《小蝦》教學(xué)課件

1、第一課時(shí)第二課時(shí)小 蝦北師大版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè)第1頁(yè)，共47頁(yè)。 詠蝦 王廣然戴盔披甲舞長(zhǎng)須，刀劍隨身一勇夫。莫道彈騰方寸地，自憑豪氣走江湖。第2頁(yè)，共47頁(yè)。 蝦，不但活潑可愛(ài)，而且具有很高的食療營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以有蒸、炸等做法，并可以用做于中藥材。今天就讓我們跟隨者作者的筆觸去近距離了解一下著可愛(ài)的小生靈吧。北師大版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè)第3頁(yè)，共47頁(yè)。菁莽，本名陳益清，男，1936年生，廣東揭西人。中共黨員，退休前任江西吉安地區(qū)群眾藝術(shù)館副館長(zhǎng)，館員。畢業(yè)于師范學(xué)校，曾任小學(xué)、中學(xué)教師，70年代后歷任江西井岡山地區(qū)文藝工作團(tuán)創(chuàng)作員、江西吉安地區(qū)群眾藝術(shù)館文學(xué)輔導(dǎo)干部、吉安地區(qū)文聯(lián)秘書長(zhǎng)、

2、廬陵詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。第一課時(shí)第4頁(yè)，共47頁(yè)?？障?漏過(guò)lux朗讀課文 掃清障礙我會(huì)認(rèn) 甚至 稍帶shoshn翹尾巴 追逐zhqio搏斗b腹部f蝦卵lun第5頁(yè)，共47頁(yè)。空天空kn陽(yáng)光漏過(guò)葡萄架的空隙，灑落在水面上，像大大小小的圓鏡兒。多音字kn第6頁(yè)，共47頁(yè)。蝦葡萄缸鄰我會(huì)寫積透迅速捧第7頁(yè)，共47頁(yè)。左右 結(jié)構(gòu)鄰蝦缸生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)速透迅積上下 結(jié)構(gòu)葡萄捧第8頁(yè)，共47頁(yè)。識(shí)字方法加一加：蟲下 蝦 缶工缸字理識(shí)字： 積會(huì)意字。從禾，表示聚集禾谷；從只，表示只聚集禾谷。本意是聚集谷物，泛指聚積。 第9頁(yè)，共47頁(yè)。稍sho不是“小”易寫錯(cuò)第10頁(yè)，共47頁(yè)。捧pn不要寫成“豐”。捧著第

3、11頁(yè)，共47頁(yè)。識(shí)字游戲漏過(guò)空隙稍帶甚至追逐第12頁(yè)，共47頁(yè)。識(shí)字游戲一翹一翹搏斗腹部小卵第13頁(yè)，共47頁(yè)。詞語(yǔ)解釋舞動(dòng)：揮舞，搖擺。本課指小蝦因?yàn)樯鷼鈸]舞著細(xì)長(zhǎng)的腳。微風(fēng)中，鮮花快活地舞動(dòng)著身子。第14頁(yè)，共47頁(yè)?？障叮褐虚g空著的地方，尚未占用的時(shí)間。本課指葡萄架中間空著的地方。 陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑落下來(lái)。第15頁(yè)，共47頁(yè)。 指陰濕的地方生長(zhǎng)的綠色的苔蘚植物。青苔第16頁(yè)，共47頁(yè)。第一部分（ ）：我們捉了一些小蝦養(yǎng)在水缸里。第二部分（ ）：小蝦很有趣，但是脾氣不好。1、22、3大聲朗讀課文，看看課文可以分為幾部分，每一部分講了什么。整體感知第三部分（ ）：我們悉心照顧小蝦，小

4、蝦開(kāi)始繁殖。5、6第17頁(yè)，共47頁(yè)。 本文介紹了小蝦的_、_、_、_等方面的知識(shí)。外形特點(diǎn)生活環(huán)境生活習(xí)性繁殖情況第18頁(yè)，共47頁(yè)。一、本文的敘事順序是（ ）。我們捉了一些小蝦養(yǎng)在水缸里。我們悉心照顧小蝦，小蝦開(kāi)始繁殖。小蝦很有趣，但是脾氣不好。A. B. C.課堂演練B第19頁(yè)，共47頁(yè)。二、按要求寫句子。 小蝦真有趣。我喜歡小蝦。（連成一句通順的話）因?yàn)樾∥r真有趣，所以我喜歡小蝦。第20頁(yè)，共47頁(yè)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文的大體內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，繼續(xù)了解小蝦的生活習(xí)性和外形特點(diǎn)吧。第二課時(shí)第21頁(yè)，共47頁(yè)。自由朗讀第1、2自然段：1.讀第1自然段說(shuō)一說(shuō)小蝦喜歡

5、生活在什么樣的環(huán)境里。2.畫出描寫小蝦外形的語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)用到了什么修辭方法？3.你從文中對(duì)小蝦外形的描寫中體會(huì)到了什么。捉養(yǎng)小蝦互動(dòng)課堂第22頁(yè)，共47頁(yè)。 院子里的葡萄架下，一口缸閑著，積了大半缸雨水。陽(yáng)光漏過(guò)葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒，我想這不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？讀第1自然段說(shuō)一說(shuō)小蝦喜歡生活在什么樣的環(huán)境里。 這句話告訴我們小蝦喜歡生活在陰涼而又有陽(yáng)光的地方。第23頁(yè)，共47頁(yè)。 我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶點(diǎn)灰黑色，甚至背上、尾巴上

6、還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。 這里用到了比喻的修辭方法。把通體透明的小蝦比作玻璃。 畫出描寫小蝦外形的語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)用到了什么修辭方法？第24頁(yè)，共47頁(yè)。 我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶點(diǎn)灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。你從文中對(duì)小蝦外形的描寫中體會(huì)到了什么。 小作者詳細(xì)給我們介紹了怎樣識(shí)別老蝦和小蝦的方法，這說(shuō)明了他的觀察是非常細(xì)致的，也表明他非常喜愛(ài)小蝦。第25頁(yè)，共47頁(yè)。比喻句。 這些小蝦，有的通體透明，

7、像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。 把“通體透明的小蝦”比作“玻璃”生動(dòng)形象的介紹了小蝦的外形特點(diǎn)。第26頁(yè)，共47頁(yè)。仿寫一個(gè)比喻句。 春雨就像一個(gè)偉大的音樂(lè)師,在為大自然演奏動(dòng)聽(tīng)的曲子。 夏天,石榴樹(shù)開(kāi)花了,像一個(gè)穿了漂亮裙子的小公主。第27頁(yè)，共47頁(yè)。自由朗讀第3、4自然段：1.用“ ”畫出第3自然段的中心句，多讀幾遍體會(huì)這樣寫的好處。2.第3自然段中用到了哪些修辭方法并仿寫一句。3.用“”標(biāo)出第4自然段中的排比句并說(shuō)一說(shuō)這樣寫的好處。4.為什么說(shuō)小蝦很有趣，但脾氣很不好呢？性格特點(diǎn)第28頁(yè)，共47頁(yè)。 用“ ”畫出第3自然段的中心句，多讀幾遍體會(huì)這樣寫的好處。 后面的幾個(gè)句子都圍繞著這句話來(lái)

8、寫，顯得文章條理清晰。 小蝦真有趣。它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來(lái)。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。第29頁(yè)，共47頁(yè)。第3自然段中用到了哪些修辭方法并仿寫一句。 用到了排比和擬人的修辭方法。 小蝦真有趣。它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，知道覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，采用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來(lái)。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。第30頁(yè)，共47頁(yè)。仿寫一個(gè)排

9、比句。 那天上的白云就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成了乖巧的小白兔;一會(huì)兒變成了威武的龍;一會(huì)兒又變成了兇狠的狼頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。仿寫一個(gè)擬人句。第31頁(yè)，共47頁(yè)。用“”標(biāo)出第4自然段中的排比句并說(shuō)一說(shuō)這樣寫的好處。 小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時(shí)，如果碰到正在閑游的同伴，他們就會(huì)打起來(lái)。小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。 這個(gè)排比句是由三組疊詞組成的，栩栩如生地刻畫出了小蝦受到干擾時(shí)的神態(tài)。第32頁(yè)，共

10、47頁(yè)。為什么說(shuō)小蝦很有趣，但脾氣很不好呢？ 小蝦吃東西的時(shí)候的小心翼翼和休息時(shí)的自由自在是那么的可愛(ài)，所以說(shuō)小蝦很有趣。但是當(dāng)你打擾它休息的時(shí)候它很生氣，而且這時(shí)候遇到同伴都會(huì)打起來(lái)，所以說(shuō)小蝦的脾氣很不好。第33頁(yè)，共47頁(yè)。 閱讀第5、6自然段：1.用“ ”畫出小蝦喜歡吃的食物是什么。2.本文的結(jié)尾會(huì)預(yù)示著什么呢？悉心照顧第34頁(yè)，共47頁(yè)。用“ ”畫出小蝦喜歡吃的食物是什么。 我想讓它們?cè)谒桌锷畹母鞓?lè)些，就和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，拾了些石塊放在缸里。第35頁(yè)，共47頁(yè)。本文的結(jié)尾會(huì)預(yù)示著什么呢？ 有一天，我從缸里捉出幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的小卵，不久，缸

11、里的小蝦真的多起來(lái)。葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，葉子下就會(huì)聚集著許多小小的蝦兒了。 這個(gè)結(jié)尾預(yù)示著活潑可愛(ài)的小蝦會(huì)越來(lái)越多，小蝦帶給我的樂(lè)趣會(huì)越來(lái)越多。第36頁(yè)，共47頁(yè)。結(jié)構(gòu)梳理小蝦生活環(huán)境外形特點(diǎn)活潑有趣性格特點(diǎn)悉心照顧陰涼、有陽(yáng)光透明、灰黑色脾氣不好第37頁(yè)，共47頁(yè)。 本文介紹了小蝦的生活環(huán)境、外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖情況等方面的知識(shí)，突出了小蝦_的特點(diǎn)，抒發(fā)了我對(duì)小蝦的_。有趣、可愛(ài)喜愛(ài)之情主題概括第38頁(yè)，共47頁(yè)。 雙箝鼓繁須,當(dāng)頂抽長(zhǎng)矛。 鞠躬見(jiàn)湯王,封作朱衣侯。 河蝦自有成龍志，苦練江湖不記年。拓展延伸第39頁(yè)，共47頁(yè)。 xio xi p tao shu n（ ）（ ）（ ）

12、 ln j xn s（ ） （ ）小蝦葡萄水缸一、看拼音寫詞語(yǔ)。課堂演練鄰居迅速第40頁(yè)，共47頁(yè)。例：吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。二、請(qǐng)仿照例句寫一句話。鹿群來(lái)到河邊，有的駐足，有的喝水，有的看水里自己的影子。第41頁(yè)，共47頁(yè)。 蝦（節(jié)選） 這的確是一只體格健壯孔武有力的蝦王。青灰色的盔甲薄而透明，頭部一團(tuán)黑色的肉在輕微顫動(dòng)，很像是人的心臟。我用尺子量了量，它足足有20多厘米長(zhǎng)。在頭的上方有一對(duì)大眼睛突出來(lái)，像兩個(gè)微型的降落傘落在龍舟的船頭。前面三對(duì)觸角修長(zhǎng)纖細(xì)，青色的最短，不能向腹部回縮，黃褐色的較長(zhǎng)，在水中自由擺動(dòng)，比鳥(niǎo)的三、閱讀選文

13、，回答問(wèn)題。第42頁(yè)，共47頁(yè)。翅膀還要輕盈靈巧。腹部伸出10條長(zhǎng)腿，有兩條很粗，像螃蟹的大鉗子，有很強(qiáng)的攻擊力。其他的是用來(lái)在水里走路的，走路和長(zhǎng)腿蜘蛛樣子差不多，除此之外，在它的腹部還藏著很多片羽毛狀的泳足，展開(kāi)后像是很多船槳。它的尾巴平展展的，像一把小扇子，估計(jì)是用它來(lái)控制方向的！最神氣的是它厚實(shí)的脊背上斜背著一柄銀亮第43頁(yè)，共47頁(yè)。的劍，劍頭沖前，上面排有鋸齒，活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，在臉盆里來(lái)來(lái)回回的游動(dòng)。游累了就會(huì)停下來(lái)，嘴巴不停地動(dòng)，時(shí)不時(shí)劃動(dòng)泳足，樣子很調(diào)皮。第44頁(yè)，共47頁(yè)。1.選文第一自然段是圍繞著_來(lái)寫的。第一句話2.在文中找出一個(gè)比喻句并說(shuō)一說(shuō)把什么比做什么。_

14、3.短文要表達(dá)怎樣的思想感情？_活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。把“蝦”比作“威風(fēng)凜凜的大將軍”。表達(dá)對(duì)蝦的喜愛(ài)之情。第45頁(yè)，共47頁(yè)。 四、用一段話寫一下你看到過(guò)的小蝦的樣子吧。 小蝦的身體呈流線型結(jié)構(gòu)，大小猶如一顆又細(xì)又長(zhǎng)的小瓜子；兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須總是擺來(lái)擺去，一刻也不閑著。它的臉呈三角形，兩顆烏黑發(fā)亮的小眼睛突出在外面，滴溜溜地亂轉(zhuǎn)。額頭下面有一張又細(xì)又小的嘴巴。尾巴像一片銀杏葉，并且分成了五瓣。小蝦的身子經(jīng)常半蜷著，像個(gè)駝背的老爺爺。 第46頁(yè)，共47頁(yè)。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。把命運(yùn)寄托在自己身上，這是這個(gè)世界上最美妙的心思。為此努力，

15、拼搏，不舍晝夜。每個(gè)人的內(nèi)心都充滿了魔鬼，學(xué)會(huì)控制他。如果你還認(rèn)為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無(wú)成，老來(lái)嘆息。在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。忍一時(shí)之氣，免百日之憂信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒(méi)有做不成的事改變自己是自救，影響別人是救人。當(dāng)你感到無(wú)助的時(shí)候，還有一種堅(jiān)實(shí)的力量可以依靠，那就是你自己。想過(guò)去是雜念，想未來(lái)是妄想，最好把握當(dāng)下時(shí)刻。幸福不在得到多，而在計(jì)較少。改變別人，不如先改變自己。一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他有誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，要看他有誰(shuí)相伴。同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星飯店里60塊，很

16、多的時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于所在的位置。忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。10、我是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我一定會(huì)成功！成功者往往有個(gè)計(jì)劃，而失敗者往往有個(gè)托辭。成功者會(huì)說(shuō)：“我?guī)湍阕鳇c(diǎn)什么吧！而失敗者說(shuō)：那不是我的事。成功三個(gè)條件：機(jī)會(huì)；自己渴望改變并非常努力；貴人相助億萬(wàn)財(cái)富買不到一個(gè)好的觀念；好的觀念卻能讓你賺到億萬(wàn)財(cái)富。一個(gè)訊息從地球這一端到另一端只需要0.05秒，而一個(gè)觀念從腦外傳到腦里卻需要一年，三年甚至十年。要改變命運(yùn)，先改變觀念。人生的成敗往往就在于一念之差。鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)志氣不成功。成功99%是心志，

17、1%是能力。一個(gè)人不成功是因?yàn)閮蓚€(gè)字恐懼。一個(gè)會(huì)向別人學(xué)習(xí)的人就是一個(gè)要成功的人。人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測(cè)的事情，懼怕生命的危險(xiǎn)和死亡，他就什么也不能忍受了，人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？對(duì)時(shí)間的慷慨，成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。天下之事常成于困約，而敗于奢靡。企業(yè)家收獲著夢(mèng)想，又在播種著希望；原來(lái)一切輝煌只代表過(guò)去，未來(lái)永遠(yuǎn)空白。一個(gè)

18、最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。你生而有翼，為何一生匍匐前進(jìn)，形如螻蟻世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一個(gè)代名詞罷了。所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。微笑不用本錢，但能創(chuàng)造財(cái)富。贊美不用花錢，但能產(chǎn)生氣力。分享不用過(guò)度，但能倍增快樂(lè)。微笑向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷。我們不知道的事情并不等于沒(méi)發(fā)生，我們不了解的事情并不代表不存在。我們渴望成功，首先要志在成功。我要讓未來(lái)的自己為現(xiàn)在的自己感動(dòng)。想哭就哭，想笑就笑，不要因?yàn)槭澜缣搨?，你也變得虛偽了。小鳥(niǎo)眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。笑對(duì)人生，能穿透迷霧；笑

19、對(duì)人生，能堅(jiān)持到底；笑對(duì)人生，能化解危機(jī)；笑對(duì)人生，能照亮黑暗。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。一個(gè)細(xì)節(jié)足以改變一生。一切成就都緣于一個(gè)夢(mèng)想和毫無(wú)根據(jù)的自信。永遠(yuǎn)不要嘲笑你的教師無(wú)知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，你在社會(huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了。幽默勝過(guò)直白，話少勝過(guò)多言；坦率勝過(guò)偽裝，自然勝過(guò)狡辯；心靜何來(lái)多夢(mèng)，苦索不如隨緣。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人。昨天如影記住你昨天的挫折和失敗的教訓(xùn)；今天如畫快樂(lè)和幸福的人生要靠你自己去描繪；