新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第一課時(shí) 三角形的特征課件_第1頁(yè)
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數(shù) 學(xué) 四年級(jí)（下冊(cè)）人教5.三角形三角形的特征第一課時(shí) 三角形的特征(2)這些形狀各異、大小不同的三角形,有什么共同之處? 由3條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)三角形都有哪些共同特征？ 每個(gè)三角形都有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn),這就是三角形的特征。為了表達(dá)方便,用字母A、B、C分別表示三角形的3個(gè)頂點(diǎn)，上面的三角形可以表示成三角形ABC。頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角邊邊邊由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。高底高底三角形的每條邊都可以作為三角形的底。所以每一個(gè)三角形都可以畫(huà)3條高。底底三角形可以畫(huà)幾條高呢？通過(guò)剛才的活動(dòng),你發(fā)現(xiàn)了什么?看看下圖中哪兒有三角形。想想它們有什么作用。穩(wěn)定、支撐我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。用3根木條釘成一個(gè)三角形。用手拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)三角形不變形，具有穩(wěn)定性。我們?cè)賮?lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。做4根兩兩長(zhǎng)度相等的木條，把長(zhǎng)度相等的兩根作為對(duì)邊，釘成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后用手捏住相對(duì)的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉動(dòng)。你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形很容易變形。舉出生活中應(yīng)用

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