詞義專題訓(xùn)練

1、詞義專題訓(xùn)練1、結(jié)合語境，填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B “逝者如斯夫，不舍晝夜！ ”我們每一天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時候不免遽然以驚， 驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本，那便象征我們?nèi)康纳?，我們一頁一頁地往下扯，該是什么樣的滋味呢？“冬天一到，春天還會遠(yuǎn)嗎？”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢？ A.有人說：“時間即金錢?！盉.時光不斷地在流轉(zhuǎn)，任誰也不能攀住它停留片刻。C.有人寧可逐跡山林，享受那清風(fēng)明月，過那高蹈隱逸的生活。D.問題在，我們所能掌握的尚未逝去的時間，如何去打發(fā)它。2、結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C淘米水具有護(hù)發(fā)、亮發(fā)的功

2、效。據(jù)說，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來護(hù)發(fā)。 。如果你想保持美好的形象，又不使身體受到 任何傷害，還想節(jié)省費(fèi)用，那么淘米水不失為一種理想的護(hù)發(fā)用品。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒所以經(jīng)常用淘米水洗頭，可以營養(yǎng)頭發(fā)，使頭發(fā)變得烏黑亮麗不過，她們用的淘米水要存放半個月或一個月的時間才能使用因?yàn)樘悦姿?jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素A.B. C. D.3、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的是CA.王明參加全國比賽拿了一等獎，這件事在校園里引起軒然大涯.。同學(xué)們很佩服他，紛 紛向他表示祝賀。B. “板凳媽媽”許月華在完成自己的本職工作后，還恪盡

3、職寸.地幫助別人，被評為全國 道德模范。C.解放軍戰(zhàn)士們以自己的堅(jiān)定意志和模范行為，在抗震救災(zāi)中總是沖在最前面，起到了中邊砥柱的作用。D.把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一起，斷章取義，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，可以在短時間積累很多知識，值得推廣。4、結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C起風(fēng)了，風(fēng)從沙漠那邊來，那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀干，舞動起粗壯的臂膀，與狂風(fēng)展開了搏擊；那偉岸的白楊，拔地而起 ，；那繁茂的榆柳，提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風(fēng)沙。這些沙海邊的綠色啊，使人振奮，予人勇氣，。它們是對堅(jiān)韌不屈的沙漠生命最好的詮釋。A.高昂的頭轉(zhuǎn)瞬蒙上了一層黃沙給人安慰B.高昂的頭轉(zhuǎn)瞬蒙上

4、了一層黃沙安慰著人們C.在云空里傲視著將至的煙塵給人安慰D.在云空里傲視著將至的煙塵安慰著人們5、結(jié)合語境，在下列語句中的橫線處填寫詞、句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是，多閱讀一些文學(xué)鑒賞方面的文章不是在浪費(fèi)時間，而是更有利于提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞水平。例如，關(guān)于如何鑒賞文學(xué)語言的情感性，有這樣的闡述：文學(xué)是人學(xué)，表 現(xiàn)富有情感的形象及其意義。雨果說過，比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的內(nèi)心。A.“磨刀不誤砍柴功”B.“磨刀不誤砍柴功”C.“滴水穿石”D.“滴水穿石” 。文學(xué)作品以情動人，以情育人 。文學(xué)反映客觀世界，更反映人的內(nèi)心世界和情感 文學(xué)反映人的內(nèi)心世界和情感，更反映客觀世

5、界 文學(xué)反映客觀世界，更反映人的內(nèi)心世界和情感 文學(xué)反映人的內(nèi)心世界和情感，更反映客觀世界6、下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用不正確的一項(xiàng)是BA.近些年，中國在各個領(lǐng)域的飛速發(fā)展，使十幾億中國人的民族自豪感與日俱增.。B.史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì),這諸多意思可以概括成：膾炙人. 口。C.我們堅(jiān)信“尺有所短，寸有所長”，在相互借鑒吸收中可以激發(fā)自己的潛能，從而打 造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。D.人說“十年樹木，百年樹人”,對學(xué)生的教育正是日積月累之功一一平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的 教導(dǎo)，成就了來日的棟梁之材 ；老師今天付出的心血，就可能是學(xué)生明天取得的成就。 TOC o 1-5 h z 7、結(jié)合語

6、境，填在橫線上表達(dá)效果最好的一項(xiàng)是D戲曲中最讓我動情的是河北梆子，蒼涼高亢，嘶喊哭號，大吵大鬧，如醉如癡。哦，我的燕趙故鄉(xiāng)，你太壓抑，又太奔放，你太古老，又太孩子氣了。 A.強(qiáng)刺激的河北梆子，是我們土生土長的“滾石樂”。B.強(qiáng)刺激的河北梆子，是我們土生土長的“滾石樂”嗎？C.強(qiáng)刺激的河北梆子，不能說是我們土生土長的“滾石樂”。D.強(qiáng)刺激的河北梆子，這不就是我們土生土長的“滾石樂”嗎？8、結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A讀書乃人生一樂， ,增長才干。獨(dú)處閑居之時， ;言談?chuàng)]灑之間, 始見情趣之雅；處世決斷之際， 。經(jīng)驗(yàn)老到的人會干實(shí)事，也善于應(yīng)付具體事務(wù)。 運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)領(lǐng)全局

7、則非學(xué)識過人者莫屬。尤見讀書之樂方見才干之高它能陶冶性情A. B. C. D. 9、下列加點(diǎn)成語或俗語使用有誤.的是 DA.當(dāng)我們遇到挫折的時候，不應(yīng)該無精打采.，應(yīng)該振作起來勇敢面對困難。B.看了這場表演，我對他的敬佩之情油然而生！C.中考現(xiàn)階段復(fù)習(xí)更應(yīng)勞逸結(jié)合正所謂“磨刀不誤砍柴工”。D.在王平同學(xué)作文因用詞不當(dāng)丟丑以后，我決心吃一塹，長一智，下苦功夫遣詞造句，一定不要犯他那樣的錯。10、結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)氖牵篈印度洋海嘯，在地震后一個半小時才到達(dá)斯里蘭卡，到泰國和馬來西亞西海岸也需 一個小時。而人們從海岸走到內(nèi)陸安全區(qū)的時間，只需15分鐘。如果有一個 ,就能 從

8、各種地震監(jiān)測系統(tǒng)獲取地殼運(yùn)動的信息，通過電腦模擬出 ,提前向可能遭受海嘯 襲擊的國家通報(bào) ,使當(dāng)?shù)卣軌蛱崆安扇☆A(yù)防措施，就能減少海嘯造成的人員傷 亡和經(jīng)濟(jì)損失。全球性的預(yù)警機(jī)制海嘯可能形成的地點(diǎn)及移動方向海嘯的規(guī)模、移動速度、可能襲擊的區(qū)域A. B. C. D.11、下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是CA.焦油的危害早已被世界公認(rèn)，有關(guān)煙草“低焦油低危害”的言論只能貽笑大方.。B.把這個重點(diǎn)問題解決好了，就能夠舉一反三，進(jìn)而觸類旁.通，解決其它的問題。C.在總結(jié)大會上，班長高屋型領(lǐng) 地作總結(jié)發(fā)言：“我們要做合格的中學(xué)生?！盌.弘揚(yáng)北京精神，做文明有禮的北京人，是我們義不容辟.的責(zé)任。1

9、2、結(jié)合語境，填在橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C北京精神“愛國、創(chuàng)新、包容、 厚德”，短短八個字展現(xiàn)了北京人的胸懷、理想、情操。“愛國”是“北京精神”的核心， “創(chuàng)新”是“北京精神”的精髓， “包容”是“北京精神” 的特征，“厚德”是“北京精神”的品質(zhì)。它既概括了北京，又體現(xiàn)了其 。A.兼容并蓄的文化傳統(tǒng)和容載萬物的人文精神深刻厚重的民族情懷和積極進(jìn)取的精神狀態(tài)B.容載萬物的人文精神和兼容并蓄的文化傳統(tǒng)積極進(jìn)取的精神狀態(tài)和深刻厚重的民族情懷C.深刻厚重的民族情懷和積極進(jìn)取的精神狀態(tài)兼容并蓄的文化傳統(tǒng)和容載萬物的人文精神D.積極進(jìn)取的精神狀態(tài)和深刻厚重的民族情懷容載萬物的人文精神和兼容并蓄的文化傳統(tǒng)13

10、、結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D如何給小說準(zhǔn)確定位呢？ 。明白了這個道理，對小說的創(chuàng)作與閱讀都有很好的借鑒意義。美術(shù)與電影直接用色彩和圖像將人物形象訴諸觀眾的眼睛它塑造人物的手段是語言，與美術(shù)、電影不同而讀者在欣賞這些具體的形象時，也必須充分利用自己的大腦，展開豐富的想象小說是語言藝術(shù)因此，小說塑造形象必須具體，否則就無法激發(fā)讀者了解完整的人物形象小說雖然也是看的，但作家用語言來塑造形象，語言文字僅僅是傳遞形象的工具，是刺激讀者大腦、經(jīng)過讀者想象再轉(zhuǎn)換成形象的符號A. B .C.D.14、結(jié)合語境，下列句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，青翠的

11、竹林，都在江水中投入綠油油的倒影。,就連我自己也融在那閃閃的綠色之中了。A.天空灑下落日的余暉 B.湍急的河水推擠著船舷C.整個世界五彩斑斕D.天空和地面整個綠成一片15、結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B ）創(chuàng)作生產(chǎn)更多無愧于歷史、無愧于時代、無愧于人民的優(yōu)秀作品，是文化繁榮發(fā)展的重 要標(biāo)志。我們的文化創(chuàng)作要 。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主營造積極健康、寬松和諧的氛圍推動觀念、內(nèi)容、風(fēng)格、流派積極創(chuàng)新提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派充分討論，提倡體裁、題材、形式、手段充分發(fā)展A.B.C.D.16、加點(diǎn)俗語使用正確的一項(xiàng)是（ D ）A.俗話說行百里者半九十，光榮院里那些走過漫漫人生路的老人

12、多半是八九十歲。B.直爽的陳剛有股初生牛犢不怕虎的勁，經(jīng)常和爺爺較勁頂嘴。C.劉翔堅(jiān)持不懈、刻苦訓(xùn)練、為國爭光的事跡證明了冰凍三尺，非一日之寒的道理。D.他懂得受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理， 大學(xué)畢業(yè)后要回到農(nóng)村， 盡其所能地幫助那些像他一樣的窮孩子實(shí)現(xiàn)人生夢想。17、下列加點(diǎn)的成語或俗語使用有誤的一項(xiàng)是AA.他在學(xué)習(xí)上總是能夠因地制宜 地發(fā)揮自己的特長。（錯項(xiàng)）B.在永無止境的學(xué)海里，那些實(shí)力相對較弱的學(xué)子還是孜孜不倦.地在遨游。C.行百里者半九十，如果我們松懈在最后關(guān)頭，今年的努力就會功虧一簧。D.許多先天遺傳條件很好的的鴿子沒能成為戰(zhàn)績赫赫的賽鴿，真是應(yīng)了 “玉不琢不成器 那句老話。1

13、8、結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C你看那急速漂流的波濤一起一伏，真是“眾水會萬涪，瞿塘爭一門”。而兩三木船,，像鳥兒扇動著翅膀，正在逆流而上。不久，江面更開朗遼闊了。兩條大江，驟然 相見，歡騰擁抱， ，波濤沸蕩，至此似乎稍為平定，水天極目之處，灰蒙蒙的遠(yuǎn)激起云霧迷蒙煙波浩渺激起云霧迷蒙 煙波浩渺山展開一卷清淡的水墨畫。A.朝怒濤沖去B.卻齊整地?fù)u動著兩排木槳C.卻齊整地?fù)u動著兩排木槳D.朝怒濤沖去19、結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項(xiàng)是A就要到達(dá)泰山山頂了，可原本擁有雄心壯志的同學(xué)們都累得紛紛停了下來，沒有了動 力。張老師大聲說道：“同學(xué)們，,大家要一鼓

14、作氣啊！ ”一踏進(jìn)學(xué)校大門，就能看見學(xué)校的校訓(xùn)往直前的精神，具有自覺向上、永不松懈的態(tài)度。A.句填“行百里者半九十”B.句填“行百里者半九十”C.句填“世上無難事，只怕有心人”D.句填“世上無難事，只怕有心人”,它要求學(xué)生具有奮發(fā)圖強(qiáng)、勇句填“自強(qiáng)不息”句填“不屈不撓”句填“自強(qiáng)不息”句填“不屈不撓”20、結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D一江秋水，澄藍(lán)澈底；兩岸青山，層巒疊嶂； ,繁密茂盛。這里是陜西佛坪自然保護(hù)區(qū)，九十年代人們曾在這里發(fā)現(xiàn)了白色和棕色的大熊貓，堪稱“寶中之寶”大熊貓的活動很有規(guī)律：秋天，它們生活在海拔1600米的地帶避風(fēng)；冬天，低處日照短，竹葉結(jié)霜，它們

15、就遷往 1800米的高山；入春以后，低處轉(zhuǎn)暖早， 竹筍開始 萌發(fā)，它們就遷到竹子繁盛的地方。A .竹林幾片1600米以上B.竹林幾片1600米以下C.幾片竹林1600米以上D.幾片竹林1600米以下21、下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是BA.科學(xué)的巨大成就很多都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的?？萍脊ぷ髡撸枰兴枷?，敢 于異想天開，才有可能成為杰出的科學(xué)家。B.在學(xué)校的詩歌鑒賞研討會上，一位著名詩人進(jìn)行了精彩的演講，既有班門弄斧.的謙 遜，又有旁征博引的淵博，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。C.書到用時方恨少，有些人在參加工作以后才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)是那么不足，感嘆自己在 上學(xué)時沒有能注意積蓄足夠的學(xué)識與能

16、力。D.中美兩國在一些問題上出現(xiàn)紛爭，這是正常的。我們“不能一葉障目，不見泰山”，應(yīng)該看到對話與合作仍是兩國關(guān)系的主流。22、結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C我喜歡秋天的雨。淅淅瀝瀝的秋雨， 。柔柔的雨線，從空中飄然而落。這 時候，我最喜歡靠在窗邊，聆聽仙籟，享受平淡中的一份清雅，品味人生的樂趣，覺得 這也是一種莫大的幸福。而隨著一陣清涼的風(fēng)，迎面拂來，這時你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，A.不緩不急地敲打著窗根 B.緊鑼密鼓地敲打著窗根 C.不緩不急地敲打著窗根 D.緊鑼密鼓地敲打著窗根酷熱的夏天已成為夢中的回憶了 夏天的酷熱已成為夢中的回憶了 夏天的酷熱已成為夢中的回憶了 酷熱的夏天已成

17、為夢中的回憶了23、結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D娘子關(guān)的飛泉最壯觀的當(dāng)數(shù)水簾洞泉，飛泉從山頂突出的山嘴上飄然而下，泉后的山石在流水的浸潤下滿是苔葬、葛藤。那飛泉白光一閃，當(dāng)空劃破厚重的濃綠，散成一掛珠簾，靠著石壁懸垂下來；，貼著綠壁，浴著艷陽，時舒時卷，就專等誰來作畫題詩了。飛泉流到谷底，如銀河瀉地，云翻水怒，掬攏成一泓清潭，再轉(zhuǎn)山繞石，悠然而去。A.又像是一一軸素絹H珠伴玉B.又像是一一幅掛毯珠H玉砰C.又像是一一幅掛毯H珠伴玉D.又像是一一軸素絹珠H玉砰24、結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D我見過森林里參差不齊的各種樹木。這里沒有等級觀念，沒有

18、恃強(qiáng)凌弱，沒有明爭暗斗； 。地上，統(tǒng)一的綠色著裝，難辨彼此；地下，千萬條血脈相連，密不可分?？耧L(fēng)來了，身材高大的樹木手拉手筑成一道道城墻，阻擋著狂風(fēng)前進(jìn)的腳步，竭盡全力保護(hù)著弱?。槐┯陙砹?，一把把大小不一的綠傘， 各盡所能地阻擋著雨水的 沖刷。森林里的樹，體現(xiàn)著友善、互助、和平它們言行一致，步調(diào)統(tǒng)一這里只有平等，只有團(tuán)結(jié)，只有合作A. B , C . D .25、結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B新雨過后，蒼翠如濯的山崗， ,顯得那么憂郁、沉默；潮聲澎湃猶如萬馬奔騰，遙望波濤洶涌，好像是無數(shù)條白龍 于海面群峰之間。A.濃云密布，仿佛罩著輕紗的少婦盤旋飛舞B.云氣彌漫，仿佛罩

19、著輕紗的少婦起伏追逐C.云氣彌漫，仿佛罩著輕紗的少婦盤旋飛舞D.濃云密布，仿佛罩著輕紗的少婦起伏追逐26、結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ A ）近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃， ,潺潺流水捎來了春 天的訊息。不知從哪里 ,接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡, 到處是誘人的綠。A.大雁掠過藍(lán)天溜來一抹新綠B.大雁掠過藍(lán)天長出一片綠色C.藍(lán)天上掠過一群大雁長出一片綠色D.藍(lán)天上掠過一群大雁溜來一抹新綠27、結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)氖?。小池清澈見底，汪汪我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”碧，宛如一塊溫潤的碧玉。，各種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)。溪流蜿蜒，如一條銀蛇，游向遠(yuǎn)方，像一位活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山去迎接朝陽