第1課學(xué)成長在社會

1、of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by

2、the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, is

3、olating network protection facilities第課 成長在社會知識平臺：通過學(xué)習(xí)，感受社會的變化，能夠自覺關(guān)心社會的發(fā)展，遵守社會公德。努力養(yǎng)成親社會的行為。通過學(xué)習(xí)，要不斷增強辨別是非的能力，積極弘揚真、善、美，堅決抵制假、惡、丑，不斷提高自身各方面素質(zhì)。自覺培養(yǎng)責(zé)任意識，樂于為社會、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。預(yù)習(xí)評估：1、跨入21世紀(jì)，我國進(jìn)入了全面建設(shè) ，加快推進(jìn) 的新的發(fā)展階段。2、個人離不開社會。 ，是現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。3、親近社會，必須克服對社會的冷漠情緒和 心態(tài)，以天下興亡為己任。4、 是人們在社會交往和公共生活中共同遵循的行為準(zhǔn)則。它的主要內(nèi)容是 、 、

4、 、 、 5、 是親近社會的重要表現(xiàn)。6、承擔(dān)責(zé)任，有主有次，有輕有重。最重要的是 和 。7、親近社會、服務(wù)社會，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會、為他人 。例題解析：例1、在校運動會的接力比賽中，劉力跑第一棒，接棒時，他把棒摔掉了，結(jié)果他們班得了最后一名。為此，他很傷心，跑第二棒的王朋說：“不怪劉力，只怪我沒把棒接好，下次我們一定要跑出好成績。”在這件事中，王朋的行為是主動承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信、自立自強的表現(xiàn)。是值得我們學(xué)習(xí)的，是有責(zé)任感的表現(xiàn)。不可取，是不分是非、隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。是對自己，對班級負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。A、 B、C、 D、解析 這是一道組合式選擇題。主要考查學(xué)生的責(zé)任意識

5、。其中是明顯的錯誤選項，據(jù)此我們可以排除A、C。B、D中都有，我們就看，是正確的，所以我們就可以確定答案為B。答案 B例2、某中學(xué)為了促進(jìn)學(xué)生積極參與社會公益活動，弘揚為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，準(zhǔn)備開展一次社會公益活動。請你根據(jù)下面的提示嘗試完成活動設(shè)計。（1）為這次活動設(shè)計一條醒目的標(biāo)語。（2）運用所學(xué)知識，闡述這次活動的意義。（3）你打算怎樣以自己的實際行動奉獻(xiàn)社會。解析 本題為一道實踐探究題，重點考查的是學(xué)生對參加社會公益活動意義的理解以及如何將“知”落實到“行”上來。其中（2）問是（3）問的前提，學(xué)生只有真正認(rèn)識到參與社會公益活動意義，才能真正以自己的實際行動奉獻(xiàn)社會。答案（1）為人民服務(wù)

6、；奉獻(xiàn)的人生最美麗；（2）參加社會公益活動能夠促使我們成長為一個負(fù)責(zé)任的人；參加社會公益活動能增加我們的才干，獲得社會的承認(rèn)和贊譽；參加社會公益活動能夠促使我們成長為有愛心和道德感的人。（3）積極關(guān)心幫助孤寡老人；利用各種形式宣傳社會公益事業(yè)等。在線檢測：一、單選題1、鹽城市頒布“三好學(xué)生”新標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生做社會的“好公民”、學(xué)校的“好學(xué)生”、家庭的“好子女”。“新三好”標(biāo)準(zhǔn)的實施有利于 （ ） A、保證學(xué)生的行動自由 B、減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) C、發(fā)展學(xué)生的特長 D、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，增強社會責(zé)任感2、廣東歌手叢飛，熱心公益事業(yè)，為社會公益演出400多場，義工服務(wù)時間6000多小時，無私捐助

7、失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。叢飛不幸罹患胃癌，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。這告訴我們 ( ) A、在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí) B、只有不斷創(chuàng)造，不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)不斷作出新的貢獻(xiàn) C、人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn) D、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基3、你不站崗，我不放哨，誰來保衛(wèi)祖國誰來保衛(wèi)家這句歌詞告訴我們 ( ) A、要有遠(yuǎn)大的理想 B、要樹立強烈的社會責(zé)任感 C、人人都必須參軍，承擔(dān)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任 D、只求奉獻(xiàn)，不求索取，這才是做人的基本要求4、武漢市

8、中學(xué)生湯偉在大量調(diào)查的基礎(chǔ)上，撰寫了題為武漢市禽流感成功阻擊戰(zhàn)背后的隱患的調(diào)查報告，并把調(diào)查報告寄給了該市市長。湯偉同學(xué)的行為 （ ）A、不值得提倡，因為會影響自己的學(xué)習(xí)B、不值得提倡，因為這是大人們的事情C、值得提倡，因為這是我們的主要任務(wù)D、值得提倡，因為這是公民積極關(guān)心社會、服務(wù)社會的表現(xiàn)5、小明有一本很有價值的參考書，其他同學(xué)想買都沒有買到，小明應(yīng)該 ( )A、自己一個人使用，這樣可以提高自己的成績B、拿出來給幾個要好的朋友看 C、拿出來和同學(xué)們一起分享。D、只給成績比自己差的人看，不能給成績比自己好的人看6、我們每一天都會面臨許多選擇，而要做出正確的選擇，就必須 ( ) A、放棄個人

9、的利益，維護(hù)國家的利益 B、權(quán)衡利弊，選擇利于自己的行為 C、堅持法律標(biāo)準(zhǔn)，背叛道德標(biāo)準(zhǔn) D、在是非面前堅持正確的標(biāo)準(zhǔn) 7、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫這句話告訴我們的道理是 ( )A、人多力量大B、必須依靠小團(tuán)體才能在社會上生存C、個人的成功離不開他人、集體的幫助 D、靠集體的團(tuán)結(jié)努力可以克服各種困難8、王小軍把自己的零花錢捐給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。小軍的行為 ( ) A、體現(xiàn)了助人為樂的美德，是關(guān)心社會的行為，值得提倡 B、是杯水車薪，解決不了根本問題，沒有必要這樣做 C、是一種追求虛榮的表現(xiàn)D、是未成年人必須履行的法定義務(wù)9、公民道德建設(shè)實施綱要中指出，集體主義是社會主義道德建設(shè)的重要原

10、則，堅持集體主義，我們要學(xué)會正確處理國家、集體和個人三者之間的關(guān)系。在國家利益、集體利益、個人利益三者中，處于最高地位的是 ( )A、國家利益 B、集體利益C、個人利益 D、以上答案都不對10、一個有責(zé)任意識的人才會有美滿的家庭生活，才會有和諧的人際關(guān)系，才會有成功的事業(yè)。這啟示我們 ( ) A、必須做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人 B、一個人事業(yè)成功與否，與責(zé)任心有關(guān)，與自己的努力無關(guān) C、有責(zé)任意識的人，事業(yè)一定成功 D、有責(zé)任意識的人就是追求成功的人11、在社會生活中，心中要有一把尺，這把尺包括 ( )A、心理標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn) B、道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)C、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn) D、思想標(biāo)準(zhǔn)和知識標(biāo)準(zhǔn)1

11、2、下列說法中，不正確的有 （ ） A、用合理、合法的方法及時糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B、若掩蓋一次過失，可能會對自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價 C、無論對自己是否負(fù)責(zé)、是否承擔(dān)責(zé)任，我們都能長大成人 D、自尊、自信、自立、自強是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)13、11歲的美國男孩兒踢球時不小心損壞了鄰居家的東西，人家索賠12.5美元。闖了禍 的孩子向父親認(rèn)錯后，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說:我沒有錢還人家。 父親說:我先把錢借給你，一年后你還我。從此，這位男孩兒每逢周末、假日便外出打 工。經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了錢還給父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的 里根。這個故事說明 (

12、) = 1 * GB3 敢于對自己的行為負(fù)責(zé)，有助于培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品德 = 2 * GB3 我做事我負(fù)責(zé)，才能不斷進(jìn)步，快樂成長 = 3 * GB3 對自己行為負(fù)責(zé)，就是對自己做錯了的事負(fù)責(zé) = 4 * GB3 經(jīng)過磨難的人，都能成為大人物 A、 = 2 * GB3 = 4 * GB3 B、 = 2 * GB3 = 3 * GB3 C、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 D、 = 1 * GB3 = 4 * GB3 14、體現(xiàn)真善美的現(xiàn)象有 ( ) = 1 * GB3 醫(yī)生救死扶傷 = 2 * GB3 人民公仆全心全意為人民服務(wù) = 3 * GB3 張某將別人丟失的財物據(jù)為己有 = 4

13、* GB3 用自來水冒充礦泉水出售 A、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 B、 = 1 * GB3 = 3 * GB3 C、 = 2 * GB3 = 3 * GB3 D、 = 2 * GB3 = 4 * GB3 15、面對生活中的是非善惡，我們要做出正確的選擇，就必須 ( ) = 1 * GB3 明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn) = 2 * GB3 不斷提高辨別能力 = 3 * GB3 贊揚真善美，拋棄假惡丑 = 4 * GB3 不管閑事，不做壞事 A、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B、 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 C 、 = 1 *

14、GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 D、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 16、小明今天因沒有按時起床而上學(xué)遲到了。他對媽媽大發(fā)脾氣，埋怨媽媽沒有叫醒他。 小明的行為 （ ） = 1 * GB3 說明他是個遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生 = 2 * GB3 是把自己的責(zé)任推卸給別人，是缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn) = 3 * GB3 說明他沒有做到對自己的行為負(fù)責(zé) = 4 * GB3 說明自己做不好的事，與他人有一定的關(guān)系 A、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B、 = 3 * GB3 = 4 * GB3 C 、 = 2 *

15、GB3 = 3 * GB3 D、 = 1 * GB3 = 4 * GB3 17、學(xué)會做人，學(xué)會辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要，一個“德”盲，遠(yuǎn)比一個文盲對社會更具負(fù)面效應(yīng)。這是因為 ( ) = 1 * GB3 只有明辨是非善惡，才能把握好生活的方向 = 2 * GB3 只有做到明辨是非善惡，才能加強自我約束，過積極、健康的生活 = 3 * GB3 一個是非不分、缺乏道德的人對社會的發(fā)展沒有任何影響 = 4 * GB3 如果每個人都能辨別是非善惡，社會上就不會有邪惡A、 = 1 * GB3 = 4 * GB3 B、 = 2 * GB3 = 3 * GB3 C、 = 1 * GB3 =

16、2 * GB3 D、 = 3 * GB3 = 4 * GB3 18、下列行為屬于親社會行為的有 ( ) = 1 * GB3 愛心捐助 = 2 * GB3 無償獻(xiàn)血 = 3 * GB3 關(guān)心地方建設(shè) = 4 * GB3 關(guān)心幫助孤寡老人A、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 B、 = 3 * GB3 = 4 * GB3 C、 = 2 * GB3 = 4 * GB3 D、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 19、臺北一位男青年在捐獻(xiàn)骨髓救人后，第一句話就是：“救人的感覺真好！”這說明 ( ) = 1 * GB3 幫助別人是快樂的，從奉獻(xiàn)中我們體會

17、到幸福感 = 2 * GB3 愛心體現(xiàn)在點點滴滴的真情實意之中 = 3 * GB3 幫助別人是為了獲得別人的感激，這樣我們就會快樂 = 4 * GB3 奉獻(xiàn)會使我們的人生更有意義和價值A(chǔ) 、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B 、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 C 、 = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 D、 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 20、參與社會生活，就要 ( ) = 1 * GB3 正確認(rèn)識社會，辯證地分析問題 = 2 * GB3 有一點自負(fù)也沒關(guān)系 = 3 * GB3 正

18、確認(rèn)識生活中的困難和逆境 = 4 * GB3 養(yǎng)成親社會行為A、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B 、 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 C、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 D、 = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 21、積極參加社會公益活動是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的好形式。我們中學(xué)生能做到的有（ ） = 1 * GB3 開展回收廢舊電池活動 = 2 * GB3 積極參加社區(qū)科普知識宣傳 = 3 * GB3 利用節(jié)假日幫助孤寡老人 = 4 * GB3 幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課 A、 = 1 * G

19、B3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B、 = 3 * GB3 = 4 * GB3 C、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 D、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 22、某縣公安局接到一家商店被盜的報警后不及時出警，導(dǎo)致盜賊攜贓款逃脫，該商店將 該縣公安局告到人民法院，人民法院依法判決縣公安局賠償該商店損失1萬多元。該 縣公安局的行為告訴我們 ( ) = 1 * GB3 責(zé)任只是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情 = 2 * GB3 誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)所造成的后果負(fù)責(zé) = 3 * GB3 只有人人盡到自己的責(zé)任，

20、才能共同建設(shè)和諧美好的社會 = 4 * GB3 責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度只是對職業(yè)人員的要求 A、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B、 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 C 、 = 2 * GB3 = 3 * GB3 D、 = 1 * GB3 = 4 * GB3 23、在我們的周圍，有許多這樣的人，他們履行社會責(zé)任，從來不言代價與回報。下面的事例符合這一品格的是 （ ）將自己的青春熱血撒播在偏遠(yuǎn)山區(qū)，只為那里有孩子朗朗的讀書聲 在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去 行車途中撿到一筆巨款，向失主索要報酬 為保護(hù)珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至

21、獻(xiàn)出自己的生命A、 B、C、 D、二、簡答題24、作為中學(xué)生應(yīng)該關(guān)心時事。你能說出在社會發(fā)展、文明進(jìn)步的過程中，人類面臨著哪些新的問題、新的挑戰(zhàn)嗎？25、我們應(yīng)該怎樣看待個人與社會的關(guān)系？26、中學(xué)生經(jīng)常了解國內(nèi)外時事新聞，了解黨和國家的一些重大方針政策有何意義？27、我們要學(xué)會親近社會，具體可以從哪些方面做起？三、分析說明題28、徐本禹，一位普通的大學(xué)生，毅然推遲了讀研的時間，來到貧困的山區(qū)支教，用稚嫩的肩膀扛起了不屬于他的責(zé)任；他的奉獻(xiàn)與愛心感動著我們每個人 李春燕，一位大山里的赤腳醫(yī)生，嚴(yán)格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做“衛(wèi)生員”。由于工作環(huán)境差、入不敷出，大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去

22、了。李春燕也遇到相同的問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。為了還藥店的錢，她變賣了家里一切能賣的東西，包括丈夫給她買的戒指、耳環(huán)李春燕想到放棄、外出打工。但看到聞訊而來的鄉(xiāng)親們，李春燕選擇了留下。 請回答： (1)結(jié)合上述材料和教材內(nèi)容，簡要說出你對當(dāng)代青年社會責(zé)任感的認(rèn)識。 (2)為了將來更好地承擔(dān)責(zé)任和使命，你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做? 29、2006年10月8日至11日中國共產(chǎn)黨第十六屆六中全會在北京舉行,全會審議通過了中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定。胡錦濤總書記強調(diào)：構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一

23、項重大任務(wù)，適應(yīng)了我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。 閱讀上述材料請回答:(1) 目前我國還存在哪些不和諧的現(xiàn)象? (至少寫出三點) (2) 針對上述問題或現(xiàn)象，任選一個，說說青少年應(yīng)該怎么做？ 四、實踐探究題30、偉偉是某校八年級學(xué)生，在他的成長記錄袋里，記錄了下面兩件他親自經(jīng)歷的事情。成長記錄一 我在學(xué)校附近利民超市買東西，營業(yè)員多找給我30元錢。我沒有貪小便宜，當(dāng)時就把錢退還了營業(yè)員。成長記錄二 為了紀(jì)念紅軍長征勝利70周年，學(xué)校舉辦了圖片展、征文評比、歌詠比賽、觀看影片等一系列活動。我寫的電影長征觀后感獲得學(xué)校一等勻。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（1）請你對偉偉“退錢”的行為進(jìn)行評析。（2）我們青少年學(xué)生積極參加紀(jì)念紅軍長征勝利70周年系列活動有何意義？第課一、1 DCBDC 6 DCAAA 11 BCCAA 16CCDBD 21 CCD二、24、人口迅速增長、資源日益緊張、環(huán)境嚴(yán)重惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富懸殊擴大，以及