《孝敬父母長(zhǎng)輩》教學(xué)課件

1、孝敬父母長(zhǎng)輩第1頁(yè)，共18頁(yè)。 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，人的最基本的道德規(guī)范。第2頁(yè)，共18頁(yè)。 閱讀教材P47中關(guān)于2004年“感動(dòng)中國(guó)”人物田世國(guó)的感人事跡。 田世國(guó)為什么要這樣做？以小組為單位進(jìn)行交流。在此基礎(chǔ)上推派小組代表在班上交流。第3頁(yè)，共18頁(yè)。 孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分，同時(shí)還是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。 在現(xiàn)實(shí)生活中，也存在著子女不孝敬父母的事。請(qǐng)同學(xué)們列舉其中的一些事情，并發(fā)表自己的看法。第4頁(yè)，共18頁(yè)。 在孝敬父母方面，我班每一個(gè)同學(xué)都有自己的一些做法。你是怎樣孝敬父母的呢？第5頁(yè)，共18頁(yè)。我們?cè)鯓幼鲎优职值?/p>

2、生日，我為爸爸做蛋糕第6頁(yè)，共18頁(yè)。婦女節(jié)，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)第7頁(yè)，共18頁(yè)。父親節(jié)，我給爸爸做卡片第8頁(yè)，共18頁(yè)。母親節(jié)，我送給媽媽一幅畫(huà)第9頁(yè)，共18頁(yè)。 學(xué)生結(jié)合教材P49陳毅的典型事例，在小組內(nèi)發(fā)表自己對(duì)上述觀點(diǎn)的看法，組長(zhǎng)做好記錄，并推派代表在大組交流。第10頁(yè)，共18頁(yè)。你能舉出哪些孝順名言名句？ 1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。 2、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 3、百善，孝為先。 4、孝：“天之地也，地之義也，民之行也?！?5、惟孝順父母，可以解憂。第11頁(yè)，共18頁(yè)。 多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候； 走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家時(shí)主動(dòng)打招呼

3、，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣； 給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。 倡議第12頁(yè)，共18頁(yè)。 案例一：南京市白下區(qū)五老村社區(qū)居委會(huì)首創(chuàng)的“居民道德點(diǎn)評(píng)臺(tái)”，89歲的吳老太，生有6兒1女，老伴早年去世，7個(gè)孩子因老人贍養(yǎng)問(wèn)題，相互推諉，結(jié)果誰(shuí)也不管，最后致使老人流浪街頭，無(wú)處安身。過(guò)去社區(qū)居委會(huì)雖然也多次出面做工作，但效果甚微。第13頁(yè)，共18頁(yè)。 4月下旬，“點(diǎn)評(píng)臺(tái)”不點(diǎn)名地就這件事進(jìn)行了專(zhuān)題點(diǎn)評(píng)，居民就這件事紛紛參與討論，發(fā)表意見(jiàn)，并對(duì)這種不贍養(yǎng)老人的行為給予了譴責(zé)。沒(méi)想到很有效果，沒(méi)過(guò)兩天，7個(gè)兒女面紅耳赤地找到社區(qū)居委會(huì)主任說(shuō)，他們已把母親接回家撫養(yǎng)，再也不讓她一個(gè)人流浪街頭了。第14頁(yè)，共18頁(yè)。思考 為什么吳老太的兒女們會(huì)有之前不贍養(yǎng)、不孝敬老人到后來(lái)照顧、孝敬母親的重大轉(zhuǎn)變？第15頁(yè)，共18頁(yè)。 你打算怎樣在精神上孝敬你的父母？ 一句親切的問(wèn)候一次耐心的傾聽(tīng)一段貼心的話語(yǔ)一杯溫暖的熱茶一把舒適的椅子一份生日的禮物幫媽媽捶捶后背，揉揉肩第16頁(yè)，共18頁(yè)。 孝敬父母要有心動(dòng)不如行動(dòng)，給父母寫(xiě)一封感恩的信。要求：1、內(nèi)容是感謝父母的養(yǎng)育之恩及自己會(huì)怎樣回報(bào)父母。2、形式上要重視。(材料選