《幼教名著選讀》課程教學(xué)大綱

1、- 2 - 幼教名著選讀課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）307B2018課程名稱（COURSE TITLE）幼教名著選讀課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)選修課學(xué)分（CREDIT）1周數(shù)（WEEKS）8學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）16先修課程（PRE-COURSE）中外學(xué)前教育史課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)學(xué)前教育課程簡(jiǎn)介：幼教名著選讀課程為學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)選修課程。本課程主要選取中外教育史上近現(xiàn)代著名幼兒教育家的部分教育名著進(jìn)行選讀。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解中外近現(xiàn)代著名幼兒教育家的生活背景、代表作品及其主

2、要的幼兒教育思想；了解中外近現(xiàn)代幼兒教育名著的寫作背景，把握其中主要的幼兒教育思想；能運(yùn)用馬克思主義的思想觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法來分析中外著名教育家的幼兒教育思想，取其精華，去其糟粕，為思考現(xiàn)實(shí)幼兒教育問題提供參照和借鑒。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：1.通過本課程的學(xué)習(xí)，了解中外學(xué)前教育發(fā)展史上著名的中外教育家陳鶴琴、張雪門、盧梭、福祿貝爾、蒙臺(tái)梭利、杜威以及皮亞杰的生活史、代表作品、思想形成背景及主要的幼兒教育思想；2.通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠全部或部分閱讀陳鶴琴的家庭教育與兒童心理行為之研究、張雪門的行為主義課程、盧梭的愛彌兒、福祿貝爾的人的教育、蒙臺(tái)梭利的童年的秘密

3、、杜威民主主義與教育以及皮亞杰教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等幼兒教育名著，并能夠把握其中主要的幼兒教育思想；3.通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用馬克思主義的思想觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法來分析中外幼兒教育思想家的思想，并能進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，取其精華，去其槽粕；4.通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的幼兒教育著名思想家的思想，思考當(dāng)下我國幼兒教育的現(xiàn)實(shí)問題。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1MM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2MM畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1MM畢業(yè)要求7畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.1L畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.3HH畢業(yè)要求8畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.1M

4、M三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)中國近現(xiàn)代教育名著選讀課程目標(biāo)1、2、3、41.陳鶴琴家庭教育選讀2.陳鶴琴兒童心理之研究選讀3.張雪門幼稚園行為課程選讀1.了解陳鶴琴、張雪門生活的時(shí)代背景及其生活史；2.了解家庭教育、兒童心理之研究、幼稚園行為課程的寫作背景，把握其中的主要學(xué)前教育思想，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)。教學(xué)方法：課堂講授、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報(bào)教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。6學(xué)時(shí)西方近代教育名著選讀課程目標(biāo)1、2、3、41.盧梭愛彌兒選讀2.福祿貝爾人的教育選讀1.了解盧梭、福祿貝爾生活的時(shí)代背景及其生活史；2.了解愛彌兒、

5、人的教育的寫作背景；把握其中的主要學(xué)前教育思想，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)。教學(xué)方法：課堂講授、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報(bào)教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。4學(xué)時(shí)西方現(xiàn)代教育名著選讀課程目標(biāo)1、2、3、41.蒙臺(tái)梭利童年的秘密選讀；2.杜威民主主義與教育選讀；3.皮亞杰的教育科學(xué)與兒童心理學(xué)選讀1.了解蒙臺(tái)梭利、杜威、皮亞杰生活的時(shí)代背景及其生活史；2.了解童年的秘密、民主主義與教育、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)的寫作背景；把握其中的主要學(xué)前教育思想，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)。教學(xué)方法：課堂講授、小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報(bào)教學(xué)手段：多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。6學(xué)時(shí)四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng)

6、課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定中國近現(xiàn)代教育名著選讀課程目標(biāo)1、2、3、4學(xué)生分組閱讀并討論名著，按照順序進(jìn)行課堂導(dǎo)讀與匯報(bào)。本課程為考查課程，課程成績(jī)包括3個(gè)部分，即考勤、課堂匯報(bào)和平時(shí)作業(yè)。其中考勤占總成績(jī)的5%，平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)的45%，小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報(bào)占總成績(jī)的50%。1.考勤?？记谝园俜钟?jì)，占總成績(jī)的5%，全勤為滿分，故曠課一次扣20分，遲到、早退一次扣10分，請(qǐng)假一次扣5分。無故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。2.平時(shí)作業(yè)。平時(shí)作業(yè)以百分計(jì)，占總成績(jī)的45%。本課程要求學(xué)生選擇一本幼兒教育名著進(jìn)行閱讀，并撰寫讀書筆記1份作為平時(shí)作業(yè)進(jìn)行考核。4.小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報(bào)。小組合作學(xué)習(xí)與課堂匯報(bào)以百分計(jì)，占總成績(jī)的50%。在課堂教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)生以小組為單位，通過小組合作學(xué)習(xí)，就某一幼兒教育名著進(jìn)行導(dǎo)讀與課堂匯報(bào)。西方近代教育名著選讀課程目標(biāo)1、2、3、4學(xué)生分組閱讀并討論名著，按照順序進(jìn)行課堂導(dǎo)讀與匯報(bào)。西方現(xiàn)代教育名著選讀課程目標(biāo)1、2、3、4學(xué)生分組閱讀并討論名著，按照順序進(jìn)行課堂導(dǎo)讀與匯報(bào)。五、課程建議教材及主要參考資料主要參考書1.楊漢麟主編，外國幼兒教育名著選讀，華中師大出版社，2008版。2.姜勇主編，國外學(xué)前