安全專題教育教案匯總

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 安全專題教育教案匯總 課題 學校安好制度教導 教導 目的 新學期開頭，教導學生留神校內(nèi)外的安好，進 步提高學 生的安好意識。 教導 過程 新學期開頭了，為了確保學生在校內(nèi)外的安好，根據(jù)本班 處境，特從以下幾方面對本班學生舉行安好教導。 1 1、上學放 學路上，要走人行道，并靠右邊行走，留神來往車輛，不準在 馬路上追趕、奔跑；不準扒車追車，強行攔車或橫穿馬路。 2 2、 校內(nèi)安好，學生不準在校園內(nèi)騎自行車溜達；不準爬樹摘果子 等。在教學樓、宿舍樓里，不準追趕打鬧，下樓梯時不準沿著 欄桿扶手滑下去，不準爬在走廊的防盜網(wǎng)上玩。 3 3、嚴禁進入 電子嬉戲機室、桌

2、球室、網(wǎng)吧、溜冰場、歌舞廳等場所活動。 教導 小結(jié) 通過教導，學生受益匪淺，都能遵守交通規(guī)矩及學校的規(guī) 章制度。在教學樓里沒有展現(xiàn)在追趕奔跑的現(xiàn)象。效果良好。 課題 父通安好防范教導 教導 目的 為了維護學校正常的教導教學秩序，進一步加強交通學識教 育，杜絕事故的發(fā)生。 教導 過程 為了加強父通學識教導，杜絕事故的發(fā)生，特對本班學生進 行安好教導如下： 1 1、 上學放學路上，每位冋學都應留神安好，不準在馬路上互 相追趕打鬧、不騎飛車、不追車、扒車；不準三五成群地橫 行馬路；不準邊看書邊走路；乘車時要等車子停穩(wěn)后再上車或下 車。 2 2、 在較窄的街區(qū)馬路上仃走，一疋要靠右邊走，不要幾個冋 學

3、橫著走，以免阻力他人行走和車輛行駛。 3 3、 不準在馬路上玩跳繩，跳方格或捉迷藏，這樣既阻力父通 又擔心全。 教導 小結(jié) 通過教導，同學們都意識到遵守交通規(guī)矩的重要性，都能自 覺遵守交通規(guī)矩，留神安好。效果良好。 課題 防火安好教導 教導目的 為了能使學生熟悉到如何做到防火，以免發(fā)生火災 等教導。 教導過程 天氣枯燥，如不慎拋擲點燃的火柴、香煙等火種， 很可能會造成火災。因此要教導學生留神防火。 1 1、 在家用煤氣燒飯做菜時，確定要有人看護，做好 飯之后，確定要先關(guān)好煤氣瓶的閥門，再關(guān)氣灶的開關(guān)， 以免發(fā)生煤氣泄漏，一但發(fā)生泄漏，一點火就會發(fā)生爆 炸而引起火災。 2 2、 如用柴火做飯的同

4、學，點燃柴火后不要離開要在 旁邊看著，以免燒剩的柴掉下來燃著柴堆而引發(fā)火災， 做好飯后，要把灶里的火熄滅。 3 3、 不要在樹林或甘蔗地里點火，這樣做往往可能引 起火災，后果不堪設想。 教導小結(jié) 通過教導，同學們懂得了玩火的危害性，在家做飯 時也特別留神防火。 課題 用電安好教導 教導目的 為了使學生懂得用電常識，如何做好安好用電，制止 觸電事故。 教導過程 電給人類帶來了光明，帶來了便當，但用電不慎也會 造成傷害。因此教導學生用電時確定要留神，只要金屬制 品都是導電的，千萬不要用這些工具直接志電源接觸。木 頭、橡膠、塑料不導電，叫絕緣體，這些工具可以直接接 觸電源，不會引起觸電。不能用濕手巾

5、擦亮著的燈泡，一 怕觸電，二怕熱燈泡遇水突然爆炸。不能用濕手接插頭， 這樣輕易觸電。電視機開著時，不成用濕巾擦，防止水滴 進機殼內(nèi)造成短路，機毀人傷。換燈泡時要閉開關(guān)，抓燈 口的手不要接觸燈口內(nèi)的金屬片。見到脫落的電線時，千 萬要躲遠，對于袒露的線頭，更不能用手碰，以免觸電造 成傷亡。 教導小結(jié) 通過教導，學生懂得了用電的常識，懂得了安好用電 的重要性，教導效果較好。 課題 居家生活，防范意外 教導目的 為了使學生提高安好意識，學會自我養(yǎng)護，防止意外 傷害。 教導過程 居家生活中，大量輕微的小事也暗藏著安好隱患，值 得冋學們請留神： 1 1、 防磕碰，居室空間相對狹小，又放置了許的家具 及生活

6、用品，同學們不應在居室內(nèi)追趕、打鬧，做強烈的 運動或嬉戲，以免磕碰受傷。 2 2、 防滑、防摔。居室地板對比光滑，要留神防滑、 防摔；清潔居室和取放物品時，須加提防。 3 3、 防擠壓。居室房門窗戶、家具柜門、抽屜等在開 關(guān)時輕易夾傷手，要提防。 4 4、 防意外傷害。錐子、刀具、剪刀等腰二角形鋒利、 尖銳的工具以及圖釘、大頭針等文具，用后應合理存放， 不能肆意放在床上、椅子上，防止發(fā)生意外事故。 教導小結(jié) 通過教導，學生懂得了家居生活中應怎樣防范意外， 學會了自我養(yǎng)護，防止發(fā)生意外傷害。教導效果較好。 課題 校園衛(wèi)生安好、紀律安好教導 教導目的 為了讓學生更好地熟悉到校園衛(wèi)生安好、紀律安好的

7、 重要性。 教導過程 為了使本班學生更好地熟悉到校園衛(wèi)生安好、紀律安 全的重要性。特做以下教導： 1 1、 生病勿亂吃藥。自已亂吃藥分外危害。 2 2、 勿吃噴了藥的水果。 3 3、 口中不要含硬物，有些冋學愛把衣扣、筆帽、硬 幣等小東西放進口里含著，這樣做既不衛(wèi)生也擔心全，倘 不提防這些小東西就會進入喉嚨或吞入肚里。 4 4、 勿從樓上向下拋擲石頭、木棍等，也不要在校園 內(nèi)用石頭、木棍、鞋子等拋向樹上，以免發(fā)生意外事故。 教導小結(jié) 通過教導，學生熟悉到衛(wèi)生安好、紀律安好的重要性， 學生也懂得了生病應去看醫(yī)生，自己不能亂吃藥。 課題 地震救治學識教導 教導目的 為了使學生懂得在遇到危急處境時，

8、理應如何應急。 教導過程 為了預防突發(fā)事情造成危害學生生命安好，對學生進 行以下教導： 1 1、 如在居室察覺展現(xiàn)地震征兆時，應立刻頭頂被褥 或枕頭、鍋蓋等撤離到空曠的地方。 2 2、 假設地震發(fā)生時，正在教室或劇院，要先躲在桌 椅下或堅忍的地方，等待地震暫停時再撤離。 3 3、 假設不幸已被壓在建筑物中要盡量設法自救。不 要亂喊亂動，盡量裁減體力消耗，等待救援。 教導小結(jié) 通過教導，學生懂得了如遇到類似處境應如何應急， 如何冷靜面對。效果較好。 課題 不成盲目模仿 教導目的 為了使學生懂得盲目模仿的危害性，懂得該如何加強 安好防范意識。 教導過程 教導學生做嬉戲要講文明，不要盲目模仿電影電視

9、中 的武打片，動不動就拿刀舞棍。拽棒揮舞，彼此追趕，一 失手就會給對方造成傷害。在野外扔石子玩打仗嬉戲也不 好。石子飛出就失支操縱，打到人頭上或身上就會遭殃。 玩皮球、打沙包、放風箏都有可能把所玩物品卡或掛在咼 處，不看周邊環(huán)境盲目投擲石塊、樹枝、鞋子等物打下物 品的方法是不成取的，取物不成，反而會傷了自已或砸傷 別人。還有就是爬樹取物也不成取，這樣可能會掉下來而 受傷，學生要留神。 教導小結(jié) 通過教導，學生們懂得了盲目模仿的危害性及投擲取 物是易傷人的危害性，不再盲目模仿和做有危害的投擲游 戲了。 課題 精心使用錐錘和刀剪 教導目的 為了使學生懂得如何精心使用錐錘和刀剪，以免在使 用過程中而

10、不慎受傷。 教導過程 錐錘和刀剪在居家生活中是常見和常用的工具。因此教導學生 在使用這類工具時要更加提防。 1 1、 裝訂雜志書本時，要用錐子扎孔以便穿針引線。由于握書 本的手正對著錐尖，且摁錐的手用力過大，手輕易被扎傷。 2 2、 釘釘子時，往往需要一手扶住釘子，一手揮動小錘，這時 要用力適度，用力過猛，切實度輕易偏差，就輕易砸傷手或手臂。 3 3、 用刀剪時理應潛心致志，不成分神，由于刀剪特別鋒利。 制作手工時，裁紙的刀刃不查朝向自已用力切割，防止失控。手持 刀剪行走，要看清路面，防止絆倒，雙面刀片極易害 9 9 傷手，最好不 要使用。 教導小結(jié) 通過教導，同學們懂得了精心使用錐錘和刀剪的

11、常 識，在使用時應提防精心不然會受傷。 課題 雨天防雷電 教導目的 為了使學生熟悉在雨天時該如何防雷電，以免發(fā)生觸 雷電事故。 教導過程 近段時間雨水較多，因此教導學生如遇到大雨時該怎 樣避雨，盛夏節(jié)令，天氣說變就變， 轉(zhuǎn)瞬就就可能烏云 密布，大雨傾盆，由于找不到好的避雨處，有人就往大樹 下跑，這樣做分外危害的。電閃雷嗚，雷電最易打擊那些 孤立高聳的物體。大樹被雷電打擊而斷裂燒焦的事例是常 見的，小摯友理應明白，也不能站在咼壓電變壓器旁邊， 這樣假設打雷就輕易被擊中。見到脫落的電線時，千萬要 躲遠，對于袒露的線頭，更不能用手碰。 教導小結(jié) 通過教導，學生懂得了在下雨時應怎樣避雨，平日還 要帶好

12、雨具，以免突然下雨遭雨淋或找不到避雨處。 課題 如何應對家庭失火 教導目的 為了使學生懂得萬一遇上家庭失火該怎樣處理，做到 防范于未然。 教導過程 火與我們的生活緊密相關(guān)，但萬 不慎使用，就會引起火災， 因此教導學生如遇到家庭失火要冷靜應對。 1 1、 炒菜油鍋起火，急速蓋上鍋蓋，或用沙土或浸濕的棉被覆 蓋，切忌用水澆。 2 2、 電器起火，切斷電源，用濕棉被或濕衣服將火壓滅。電視 機起火，要從側(cè)面靠近電視機滅火，以防顯像管爆炸。 3 3、 液化氣罐著火，用濕被、衣服捂壓，或?qū)⒏煞刍蛱K打粉用 力撒向火焰根部，火熄火冋時關(guān)閉閥門。 4 4、 人身上著火，立刻脫掉衣服、鞋帽踐踏或?qū)⑵浣胨校?假

13、設來不及，可就地打滾。 教導小結(jié) 通過教導，同學們懂得了如遇到家庭失火該怎樣處理 的方法，且明白在家或在校要留神防火，不要玩火。 課題 謹防溺水 教導目的 加強學生安好意識，提高自護自救才能，制止 溺水身亡事故的發(fā)生。 教導過程 天氣漸熱，學生會熱愛到水塘、水庫等游泳，因此教 師先用案例講溺水身亡的事例， 然后教給學生游泳要留神 以下事項： 1、 小學生游泳務必有家長或老師陪伴，不能在沒有 家長或老師的率領下私自下水游泳， 不能擅自與同學結(jié)伴 去游泳。 2、 嚴禁到北良水庫、五隊水坑等沒有安好保障設施 的水區(qū)去游泳，在這些地方游泳輕易發(fā)生事故，而且很難 得到實時救助。 3、 在惡劣天氣，如雷雨

14、、臺風天氣突變等處境下不 宜游泳。 4、 游泳前要做足打定活動，如伸展四肢、活動關(guān)節(jié)， 最好用水澆頭和胸部，使身體適應水溫，制止下水因抽筋 而造成溺水。 5、 游泳時，不要嬉戲打鬧，不要相互濺水打水仗， 更不能出其不意地將伙伴推下水中，這樣做很危害。 教導小結(jié) 通過教導，學生懂得了游泳要留神的事項，要留神安好， 以免發(fā)生事故，造成生命危害，教導效果較好。 課題 游泳溺水的求救方法 教導目的 使學生了解一些游泳溺水的求救常識，萬一發(fā)生意外 時可以自救。 教導過程 教師介紹本周話題你了解游泳溺水的求救方法 嗎？學生議論，老師總結(jié)歸納： 1 1、 憋氣，要憋住氣，用手捏著鼻子，制止嗆水。 2 2、

15、輕裝：實時甩掉鞋子，扔掉口袋里的重物。 3 3、 站起：當漂到水淺的地方，要實時站起，不成挫 失良機。 4 4、 漂游：順著水流，邊漂邊游，不要徑直游向?qū)Π叮?方向要稍偏。 5 5、 呼救：不會游泳，要邊拍水邊呼救。 6 6、 放松：如有人相救，自己要盡量放松，不成緊緊 抱住搶救者，以免把搶救者拖下水。 教導小結(jié) 通過教導，學生懂得了游泳溺水的求救方法，更不能 在沒有家長的陪伴下私自去游泳。 課題 自身在家，防范侵害 教導目的 鞏固學生的自我防范意識，提高機警。 教導過程 教師先講案例，然后傳授學識：自身在家，遇上目生 人敲門，千萬不要貿(mào)然開門，以防壞人趁機入室搶劫，造 成傷害。遇上爸媽的摯友

16、來串門，請他們改天再來，或等 爸媽回來再與他們聯(lián)系。假設有人聲稱是進門修理電話、 電視機等電器或查戶口，也請他們等爸媽回來再說。要是 目生人停留在家門口，或想強行闖入，要大聲呼救，實時 給家長打電話，或拔打 110報警。自身在家，察覺小 偷入室行竊，不要恐慌，要冷靜應對。小偷雖以行竊為目 的，但他察覺家中只有小孩時，很可能會實施傷害行為。 要想方設法逃脫或報警，報警時不要讓小偷望見或聽見， 要確保自身的安好。 教導小結(jié) 通過教導，學生懂得了自身在家應對，提高機警，以 免展現(xiàn)傷害事故。 課題 教室應急演示訓練教導 教導目的 為了預防突發(fā)事情造成危害學生生命安好。 教導過程 為了預防突發(fā)事情造成危

17、害危害生命安好，對學生 舉行教室應急演示訓練教導，并制訂如下安好疏散規(guī)定： 1 1、 聽到警鐘響三聲，接連響十二聲，學生立刻起立， 學生排成兩排，做好疏散打定。 2 2、 聽從學校領導和教師的指揮。 3 3、 年級從教學樓西樓梯口出去，有依次地離開教 學樓到空曠地點集合。 教導小結(jié) 通過演示訓練，學生能急速到達指定的地點集合。效 果較好。 課題 食物噎在喉嚨里的處理方法 教導目的 讓學生學會自我養(yǎng)護，提咼自我防范意識。 教導過程 假設食物噎在喉嚨里該怎么辦？我們理應學會正 確的處理方法： 1 1、 先判斷被噎處境，如食物已進入氣管，需按氣 管進物方法處理。假設勉強還能說話，說明食物只在 食管里

18、。 2 2、 狀況微弱者可喝點兒水沖一沖。 3 3、 狀況嚴重者，要自已雙手按在上腹部，快速用 力地向上施壓，一向到喉部，食物便可能被擠出食管。 4 4、 假設仍不能吐出堵在食管里的東西， 連忙拔打 120。 5 5、 在吃東西的時候， 是不要慌張，不要往嘴里 進過多的食物，而且吃東西時要保持平和的狀態(tài)，不 打鬧不說笑，制止被噎食的處境發(fā)生。 教導小結(jié) 通過教導，使學生學會自我養(yǎng)護，提咼自我防范意識， 效果較好。 課題 學會拔打求助電話 教導目的 使學生懂得遇到危急處境，要學會拔打求助電話。 教導過程 有難就找 110，救火請拔 119 ，急救別忘 120。 我們要學會拔打緊急求助電話，在遇到

19、危害處境時，可以 實時報警，獲得救助。 110是報警求助電話，是我們小 學生的養(yǎng)護神。當我們遇到或察覺有人搶劫、盜竊、打架、 行兇或其他危害時，可以拔打 110電話報警。 119是 火警求助電話，假設察覺家里或鄰近失火了，除了應趕快 呼喊大人來救火外，還應拔打 119電話報警。 120 疋醫(yī)療緊急求助電話。凡疋有人受傷或發(fā)病在最短的時間 內(nèi)得到救助。拔打求助電話時，不要慌張，要簡樸說時基 本處境及切實的地址，此外不能隨間拔打緊急求助電話。 教導小結(jié) 通過學習，使學生懂得在遇到危急處境拔打求助電 話。 課題 發(fā)生交通事故時應如何應對 教導目的 教導學生萬一發(fā)生交通事故時，理應怎樣應對才能 把傷害降到最低。 教導過程 教導學生騎車上路，萬一展現(xiàn)交通事故時： 1 1、 假設你受傷較重時，只要頭腦還清楚，就要記 住肇事者的相貌特征，車子的型號、顏色、車牌號碼等， 然后等待救援。假設肇事司機逃逸可將上述特征報告給 交通治安管理部門，輔助辦案。 2 2、 要是 般傷害，如擦破點皮，流點血，只需到 鄰近藥店買創(chuàng)可貼貼上即可。 3 3、 假設是身體某處被撞、被壓，切不成亂動，應 求助圍觀者抓住肇事者并拔打 2 122 電話報警，拔打 120 急救中心電話求助救治。 4 4、 假設是隨行家人或同學外出是發(fā)生交通事故， 要視概括處境依上述手段互救互助，并向當?shù)亟煌ㄇ?助。 教導小結(jié) 通過教導，學