2020年高考全國卷一卷文綜歷史真題試題及答案

1、高考全國卷文綜歷史試題24墨子中有關(guān)于“圓”“直線”“正方形”“倍”的定義，對杠桿原理、聲音傳播、小孔成像等也有論述，還有機(jī)械制造方面的記載。這反映出，墨子A匯集了諸子百家的思想精華 B形成了完整的科學(xué)體系C包含了勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶 D體現(xiàn)了貴族階層的旨趣25據(jù)學(xué)者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如表2所示。由此可知，這一時(shí)期的藩鎮(zhèn)A控制了朝廷財(cái)政收入 B彼此之間攻伐不已C注重維護(hù)中央的權(quán)威 D延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治26北宋前中期，在今四川井研縣一帶山谷中，密布著成百上千個(gè)采用新制鹽技術(shù)的竹筒井，井主所雇工匠大多來自“他州別縣”，以“傭身賃力”為生，受雇期間，若對工作條件或待遇不滿意，

2、輒另謀高就。這反映出當(dāng)時(shí)A民營手工業(yè)得到發(fā)展 B手工業(yè)者社會(huì)地位高C雇傭勞動(dòng)已經(jīng)普及 D鹽業(yè)專賣制度已經(jīng)解體27圖6中的動(dòng)物是鄭和下西洋時(shí)外國使臣隨船向明政府貢獻(xiàn)的奇珍異獸。明朝君臣認(rèn)為，這就是中國傳說中的“麒麟”。明成祖遂厚賜外國使臣。這表明當(dāng)時(shí)圖6A對外交流促使中國傳統(tǒng)繪畫出現(xiàn)新的類型B朝廷用中國文化對朝貢貿(mào)易貢品加以解讀C海禁政策的解除促進(jìn)了對外文化交流D外來物品的傳入推動(dòng)了傳統(tǒng)觀念更新28甲午戰(zhàn)爭時(shí)期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別 “包裝”成野蠻和文明的代表，并運(yùn)用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百外人從愚蒙、專制和獨(dú)裁得到解放”。

3、對此，清政府卻無所作為。這反映了A歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進(jìn)程B日本力圖變更中國的君主政體C清政府昏庸不諳熟近代外交D西方媒體鼓動(dòng)中國的民主革命29五四運(yùn)動(dòng)后，出現(xiàn)了社會(huì)主義是否適合中國國情的爭論，有人反對走如俄國式的道路，認(rèn)為救中國只有一條路，就是 “增加富力”，發(fā)展實(shí)業(yè)；還有人主張“采用勞農(nóng)主義的直接行動(dòng)，達(dá)到社會(huì)革命的目的?！边@場爭論A確定了新民主主義革命的道路B使思想界認(rèn)清了歐美的社會(huì)制度C在思想上為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件D消除了知識分子在救亡圖存方式上的分歧3019481949年夏，英、法、美等國通過各自渠道同中國共產(chǎn)黨接觸，試探與將要成立的新政府建立某種形式的外交關(guān)系的可能性。中

4、共中央考慮：不接受足以束縛手腳的條件；可以采用積極辦法爭取這些國家承認(rèn)；也可以等一等，不急于爭取這些國家的承認(rèn)。這反映出A中國共產(chǎn)黨奉行獨(dú)立自主的外交政策B西方國家放棄了對國民黨政權(quán)的支持C中國突破了美國的外交孤立D新政府不急于獲取國際支持31圖7是1953年的一幅漫畫，描繪了資源勘探隊(duì)員來到深山，手持“邀請函”叩響山洞大門的情景。這反映了當(dāng)時(shí)我國A已經(jīng)初步改變工業(yè)落后局面B開始進(jìn)行對礦產(chǎn)資源的開采C國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成D大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在展開32古代雅典的梭倫在詩中寫道：“作惡的人每每致富，而好人往往貧窮；但是，我們不愿意把我們的道德和他們的財(cái)富交換，因?yàn)榈赖率怯肋h(yuǎn)存在的，而財(cái)富每天在

5、更換主人?！睋?jù)此可知，梭倫A反對奴隸制度 B主張權(quán)利平等C抨擊貧富差別 D具有人文精神331847年6月，正義者同盟改名為共產(chǎn)主義者同盟，以“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”的新口號代替“人人皆兄弟”的舊口號，并規(guī)定同盟的目的是：“通過傳播財(cái)產(chǎn)公有的理論并盡快地求其實(shí)現(xiàn)，使人類得到解放?！边@一變化說明A共產(chǎn)主義者同盟接受了馬克思的革命理論B馬克思主義的誕生推動(dòng)了無產(chǎn)階級的斗爭C工人運(yùn)動(dòng)在歐洲的主要資本主義國家開始興起D無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾成為社會(huì)主要矛盾34傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，英國成為工業(yè)革命發(fā)源地，是因?yàn)橛钤缇邆淞思夹g(shù)、市場等經(jīng)濟(jì)條件；后來有研究者認(rèn)為，其主要原因是英國建立了君主立憲制度；又有學(xué)者

6、提出，煤鐵資源豐富、易于開采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知，關(guān)于工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的認(rèn)識A只能有一種正確合理的觀點(diǎn) B隨著研究視角拓展而趨于全面C缺少對歐洲其他國家的觀察 D后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信35圖8反映了19451975年間聯(lián)合國成員國的變化情況，這表明A第三世界發(fā)展壯大B歐共體的成員增加C世界貿(mào)易范圍明顯擴(kuò)大D經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的趨勢加強(qiáng)41閱讀材料，完成下列要求。（25分）中國基層社會(huì)治理歷史悠久。改革開放以后，村民自治成為中國億萬農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。材料一宋代一些地方實(shí)行鄉(xiāng)約制度，其功能主要是揚(yáng)善懲惡，制定規(guī)約進(jìn)行道德教化，并建立民間組織和相關(guān)的賞罰制度。明清時(shí)期，宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)

7、約最重要的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度，設(shè)立鄉(xiāng)約組織，每月召集百姓宣講、教化?？滴蹙拍觐C布了鄉(xiāng)約組織必須宣講的上諭十六條，內(nèi)容包含“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”等。據(jù)楊開道中國鄉(xiāng)約制度等材料二清末，時(shí)人認(rèn)為“地方自治者，為今世界立國之基礎(chǔ)于救亡之事，至為切要”。1909年，清政府頒布城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程，地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級，設(shè)立議事會(huì)為議決機(jī)關(guān)，議員由選民互選充任。據(jù)張海鵬主編中國近代通史材料三20世紀(jì)80年代后，村民自治迅速發(fā)展，到1997年底，全國共有91萬個(gè)村民委員會(huì)的村干部由村民直接選舉產(chǎn)生，大部分農(nóng)村有90%以上的選民參加了選舉。1998年頒布了中華人

8、民共和國村民委員會(huì)組織法，村民委員會(huì)是我國農(nóng)村基層社會(huì)的群眾自治組織。據(jù)郭德宏等主編中華人民共和國專題史稿（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代到明清時(shí)期鄉(xiāng)約制度的變化，并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用。（12分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。（9分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明村民自治的意義。（4分）42閱讀材料，完成下列要求（12分）材料英國作家笛福創(chuàng)作的小說魯濱遜漂流記出版于1719年，其中許多情節(jié)反映了世界近代早期的重大歷史現(xiàn)象，小說梗概如下：魯濱遜出生于英國一個(gè)生活優(yōu)裕的商人家庭，渴望航海冒險(xiǎn)。他在巴西開辦了種植園，看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧?dòng)力，轉(zhuǎn)而去非洲

9、販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險(xiǎn)漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過十多年，生活居然“過得很富?！?。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量，且是“在沒有別人的幫助和教導(dǎo)下，通過自己閱讀圣經(jīng)無師自通的”。后來，魯濱遜救出一個(gè)瀕臨被殺的“野人”，島上居民也有所增加，整個(gè)小島都是他的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。魯濱遜獲救回國后，還去“視察”過他的領(lǐng)地。結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識，從上述梗概中提取一個(gè)情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價(jià)準(zhǔn)確全面。）45歷史選修1：歷史上重大改革回眸（15分）

10、材料漢武帝的諸多統(tǒng)一政策中，包含年號的制定。此前的紀(jì)年方法是，將新君即位后的第二年作為元年，以在位年序紀(jì)年。皇帝在位時(shí)沒有特定的名號，如漢景帝在位的第三年即稱為“二年”，與其他皇帝的“二年”難以區(qū)分。此外，諸王國各以諸侯王之年紀(jì)事，更易產(chǎn)生混亂。漢武帝首次“封禪”泰山時(shí)，創(chuàng)制了“元封”年號，將當(dāng)年稱為“元封元年”，朝廷所定的年號通用于全國所有地方，后世根據(jù)年號也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年號制都被沿用，且影響到朝鮮、日本、越南等國。據(jù)（日）宮崎市定中國史等（1）根據(jù)材料，說明漢武帝改革前后紀(jì)年方法的區(qū)別。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析漢武帝年號制改革的歷史意義。（9分）4

11、6歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平（15分）材料一在歐洲方面，德意帝國主義集團(tuán)和英法帝國主義集團(tuán)之間，為了爭奪對殖民地人民統(tǒng)治權(quán)的帝國主義大戰(zhàn)，是迫在眉睫了。在戰(zhàn)爭中，為了欺騙人民，為了動(dòng)員輿論，戰(zhàn)爭的雙方都將不顧羞恥地宣稱自己是正義的，而稱對方是非正義的。毛澤東關(guān)于國際新形勢對新華日報(bào)記者的談話（1939年9月）材料二這一太平洋戰(zhàn)爭，是日本法西斯為了侵略美國英國及其他各國而發(fā)動(dòng)的非正義的掠奪的戰(zhàn)爭，而在美國英國及其他各國起而抵抗的一方面，則是為了保衛(wèi)獨(dú)立自由與民主的正義的解放的戰(zhàn)爭全世界一切國家一切民族劃分為舉行侵略戰(zhàn)爭的法西斯陣線與舉行解放戰(zhàn)爭的反法西斯陣線，已經(jīng)最后地明朗化了。摘自中國共

12、產(chǎn)黨為太平洋戰(zhàn)爭的宣言（1941年12月）（1）根據(jù)材料一、二，說明中國共產(chǎn)黨對第二次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的不同認(rèn)識。（4分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生上述兩種認(rèn)識的國際背景。（11分）47歷史選修4：中外歷史人物評說（15分）材料美國在建國初，由于國力弱小，加之受華盛頓“中立政策”的影響，沒有制定任何針對拉美地區(qū)的政策。19世紀(jì)后，美國開始加強(qiáng)對這一地區(qū)的關(guān)注，并進(jìn)行了長期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺后，正式宣布美國對鄰國奉行“睦鄰政策”，表示不干涉拉美國家的內(nèi)部事務(wù)。隨后羅斯福又呼吁美洲各國互相理解，消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年，德國在經(jīng)濟(jì)

13、和政治上成功地滲入拉美。對此，羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約，從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前，美國已和11個(gè)拉美國家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定，雙方貿(mào)易迅速發(fā)展。摘編自劉緒貽等主編美國通史（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明華盛頓“中立政策”和羅斯福“睦鄰政策”基本特征的不同。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明羅斯?！澳类徴摺钡淖饔眉捌鋵?shí)質(zhì)。（11分）參考答案24C 25D 26A 27B 28C 29C 30A 31D 32D 33A 34B 35A 41（25分）（1）變化：宋以道德教化為主，明清增加了宣講“圣諭”的內(nèi)容；

14、（3分）鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動(dòng)設(shè)立。（3分）積極作用：有利于維護(hù)社會(huì)秩序，加強(qiáng)基層社會(huì)治理；（2分）有利于發(fā)展生產(chǎn)；（2分）促進(jìn)了儒家文化和傳統(tǒng)道德的傳播。（2分）（2）內(nèi)憂外患；（3分）西方民主思想傳播；（3分）清末新政，改革政治制度。（3分）（3）鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新，國家治理體系的健全；推動(dòng)基層民主，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明；改革基層社會(huì)治理制度，適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的要求。分值評分要素4分3分2分1分（1）提取的情節(jié)和反映的歷史現(xiàn)象情節(jié)提取于小說，與歷史現(xiàn)象具有關(guān)聯(lián)性，歷史現(xiàn)象屬于該時(shí)代。只符合三項(xiàng)要求的二個(gè)。只符合三項(xiàng)要求的一個(gè)。（2）對歷史現(xiàn)象的概述時(shí)間、過程、代表性事件等基本要

15、素完整準(zhǔn)確。時(shí)間、過程、代表性事件等基本要素比較完整準(zhǔn)確。時(shí)間、過程、代表性事件等基本要素不夠準(zhǔn)確。時(shí)間、過程、代表性事件等基本要素缺少，表述不準(zhǔn)確。（3）對歷史現(xiàn)象的評價(jià)評價(jià)全面合理。評價(jià)較全面合理。評價(jià)不夠全面合理。（4）歷史現(xiàn)象的概述與評價(jià)的邏輯關(guān)系歷史現(xiàn)象的概述與評價(jià)的邏輯關(guān)系一致。歷史現(xiàn)象的概述與評價(jià)的邏輯關(guān)系部分一致。示例：情節(jié)：魯濱遜遇險(xiǎn)漂流到海島上，在那里建立了自己的領(lǐng)地。歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映出近代早期的西歐殖民擴(kuò)張。概述和評價(jià)：近代西方殖民擴(kuò)張始于新航路開辟，在亞非拉地區(qū)依靠武力等方式強(qiáng)占殖民地，掠奪財(cái)富，進(jìn)行移民，開展貿(mào)易。殖民擴(kuò)張掠奪的大量財(cái)富流入西歐，為資本主義提供了資本原始積累，給遭受侵略的地區(qū)和人民造成極大災(zāi)難，客觀上帶動(dòng)了世界市場的發(fā)展。45（15分）（1）前紀(jì)年法以君主在位年序紀(jì)年，皇帝、諸侯王各自紀(jì)年；（3分）年號制以年號紀(jì)年，年號全國各地通用。（3分）（2）方便紀(jì)年；（2分）有利于君主集權(quán)和維護(hù)國家統(tǒng)一；（3分）長期使用，影響深遠(yuǎn)；（2分）傳播到其他國家，為世界文明做出貢獻(xiàn)。（2分）46（1）帝國主義戰(zhàn)爭（非正義戰(zhàn)爭）；（2分）反法西斯侵略的解放戰(zhàn)爭（正義戰(zhàn)爭