新部編人教版七年級下冊道德與法治 第二框 我與集體共成長 教學課件

1、第三單元 在集體中成長第八課 美好集體有我在第二框 我與集體共成長學習目標 1.懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力。 2.知道可以在哪些方面及如何為集體建設貢獻力量。 3.理解承擔責任需要付出，但也會有收獲。 4.增強集體觀念，激發(fā)集體榮譽感，培養(yǎng)主人翁意識，感受盡責擔當?shù)目鞓贰?5.本框體現(xiàn)了“責任擔當”這一核心素養(yǎng)，要求我們具有團隊意識和互助精神，能主動作為，履職盡責，對自己和他人負責。新課導入 美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界”。我們要學會盡責任，負責任。

2、對這句名言你是如何理解的？新課講解運用你的經(jīng)驗1.在集體建設的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？我為集體做過的事效果的自我評價擔任班干部較好，但是工作方法有待調(diào)整代表班級參加學校的數(shù)學競賽付出了努力，也取得了好成績校運動會上取得優(yōu)異成績竭盡全力，為班級爭光給班級建設提建議做得還不夠制作黑板報良好幫助同學提高學習成績一般，沒有掌握高效的方法新課講解2.集體中的其他人也這么認為嗎？集體中其他人對我的評價有的和我的評價一樣，有的和我的評價不一樣。新課講解一、在共建中盡責 山上有座小廟，廟里有個小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過

3、得安穩(wěn)自在。不久，來了個長和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，長和尚心想一個人去挑水太吃虧了 ，便要小和尚和他一起去抬水，兩個人只能抬一只水桶，而且水桶必須放在扁擔的中央，兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來，又來了個胖和尚。他也想喝水，但缸里沒水。小和尚和長和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來一擔水，立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水，三個和尚就沒水喝。大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西，誰也不管。結(jié)果老鼠猖獗，打翻燭臺，燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。從此三個和尚齊心協(xié)力，都主動去挑水，水自然就

4、多了 ，他們又過上了安穩(wěn)自在的生活。案例分析： 新課講解思考：要想避免“三個和尚沒水喝”的悲劇，你認為集體建設有賴于什么？1. 集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。 新課講解2.共同確定愿景和目標 （1）原因：在集體中，我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。 （2）做法：我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 新課講解1.我們班的共同愿景/目標是什么？2.結(jié)合我們班的特色，開展班徽、班歌、班訓設計大賽。班歌：奔跑班訓：有夢的天空才絢爛 有愛的班級才溫馨新課講解歸 納探究與

5、分享1.選擇一個你所在的集體，根據(jù)集體的特點和愿景，嘗試設計徽標，使之成為這個集體的標志。如果這個集體已經(jīng)有徽標，你也可以對其進行改進或創(chuàng)新。 略。（徽標要體現(xiàn)集體的名稱及精神風貌、共同愿景等，應具有一定的創(chuàng)新性；徽標圖案最好一目了然、簡潔明了；注意配色的美觀、醒目）新課講解歸 納討論2.準確、簡潔地介紹你設計的徽標。3.在與同學的分享中了解他人的創(chuàng)意內(nèi)涵，探討大家對集體建設有哪些共同愿景。 2.略。提示：根據(jù)自己設計的徽標進行描述即可，注意突出徽標所蘊含的寓意，徽標要體現(xiàn)集體的名稱及獨特的精神風貌，有創(chuàng)意性與時代感。3.小明的創(chuàng)意是將班集體徽標設計成一群展翅翱翔的飛鳥，它代表自由、快樂；小輝

6、的創(chuàng)意是將班集體徽標設計成書本上的笑臉，它代表在知識中感受快樂和幸福。共同愿景為協(xié)作、奉獻精神、榮辱與共、擔當責任、積極上進等。新課講解3.共同商定集體規(guī)則與制度 （1）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。 （2）讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。新課講解歸 納探究與分享新課講解歸 納討論1.如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？你希望四人中誰當選班長？2.你認為選班長的重要標準是什么？ 1.小偉采取不正當?shù)姆绞疆斶x班長，會對班級造成不良影響，不利于班集體的健康發(fā)

7、展。小東品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責任心，如果小東當選班長，能夠帶領大家團結(jié)奮進，創(chuàng)建美好集體。杭杭學習成績最好，如果她當選班長，有利于帶領大家提高成績，但其他方面不一定能做好。大帆的想法屬于小團體主義思想，若他當選，不利于班級建設。我希望小東當選班長。2.具備領導能力，有服務意識，責任心強，德才兼?zhèn)洌瑢θ藢κ鹿焦?。新課講解4.民主制定規(guī)則 （1）目的：民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。 （2）要求：在這個過程中，需要我們的“自治”精神。 （3）“自治”精神的表現(xiàn)：每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。新課講解民主制訂

8、規(guī)則的意義(1)能夠充分反映集體成員對集體的愿景和目標。(2)能夠使集體規(guī)則更具有科學性和實際操作性。(3)能夠增強集體成員對規(guī)則的認同感和遵守的自覺性。(4)能夠培養(yǎng)集體成員的民主意識和民主素養(yǎng)。(5)能夠增強自身的責任感，共同建設美好集體。新課講解班級建設中的“自治精神”：新課講解自覺維護集體榮譽 （1）首先要具有強烈的集體榮譽感和責任感。（2）更應該體現(xiàn)在自己的實際行動中。（3）當集體的榮譽和利益受到損害時要敢于積極維護。（4）維護國家的榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)。新課講解5.共同創(chuàng)造良好的集體氛圍 （1）一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。 （2）良好的人際關

9、系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。新課講解典例分析例 下面的漫畫告誡我們（ ）集體成員要有“自治”精神，主動參與集體建設 集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動 在集體生活中要學會包容他人，保護自己 盡量管好自己的事，班級的事由班主任負責A. B. C. D.A新課講解二、在擔當中成長1.集體的建設需要每個人的智慧和力量 （1）集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做。 （2）集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。新課講解歸 納探究與分享選擇一個你愿意與大家分享的集體，談談你對做主人翁的認識。 做主人翁讓我產(chǎn)生自豪感和責任感。 做主人翁的義務：努

10、力學習；自覺遵守紀律；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾；積極參加班級各項活動；等等。 在集體中，我愿意服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智；發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力，解決集體遇到的困難；善于團結(jié)他人，凝聚集體力量。新課講解2.對于集體事務要各盡其能 為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。 新課講解3.對于集體榮譽要悉心呵護 集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽具有一致性 新課講解歸 納探究與分享 球場上，賽事激烈，兩班球隊都在奮力拼搏。最

11、終，實力稍遜的七年級（3）班還是輸了。新課講解歸 納1.你如何看待上述觀點？2.你認為七年級（3）班輸了比賽是丟了尊嚴還是贏得了尊嚴？1.冰冰、天天、小蓓的觀點不對。他們只看到了比賽的結(jié)果，沒有看到集體的力量和精神。小堅、莉莉、小慶的認識正確。七年級(3) 班在賽場上奮力拼搏，雖輸了比賽，但沒輸?shù)艟窈妥饑馈?.七年級(3) 班在賽場上奮力拼搏，贏得了尊嚴。新課講解4.積極承擔責任 （1）重要性：承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。 （2）意義：在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學會正

12、確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。承擔責任既有付出也有回報 新課講解責任是一種使命 什么是責任？有人詮釋得很精妙它包括兩個基本方面：“責”和“任”。就“責”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應該承擔相應后果，受到責罰；就“任”而言，如果主動承擔并完成好相應的任務，理應得到相應的獎勵或榮譽。 從本質(zhì)上看，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著我們一生，是我們生命價值的體現(xiàn)。我們每個人都應該正確地理解責任，讓負責任成為日常的生活態(tài)度和工作習慣，把責任落實于實際行動當中，這樣我們才有機會獲得成功。新課講解 論奉獻 如果你是一滴水， 你是否滋潤了一寸土地？ 如果你是一縷陽光，你

13、是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？思考：談一談你對這首短詩的理解。新課講解歸 納探究與分享 學校是我們生活的集體。你在學校承擔的主要責任有： 。努力學習，自覺遵守校規(guī)校紀；愛護學校設施、花草樹木；自覺維護環(huán)境衛(wèi)生；尊敬老師，團結(jié)、幫助同學；等等。新課講解麗麗是班級中的活躍分子，班級里的大事小情 ，她都要參與其中，而且總是以領導的姿態(tài)，“只動口，不動手”，同學們頗有微詞。小剛是班級里的勞動委員，平時各種臟活累活 都是他領著大家干，從不抱怨，大家都對他很信服。你更信任上述哪位同學？為什么？VS案例分析： 新課

14、講解 （3）勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。 表現(xiàn)：職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。 來源：勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責任感。（受內(nèi)在的責任心驅(qū)使，而非由外在因素決定） 意義：勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。 新課講解5.走向社會的“必修課” （1）在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人。 （2）學會關愛他人，互相幫助。 （3）學會參與，學會擔當。 新課講解歸 納討論拓展空間尋找與自己志同道合的師長和伙伴，嘗試創(chuàng)建一個社團，如公益社團、了解家鄉(xiāng)發(fā)展史社團、電影評論社團

15、等。 組建校園文學社團。 共同制定的章程：(1)共同目標，用文字記錄生活，展現(xiàn)青春風采；(2)活動內(nèi)容，定期開展文學交流活動和實踐活動，從生活中獲取靈感，在交流中提高寫作技巧；(3)入會條件，熱愛文學，并遵守社團章程；(4)組織機構(gòu),設立一位社團主席及若干干事；(5)管理原則，民主管理，社團事務成員共同參與等。 在參與社團活動的過程中，不斷提高建設美好集體的能力，增強責任感，培養(yǎng)勇于擔當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。新課講解典例分析例 班集體的建設需要每個同學的力量，我們要學會擔當，用自己的努力為集體增光添彩。下列做法符合這一要求的是（ ）發(fā)揮繪畫的特長，為班級制作黑板報 主動擔任班干部，維護好班級紀律 全力備

16、戰(zhàn)運動會，拒絕值日 增強競爭意識，與同學合理競爭A. B.C. D.B課堂小結(jié)當堂小練1.如果把集體比作一只火爐，那么我們每個人對集體的貢獻就是一塊塊木炭，只有大家不斷地為火爐添加木炭，才能使集體之火越燃越旺。這告誡我們（ ）集體的建設需要每個人的智慧和力量 集體中沒有旁觀者，人人都要積極參加集體事務 集體的事務需要每個人去分擔 集體中的責任有大小、多少之分A. B. C. D.C當堂小練2. 梁啟超說：“自放棄其責任，則是自放棄其所以為人之具也。”這說明（ ）A.要承擔自己的責任，也要承擔他人的責任B.可以不承擔自己的責任，但一定要承擔社會責任C.承擔責任既能獲得他人的認可和尊重，也是個人有所成就的基礎D.放棄自己承擔的責任，抽出更多的精力去奮斗C當堂小練3.七年級（2）班的李小軍在競選班長的演說中提出要“實現(xiàn)班級民主管理”這一目標。以