云南省巍山縣廟街鎮(zhèn)2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中測(cè)查八年級(jí)數(shù)學(xué)試題

1、查八年級(jí)數(shù)學(xué)試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題1.如圖是常見的安全標(biāo)記，其中是軸對(duì)稱圖形的是（D.)）A.帶去B.帶去C.帶去D.帶去2.如圖所示，某同學(xué)將一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（TOC o 1-5 h z3.平面內(nèi)點(diǎn)一：一一和點(diǎn)的對(duì)稱軸是（）A.-軸B.軸C.直線D.直線=-4.兩個(gè)三角形只有以下元素對(duì)應(yīng)相等，不能判定兩個(gè)三角形全等的（）A.兩角和一邊B.兩邊及夾角C.三個(gè)角D.三條邊5.下列圖形中對(duì)稱軸最多的是（)A.等腰三角形B.正方形C.圓形D.線段TOC o 1-5 h z已知直角三角形中30角所對(duì)的直角邊為2cm,則斜邊的

2、長為（）A.2cmB.4cmC.6cmD.8cm如圖，把長方形紙片ABCD沿對(duì)角線折疊，設(shè)重疊部分EBD，那么，有下列說法：EBA和厶EDC一定是全等三角形；厶EBD是等腰三角形，EB=ED；折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱圖形；折疊后ZABE和ZCBD定相等；其中正確的有()2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)ABC中、AB=AC,AB的垂直平分線與直線AC相交所成銳角為40，則此等腰三角形的頂角為()A.50B.60C.150D.50或130點(diǎn)P(a+b,2a-b)與點(diǎn)Q(-2,-3)關(guān)于x軸對(duì)稱，則a+b=()12A亍b7C.-2D.2如圖，已知MB二ND,ZMBA二ZNDC,下列哪個(gè)條件不能判定厶ABMCDN

3、()A.ZM=ZNB.AB=CDC.AMCND.AM=CN二、填空題判定兩個(gè)三角形全等除用定義外，還有幾種方法，他們可以分別簡寫成SSS；SAS；9912點(diǎn)P(l,-1)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是.13.若等腰三角形的周長為26cm,一邊為11cm，則腰長為14.小明從平面鏡子中看到鏡中電子鐘示數(shù)的像如圖所示，這時(shí)的時(shí)刻應(yīng)是ao：55：ai15.如圖，已知AD=BC，根據(jù)“SSS”，還需要一個(gè)條件，可證明16.等腰三角形一腰上的高與另一邊的夾角為80，則頂角的度數(shù)為17.已知CD垂直平分AB,若AC=4cm，AD=5cm，則四邊形ADBC的周長是A319.在厶ABC中，ZC=90,BC=16cm

4、,ZBAC的平分線交BC于點(diǎn)D,且BD：DC=5：3,則D到AB的距離為cm.20.如圖，ZA=36,ZDBC=36,ZC=72，則圖中等腰三角形有個(gè)AB三、解答題作圖：作出zaob的角平分線0A.(不寫作法但要保留作圖痕跡)把下列圖形補(bǔ)充成關(guān)于L對(duì)稱的圖形.(保留作圖痕A跡).Hl下圖，要在燃?xì)夤艿繪上修建一個(gè)泵站，分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣.泵站修在管道的什么地方，可使所用的輸氣管線最短？(不寫做法，保留作圖痕跡)*査鎮(zhèn)23.如圖，寫出ABC的各頂點(diǎn)坐標(biāo)，并畫出厶ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的厶A24.如圖，點(diǎn)E,F在BC上，BE=CF,ZA=ZD,ZB=ZC,AF與DE交于點(diǎn)0.(1)求證:AB=DC；

5、試判斷厶0EF的形狀，并說明理由.Ii撚氣管26.如圖，點(diǎn)P在AB上,Z1=Z2,Z3=Z4，求證:DAC二AD.27.如圖所示，已知在厶ABC中，AB=AC,BD和CE分別是ZABC和ZACB的角平分線，且BD和CE相交于O點(diǎn).試說明OBC是等腰三角形；連接OA，試判斷直線OA與線段BC的關(guān)系，并說明理由.28.八(1)班同學(xué)到野外上數(shù)學(xué)活動(dòng)課，為測(cè)量池塘兩端A、B的距離，設(shè)計(jì)了如下方案:如圖5-1，先在平地上取一個(gè)可直接到達(dá)A、B的點(diǎn)C,連接AC、BC，并分別延長AC至D，BC至E，使DC二AC,EC二BC,最后測(cè)出DE的距離即為AB的長；如圖5-2，先過B點(diǎn)作AB的垂線BF，再在BF上取C、D兩點(diǎn)使BC=CD,接著過D作BD的垂線DE,交AC的延長線于E,則測(cè)出DE的長即為AB的距離.閱讀后1回答下列問題:方