部編人教版中考文言文復(fù)習(xí)專題練習(xí)：八上《答謝中書書》《記承天寺夜游》

1、部編人教版中考文言文復(fù)習(xí)專題練習(xí)十一、短文兩篇答謝中書書陶弘景【參考譯文】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰?。巍峨的山峰聳入云端?明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹 叢，四季都有。清晨的薄霧將要消散了，猿、鳥此起彼伏鳴叫；夕陽快要落山了， 水中潛游的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間仙境啊。自從南朝的謝靈運以來， 就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。記承天寺夜游蘇軾【參考譯文】元豐六年十月十二日夜晚，我解開衣服，正打算睡覺，這時月光照進(jìn)門里， （十分美好），（于是）我高興地起來走到戶外。想到?jīng)]有人與我共同游樂，于 是來到承天寺找張懷民。張懷民也沒

2、有睡覺，（于是）我們一起在院子里散步。 院子里的月光如積水一般澄澈清明， 仿佛水中有藻、苻交錯，太概是竹子和柏樹 的影子吧。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣的閑人 罷了。閱讀答謝中書書，完成121126題。（20分）第一組題目：.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（3分）A.沉鱗而躍/負(fù)勢而上B.曉霧將歇/其為固可襲而虜也C.夕日欲頹/欲有求于我也D.四時俱備/時時而問進(jìn).用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A.本文寫景先仰視“高峰入云”，冉俯瞰“兩岸石壁” “青林

3、翠竹”，冉平視“清 流”。B.本文注重動靜結(jié)合，清晨已經(jīng)消散的薄霧是靜景，夕陽的余暉中“沉鱗競躍” 是動景。C. “猿鳥亂鳴” “沉鱗競躍”從聽覺、視覺方面描繪了猿鳥悲鳴、游魚躍水的動 感畫面。D.陶弘景于文中稱引謝靈運，有追慕前賢之意，兼有自己也能得山水之妙的自矜 意味。第二組題目：.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（3分）A.五色交輝/言和而色夷B.山川之美/已而之細(xì)柳軍C.夕日欲頹/頹然乎其問者D. 高峰入云/草色入簾青.把“實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）.“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”意蘊豐富，下列分析不正確的一項是（ （3分）A.康樂

4、公是“能與其奇者”，體現(xiàn)了作者對南朝山水詩人謝靈運的欽敬與追慕之 情。B.自謝靈運之后，不再有人能“與其奇”，體現(xiàn)了作者惋惜于世人對秀美山水的 無動于衷。C. “我”是繼謝靈運之后又一 “與其奇者”，體現(xiàn)了作者為自己的審美情趣而自 許。D.謝中書能領(lǐng)悟山水之奇，是作者的好友，體現(xiàn)了作者渴望與謝靈運、謝中書 起談山論水。閱讀記承天寺夜游，完成127132題。（20分）第三組題目：.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（3分）A.月色入戶/故外戶而不閉B.遂至承天寺尋張懷民/尋病終C.相與步于中庭/皆以美于徐公D.但少閑人如吾兩人者耳/如其言.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）懷民亦未寢，

5、相與步于中庭。（2）但少閑人如吾兩人者耳。.下列對“庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也”的理解與貨析，不正確的一項是（）（3分）A.文中將澄澈的月光比喻成積水，將竹柏的影子幻化成水中交錯藻薦，寫出似真 似幻的美妙境界。B.正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，先正面寫月色之皎潔，后側(cè)面寫“水草”交橫， 襯托月色清亮無比。C.動靜結(jié)合，“積水空明”給人以一種靜謐空靈之感，“藻、薦交橫”則具有水草 搖曳的動態(tài)之美。D.運用托物言志的手法，寫月突出其明，寫影突出其形，語言凝練，體現(xiàn)了月光 空靈澄凈的特點。第四組題目： TOC o 1-5 h z .下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（3分）A.欣然

6、起行然/期則何時而樂耶B. 遂至承天寺尋張懷民/色愈恭，禮愈至C.相與少于中庭/復(fù)行數(shù)十戈D.遂至承天寺尋張懷民/遂與外人間隔.把“庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）.下列對“閑人”的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）“閑人” 一詞，表現(xiàn)出蘇軾的自得之情。月夜處處都有，可只有他和張懷民這 種情趣高雅的人才懂得欣賞?！伴e人” 一詞，表現(xiàn)出蘇軾的悲涼之情。他在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但受污遭 貶。不愿做閑人卻只得做閑人。“閑人”一詞，表現(xiàn)出蘇軾的悠閑之情。他夜游時的心境空靈自在，悠閑自如, 故能欣賞到一派空明的景象。“閑人” 一詞，表現(xiàn)出蘇軾的寂寞之情。靜寂之夜，

7、雖然有美妙月色，可他無法排遺慘遭貶滴的孤苦無依。參考答案：第一組題目：（3分）A （爭相，爭著。B.將要/將軍；C.將要/想要；D.季節(jié)/時常，常常）（ 1）兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。 （得分點： “五色” “交輝”各1 分）夕陽快要落山了， 水中潛游的魚兒爭相跳出水面。 （得分點： “欲頹” “沉鱗”各 1 分）（3 分）D（A. “兩岸石壁” “青林翠竹”是平視， “清流見底”俯視； B. “已經(jīng)消散”有誤，應(yīng)為“將要消散” ； C. “悲鳴”有誤，文中“亂鳴”是指“鳴叫聲此起彼伏” ，不是“悲鳴” ）第二組題目：（3分）D （進(jìn)入。A.顏色/臉色；B.的/到；C.墜落/形容喝醉酒的樣

8、子）（ 4 分）這里實在是人間仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。 （得分點： “欲界” “仙都” “康樂” “與”各 1 分）（3分）D （有兩處錯誤，一是文中并沒有提及“謝中書能領(lǐng)悟山水之奇”；二是陶弘景與謝靈運不可能一起談山論水，他們不是同時代的人，謝靈運去世23 年后陶弘景才出生）閱讀記承天寺夜游，完成127132題。（20分）第三組題目：（3分）A （門。B.尋找/不久；C.在/表比較，相當(dāng)于“過” ；D.像/按照）（1） 張懷民也沒有睡覺， （于是） 我們一起在院子里散步。 （得分點： “相與”“中庭”各1 分）（ 2）只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。 （得分點： “但” “耳”各 1 分）（3分）D （“托物言志”有誤，應(yīng)為“虛實結(jié)合”）第四組題目：（3分）D （于是，就。A.的樣子/既然這樣；B.到/周到；C.散步，行走/ 行走時兩腳之間的距離）（ 4 分）院子里的月光如積水一般澄