蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

1、蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理第1單元 我們都是科學(xué)家1琴納發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預(yù)防天花的辦法。2居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。3李時(shí)珍用自己畢生精力完成一部醫(yī)學(xué)著作本草綱目。4 科學(xué)探究的過(guò)程和方法：（1）提出問(wèn)題（2）作出猜測(cè)（3）尋找證據(jù)（4）得出結(jié)論5“會(huì)動(dòng)小人”謎底的揭開(kāi)，幫助我們?nèi)祟?lèi)造出了電影機(jī)。6紙鸚鵡“站立”謎底是降低重心。第2單元 我眼里的生命世界1有生命的物體叫生物。生物分為動(dòng)物和植物。如小草、花朵、黃瓜、小狗、小兔、種子等、沒(méi)有生命的物體叫非生物。如白云、瀑布、機(jī)器人、石頭等。2有生命物體的共同特征：（1）吃東西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能長(zhǎng)大（5）對(duì)刺激有反應(yīng)（6）都能運(yùn)動(dòng)（7

2、）會(huì)死亡（8）排泄3常見(jiàn)植物名稱(chēng)（生長(zhǎng)環(huán)境）：楊樹(shù)（操場(chǎng)邊）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮樹(shù)（花盆）、爬山虎（爬在墻上）4樹(shù)葉生長(zhǎng)方式：對(duì)生，互生，輪生5植物的共同特征：依靠陽(yáng)光進(jìn)行獨(dú)立生活，位置一般不移動(dòng)。6給下列植物分類(lèi)：1苦瓜 2樺樹(shù) 3椰子樹(shù) 4蘋(píng)果樹(shù) 5菊花 6玉米 7仙人掌 8蒲公英 9荷花 10水稻（1）按植物莖的形態(tài)分：木本植物：2 3 4 草本植物：1 5 6 7 8 9 10（2）按植物的生態(tài)習(xí)性分：水生植物：9 1 2 3 4 5 6 7 8 10（3）按植物的生活周期分：一年生植物：1 6 8 10 多年生植物：2 3 4 5 7 97螞蟻的形態(tài)特征：螞蟻的外

3、部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿。螞蟻的生活習(xí)性：螞蟻在地下的巢穴里群居生活。一般在一個(gè)群體里有四種不同的蟻型：蟻后、工蟻、雄蟻、兵蟻。8魚(yú)的形態(tài)特征：體表有鱗。魚(yú)類(lèi)的體型多數(shù)為紡錘型或扁平型、棍棒型，這樣能減少在水中游泳的阻力。背部顏色深，腹部顏色淺，有利于隱蔽自己。魚(yú)的生活習(xí)性：用鰓呼吸，用鰭游泳，在水中產(chǎn)卵，體外受精。9動(dòng)物的共同特征：能夠繁殖、長(zhǎng)大、呼吸、吃東西、運(yùn)動(dòng)、排泄10給下列動(dòng)物分類(lèi)：1家鴿 2海鷗 3螳螂 4斑馬 5烏龜 6非洲象 7娃娃魚(yú) 8蛇 9大熊貓 10蜻蜓 11蛙（1）按運(yùn)動(dòng)方式分：天上飛：1 2 10 水里游：5 7 11 陸上走爬跑：3 4 6 8 911動(dòng)物

4、和植物的相同點(diǎn)：都需要陽(yáng)光、空氣、水、食物、空間等。動(dòng)物和植物的不同點(diǎn)：外形、生活方式、生活習(xí)性等。12動(dòng)物和人的相同點(diǎn)：都是動(dòng)物、呼吸、水分、繁殖、死亡、長(zhǎng)大、需要一定空間等。動(dòng)物和人的不同點(diǎn)：人能夠直立行走、人的大腦發(fā)達(dá)、有語(yǔ)言、有思維、人會(huì)勞動(dòng)等。第3單元 生命之源水1水是構(gòu)成生命體的重要物質(zhì)，生命體的生命活動(dòng)都離不開(kāi)水。如動(dòng)植物的生長(zhǎng)、繁殖離不開(kāi)水。2人體65是水；雞蛋76是水；魚(yú)85是水；蔬菜90是水。3認(rèn)識(shí)物體常用的方法有：用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。對(duì)不了解物體，為了安全起見(jiàn)，千萬(wàn)不能隨便聞，更不能隨便嘗。4水的基本性質(zhì)：沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明、沒(méi)有固定的

5、形狀，是一種液體。5水的神奇之處：（1）毛細(xì)現(xiàn)象（會(huì)“爬”的水用粉筆吸墨水、潮濕的墻根、毛巾吸水、棉布吸汗）（2）表面張力現(xiàn)象（會(huì)“團(tuán)結(jié)”的水水黽在水面上滑行、草葉上的露珠）（3）水有壓力（會(huì)“噴射”的水水壓機(jī)）（4）水有浮力（會(huì)“托舉”的水船浮在水面、曹沖稱(chēng)象）（5）溶解現(xiàn)象：（溶解：糖、鹽、高錳酸鉀、味精 不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油）6水在地球上的常見(jiàn)分布（江河湖海、冰川、暗河等）。在地圖和地球儀上藍(lán)色代表海洋，海洋的面積大于陸地面積。7地球上97的水是海洋里的咸水，只有3的水是淡水。而在這3的淡水中，約有2/3儲(chǔ)藏在兩極的冰川中，人類(lèi)無(wú)法使用。8絕大多數(shù)的水污染是由人類(lèi)活動(dòng)引起的。(

6、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染)9用過(guò)濾的方法凈化水。10生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象：（1）洗手、刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；（2）洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；（3）自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未及時(shí)得到修理；（4）洗菜用“自來(lái)水沖洗法” 11節(jié)約用水的方法：（1）用杯子裝水刷牙，用盆裝水洗臉；（2）用盆裝水洗蔬菜、水果、餐具；（3）洗澡的水用來(lái)洗衣服、洗車(chē)、沖廁所、拖地等；（4）用完水后，要把水龍頭擰緊；（5）淋浴時(shí)可間斷放水，避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋。第4單元 它們是什么做的1常見(jiàn)材料分為天然材料和人造材料。2天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蠶絲、麻、鐵礦、沙粒、石油3人造材料：毛線、紙、棉布、絲綢、麻布、鐵、玻璃、塑料

7、4紙的性質(zhì)：結(jié)實(shí)程度不同、吸水性不同、透明度不同等。5紙的用途：書(shū)寫(xiě)、包裝、印刷、做紙箱、衛(wèi)生紙、手工、做裝飾品等。6紙的主要材料是木材。為了保護(hù)木材資源，我們要注意節(jié)約用紙。7常見(jiàn)的紡織材料：棉布、絲綢、羊毛、尼龍等。8棉布和尼龍的不同之處：不同之處棉 布尼 龍（1）結(jié)實(shí)程度較結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)（2）吸水性強(qiáng)弱（3）燃燒后氣味散發(fā)焦肉氣味散發(fā)刺激氣味（4）燃燒后灰燼灰燼飛散，顏色發(fā)白灰燼成團(tuán)，顏色發(fā)黑9金屬的性質(zhì)：（1）金屬有金屬光澤。（2）金屬有良好的導(dǎo)熱性。（3）金屬具有延展性。（4）金屬一般都比較堅(jiān)硬。10金屬的用途：制作廚房用具、制作電線、制作獎(jiǎng)牌、制作常見(jiàn)工具等。11塑料的優(yōu)點(diǎn)：色彩鮮艷、重量輕、不易破碎、隔熱、牢固結(jié)實(shí)、價(jià)格便宜12塑料的最大缺點(diǎn)：不易分解，造成環(huán)境污染。13塑料對(duì)環(huán)境的不好影響：（1）占用土地。（2）威脅海洋生物。（3）影響生活環(huán)境。14減少白色污染的措施：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）回收利用廢舊塑料。（3）研制可以分解的塑料。第5單元 提出問(wèn)題1提出問(wèn)題是