遼寧省撫順市順城區(qū)2022年化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1a克木炭在b克氧氣中燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量（）A大于（a+b）克B小于（a+b）克C等于（a+b）克D小于或等于（a+b）克2科學(xué)家曾用射電望遠(yuǎn)鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛

2、的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，對(duì)該氣體從宏觀到微觀進(jìn)行分析時(shí)，其中正確的是( )A甲醛可能是氧化物B甲醛分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成C甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8D甲醛氣體是由C、H、O三種原子構(gòu)成的3下列符號(hào)中“2”所表示的化學(xué)含義不正確的是( )A2O：兩個(gè)氧原子B2CO:兩個(gè)一氧化碳分子CS2-:一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷DSO2:一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧元素4下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是A一表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子B兩個(gè)一氧化碳分子C一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷D一表示2個(gè)鐵元素5下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A過濾B滴加液體 C聞氣味D傾倒

3、液體6用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）A水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)B變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙7下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A冰保鮮魚蝦B鐵制成炊具C氬氣填充燈泡D銅制成導(dǎo)線8下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是：A碳酸鈣氧化鈣 + 二氧化碳B木炭 + 氧氣二氧化碳C甲烷 + 氧氣二氧化碳 + 水D氯酸鉀氯化鉀 + 氧氣9由質(zhì)量守恒定律判斷，如果稱量鎂帶燃燒前質(zhì)量為124g，則稱量鎂帶燃燒后生成的固體質(zhì)量為( )A等于124

4、g B大于124g C小于124g D無(wú)法判斷10下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是 （ ）A用海水曬鹽 一氧化碳中毒B牛奶變酸 米釀成醋C礦石粉碎 食物腐爛D蠟燭燃燒 酒精揮發(fā)11水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是（）A分子的體積很小B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子之間有間隔D分子的質(zhì)量很小12如圖為甲、乙兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A它們屬于同種元素B它們構(gòu)成的單質(zhì)為稀有氣體C它們的核外電子數(shù)不同D甲表示陰離子，乙表示陽(yáng)離子13 “粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度B操作中，若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏

5、低C操作中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D操作V中，需加熱至液體蒸干為止14一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中寫出了四種儀器的名稱，其中正確的是（）A量桶B坩鍋C蒸發(fā)皿D椎型瓶15下列物質(zhì)中，含有氧分子的是AO2 BCO2 CSO2 DNO2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_。寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_。（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_（填名稱），其起_作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_（填“能”或“否”）。寫出用過氧化

6、氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_。（3）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_，若用F裝置收集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填“c”或“d”）三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱，完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克。求：（1）生成氧氣的質(zhì)量？_（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？_18（8分）原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子6個(gè)中子的一個(gè)碳原子質(zhì)量為m千克， 一種A元素的一個(gè)原子質(zhì)量為n千克，其中子數(shù)為a，則該元素原子的核內(nèi)在質(zhì)子數(shù)為_。簡(jiǎn)要寫出過程。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小明同學(xué)去油車水庫(kù)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用瓶裝了一些水庫(kù)里的

7、水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：請(qǐng)回答：（1）操作的名稱是_，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（填寫字母）。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損 c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流（2）利用如圖所示裝置進(jìn)行操作，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從_端通入（選填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。求：高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_；83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_g。參考答案一、單選題（

8、本大題共15小題，共30分）1、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，當(dāng)a克木炭和b克氧氣恰好反應(yīng)時(shí)，則生成二氧化碳的質(zhì)量為（a+b）克；當(dāng)a克木炭或b克氧氣有剩余時(shí)，則生成二氧化碳的質(zhì)量小于（a+b）克。故選：D。2、C【解析】由甲醛分子的模型圖，一個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則甲醛的化學(xué)式為：CH2O；A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是

9、12：(12)：166：1：8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的，甲醛分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)?！驹斀狻緼、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2O中的2表示2個(gè)氧原子，故A正確；B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；2CO中的2表示2個(gè)一氧化碳分子，故B正確；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷

10、，故C正確；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，SO2中的2表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，故D不正確。故選D。4、B【解析】A、表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、表示兩個(gè)一氧化碳分子；故選項(xiàng)正確。C、鈣離子符號(hào)書寫錯(cuò)誤，應(yīng)為Ca2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、表示2個(gè)鐵原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。5、C【解析】A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管

11、，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。6、C【解析】A、水結(jié)成冰后分子之間的間隙變小，而分子仍然做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；B、乒乓球脹大是由于乒乓球中的氣體受熱膨脹，分子之間的間隙變大，而分子自身的體積和質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；C、加入糖的水變甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做無(wú)規(guī)

12、則運(yùn)動(dòng)，相互運(yùn)動(dòng)到分子之間，故正確；D、1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是物質(zhì)間有間隙，不是分子之間有間隙，故錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】A、冰保鮮魚蝦是利用冰吸熱融化，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵制成炊具是利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氬氣填充燈泡是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)正確；D、銅制成導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。8、C【解析】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)，故C正確

13、；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)。故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。9、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，所以鎂條完全燃燒后生成物氧化鎂的質(zhì)量大于鎂帶的質(zhì)量。故選B。10、D【解析】A、海水曬鹽是指經(jīng)過一系列工藝將海水中的水分蒸發(fā)，得到海鹽，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，一氧化碳中毒是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、牛奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，米釀成醋，有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學(xué)變化，不符

14、合題意；C、礦石粉碎，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、蠟燭燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，酒精揮發(fā)無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。11、B【解析】由于分子是運(yùn)動(dòng)的，水果香味的分子通過運(yùn)動(dòng)能分散到周圍的空氣中，所以能聞到水果散發(fā)出誘人的香味。與分子體積、質(zhì)量的大小，分子間的間隔等無(wú)關(guān)。故選B。12、D【解析】由甲、乙兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，甲是氧離子，乙是鎂離子?！驹斀狻緼、由兩者的結(jié)構(gòu)示意圖可知兩種微粒的質(zhì)子數(shù)分別為8、12，所以不屬于同種元素，故

15、A不正確；B、由兩者的結(jié)構(gòu)示意圖可知兩種微粒的質(zhì)子數(shù)分別為8、12，分別為氧元素和鎂元素，所以構(gòu)成的單質(zhì)不是稀有氣體，故B不正確；C、由兩者的結(jié)構(gòu)示意圖可知兩種微粒的電子數(shù)相等都是有10個(gè)電子，故C不正確；D、帶正電荷的微粒其質(zhì)子數(shù)大于核外的電子數(shù)，甲中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，陰離子，乙中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)帶正電，為陽(yáng)離子，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】帶正電荷的微粒其質(zhì)子數(shù)大于核外的電子數(shù)，核外電子數(shù)大于質(zhì)子數(shù)，帶負(fù)電荷。13、D【解析】試題分析：A、本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，需要了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度，這樣就可以將食鹽全部溶解，正確，B、操作中，若未能充分溶解，這樣直接影響得到的精鹽質(zhì)量，故實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)

16、率將偏低，正確，C、操作是過濾操作，除去水中的難溶性雜質(zhì)，故得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，正確，D、操作V是蒸發(fā)，需加熱至出現(xiàn)較多量固體時(shí)，即可停止加熱，然后利用余熱蒸干，錯(cuò)誤，故選D考點(diǎn)：粗鹽提純14、C【解析】A、量桶應(yīng)是量筒，故錯(cuò)誤；B、坩鍋應(yīng)是坩堝，故錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)皿書寫正確，故正確；D、椎型瓶應(yīng)該寫作錐形瓶，故錯(cuò)誤。故選C。15、A【解析】A. O2 由氧分子構(gòu)成；B. CO2由二氧化碳分子構(gòu)成；C. SO2 由二氧化硫分子構(gòu)成；D. NO2 由二氧化氮分子構(gòu)成。故選A。點(diǎn)睛分子，原子，離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A 一團(tuán)棉花 2KMnO4

17、K2MnO4+MnO2+O2 二氧化錳 催化 能 2H2O22H2O+O2 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了 c 【解析】（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：A；一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，二氧化錳起催化作用；能用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)，因?yàn)楦咤i酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條

18、件下生成水和氧氣，其反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2；故填：二氧化錳；催化；能；2H2O22H2O+O2。（3）用集氣瓶收集氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；若用F裝置收集氧氣，則氣體從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?，便于水從長(zhǎng)管排出；故填：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；c。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、4.8g 12.25g 【解析】解：（1）生成氧氣的質(zhì)量=15.5g - 10.7g = 4.8g；（2）設(shè)：混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x， 解得x=12.25g，答：（1）生成氧氣的質(zhì)量為4.8g；（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g。18、-a【解析】該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以該元素原子的核內(nèi)在質(zhì)子數(shù)為=-