中學年級工作計劃集合九篇

1、 中學年級工作計劃集合九篇中學班級工作方案集合九篇 光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開頭制定方案了。什么樣的方案才是好的方案呢？以下是我為大家整理的中學班級工作方案9篇，歡迎閱讀與保藏。 中學班級工作方案 篇1 依據(jù)xx教育局20 xx年工作重點及本校新學年工作支配，結合九班級詳細狀況，特制定新學期方案如下： 一、階段性工作時間支配： 2月9日至2月10日（正月十三、十四）組織開學第一次月考；之后連續(xù)授新課。3月10前結束新課進行一統(tǒng)考試；4月10日前二統(tǒng)考試；5月10前三統(tǒng)復習考試；6月20日前完成復習任務，迎接中考。 二、加強常規(guī)教學工

2、作組織監(jiān)督和實施 1、每半月各班組織一次班科聯(lián)誼會，隨時把握同學思想和學習動態(tài)，發(fā)覺問題準時處理。 2、督促各教研組落實好聽課評課，集體備課不能走過程，教研工作落到實處。 3、檢查培優(yōu)補差的落實狀況。 4、多媒體教學工具每周每位老師至少使用2次。 5、利用周末對每班前5名同學培優(yōu)，使其力量得到全面提升。 三、制定嘉獎懲處方案 1、對同學的嘉獎：連續(xù)兩次月考在前30名的同學可獲獎重； 2、對老師的嘉獎：在全市單科及綜合排名的位置打算嘉獎的基數(shù)； 3、嘉獎差距較大：錄用孝感高中，華師的每班任課獲重獎； 4、中考獲前60名有重獎； 5、各科任老師的同學成果在市排名10后的賜予經濟懲罰； 四、加強老師

3、與同學及同學家長的溝通與溝通 1、每次月考后班級要組織班級前60名的家長開家長會，向同學家長匯報同學的在校表現(xiàn)，指導家長如何關心孩子改進學習方法。 2、家訪：定期或不定期組織老師對存在問題的同學進行家訪，與家長面對面溝通。分析同學存在的問題，提出切實可行的解決方法。 完成好中考志愿填寫的指導工作，搞好中職報名宣揚工作。 中學班級工作方案 篇2 一、指導思想 新的學期，我們將圍繞學校工作方案，結合本班級的實際狀況，堅持均衡進展，狠抓常規(guī)管理，全面實施素養(yǎng)教育，努力推動課堂教學改革，加強教育科研，與時俱進，進一步提高班級管理水平和教育質量，樂觀推動我校教育教學工作上臺階、上檔次，實現(xiàn)市級品牌學校創(chuàng)

4、建這一奮斗目標。 二、工作目標 （一）管理目標 1.大力加強老師隊伍建設，逐步形成優(yōu)良的老師群體。 2.加強新老師培訓，樂觀推動課堂教學改革，穩(wěn)步提高教學質量。 （二）成效目標 1. 教學成果目標：加強教學管理，力爭在聯(lián)考中各科成果排名領先，特殊是優(yōu)秀率要超出一中。 2. 教學改革目標：連續(xù)進行課堂教學改革，把課改推向深化，加強教學案的使用和管理，逐步實現(xiàn)有效課堂向高效課堂轉化。 三、工作重點及詳細措施 （一）加強老師隊伍建設 1定期組織新老老師進行學習和集中培訓，進一步提高老師的管理水平和教學討論力量。 2加強師德建設，使班級形成一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、拼搏進取、團結戰(zhàn)斗的高素養(yǎng)隊伍。 3通

5、過老師結對子開展一幫一活動，帶動新老師在課改路上快速進步。 4教務處要對教學案和作業(yè)不定期進行抽查并進行考核記載。 5中層要常常性地進行抽查性聽課，推門進班，隨時記載老師日常授課和教學案使用狀況。 6對老師課余輔導要常常巡查檢查和記錄。 7. 定期召開老師會議，準時了解狀況。 （二）教學工作 1堅持落實好各學科的集體備課活動，不走形式，不走過場，備課組長要仔細負起責任來，把備課做實、做細、做出效果。班級領導和教務處要常常參加和檢查。 2進一步落實課堂教學改革，搞好討論，抓好落實，抓出成效。 3教學案要準時、規(guī)范使用，突出各學科的特點。 4語文、英語老師要抓好早讀課，高度重視早讀課的質量，目標明

6、確，檢查到位，讓同學養(yǎng)成良好的早讀習慣。 5加強班級培優(yōu)補差工作，在同學培育上要抓實三個層面的同學： （1）培育小組內的優(yōu)生使優(yōu)生真正達到優(yōu)秀 （2）提高小組內的差生使差生能夠堅持學習 （3）促進組內的中等生使中等成果不斷提高 通過努力實現(xiàn)三個目標，來達到提高同學整體成果這一目的。 6加強教學過關考查，洋思中學“三清”的勝利閱歷很適合我們，在教學中肯定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一個任課老師都要急躁開展好這項工作，能否做到“三清”將成為制約我們教學效果好壞的關鍵所在。（做到“三清”需要愛心，需要急躁，需要付出） （三）教研工作 1.樂觀組織參與說課標說教材活動，組織青年老師進行說課競賽

7、。 2.全部老師都要樂觀參加學校各級各類課題的討論，人人都要有小課題，依據(jù)課題要仔細撰寫相關專題討論論文、教學反思、教學故事、教學案例、優(yōu)秀教學設計。在抓好教學設計上臺階的基礎上，在課堂教學中展現(xiàn)應用，探究出勝利的閱歷和滿足的教學效果。 四、抓好班級后進生的轉化。 開展家訪活動，在學習和生活上關懷雙差生的成長，鼓舞他們，適當給他們表現(xiàn)自己的機會，關心他們樹立抱負，確立目標，努力完成學業(yè)。 盼望我們七班級每一個成員都要以飽滿的熱忱投入到新的學期工作當中去。扎扎實實抓管理，急躁細致待同學，勤勤懇懇搞課改，千方百計提成果，說了就要算，定了就要干，同心同德謀進展，制造性地做好每一項自己應做的工作，為開

8、創(chuàng)我們七班級教育教學工作的新局面而努力奮斗。 20 xx-9-14 中學班級工作方案 篇3 一、指導思想 初二班級組連續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡老師對同學進行賞識勝利教育，制定“好習慣使人終身受益”的級訓，以“讓學校滿足、使家長放心、受同學寵愛”為工作宗旨，以促進同學全面、快速的進展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，關心同學人人進步，老師教以嚴謹，重在質優(yōu);學以疏導，重在進步。充分發(fā)揮班級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初二班級組。 二、工作目標 1、全面貫徹落實學校及各處室工作方案中所涉及的班級工作內容。 2、完善班級組各項規(guī)章制

9、度，加強對老師的精細化管理，培育同學良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進同學全面、快速進展。 3、老師要不斷轉變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使同學具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。 4、制定細則規(guī)范老師的教學行為，提高課堂教學質量，推動課程改革。 5、想方設法提高老師的樂觀性。 6、在期末全區(qū)聯(lián)考中，力爭各學科成果優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名，并擴大領先優(yōu)勢。 三、主要工作 1、加強老師思想建設，培育老師服務意識 (1)加強老師思想建設，充分調動老師的樂觀性、主動性和制造性，培育老師服務意識，對同學一視同仁，不因長相、不因成果好壞、不因其他私利而對同學分親疏。 (2)加強紀律觀念

10、，仔細落實班級組的一系列規(guī)章制度;同時給老師更多的人文關懷和情感支持，使老師歡樂生活。 2、打造班級文化: (1)級訓：好習慣使人終身受益 (2)班級組的核心教育理念：賞識教育 (4)營造樂觀向上的班級組學習環(huán)境。班級內設張貼欄;定期更新班級組宣揚欄;鼓舞各班通過民主爭論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風、班級誓言等;設置初二班級組信箱。 3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。 進行深化細致的安全教育工作，增加同學的安全意識，嚴禁同學攜帶危急物品進校，嚴禁同學攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止同學瘋追打鬧的行為，引導同學課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，

11、將一切安全隱患消退在萌芽狀態(tài)。 4、精細化管理的主要措施： (1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。 (2)完善班級組各種機構和同學分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。 (3)抓好同學行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培育同學規(guī)范意識。進一步規(guī)范同學一日常規(guī)。通過班級組常規(guī)管理評比細則，努力使同學形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。 (4)加強教育教學的常規(guī)管理，注意學習習慣的培育，爭取在聯(lián)考中，擴大a類同學面，削減e 類同學，

12、穩(wěn)住并提高中間同學的成果。加強培優(yōu)補差，樂觀組織同學參與各類競賽活動，力爭多獲獎。 (5)制定具體的集體備課制度，仔細組織好每周一次的集體備課。 (6)加強教學管理，優(yōu)化教學過程，促進教學改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導。 (7)加強青春期教育，做好同學的心理指導。 (8)堅持教學質量分析制度。 總之，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們信任通過班級組老師的共同努力，我們的各項目標肯定會實現(xiàn)。 中學班級工作方案 篇4 一、 班級基本狀況： 本班共有同學45三人，由于是一般班，許多人不能很好的適應中同學活。同學的自覺性比較差，學習力量不強，作業(yè)不能按時完成，上課

13、不能用心聽講，所以在班級管理上面的難度比較大。但在這其中也有十幾個比較好的同學，他們進取心強因此我要求自己做到因材施教。讓人欣慰的是現(xiàn)在大部分的同學已經懂得有紀律的約束，慢慢的進入了軌道并能投入到正常的學習當中了。 二、本學期目標： 1.培育同學良好的行為習慣和學習習慣。 2.創(chuàng)建良好的班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3.加強學風建設，培育同學學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 4.要求自己與同學融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。 三、詳細措施： 1、 選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上

14、樹立起表率作用。 2、 定期召開班委會議，并且隨時找同學了解班級的狀況和同學的表現(xiàn)狀況。 3、 狠抓課堂紀律、課間文明。 4、 通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。 5、 加強對本班那些行為習慣較差同學的管理和督促，并用多種方法開展教育。 6、 定期開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。 7、 定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。 8、 組織同學仔細學習中同學日常行為規(guī)范和中同學禮儀規(guī)范。 四、實行的主要措施 1、 向同學說明學習的重要性協(xié)作好任課老師督促同學完成好各科作業(yè)； 2、 組織同學仔細學習中同學日常行為規(guī)范和中同學禮儀規(guī)范， 樂觀上好

15、每一堂班會課對同學進行有目的的教育； 3、充分利用班會及休息時間組織同學學習英模事跡、偉人傳記等，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力； 4、 教育同學從小事做起，讓同學從做小事的過程中學到做人、做事的真諦。 中學班級工作方案 篇5 新的學期來臨了。作為班主任的我深深的體會到班主任在學校中的地位的重要性。班主任不僅是一個班同學品德的教育者，學習的傳授者、也是班級教育活動的主要實施者。因而在體會著班主任的艱辛與歡樂中我始終樂觀思索如何做好班主任工作，使自己能成為一名合格的班主任。 一 、指導思想： 我認為萬事德為先。先讓同學懂得怎樣做人，再談學習、生活。引導同

16、學喜愛共產黨、喜愛社會主義、喜愛祖國、喜愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。 二、工作目標 第一：建立完善的班級組織。使其起到模范帶頭作用。 其次：向40分鐘要成果，良好學習氛圍很關鍵，提高同學學習的主動性。 為了讓同學在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個同學的學習樂觀性。 第三：重視主題班會的開展，每周發(fā)生的事要準時處理。 用活動來達到教育的目的，增加班級分散力，要開展好主題班會。 第四：衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。 班級衛(wèi)生實行小組長責任到位制，每天利用大課間時間老師帶領小組長檢查各組衛(wèi)生，個人衛(wèi)生實行同桌監(jiān)督制。 三、詳細措施： 1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學

17、習習慣和生活習慣，良好的學習習慣能使一個人終身受益。好的生活習慣的養(yǎng)成會使人在以后的 生活、工作中感到輕松。依據(jù)本班同學的實際狀況和學校的德育工作的支配，本學期，重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。 2、教學上，面對全體同學，利用大課間等時間對后進生進行輔導。要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。把握他們成長道路上的進展狀況。 4、與家長勤溝通。常常與同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把學習不夠努力、思想有偏差的同學家走訪一下，使其趕上隊伍。使班級真正成為一個團結向上的班集體。 5、

18、用愛心促進孩子健康成長。要關懷、愛惜每一的同學，在生活中愛護他們的冷暖，了解他們的心理，做孩子們的知心伴侶。 在我的一個積累本的扉頁上，寫著這樣一句話：“得天下英才而教之，其樂無窮；得大道恩師而學之，樂在其中?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?7年來我時時感到，是陶行知蘇霍姆林斯基這些大道恩師給了我無窮的才智和力氣；是可親可敬可愛的孩子們給了我無比的歡樂和幸福。我和孩子們共同成長，制造超越的熱忱與日俱增，人性、人情和人道的愛心日長日旺。今日我也抱著這樣的心態(tài)對新學期的班主任工作，我將在本學期的班級管理中突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。 一、工作重點 1.抓好班主任的日常工作：

19、組織好同學參與升旗和兩操，檢查本班同學值日生工作，做好個別同學的教育工作。 2.轉變同學學習風氣，營造良好學習氛圍，使同學能主動學習、樂于學習。 3.加強對優(yōu)生的培育，發(fā)揮優(yōu)生在學習上的帶頭作用，結對子幫扶學困生。 4.進一步加強同學作業(yè)的檢查和輔導力度，培育良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。 5.營造課堂學習氣氛，培育同學自主學習的力量，活躍課堂，使同學樂觀參加到教學中來。 6.樂觀指導同學學校的各項活動，同時在班中開展文體活動，促進同學的全面進展。 7.連續(xù)利用午休時間開展課外閱讀，拓寬同學的視野。 二、詳細措施 紀律方面： 進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。讓同學初步學習

20、自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。同時還要培育良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，這就要從形成正確的輿論導向開頭。 學習方面： 在本學期中，在學習上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，并樂觀與各任課老師溝通。當同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚；當同學的成果消失較大的退步時，要準時調查緣由，關心他趕上去。盡最大努力的調動每一位同學的學習樂觀性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分

21、化現(xiàn)象削減。 生活方面： 在日常生活中，我要多與同學溝通，多關懷一下同學，班中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必需做好這些特別同學的教育工作。使每個同學都能深切的感受到我對他們的愛。 蘇霍姆林斯基曾說過“細膩的感情，只有在集體中，只有在同你四周的人們不斷的精神溝通中才能培育起來。”實踐告知我，不是自己領悟到的真理，不能真正屬于自己。我感謝自己17年的班主任工作閱歷，由于我和孩子們一起成長著，我時時感受著這種成長的幸福和歡快。這個學期依舊是我與孩子們共同成長、共同幸福歡樂的日子 中學班級工作方案 篇6 一、指導思想 以學校人事制度改革為契機仔細落實中央

22、關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進同學文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，樂觀協(xié)作政教處、教育處，抓好班級同學的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一班級組在學校、家長、社會中的良好形象。 二、現(xiàn)狀分析 同學：初一班級現(xiàn)有8個教學班，517名同學。實行平行分班。 老師：初一班級組現(xiàn)有老師22人。聘任的八位班主任工作閱歷豐富，治班有方；科任老師愛崗敬業(yè)，專業(yè)學問扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，仔細負責。初一班級組是一支團結一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支

23、進取心強、無私敬業(yè)的集體。 三、工作目標 1、全體同學要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中同學，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。 2、全體老師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的老師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。 四、工作方法與措施 （一）德育工作： 全組老師必需樹立教育工，首先就是德育工的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。 1、利用晨會（周一早晨）、班會（周五下午第4節(jié)）、團隊活動對同學進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動

24、、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特殊要開展“班興我榮、班衰我恥”，“班級光榮我光榮”，“學校興盛我驕傲”，人人為班級，為班級為學校爭光榮的集體主義教育。 2、抓好同學行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全班級用一個月的時間仔細學習中同學守則和中同學日常行為規(guī)范，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚同學中的好人好事，對同學進行誠懇守信，關懷他人，團結協(xié)作，共同進步的教育。著重培育同學的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。樹立同學的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培育同學養(yǎng)成良好的習

25、慣。 3、抓好班級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦“家長學?！保浞掷脤W校網絡資源籌辦“班級視窗”等活動，加強家校聯(lián)系，促進班級管理，提高同學綜合素養(yǎng)。本學期方案在期中考試后進行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長協(xié)作共同管理好同學的學習、生活、思想動態(tài)。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必需達到100%。 4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必需仔細學習班級管理理論和心理教育理論，仔細學習學校的有關規(guī)定，曉之以理，動之以情，樂觀探究創(chuàng)建優(yōu)秀

26、班集體的有效途徑，擅長做好每一個同學思想教育工作，協(xié)調好任課老師與同學之間的關系。并要做好學校臨時安排的各項任務和各部門安排的任務。 5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣揚欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息深厚，給同學以薰陶與教育。 6、提高班會的質量，班會課必需用以做同學的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必需先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調動同學樂觀參加，讓同學能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好關心教育的作用。 、教學工作： 1、著力加強教學過程管理；老師之間加強相互學習，整個學期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證同學的作業(yè)量，其他學科掌握同學的作業(yè)量，

27、可以按同學的實際狀況、分層布置作業(yè)，課前細心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到同學的良師益友。努力提高同學的學習愛好。各科任老師都有有責任正確引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升同學的自主學習力量。 2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應依據(jù)本班的實際狀況，針對同學的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求老師要思想重視，情感投入，分類評價，準時激勵，確保每一個同學同步進展。 3、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有方案，有步驟，注意實效。詳細方法：（1）進行思想再教育；（2）重視學法的指導；（3）活動課抓好落實；（4）自習課加強輔導；（5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。 4、初一是學校階

28、段性的起始班級，為保證在20 xx年中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特殊是數(shù)、英肯定要打下扎實基礎，培育同學良好的學習愛好，造就同學學好語、數(shù)、英的學習動力。 、老師隊伍建設： 1、本組老師肯定要講學習，講政治、講正氣、講實績，聽從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，喜愛學校、喜愛班級，喜愛同學，關懷集體，少說空話，多做實事。 2、要深化開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕卑視差生，體罰同學，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，老師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。 3、嚴格班級組管理，激發(fā)老師的工作熱忱，充分發(fā)揮班級組的全體老師的團結精

29、神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。 4、嚴明辦公制度，每位老師必需準時上、下班，特殊是有早讀、自習、輔導任務的老師，必需準時到位、細心輔導，支配同學的學習活動。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。全組老師必需嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學質量。 5、努力提高自身素養(yǎng)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位老師必需把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩(wěn)步上升。 總之，本學期工作任重而道遠，質量是學校的生存所在，每位老師務必保持糊涂頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。 五、主要工作支配 九月：9月16日下午全體

30、初三同學家長會。主題：走進初一，共同成長！ 開展以“中同學日常行為規(guī)范”和“文明班級”評比細則的學習為主題的教育活動(站在新的起跑線上)。 廣播操競賽、學校秋季運動會。 十月：組織初一班級藍球聯(lián)賽。 學習宜昌市七中學校畢業(yè)生綜合素養(yǎng)評定標準。 十一月：期中考試 初一全體同學大會。總結、評比、表彰。 初一同學家長會。主題：正確對待孩子的成果 十二月：組織同學拔河競賽。 元月：期末統(tǒng)考。 初一全體同學大會：總結、評比、表彰。 如有變動，臨時調整。 中學班級工作方案 篇7 九班級是學校階段的最終一年，對每個同學以后的成長事關重大。從某種角度講，也是同學人生道路上一個重要的轉折點。同學的學習狀況，畢業(yè)

31、升學狀況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的進展，我和我們組的老師都特別清晰地熟悉到了這一點。班級組是一個不能分割的集體，考核是捆綁式進行的，以人為本，構建一個和諧的團隊特別重要。我們班級組特制定以下方案： 一、指導思想 依據(jù)學校教育教學工作要求及教務處工作支配，依據(jù)九班級的實際狀況，努力探究班級組工作新思路。充分發(fā)揮班級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面對全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑、打好基礎與培育力量的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培育同學良好的行為習慣和正確的學習方法，全面貫徹學校課改精神，轉變教學觀念，大力推動高效教學模式，腳踏實地工作

32、，在教育教學中強調創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，銳意進取，以同學的進展為本，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全力推動課堂改革的教學，鞏固成果，再上新臺階。 二、詳細工作措施 本屆九班級有13個教學班，680余名同學，從本屆同學八班級到九班級的進展來看，總體成果再走下坡路，但這是全部學校共同存在的問題，符合規(guī)律。從本屆的師資來看，絕大多數(shù)老師教學閱歷比較豐富，只要連續(xù)發(fā)揚上屆初三班主任及科任老師團結合作，拼搏進取，吃苦耐勞的精神，肯定會再創(chuàng)我校新輝煌的。 三、教學工作： 教學工作是學校的中心工作。學校的教育教學質量是一所學校的生命線。本學期班級組教學工作從以下幾個方面開展： （1）強化質量意識，

33、樂觀優(yōu)化課堂教學結構，發(fā)揮集體才智，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚團隊精神，加強集體備課、聽課、評課，做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。學科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面對全體同學，不卑視任何一個同學；課堂上做到精講多練，課后仔細做好提優(yōu)補差工作。 （2）樂觀探究先學后教高效教學模式，嚴格抓好教學進度方案，嚴格監(jiān)管課堂模式的執(zhí)行，嚴格根據(jù)課堂基本環(huán)節(jié)進行操作，上課時堅持要以同學為主體，以同學進展為本，老師要針對不同層次的同學，在傳授學問難易度、深淺度上把握好。對于布置作業(yè)和練習的要求同樣如此。通過抓優(yōu)，促中，轉差提升畢業(yè)升學率

34、、優(yōu)秀率、合格率，削減低分率。 （3）同學科老師要相互學習，樂觀開展聽課活動，取長補短，共同提高；復習資料要統(tǒng)一合理使用，以充分發(fā)揮其效益。 （4）復習階段，各學科要仔細制定復習方案，細心組織復習，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，教導迷津，提高同學的審題、解題的力量及速度。轉變以練代復習的壞習慣，堅決轉變老師一言堂，不放手的習慣，給同學們一個自主的空間和時間，注意力量的培育，確保中等同學都能有明顯的提高。 （5）仔細組織測試，強化綜合訓練，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，準時補救。備課組平常留意考試新動向，討論考試新要求。不定期召開教學質量分析會，解決問題，研討策略，注意考試命題的質量。同時

35、，樂觀協(xié)作教育處組織好每月一次的考試和質量分析。 班級德育工作：學校工作，德育是核心。一所教學質量好的學校，必定會有精彩的德育工作作保證。文明的素養(yǎng)制造良好的學習環(huán)境，健康的心理制造了樂觀的學習氛圍。為了保證九班級的教學質量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成果優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學校，本學年班級組德育工作主要從以下幾方面開展。 樹立正確的教育思想，把德育工作定為九年組工作的核心。每一位九班級老師，都要熟悉到九班級不僅要抓教學質量，同學的道德品質更為重要。抓德育與抓智育并不沖突，抓好德育更能促智育，把抓好九班級同學的德育工作當作抓教學質量的一個重要的切入口。仔細開展“學會做人、

36、學會學習、學會生活”為主題系列活動。 （2）重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九班級同學學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九班級班主任是對同學進行心理健康教育主要的實施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，對同學進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。 （3）抓學風建設，強化道德品質教育。對于九班級同學來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴格。學風建設和良好學習習慣的培育，儀容儀表、組

37、織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。嚴格的檢查，使同學明確九班級一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風、班風創(chuàng)設了寧靜干凈的學習環(huán)境，促進了學習效果的提高。班主任及任課老師要進一步加強對同學的政治思想教育、品德教育和法制教育，鼓舞班主任腳踏實地，注意從基本小事抓起，把同學工作做細、做實，改進同學的精神面貌，提高同學道德意識，培育同學良好的道德情操。 （4）采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，特殊對家庭教育有問題同學教育工作。讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭教育參加到學校教育中來。 四、工作支配 九月份： （1）各班出好第一期黑板報，上好第一次班會。 （2）召

38、開德育安全工作會議。 （3）雙周清及月考工作。 十月份 班級組調研各班班主任家訪狀況，并參加活動中。 （2）半期考試。 十一月份 期中考試老師分析總結會。 （2）召開班級家長會（與學校協(xié)調）。 （3）全班級同學表彰大會。 （4）召開后進生座談會。 十二月份召開班級組成員和班主任會，商討提優(yōu)補差方法并落實到位。 （2）雙周清及月考。 20 xx年一月份 檢查各班迎期末復習工作 （2）學期班級組工作總結 方案的關鍵是實施，我們九班級的四十多位同仁肯定根據(jù)要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行，發(fā)揚團結協(xié)作、求真務實、開拓進取的良好作風，愛崗樂業(yè)、關懷同學、勤奮鉆研的良好工作作風，力爭使來年的中考再上一個新臺

39、階。 xx三中學九班級管委會20 xx年8月29日 中學班級工作方案 篇8 一、同學狀況簡潔分析： （分班后）從開學的測試狀況來看，跟其它平行班級相比較，我班的語文平均分是全集最低的。同學仍舊存在成果懸殊的狀況，優(yōu)秀率不高，差生較多。在幾天的接觸中發(fā)覺，大部分同學的學習樂觀性一般，處于朦朧狀態(tài)，有相當一部分同學的預習習慣尚未形成，上課同學合作力量差，發(fā)言不夠活躍。學習心理方面，有14同學學習目標明確，仔細勤奮，他們的學習心情比較穩(wěn)定，有的盡管基礎較差，也能堅持不懈，能有秩序地支配自己的學習有l(wèi)3的同學屬于鞭策進步型，但學習自覺性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振，尚有七八個同學屬于不思進取型，需要老師一再強調才牽強完成作業(yè)。 二、班級教學目標： 把握和運用學問力量的目標： （一）、把握語文七班級上冊所要識記的生字的字音、字