。 十五年前，我懷揣著滿腔熱血和赤誠，從貧瘠的大山走進燈火闌珊的城市，成為了一名光榮的幼兒老師，踏上了我尋夢的旅程。在十幾年的幼教崗位上，幻想一次次超越，感動與汗水共存，這一刻，只想和您共享我的感動與歡快。 正如一位幼教專家所說，在這個紛雜的世界呵護童心是幼兒老師必需面對的課題，孩子純凈的心靈容不得玷污和涂畫！與孩子為伍，與天真純凈相伴，我以成為別人眼中的“孩子王”而驕傲。 在智者的眼里，幼兒老師是“萬能老師”，他們所要把握的學問，幾乎涵蓋了成人

8、世界全部的學科。我自己認為，幼兒園老師堪稱老師群體中的“老師之母”。她不但是孩子生命中除了父母之外的第一個教他走路的恩師，而且是第一個告知他好習慣會一生相伴的人，是第一個站在他們中間手牽手讓他感受暖和的人，是第一個讓他懂得長大的腳步離不開集體暖和的人。 我是多么珍惜這感動與挑戰(zhàn)并存的職業(yè)，我又是多么感謝我的領導、師長給了我磨礪自己促進自己成長的舞臺。 幼兒老師除了要有一顆愛心，還要有過硬的專業(yè)本事。在多年的教學實踐中，我深深懂得怎樣才能為人師表，所以在工作中努力進取，不斷學習新的學問充實自己與時俱進。在領導的支配下，培訓學習是我亙古不變的鐵律，棋琴書畫、能歌善舞，技能技巧大賽是我的練兵場，歌聲

9、飛揚、紅綢舞動，幼兒園里歡快多，幼兒老師本事大。千錘百煉，我越來越為我的職業(yè)傲慢和驕傲。 呵護是對幼兒最好的教育，無論多么高大上的教育理念，假如沒有呵護作為基礎和支撐，幼兒教育的進展就猶如空中樓閣。記得去年的一天下午，我正在給孩子上嬉戲課。突然在后面配課的實習老師大聲地呼叫：“楊老師，快來看，這個孩子怎么啦？”我一個箭步?jīng)_到孩子面前，只見這個孩子不省人事且不停地抽搐。我快速俯下身去，將孩子緊抱在懷里，一邊召喚孩子名字，一邊用拇指掐孩子的人中，讓配班老師抓緊撥打120急救電話并通知家長。直到孩子猛然大哭一聲，糊涂過來，我才長出了一口氣，雖然只有三五分鐘，但我已好像用完了全身的力氣而癱坐在地上。

10、“你的手怎么了楊老師？”王園長關(guān)切地問我時，我這才發(fā)覺在急救的過程中，可怕孩子咬破舌頭，我將自己的手指塞在孩子的雙齒之間，手指被孩子咬得發(fā)青，那一刻卻遺忘了痛苦。 事情過后，有人問我，“楊老師，孩子突然間消失驚厥抽搐，你怎么還那么淡定地進行施救？”我回答說：我必需淡定，遇到這種突發(fā)狀況，別人可以驚慌，但是作為幼兒老師的我卻驚慌不得。我是一名老老師，也是班主任，我必需沖在最前面，家長把孩子交給我，是對我的信任，愛護孩子的健康是我的責任，最主要的，那一刻，我是師大錦園人！ 幻想演講稿 篇4 幻想這是一個多么漂亮的詞眼，我們每個人都曾今擁有過?；蛟S我們的幻想一樣，或許我們有著不同的幻想，但又是誰最終

11、實現(xiàn)了自己的幻想呢？在今年九月一日的“開學第一課”上，我看到了許很多多我所崇拜的人追夢歷程。他們原本也很一般，并沒有奇妙的翅膀，可以讓幻想飛行。但是他們有對幻想的堅持，有對幻想的不放棄，所以幻想更加青睞他們，使他們原本也很一般的生命變得更燦爛，也使得我們這個世界變得更漂亮。 王亞平，一個二十三歲的大姐姐，她的飛天夢始終是她努力的動力，經(jīng)過多年的勤奮學習，刻苦鉆研，她的飛天夢連著中國人的夢最終在20 xx年6月實現(xiàn)了。周星馳，我最喜愛的明星，一路走來，他始終都沒有放棄，最終堅持下來，勝利了。地震中失去雙腿的廖智，年僅21歲，她用假肢堅持活了下來，并且舞出了精彩的人生。 令我印象最深的是鄭媽媽，一

12、個一般的加油工，為了培育智力低下，并且又患有自閉癥的兒子，自學鋼琴，學會后再教給自己的兒子，就這樣十一年不間斷。十一年的追夢，十一年的堅持，如今的小威已經(jīng)能嫻熟地彈奏世界名曲，并且還像正常孩子一樣升入了學校。這是幻想的奇跡，這更是堅持的奇跡！正如撒貝寧所說：“任何一個幻想，在實現(xiàn)它之前你都要付出許多的努力，付出許多的代價?！?看著他們，我熱淚盈眶，想到自己。我從六歲就開頭學習書法，幻想自己長大后能成為一名出名的書法家。我在老師和爸爸的輔導下一筆一劃地練習，一寫就是一個多小時，我也不會覺得累，于是我的書法水平提高得很快。但是慢慢地，我有些迫不及待了，有些厭倦了，于是就不再那么仔細地堅持了。聽著小

13、伙伴們在外面玩耍的聲音，心里癢癢的，寫字自然就沒有那們仔細了?，F(xiàn)在我看到他們的追夢歷程，心里真是感到慚愧。 漫漫人生路，我才剛剛起步。我將以他們?yōu)榘駱?，不管遇到多少困難，我都要把這個書法幻想堅持下去，信任在不遠的將來，我也肯定能夠像他們一樣，擁有最漂亮的飛行！ 幻想演講稿 篇5 各位領導、各位老師，大家好！很榮幸能有這樣的機會與大家溝通。我是一名走上老師崗位不滿一年的老師，閱歷無從談起。老師的工作煩冗細致，同學淘氣不聽話，間或還要面對一些家長的小糾紛，但我會始終堅守這份工作，用愛心為教育生涯做注腳。這樣的堅決，只因一個我的真實的故事。 記得學校五班級的時候，由于父親工作的關(guān)系，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學到了

14、城區(qū)。告辭了熟識的校內(nèi)，告辭了相遇相知的同學，盡管種種不舍，我還是無奈來到了新的學校。看著城里的孩子有著自己的圈子，談著我沒看過的動畫，玩著我沒見過的嬉戲，緘默內(nèi)向的我對于生疏的環(huán)境一時無法適應。 過了一段時間，學校預備組織演講競賽，由每班選派一名同學參與。這是一個為班爭光的機會，很多同學爭相報名；而平日課上發(fā)言都緊急得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。 記得那是一節(jié)班會課，胡老師在講臺上具體地闡述著競賽的詳細事項，我照舊低著頭發(fā)呆。猛然聽到了自己的名字：“趙玉佩！”我回過神來，發(fā)覺全班同學盯著我，我望了望老師，下意識地站起身?！拔覀儼嗑团尚罗D(zhuǎn)來的趙玉佩同學參與這次競賽，據(jù)老師所知，趙玉佩同學聲音

15、美麗、口齒清楚，挺適合演講，同時她作文寫得也不錯”胡老師面帶微笑，連續(xù)說著，不知是緊急感動還是不知所措，后面的話我已經(jīng)聽不清了，但那是我第一次敢正視胡老師，那張慈愛的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光，他的笑定格在我的心里。 在接下來預備的日子里，一到下課，我的座位旁常常擠滿了人，大家你一言我一語，發(fā)表著各自的評論。我竟然盼望競賽的時間遲點到來，并不是由于對演講的畏懼，而是盼望這樣和大家一起歡聲笑語的日子能更久一些.最終，演講競賽的日子到了。我躊躇滿志，卻又敗給了內(nèi)向的性格缺陷，面對眾多的評委和觀眾，我發(fā)揮失常，沒有獲得名次。 回到班上，同學們紛紛圍了過來，有的表示惋惜和

16、圓滿，有的對我進行勸慰，我立刻覺得辜負了他們的期望，噙著眼淚沖出了教室。胡老師跟了出來，照舊面帶微笑。他領著我坐在了操場邊的小凳上。我說不出話來，哭得更厲害了。胡老師悄悄地蹲在一旁，見我哭得緩和了些，才微笑著說道：“趙玉佩，你預備這次競賽的時候不是很快樂的么，現(xiàn)在為什么哭了呢？”“我對不起老師和同學們，我根本不適合演講?！焙蠋熗屏送蒲坨R，點了點頭，還是帶著微笑：“嗯，你說的不錯，或許是老師觀看力不好，你競賽時的確發(fā)揮不夠精彩?？墒悄霉谲姴⒉皇抢蠋煹哪康?，老師盼望的是你能樂觀、開朗地成長。我還記得你轉(zhuǎn)來我們班的第一天做自我介紹時表現(xiàn)得非常大方，平日里也很少和其他同學玩在一起，上課更是不會主動舉

17、手發(fā)言；但是經(jīng)過這段時間，你明顯開朗活潑了很多，和其他同學常常有說有笑。一次小的競賽能帶來這么多好的轉(zhuǎn)變，作為你的班主任我覺得很快樂了。好了，哭也哭過了，回去班上吧，同學們都在等著你呢。”胡老師拍拍我的肩膀，又沖我笑了笑。這笑容，讓我覺得好暖和，就是這笑容，讓我看到了老師人格魅力的宏大，并在冥冥之中引領著我走向老師的崗位 每位老師都有自己的教育夢。胡老師的幻想很簡潔，他盼望每個孩子都能快樂地讀書、歡樂地成長，這就足夠了。同樣的，或許，江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來臨的那一刻，義無反顧地把生的機會留給她的同學，自己卻犧牲了。愛護好每一位同學，成了她永恒的教育夢。瞬間的永恒，永恒的瞬間。大地震來臨，

18、譚千秋老師用一個張開雙臂趴在講臺上的愛的姿態(tài)詮釋了自己的教育之夢?，F(xiàn)在，我也成了一名學校老師，我想，教育夢并不僅以教育為最高目的，融入老師的角色，帶著愛一路前行，這才是我應當努力追求的幻想。雖然“愛”這個字眼很簡潔，但我知道要真正做好這個字的過程會是漫長而艱辛的。有著這么多前輩們的引領，領導們的關(guān)懷，我知道我不是一個人在前行，我會在原地堅持我的幻想，勝利時不忘初衷，失敗時越挫越勇，在堅守中去實現(xiàn)我的教育夢。 幻想演講稿 篇6 人人心中都有一個幻想，比如說：老師，醫(yī)生，設計師可中國夢又是什么呢?是千千萬萬個人的幻想聚在一起就成了中國夢。 一個人完成幻想有許多階段，每當你實現(xiàn)了一個階段，下一個幻想

19、就會隨之而來。少年強，則國強。少年富，則國富。少年和祖國息息相關(guān)，這兩者缺一不行，我的姐姐是中國科技高校錄用的高材生，姐姐告知我，她的抱負就是到這個高校里學習，生活。由于姐姐朝著這個目標去努力，所以實現(xiàn)了自己的幻想。 我有一個設計師的夢，為了圓這個夢，我要努力學習，爭取考上關(guān)于設計的名牌高校，但爸爸告知我，假如想當設計師，就要不停地去克服困難，這樣我才能勝利。 只要心中有夢，并朝著這個目標去努力，去奮斗，就肯定會勝利。 幻想演講稿 篇7 友愛的老師、同學們： 前幾天，我讀了海底兩萬里。在那本書中，我學到了許多東西。包括地中海、珊瑚礁的形成、海洋生物學、大大小小的貝 我記得最深的是海洋與空氣。海

20、洋比空氣的密度大得多，但是，海的透亮性也比空氣大得多。在海洋中，用一個十瓦的燈泡可以照到十米之外;而在外面，你用一個十瓦的燈泡試試看，在一天陽光最微弱的時候，陽光也可以照到海洋五十米到一百米呢! 海洋中，聲音的傳播速度比空氣快得多?？茖W驗證，海洋里聲音傳播速度大約是空氣的三倍左右。就是說，假如在水上拍掌，十二米以外的人可以在三秒鐘聽到，那么，在海洋中，十二米外的物體發(fā)出聲響，十二米外的人可以在一秒種就聽到。 現(xiàn)在，海洋又要變成我們巨大的發(fā)電廠!科學家們在海中安裝大型蝸輪發(fā)電裝置，利用海底的潮流發(fā)電! 地球資源一日一日在削減，人們可開發(fā)的都開發(fā)了，就剩下這片寬闊浩瀚的海洋了!假如說海洋有一百個資

21、源，那么人類或許就開發(fā)了0。01左右!假如海洋資源可以被我們完全開發(fā)，地球又愁沒有能源嗎? 地球給我們現(xiàn)成的太少，但給我們還需發(fā)覺的又是如何之多? 海底兩萬里讓我知道了不少關(guān)于海洋的故事，讓我知道了不少海的無窮無盡的資源，使我更愛大海，喜愛海洋那淺顯的隱秘，更讓我感到歡樂! 讀書，讓我感到特別歡樂!暑假已經(jīng)來了，讓我們在歡樂的假期里歡樂的讀書，享受讀書的歡樂吧! 幻想演講稿 篇8 各位領導、各位評委： 大家好！我演講的題目是播種太陽，播種幻想。 早在同學時代，我們就知道人生是船，綻開幻想之帆，我們將順當?shù)竭_勝利的彼岸。讀師范時，我就樹立起堅決的信念：盡自己所學，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作貢獻！ 這么多

22、年來，我的教育幻想和家鄉(xiāng)人振興故土的幻想一起遠航：家鄉(xiāng)舊貌換新顏，教育條件也在一每天得到改善。如今，老師待遇漸漸提高，教學條件不斷改善，學校每個教室里添置了成套的多媒體設備，老師人人配備筆記本電腦，教學資源和全國各地的同行們溝通、共享，不再是幾支彩色粉筆、幾張自畫的明膠片輕裝上陣 我感恩于在我身前身后，在廣袤的華夏大地上，我的同胞們和我一樣，懷揣漂亮的幻想，努力實現(xiàn)著富民強國之夢！他們既有實干興邦的精神，又胸懷中華復興的崇高抱負，讓祖國成立60多年、改革開放30多年來，圓了百年奧運夢、航天航海夢，也圓了房子、汽車、上學、養(yǎng)老的百姓夢 這么多年來，很多教育前輩或被調(diào)往城區(qū)工作，或退休，有的甚至駕

23、鶴仙去，我也已經(jīng)將近不惑之年，逐步成為學校語文教學的中堅力氣，帶領一群教育后輩在家鄉(xiāng)的教育戰(zhàn)線上孜孜以求，用全部青春的熱忱，培育一位又一位如花的孩子成長。在此過程中，我辛勤學習、鉆研教育教學規(guī)律，先后發(fā)表論文近十篇，其中愛心暖和你我他德育案例獲中央教科所、德育雜志社案例評比二等獎，另外我筆耕不輟，先后發(fā)表詩歌、散文、小說數(shù)十篇（首），20 xx年9月，我勝利加入泰州市作家協(xié)會。 教學中，我努力將自己的文學夢播種進同學的心田。我向往有一天，家鄉(xiāng)的土地上能走出更有成就的文學才子，他們的名字能像晨星那樣閃耀在省級甚至國家級刊物和雜志上，用他們的生花妙筆，為這個幻想的花兒遍地開的時代立傳謳歌，讓家鄉(xiāng)前進的腳步在歷史的長河里踏出一聲聲轟然的回響，把勤勉而素樸的家鄉(xiāng)人鐫刻在文學的基座上，供后人景仰。 新時代的家鄉(xiāng)啊，有很多美德需要傳承，有很多靚麗的風景需要描繪，有很多悄悄無聞的小人物需要歌頌，有很多壯舉需要千古流芳 工作中，我努力運用勝利學的原理，不斷激發(fā)同學的習作熱忱，關(guān)心他們樹立習作的信念。我樂觀引導同學博覽群書，帶領同學深化體驗生活，將閱讀教學與習作教學緊密結(jié)合，供應一切機會讓同學練筆。對于命題作文的練習堅持先寫后評，批改后仔細關(guān)心同學總結(jié)得失。 我將自己學習、提煉和完善的“三個一”理論（即一個中心、一件事情、一個人物）毫無保留地傳授給同學，這些理論簡潔，簡