個人表考核登記表_第1頁
個人表考核登記表_第2頁
個人表考核登記表_第3頁
個人表考核登記表_第4頁
個人表考核登記表_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、區(qū)實行聘用制事業(yè)單位工作人員年度考核登記表單位:(2016-2017年度)姓名性別出生年月聘用職務(wù)政治面貌文化程度我是一名極其普通的小學教師,今年擔任著語堂小學四、六年級 的數(shù)學教學工作。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下 五個方面嚴格要求自己,促使自己進步。一、忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中,處處維護黨的利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學生。 學生是祖國的希望,是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強 盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配。個 工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,盡自己最大的努力,克服困難去 完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,誠信做人

2、。做為一名教職員工,就應(yīng)該為學校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心人 全意為教育服務(wù)。當三、鉆研教材,堅持學習。卮、工作之余,刻苦鉆研教材,了解學生的情況。對學生因材施教,結(jié) 分層輔導(dǎo)。教學中能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗, 用以指導(dǎo)今后的教學活動0 利用課余時間,堅持自學,努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學習 上,永遠不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。四、團結(jié)同志,樂于助人。在學校中就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時,我會盡自己最大的努力去 幫助他們,不求報酬I,不記名利,只求問心無愧。個人總結(jié)知道每一個學生者B渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學中,能從學生的角度去思考問題,幫 助學生糾正學習和思想上的問題,促使他們健康成長。我下定決心,要在今后的教學工作中, 處處以標準嚴格要求自己, 做學生的“表率”,真正做到“學高為師,身正為范”。分管領(lǐng)導(dǎo)息見簽名:年月日單位考核小組息見考核小組蓋章負責人:年月日單區(qū)位分主管要領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)意或見簽名:年 月日被考 核人息 見簽名:年月日復(fù)核機關(guān)息見蓋章年 月 日備注注: 1 、個人總結(jié)欄不夠填寫,可另附紙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論