精選大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集五篇

1、 精選大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集五篇精選高校學(xué)習(xí)方案范文合集五篇 時(shí)間消逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，馬上行動(dòng)起來(lái)寫一份方案吧。想學(xué)習(xí)擬定方案卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是我收集整理的高校學(xué)習(xí)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高校學(xué)習(xí)方案 篇1 作為一名高校生，雖然沒(méi)有了過(guò)去的高考的壓力，但在學(xué)習(xí)上，我卻更體會(huì)到了時(shí)間的緊迫！高校雖不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，但卻是我們走入社會(huì)的前一站！ 成為一名高校生后，我對(duì)自己的不足、不了解也有了更深的體會(huì)，也非常清晰，自己想要順當(dāng)?shù)淖呦蛏鐣?huì)，就必需在高校階段中努力、奮斗！這是我歷經(jīng)努力才取得的高校生活，我必需嚴(yán)格的要求自己，讓自己能充分的利用好每一分每一秒

2、，在高校的學(xué)習(xí)中取得精彩的成果！以下是我的高校學(xué)習(xí)方案： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)自我的管理。高校與過(guò)去不同，一切的成就和提升都要看我的自覺(jué)性。為此，學(xué)會(huì)自我管理，是高校進(jìn)步的基礎(chǔ)。 2. 學(xué)問(wèn)的累積和把握。高校中我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文化的學(xué)問(wèn)，還有專業(yè)，有自己今后要鉆研的方向！為此，我要樂(lè)觀的去把握并學(xué)會(huì)這些學(xué)問(wèn)，并讓自己能嫻熟的運(yùn)用，儲(chǔ)備足夠的學(xué)問(wèn)和閱歷。 3. 學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活和社交。對(duì)高校生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的學(xué)問(wèn)，生活的方法和技巧也是社會(huì)生活必不行少的關(guān)鍵。 二、學(xué)習(xí)的支配 1. 仔細(xì)完成課堂學(xué)習(xí) 高校的課堂比較松散，我要樂(lè)觀的做好在課堂上的自我管理，并仔細(xì)去理解每一節(jié)課的學(xué)

3、問(wèn)點(diǎn)。更重要的是，利用課堂的機(jī)會(huì)，將自己對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)中不懂的地方準(zhǔn)時(shí)的提出來(lái)，仔細(xì)汲取老師的教育。 2. 樂(lè)觀利用高校資源 在課后，圖書館是最適合的地方。我要針對(duì)自己學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)做好整理筆記，并利用圖書館的資料來(lái)擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)，全面且充分的保證自己能把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)。 三、高校生活中的學(xué)習(xí) 在高校的生活中，我要樂(lè)觀參加到校內(nèi)的各種活動(dòng)中，充分體會(huì)過(guò)去沒(méi)有的經(jīng)受，充實(shí)自己的閱歷和溝通力量。 其中，更要主動(dòng)去參與社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿者等活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和行動(dòng)力量，假期的時(shí)候也要多多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)樂(lè)觀的運(yùn)用起來(lái)，并適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境，為今后的實(shí)習(xí)做好預(yù)備。 最終，我也不要遺忘在學(xué)習(xí)階段中多多對(duì)自己進(jìn)

4、行自我鑒定總結(jié)和方案。讓自己能有序的依據(jù)當(dāng)前的狀況去具體支配下一步的方案目標(biāo)，在高校的生活中真正做到抓住每一次的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀的進(jìn)展自己，制造只屬于自己的優(yōu)秀將來(lái)，實(shí)現(xiàn)今后的抱負(fù)生活！ 高校學(xué)習(xí)方案 篇2 新的學(xué)期又開(kāi)頭了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期，我要定個(gè)方案，我要比往年更上一層樓。 在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽(tīng)講，不該講的話不要講，不和別人說(shuō)話，不摸來(lái)摸去，不做小動(dòng)作，把老師講的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去。而在寫作方面，我信任我會(huì)越來(lái)越好，就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，傲慢個(gè)馬虎始終是我最大的克星，也是我成為一名三好同學(xué)的絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把老毛病治好，毀滅掉，把它給該個(gè)徹底。 數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)

5、也沒(méi)有困難，只要上課仔細(xì)聽(tīng)了，而且聽(tīng)得懂勤思索，即使是奧數(shù)題或者聰慧的題目也會(huì)被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人還是馬虎，要是連個(gè)數(shù)字都會(huì)抄錯(cuò)，審題也不大認(rèn)真，看一眼就過(guò)了，有時(shí)侯全軍覆沒(méi)也不知道。我不曉得我的心有多粗但我信任我肯定會(huì)改的！ 英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕，不過(guò)自從上個(gè)學(xué)期我們班落后許多以后，我真不甘心，所以在這個(gè)學(xué)期，我們要下定決心超過(guò)其他兩個(gè)班。 生活方面，我準(zhǔn)備把我的眼睛愛(ài)護(hù)好，不讓他下降，要讓他上升!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠(yuǎn)了。在學(xué)校我每天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，電腦少玩點(diǎn)，電視少看點(diǎn)，不能連續(xù)用眼2小時(shí)。 在這個(gè)學(xué)期，新的起跑點(diǎn)，讓我們多著終點(diǎn)的的

6、目標(biāo)起跑、加油、沖刺吧。 高校學(xué)習(xí)方案 篇3 一、一天“反復(fù)做”一篇“閱讀理解”，不要把答案寫在書上!反復(fù)做，反復(fù)體會(huì)!速度越來(lái)越快! 二、立即制作單詞表!全部生詞一個(gè)都不能放過(guò)! 三、老師幫助逐句翻譯、逐句解釋語(yǔ)法，徹底搞清晰! 四、全?；蛉嗉?jí)一起聽(tīng)錄音跟著念，一天讀到30遍!這是最關(guān)鍵的步驟! 五、隨身攜帶，有空就讀!越讀越簡(jiǎn)潔，越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理! 六、睡覺(jué)前瘋狂默寫!把默寫過(guò)的紙都收集起來(lái)，將來(lái)可以拍賣!由于你會(huì)取得大勝利! 七、用同樣的方法，一周之內(nèi)徹底讀透一篇完形和作文! 全部資料請(qǐng)和老師一起從五分鐘突破高中英語(yǔ)上選擇!已經(jīng)翻譯好，已經(jīng)配好錄音!直接用就可以了!上了高校，

7、還要連續(xù)學(xué)習(xí)這套經(jīng)典的教材!我現(xiàn)在還在瘋狂背誦，隨身攜帶! 請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)流程! 請(qǐng)大家記住： 一、天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人!重復(fù)就是力氣!重復(fù)制造奇跡!我愛(ài)你們!我堅(jiān)決地認(rèn)為：你就是最宏大的天才! 二、只管大聲朗讀，英語(yǔ)就能勝利! 三、語(yǔ)感就是一眼看出正確答案的力量!語(yǔ)感的好壞等于文章朗讀的遍數(shù)! 四、英語(yǔ)長(zhǎng)得和拼音一樣，英語(yǔ)是漢語(yǔ)下的蛋!中國(guó)人肯定可以制服英語(yǔ)! 五、錄音是最好的老師，反復(fù)聽(tīng)錄音是最有效的方法!最好集體一起聽(tīng)，一起狂讀!讓純正的發(fā)音帶動(dòng)你的發(fā)音! 請(qǐng)上我的“新浪博客”隨時(shí)獲得奮斗的力氣! 請(qǐng)讀我的自傳我瘋狂我勝利獲得源源不斷的動(dòng)力! 父母對(duì)我們無(wú)條件的付出和愛(ài)就是我們最強(qiáng)大

8、的奮斗動(dòng)力! 校長(zhǎng)、老師都在愛(ài)著你們，關(guān)懷著你們，愛(ài)護(hù)著你們! 請(qǐng)不要讓愛(ài)你的人絕望!不要讓愛(ài)你的人等待太久! 加油!你肯定能勝利!我肯定要關(guān)心你! 記?。?只要不餓死，就有機(jī)會(huì)制造奇跡! 而一口流利的英語(yǔ)就是制造奇跡最有力的工具! 高校學(xué)習(xí)方案 篇4 初進(jìn)高校，我對(duì)高校里的學(xué)習(xí)形式和生活方式都感到生疏和不習(xí)慣。每天我就過(guò)著連自己都不知道在趕什么又毫無(wú)目的和追求的讓人感到模糊的生活。 對(duì)于“高校”這個(gè)名詞我感到既生疏又熟識(shí)，沒(méi)進(jìn)高校前早就聽(tīng)別人說(shuō)一個(gè)人只要進(jìn)入了高校，那么這個(gè)人這一生就萬(wàn)事大吉，就算有了美妙的前程。抱著這種幻想，在高中時(shí)代我竭盡全力徹夜苦戰(zhàn)盼望自己能進(jìn)入那能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松\(yùn)的神圣

9、殿堂。一翻努力拼搏奮斗后，我如愿以償踏進(jìn)了我生命中最美妙的至高點(diǎn)。進(jìn)入高校一段時(shí)間里，由于我頭腦中不再有了更高的沖擊點(diǎn)，我便像其他同學(xué)一樣成天上完課就去玩，根本不想也不做其他事，更別提什么高中時(shí)的沖刺勁和什么學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)了。 這段時(shí)間里，我就這樣過(guò)著，茫然而又迷失地生活著。自己仿佛真的成了沒(méi)了方向的迷路人。由于這樣，時(shí)常我的心里都很空虛、難過(guò)和苦痛。有時(shí)，我試著激勵(lì)自己，討問(wèn)自己，讓自己能重新找回自己。我便給自己舉了很多次的正反例，盼望自己能步入正軌，戰(zhàn)勝自己。我開(kāi)頭像高中那樣刻苦努力學(xué)習(xí)，給自己支配任務(wù)，讓自己能按時(shí)完成?？墒?，一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)這對(duì)于已是高校生的我用處不大，效果不佳。實(shí)施

10、起來(lái)，自己不僅感到身心疲乏，時(shí)間好像一點(diǎn)都不夠，許多任務(wù)還不能按時(shí)完成。 在生活的進(jìn)程中，我無(wú)時(shí)不在想產(chǎn)生這個(gè)結(jié)果的緣由是不是我還沒(méi)有真正從高中生過(guò)渡到高校生，我的學(xué)習(xí)方法是不是有問(wèn)題。我在想，假如某一天我能走出這個(gè)旋渦，能夠有一種好的學(xué)習(xí)方法和好的生活方式來(lái)進(jìn)行我的高校學(xué)習(xí)和高校生活該多好。最終，這學(xué)期我選讀的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這本書給我?guī)?lái)了盼望和關(guān)心。它讓我全新而又系統(tǒng)科學(xué)的明白了什么是高校學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，又應(yīng)當(dāng)怎樣方案和支配時(shí)間才合理，自己才會(huì)感覺(jué)到每天的生活原來(lái)都是那么有意義和充實(shí)。它還更讓我明白了什么是人生，什么是創(chuàng)業(yè)，什么叫時(shí)間元素，什么又才叫真正的學(xué)習(xí)方案。 對(duì)于我的學(xué)習(xí)方案，我是這樣

11、給自己擬訂的： 首先，高校四年我要達(dá)到的總目標(biāo)是： 必需在這四年中把自己培育成一個(gè)復(fù)合型的特地性人才。必需打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，吃透專業(yè)學(xué)問(wèn)；樂(lè)觀而又主動(dòng)的多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校團(tuán)內(nèi)有意活動(dòng)，讓自己能理論與實(shí)踐相結(jié)合，熬煉膽子，提高自身語(yǔ)言力量和組織力量，讓自己為邁出社會(huì)擁有基礎(chǔ)性閱歷；多上圖書館和書店查閱圖書，擴(kuò)寬自己的學(xué)問(wèn)面和閱讀寫作力量；進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，盼望能創(chuàng)作出世人喜愛(ài)的好作品；進(jìn)行書畫等藝術(shù)性學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，讓自己能成為一名藝人；進(jìn)行專業(yè)性學(xué)問(wèn)討論和探討，盼望自己能成為這方面的精英；進(jìn)行flash動(dòng)畫制作，盼望能制作出一部世人都喜愛(ài)的flash好作品；能夠過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，能拿國(guó)家一等

12、獎(jiǎng)學(xué)金，能有一口標(biāo)準(zhǔn)而流利的一般話，能成為打字高手，成為一名優(yōu)秀的高校生。 其次，為了實(shí)現(xiàn)我的總目標(biāo)： 我大一的目標(biāo)是：首先，擬訂出整學(xué)年的學(xué)習(xí)方案。我方案除了仔細(xì)學(xué)習(xí)外，還要多參與些活動(dòng)。如：學(xué)校進(jìn)行的什么演講競(jìng)賽、授課競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、征文競(jìng)賽和什么長(zhǎng)跑競(jìng)賽等。還要加入到什么書畫社、文學(xué)社，學(xué)一些實(shí)現(xiàn)我創(chuàng)作的基礎(chǔ)性學(xué)問(wèn)。其次，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和怎樣為人處世，把握好自己與社會(huì)的關(guān)系。第三，過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。第四，堅(jiān)持寫作，寫日記和擁有創(chuàng)作思想。第五，讓自己始終都有一顆愛(ài)國(guó)，為人民服務(wù)的純凈而有和善的心。 我大二的目標(biāo)是：除了要有大一時(shí)的一些基本目標(biāo)外，我還必需學(xué)會(huì)怎樣正確面對(duì)自己，面對(duì)社會(huì)，怎樣去擔(dān)當(dāng)

13、社會(huì)和家庭責(zé)任。我還要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，思索怎樣去勾畫、描繪和實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)著作和藝術(shù)創(chuàng)作。我還必需要過(guò)英語(yǔ)三級(jí)和一般話二級(jí)。 我大三的目標(biāo)是：除了有基本目標(biāo)，完成相應(yīng)的基本任務(wù)之外，我還得全身心的全面融會(huì)貫穿我所學(xué)學(xué)問(wèn)，使所學(xué)學(xué)問(wèn)都能平滑地連接在一起，我也必需思索我的人生，為將來(lái)人生擬訂出一個(gè)具體的方案，并且我也能夠制作出一部flash動(dòng)畫作品，能夠拿國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金，能通過(guò)不斷練習(xí)成為一名打字高手。 我大四的目標(biāo)是：能完成我全部的高校四年的目標(biāo)，能順當(dāng)?shù)赝瓿晌业膶W(xué)業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，能夠有一個(gè)明確的努力追求的人生目標(biāo)，能找到一份抱負(fù)的工作。 我全部這些目標(biāo)都必需在方案時(shí)間里完成，我

14、決不能由于主觀或者客觀緣由而不實(shí)施我的方案或者放棄目標(biāo)。所以，方案要求自己必需要有頑強(qiáng)努力的奮斗之情和樂(lè)觀向上的健康自主之心。為了實(shí)現(xiàn)我的總目標(biāo)，能讓自己畢業(yè)后能有力量在企事業(yè)單位或者學(xué)校工作，能讓自己成為一名藝術(shù)家，我還為我分階段要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)制定了詳細(xì)的目標(biāo)方案和時(shí)間支配。 那就是要求自己每學(xué)期開(kāi)頭制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)期方案和每學(xué)期期末制定一個(gè)具體的學(xué)期總結(jié)，這分別制定出的方案和總結(jié)書應(yīng)有規(guī)律有組織性的保留好，以便加強(qiáng)每學(xué)期學(xué)問(wèn)和方案內(nèi)容及目標(biāo)間的聯(lián)系，讓自己能夠更好的辨別和總結(jié)它們。然后再在學(xué)期活動(dòng)進(jìn)行中依據(jù)實(shí)際需要見(jiàn)機(jī)行事，隨機(jī)應(yīng)變的制定出各種不同類型、不同程度的學(xué)習(xí)方案，這每一個(gè)小類型的學(xué)

15、習(xí)方案不僅要仔細(xì)認(rèn)真多寫，而且還要寫得詳細(xì)、切實(shí)。以致能夠達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。 這些詳細(xì)的方案不僅要寫清晰完成方案的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，還要寫清晰執(zhí)行方案的方法、手段。方案中合理的內(nèi)容安排和有效的執(zhí)行措施再加上每個(gè)要完成任務(wù)有對(duì)應(yīng)的時(shí)間掌握，這樣方案才能顯實(shí)效，才能有真正的有用價(jià)值。 所以，在學(xué)習(xí)方案中，不管是年、季、月、周、日方案都應(yīng)遵從規(guī)律圍繞目標(biāo)有效的加以制定。并且所制定出的方案又必需要按時(shí)按質(zhì)去執(zhí)行，使其變成現(xiàn)實(shí)。 我想假如在方案中真正運(yùn)用了科學(xué)的方法，假如實(shí)施者又嚴(yán)格要求自己去仔細(xì)執(zhí)行了，那么她原有的一切目標(biāo)都將會(huì)被實(shí)現(xiàn)，都不再會(huì)是一時(shí)的感動(dòng)和心血來(lái)潮而產(chǎn)生的幻想，究竟這

16、一切都是有相應(yīng)的執(zhí)行過(guò)程的。 所以，我為了真正實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)工作中制定方案時(shí)，我肯定會(huì)緊緊圍繞必需要預(yù)備和包含的幾個(gè)條件和環(huán)節(jié)去撰寫，去方案。讓自己通過(guò)在方案中生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓自己養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并能終生受益。 看著這本教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣方案自己的人生、學(xué)習(xí)和時(shí)間的書，我心中生出了很多的感謝。由于是它讓我明白了我原來(lái)思想中不存在或者又事是而非的一些人生轉(zhuǎn)折關(guān)鍵的信息，也是它讓我知道了一個(gè)人，一個(gè)要在事業(yè)和生活上取得勝利的人，制定出方案和有好的方案對(duì)他是多么的至關(guān)重要。也是它讓我明白了一個(gè)要想勝利的人只有堅(jiān)持不懈努力追求奮力拼搏的道理，還是它讓我懂得了一個(gè)時(shí)時(shí)都

17、有思想，都在思想，都在方案的人才能有所創(chuàng)新，有所勝利。 擁有方案，帶著思想，用才智的頭腦和勤勞的雙手，在堅(jiān)決信念堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)上，我信任我的學(xué)習(xí)方案是有用的，我的最終目標(biāo)是肯定能夠?qū)崿F(xiàn)的。 用科學(xué)的方式，實(shí)行有效的措施，綻開(kāi)相應(yīng)的行動(dòng)，寫出好的學(xué)習(xí)方案 1.6點(diǎn)20分起床，5分鐘洗漱完畢（特殊留意：堅(jiān)持每天刷牙），10分鐘復(fù)習(xí)頭天要背的課文復(fù)習(xí)1-2遍，15分鐘大致預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的新內(nèi)容，包括語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。接下來(lái)吃早餐，打開(kāi)英語(yǔ)視頻課堂作為背景。整理完畢上學(xué)。 2.上課用心聽(tīng)講，做好筆記，樂(lè)觀發(fā)言，遇到不懂得問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)地向老師請(qǐng)教，弄明白。 3.每學(xué)完一課時(shí)要準(zhǔn)時(shí)做好課外習(xí)題，時(shí)間自己支配。我

18、建議，中午和晚上分開(kāi)做，究竟有三科，語(yǔ)數(shù)外。 4.晚上放學(xué)回家，飯前第一時(shí)間做完家庭作業(yè)，自己檢查（切忌，潦草書寫，馬虎做題），我負(fù)責(zé)檢查完成的程度。（次日，老師檢查出錯(cuò)題，對(duì)你的印象深,準(zhǔn)時(shí)訂正） 5.飯后，30分鐘閱讀課外書。20分鐘聽(tīng)英語(yǔ)，訓(xùn)練你的聽(tīng)力。接下來(lái)，洗手，洗臉，洗腳，睡前預(yù)備。 以上幾點(diǎn)，星期一至星期五嚴(yán)格執(zhí)行，不得違反，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 另外，星期六，做完家庭作業(yè)后，進(jìn)行單元集訓(xùn)（課外單元題)。其余的時(shí)間自由支配，如在小區(qū)內(nèi)排球，溜冰，打打羽毛球等等，憑你的愛(ài)好。星期天，帶你去書店或圖書館逛逛，買些你喜愛(ài)的讀物，再帶你們?nèi)コ匈?gòu)物。(提示：休息日做好個(gè)人和

19、房間衛(wèi)生，包括，疊被褥，桌面地面，整理自己的書櫥，工作日由我負(fù)責(zé)。） 咱們相互監(jiān)督，共同進(jìn)步，如有違反會(huì)受到懲處。（本方案自9月3日起執(zhí)行） 高校學(xué)習(xí)方案 篇5 大一這一年，我沒(méi)有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂(lè)中度過(guò)，因此甚感懊悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特殊是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參與社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)肯定的職務(wù)，提高自己的組織力量和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清晰，也有參與，但并沒(méi)有把握好！ 在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的預(yù)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有重量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，

20、使自己學(xué)問(wèn)多元化。多參與有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。 到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手?；蛘呤歉咝Ｗ罱K一年的學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的學(xué)問(wèn)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)當(dāng)達(dá)到老師的層次，教學(xué)力量應(yīng)有飛躍性的提高。多參與各種競(jìng)賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)當(dāng)多到校外參與實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。 大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必需搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的

21、閱歷為求職而作好預(yù)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍聘請(qǐng)活動(dòng)，多到校外參與實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你高校四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，假如能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在高校前三年都能仔細(xì)踐行自己方案的，信任大四就是我的收獲的季節(jié)。 生活上，在高校四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地支配作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育熬煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)；要保證合理的養(yǎng)分供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)嬉戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要仔細(xì)聽(tīng)課和記錄具體的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)力量。 在高校期間，我并不希望能學(xué)到什么高深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，而是應(yīng)當(dāng)把重心放在學(xué)習(xí)力量的培育上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)當(dāng)去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校供應(yīng)的平臺(tái)是很多專家的共同認(rèn)可的，適合