幼兒園社會(huì)活動(dòng)：《節(jié)約用紙》

1、社會(huì)活動(dòng)：節(jié)約用紙活動(dòng)目標(biāo)：.了解生活中的用紙，知道節(jié)約用紙的重要性。.嘗試從自身做起，節(jié)約用紙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.結(jié)合幼兒操作材料，進(jìn)行為期一周的紙制品使用情況調(diào)查，記 錄自己每天在幼兒園使用各種紙制品的具體數(shù)量。.幼兒用紙活動(dòng)（繪畫(huà)、折紙、手工制作等活動(dòng)）的視頻片段，紙 制品使用情況的調(diào)查匯總表?；顒?dòng)過(guò)程：一、統(tǒng)計(jì)用紙量（一）使用幼兒操作材料第4冊(cè) “用紙情況記錄表”，幼兒匯 總一周用紙的數(shù)量。（二）知道用紙消耗了大量的資源。教師：我們真的需要用這么多紙嗎?有沒(méi)有節(jié)約使用紙張的可能?小結(jié)：紙?jiān)谖覀兊纳钪泻苤匾?，我們需要它。用紙也有?jié)約的 方法，節(jié)約用紙可以減少樹(shù)木的砍伐，是一種保護(hù)環(huán)境的行為。

2、二、節(jié)約用紙（一）觀看視頻，觀察錄像中幼兒的用紙行為，討論節(jié)約用紙的方法。觀看片段一：一名幼兒正用勾線筆在圖畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)了一點(diǎn) 點(diǎn)就換了一張畫(huà)紙。教師：這是我們小朋友畫(huà)畫(huà)的情景，你看了以后有什么想法？（不 能浪費(fèi)紙，每張紙都要盡量畫(huà)完；畫(huà)完一幅畫(huà)后再用新的紙畫(huà)另一幅 畫(huà)。）觀看片段二：一名幼兒在用一張白紙折紙，周?chē)幸恍┯冒准堈?的作品；一名幼兒在做手工（紙盒造型），從一張大彩紙中間剪一個(gè)小 圓形；另一名幼兒那么從一張彩紙的邊緣剪小圓形。旁邊有廢紙簍，簍 里有一些紙屑。教師：看了這些錄像片段，你們又有什么想法？生活中我們還 有哪些浪費(fèi)紙的行為？（二）班級(jí)節(jié)約用紙的方法。小結(jié)：認(rèn)真畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，畫(huà)錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)字的紙可以留作他用；可用 報(bào)紙、用過(guò) 的復(fù)印紙、畫(huà)報(bào)紙?zhí)娲植繄D畫(huà)紙；剪小圖形用小紙， 剪大圖形用大紙,剪圖形時(shí)從紙的角落或邊緣開(kāi)始剪；利用廢舊紙盒、 紙杯做手工或者游戲材料；無(wú)法再使用的廢紙還可以回收、再生；盡 量使用手帕、小毛巾，少用紙巾。三、廢紙?jiān)倮茫ㄒ唬┮灰惶峁﹫?bào)紙、畫(huà)報(bào)紙以及其他各種彩紙，分三組進(jìn)行整 理。我們一起來(lái)動(dòng)手整理廢舊紙張。整理要求如下。報(bào)紙組：選擇畫(huà)面少、干凈清爽的報(bào)紙，將其折疊整齊后作為水 粉畫(huà)的畫(huà)紙。彩紙組：將紙按大小和顏色分類擺放