專題09 變異、育種和進(jìn)化(命題猜想)-2017年高考生物命題猜想與仿真押題(原卷版)

1、專題09變異=育種和進(jìn)化命題猜想)【考向解讀】1基因重組及其意義(II)2.基因突變的特征和原因(II)3染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(I)生物變異在育種上的應(yīng)用(II)轉(zhuǎn)基因食品的安全(I)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(I)生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(I)低溫誘導(dǎo)染色體加倍中頻考點(diǎn)：生物進(jìn)化低頻考點(diǎn)：基因重組、育種【命題熱點(diǎn)突破一】三種可遺傳的變異例1.(2016高考天津卷)枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表:枯草核糖體S12蛋白第55鏈霉素與核在含鏈霉素培養(yǎng)基中的桿菌58位的氨基酸序列糖體的結(jié)合存活率(%)野牛型.P_KKP.能0突變型.P-RKP.不能100注P：脯氨酸；K賴氨酸；R：精氨

2、酸下列敘述正確的是()S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變【特別提醒】基因突變對性狀的影響堿基對影響范圍對氨基酸序列的影響替換小只改變1個氨基酸或不改變增添大插入位置前不影響，影響插入后的序列缺失大缺失位置前不影響，影響缺失后的序列【變式探究】團(tuán)頭魴(2n=48)是我國一種名貴淡水魚類。研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級卵母細(xì)胞，使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開)，這些次級卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴。新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為雜合子，少數(shù)為純合子。新培育的團(tuán)頭魴()與

3、野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離體細(xì)胞染色體數(shù)為24雜合子產(chǎn)生的原因主要是基因重組純合子的基因型都相同【易錯點(diǎn)睛】基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)問題辨析1關(guān)于“缺失”問題。DNA分子上若干基因的缺失屬于染色體變異；DNA分子上若干堿基對的缺失，屬于基因突變。關(guān)于變異的水平問題?；蛲蛔?、基因重組屬于分子水平的變化，光學(xué)顯微鏡下觀察不到；染色體變異屬于細(xì)胞水平的變化，光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。病毒和原核生物可遺傳變異的來源是基因突變；進(jìn)行無性生殖的真核生物可遺傳變異的來源是基因突變和染色體變異；進(jìn)行有性生殖的真核生物可遺傳變異的來源是基因突變、基因重組和染色體變異?！久}熱點(diǎn)突破二】生物變異類型

4、的實驗探究例2.(2015江蘇高考)經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是()白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果，有利于香豌豆的生存X射線不僅可引起基因突變，也會引起染色體變異通過雜交實驗，可以確定是顯性突變還是隱性突變觀察白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異【變式探究】三體細(xì)胞減數(shù)分裂時，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩種類型的配子，一類是n+1型，即配子中含有兩條該同源染色體；一類是n型，即配子中含有一條該同源染色體。n1型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精，若為花粉則不能參與受精。已知玉米抗

5、病(B)對感病(b)為顯性。以基因型為bbb的三體玉米作為母本，基因型為BB的普通玉米為父本雜交，F(xiàn)的基因型有，取片中三體玉米為母本，與感病普通玉米為父本雜交，則子代中表現(xiàn)為抗病與感病的比例為?，F(xiàn)有2號染色體三體且感病玉米，若要通過雜交實驗來確定感病基因是位于2號染色體還是其它染色體上，則：該實驗的思路：以純合抗病普通玉米為父本，與為母本雜交；從F1中選出三體植株作為(填“父本”或“母本”)與感病普通玉米進(jìn)行雜交；分析F2表現(xiàn)抗病與感病的比例。實驗結(jié)果及結(jié)論：若f2表現(xiàn)型及比例為抗病：感病=，則感病基因在其它染色體上；若F2表現(xiàn)型及比例為抗病：感病=，則感病基因在2號染色體上?！痉椒ㄒ?guī)律】變異

6、類型的實驗探究方法歸納可遺傳變異與不可遺傳變異的判斷：自交或雜交獲得子代，子代自交或子代之間雜交，用這種方法確定變異的原因。如果子代自交或雜交的后代出現(xiàn)變異性狀，則變異性狀是由于遺傳物質(zhì)變化引起的，反之，變異性狀的出現(xiàn)僅是由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有改變。將變異個體和正常個體培養(yǎng)在相同的環(huán)境條件下，兩者沒有出現(xiàn)明顯差異，則原來的變異性狀是由環(huán)境引起的。染色體變異與基因突變的判別：判別依據(jù)：光學(xué)顯微鏡下能觀察到的是染色體變異，不能觀察到的是基因突變。具體操作：制作正常個體與待測變異個體的有絲分裂臨時裝片，找到中期圖進(jìn)行染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的比較可以判斷是否發(fā)生了染色體變異。顯性突變與隱性突變的判定：理

7、論基礎(chǔ)：受到物理、化學(xué)和生物因素的影響，AA個體如果突變成Aa個體，則突變性狀在當(dāng)代不會表現(xiàn)出來，只有Aa個體自交后代才會有aa變異個體出現(xiàn)，因此這種變異個體一旦出現(xiàn)即是純合子。相反，如果aa個體突變成Aa個體，則當(dāng)代就會表現(xiàn)出突變性狀。(2)判斷方法：選擇突變體與其他已知未突變體雜交，通過觀察后代變異性狀的比例來判斷基因突變的類型。植物還可以利用突變體自交觀察后代有無性狀分離來進(jìn)行顯性突變與隱性突變的判定。【命題熱點(diǎn)突破三】變異在育種上的應(yīng)用例3、從油菜種子中榨出的油因含有芥酸會使品質(zhì)降低，其芥酸含量有高、中、低三種類型，受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制，兩種顯性基因均可降低菜

8、油的芥酸含量。研究人員擬利用基因型為HHgg和hhGG的兩個中芥酸品種培育低芥酸的純合品種。請回答相關(guān)問題。上述兩個中芥酸品種雜交所結(jié)種子中的芥酸含量表現(xiàn)為；讓片自交獲得F2,讓F2植株自交，單株收獲并統(tǒng)計所結(jié)種子的芥酸含量，不同植株所結(jié)種子芥酸含量的六種情況為：全部為低芥酸，全部為中芥酸，全部為高芥酸，有低芥酸和中芥酸，有低芥酸、中芥酸與高芥酸。其中，所結(jié)種子為低芥酸和中芥酸的植株占f2的。雜交到F2代后，由于表現(xiàn)為低芥酸的種子種植后后代可能發(fā)生性狀分離，不能保證后代的性狀一致，需要進(jìn)行純化才能得到穩(wěn)定遺傳的低芥酸純合品種。上述雜交育種方法的原理是，該育種方法的缺點(diǎn)是，可采用(填育種方法)有

9、效克服這一缺點(diǎn)。【方法技巧】1不同需求的育種方法若要培育隱性性狀個體，則可用自交或雜交，只要出現(xiàn)該性狀即可。有些植物如小麥、水稻等，雜交實驗較難操作，則最簡便的方法是自交。若要快速獲得純種，則用單倍體育種方法。若實驗植物為營養(yǎng)繁殖類如土豆、地瓜等，則只要出現(xiàn)所需性狀即可，不需要培育出純種。若要獲得原先沒有的性狀，則可用誘變育種。2動、植物雜交育種中應(yīng)特別注意語言敘述，植物雜交育種中純合子的獲得一般通過逐代自交的方法；而動物雜交育種中純合子的獲得不通過逐代自交，而是采用測交鑒定的方法?！咀兪教骄俊楷F(xiàn)有小麥種子資源包括：高產(chǎn)、感??；低產(chǎn)、抗??；高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培

10、需求，育種專家要培育3類品種：a.高產(chǎn)、抗?。籦.高產(chǎn)、早熟；c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是()利用、品種間雜交篩選獲得a對品種進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得bCc的培育不可采用誘變育種方法D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)胫蝎@得c【命題熱點(diǎn)突破四】生物的進(jìn)化例4、(2016.高考北京卷)豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的()豹種群遺傳(基因)多樣性增加豹后代的性別比例明顯改變物種豐(富)度出現(xiàn)大幅度下降豹種群的致病基因頻率不變【特別

11、提醒】1生物進(jìn)化概念分析物種與種群：一個物種可以形成多個種群，一個種群必須是同一物種。同一物種的多個種群間存在地理隔離。突變與基因突變：“突變”不是基因突變的簡稱，而是包括“基因突變”和“染色體變異”。害蟲抗藥個體不是農(nóng)藥誘導(dǎo)產(chǎn)生的：在噴施農(nóng)藥之前，害蟲中就存在抗農(nóng)藥的突變個體，噴施農(nóng)藥僅殺滅不抗藥的個體，抗藥的個體存活下來，農(nóng)藥不能使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異，只是對抗藥性個體進(jìn)行了選擇。2物種形成與生物進(jìn)化分析物種的形成不一定需要經(jīng)過地理隔離，如多倍體的產(chǎn)生。生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致物種的形成：生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變，這種變化可大可小，不一定會突破物種的界限，引發(fā)生殖隔離,即生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致新

12、物種的形成。新物種一旦形成，則說明生物肯定進(jìn)化了。【變式探究】下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過程,X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。有關(guān)說法正確的是()小鼠原種與小鼠新種可組成一個種群BX表示基因突變和染色體變異，為進(jìn)化提供原材料Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進(jìn)化的方向Z表示地理隔離，能阻斷種群間基因的交流，導(dǎo)致新物種產(chǎn)生命題熱點(diǎn)突破五】基因頻率和基因型頻率的相關(guān)計算例5.現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機(jī)交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有作用。種群1的A基因頻率為80%,a基因頻率為20%；種群2的A基因頻率為60%,a基因頻率為40%。假設(shè)這兩個種群大小相

13、等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機(jī)交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是（）A75%B50%C42%D21%【變式探究】（2015全國卷I）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa一種基因型。回答下列問題：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為。理論上，該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為，A基因頻率為。（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實驗結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對該結(jié)果最合理的解釋是。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中Aa和aa基因型個體數(shù)量的比例應(yīng)為

14、?！靖呖颊骖}解讀】（2016上海卷.23）導(dǎo)致遺傳物質(zhì)變化的原因有很多，圖8字母代表不同基因，其中變異類型和依次是突變和倒位B.重組和倒位C.重組和易位D.易位和倒位（2016海南卷.23）減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常，可能導(dǎo)致的遺傳病是先天性愚型B.原發(fā)性高血壓C.貓叫綜合征D.苯丙酮尿癥（2016海南卷.24）下列敘述不屬于人類常染色體顯性遺傳病遺傳特征的是男性與女性的患病概率相同患者的雙親中至少有一人為患者患者家系中會出現(xiàn)連續(xù)幾代都有患者的情況若雙親均無患者，則子代的發(fā)病率最大為3/4（2016海南卷.25）依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列

15、不變，則該DNA序列的變化是ADNA分子發(fā)生斷裂BDNA分子發(fā)生多個堿基增添CDNA分子發(fā)生堿基替換DDNA分子發(fā)生多個堿基缺失（2016江蘇卷.12）下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是劇*蟲悽Ij閱箜臂皿凱電駅A.基因pen的自然突變是定向的基因pen的突變?yōu)槔ハx進(jìn)化提供了原材料野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離（2016江蘇卷.14）右圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示基因）。列敘述正確的是a-bcdfKh甲QfuBbABCdefgihedcnnBfiuaIDfKhRXRBABCdefg.h個體甲的變異對表型無影響個體乙

16、細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常個體甲自交的后代，性狀分離比為3:1個體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常7.（2016天津卷.5）枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表枯草桿菌核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（）野牛型F|K|KP-能0突變型p|kp不能100注P:脯氨酸；K賴氨酸；R精氨酸下列敘述正確的是S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變&（2016北京卷.3）豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)

17、90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的豹種群遺傳（基因）多樣性增加B.豹后代的性別比例明顯改變C.物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降D.豹種群的致病基因頻率不變（2016新課標(biāo)III卷.32）基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源。回答下列問題:（1）基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后。（2）在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生為單位的變異。（3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性

18、突變）。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體，則最早在子代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子代中能分離得到隱性突變純合體。（2016北京卷.30）（18分）研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實驗材料，通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。（1）若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀，可通過交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶性突變基因，根據(jù)子代，可判斷該突變是否為單基因突變。2）經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯

19、的作用途徑，簡圖如下。蝕二煤的條怦F甘00r-.Sii-i0解T國啓I?A-：!70；由圖可知，送蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能，乙烯與.結(jié)合后，酶T的活_，不基因的表達(dá)植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)ME蟲白被弟殳賓Jt勰血細(xì)胞核可調(diào)豆乙烯相應(yīng)填“有”或“無”）乙3）酶T活性喪失的純合突變體（1#）在無乙烯的條件下出現(xiàn)烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型，1#與野生型雜交，在無乙烯的條件下，F(xiàn)的表現(xiàn)型與野生型相同。請結(jié)合上圖從分子TOC o 1-5 h z水平解釋F出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因：。（4）R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合體（2#）僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對于野生型基因的

20、顯隱性，并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由：。（5）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變，則這種植株的果實成熟期會。（2016上海卷.一）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。（9分）圖11顯示太平洋某部分島嶼上幾種鳥類的分布及遷徙情況。圖12顯示其中的S鳥不同種群的等位基因頻率與代數(shù)的關(guān)系，其中n代表種群的個體數(shù)。圖II圖1231.圖11顯示，相對于X島，Y島上的鳥多樣性減小。TOC o 1-5 h z32.S鳥有黑羽（AA）、雜羽（Aa）、灰羽（aa）三種表現(xiàn)型，當(dāng)S鳥遷至Y島后，在隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)灰羽個體只占1%,Y島S鳥種群中A基因的頻率為。估算

21、Y島S鳥密度的調(diào)查方法一般采用。經(jīng)過多個階段的遷移，在各島上發(fā)現(xiàn)源于S鳥的14種鳥，此類現(xiàn)象稱為。據(jù)圖12判斷，隨著繁殖代數(shù)的增加，下列表述正確的是（多選）。群體越小，某些基因消失的幾率越大群體越小，種群基因越偏離原始種群群體越大，種群遺傳多樣性越易消失群體越大，種群純合子越傾向于增加除自然因素外，影響鳥類群體數(shù)量的人為因素有（多選）。棲息地開發(fā)B.烈性病毒的出現(xiàn)C.棲息地污染D.棲息地因地震被島嶼化（2015海南高考）關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（）基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察（2015上海高考）如圖顯示一對表型正常的夫婦及其智障兒子細(xì)胞中的兩對染色體（不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況下造成）兒子異常的根本原因是（）父親染色體上的基因發(fā)生突變母親染色體上的基因發(fā)生突變母親染色體發(fā)生缺失母親染色體發(fā)生易位（2015江蘇高考）甲、乙為兩種果蠅（2n）,下圖為這兩種