2019版高考英語單元增分必修④Unit3單元檢測B-完形填空精準(zhǔn)練失分題型強(qiáng)化練含

1、必修Unit3單元檢測B完形填空精準(zhǔn)練失分題型強(qiáng)化練完形填空精準(zhǔn)練Doyougettoplaywithanyneattoysatschool?Asmoreandmoreschoolstakeadvantageofnew_1_tomakelearningeasier,youmaygetthechanceto_2_personalcomputers,laptopsormaybeevensmartphonesintheclassroom._3_werenotalwaysaswell-equippedastheycanbetoday,though.Beforestudentshadpencilsand

2、paper,theyoftenusedslates(石板),whichwere_4_，handheldblackboardsthattheycouldwriteonwithchalk.Infact,theclassroomchalkboarddidnt_5_untilthelate1800s.Itmusthavebeen_6_forteacherstobeabletowriteonalargesurfacethattheentireclasscouldseeatthesametime.Whilechalkboards_7_seemlikeathingofthepasttoday,theywer

3、ecutting-edge(最尖端的)technologyatonetime!Overtheyearsasnewtechnologies_8_，newitemswereslowlyaddedtoclassroomsas_9_figuredouthowtheycouldbeusedto_10_thelearningexperience.Copyingmachinesrevolutionizedclassrooms_11_theycamealonginthemid-1900s.Beingableto_12_studentscopiesoflessonsforhomeworkandstudyinge

4、xpandedtheclassroom_13_itswallsandtheusualschoolday.Theuseofaudiotapesandheadphonesintheclassroommadelearningforeignlanguages_14_.Theyalsohelpedstudentswithvisionorreading_15_，sincetheycouldnowlistentolessonsratherthan_16_them.Therearehundredsofother_17_ofeducationaltechnologyovertheyears.Inthepastc

5、oupleofdecades,though,schoolshave_18_agreatincreaseintheuseofcutting-edge,moderntechnologyintheclassroom.Withtheinventionofthepersonalcomputer,educationgotagreat_19_.Whenyoufactorin(把考慮在內(nèi))theInternet,moderneducationlooks_20_thanitdidwhenyourparentswereinschool.語篇解讀：從黑板、復(fù)印機(jī)到錄音磁帶和耳機(jī)，教學(xué)設(shè)備越來越現(xiàn)代化，計(jì)算機(jī)的發(fā)明使

6、教育的發(fā)展往前邁進(jìn)了一大步。1A.technologyBdiscoveryCthoughtDdesign解析：選A下文提到計(jì)算機(jī)、筆記本以及智能手機(jī)等，這些東西表明了新科學(xué)技術(shù)(technology)的發(fā)展。2A.buyBborrowCrepairDuse解析：選D根據(jù)第三段中的“newitemswereslowlyaddedtoclassrooms”可知，學(xué)生在教室里可以使用(use)計(jì)算機(jī)等科技設(shè)備。3A.CinemasBClubsCClassroomsDTheatres解析：選C聯(lián)系上文中的“intheclassroom”可推知，此處指過去教室(Classrooms)的配套設(shè)施不像現(xiàn)在這

7、樣好。4A.heavyBsmallCvaluableDcheap解析：選B結(jié)合下文介紹的教學(xué)用大黑板的好處可以推知，過去學(xué)生用來寫字的石板很小(small)。5A.giveupBworkonCturnbackDcomeout解析：選D本段敘述教室設(shè)備的變化。由此可以推知，教學(xué)用大黑板直到十九世紀(jì)晚期才出現(xiàn)(comeout)。6A.difficultBinterestingCniceDlucky解析：選C在大一些的黑板上寫字當(dāng)然是不錯(cuò)的(nice)。7A.certainlyBhardlyCfinallyDsuddenly解析：選A由上文從手握黑板到大黑板的變化可推知，黑板在今天當(dāng)然(certai

8、nly)看起來已經(jīng)是過去的事物了，但它們曾經(jīng)是最尖端的科技。8A.stoppedBarrivedCappearedDdeveloped解析：選D根據(jù)句中的“newitemswereslowlyaddedtoclassrooms”可推知，此處指新科技的發(fā)展(develop)。9A.workersBeducatorsCvisitorsDdoctors解析：選B文章敘述教室設(shè)備的發(fā)展變化，故此處指教育者(educators)。10A.improveBenjoyCacceptDsuffer解析：選A聯(lián)系教室增加新設(shè)備的目的可知，此處指教育者弄清楚了怎么樣能夠使用這些設(shè)備改善(improve)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

9、11A.beforeBuntilCwhenDso解析：選C二十世紀(jì)中期復(fù)印機(jī)一出現(xiàn)就使得教室發(fā)生了革命性的變化，故此處用when。12A.passBgiveClendDintroduce解析：選B有了復(fù)印機(jī)以后，教師就可以給(give)學(xué)生布置書面的家庭作業(yè)。13A.betweenBalongCthroughDbeyond解析：選D根據(jù)空前的homework和expanded等信息可知，這么做超越(beyond)了教室的墻壁和學(xué)校的上課時(shí)間。14A.easierBfurtherCslowerDlonger解析：選A本文敘述科技給教育和學(xué)習(xí)帶來的好處，故錄音磁帶和耳機(jī)使外語學(xué)習(xí)更容易(easie

10、r)。15A.questionsBexperiencesCproblemsDcontests解析：選C結(jié)合下文中的“theycouldnowlistentolessons”可知，此處指視力或閱讀問題(problems)。question常用來指需要回答和解釋的問題，故A項(xiàng)不符合語境。16A.writeCreadBspeakDtell解析：選C上文提到有閱讀障礙的學(xué)生，所以此處指他們可以聽，而不是閱讀(read)。17A.experimentsCresultsBexamplesDinventions解析：選B作者上文列舉了黑板、復(fù)印機(jī)和耳機(jī)等應(yīng)用于教育上的設(shè)備。此處指還有其他例子(example

11、s)，作者的目的是說明科技的變化對教育的影響。18A.seenBlostCavoidedDkept解析：選A在過去幾十年里，學(xué)校見證了教室里越來越多地使用尖端的現(xiàn)代化技術(shù)，故此處應(yīng)用see。19A.increaseBmeasureCmovementDimprovement解析：選D個(gè)人電腦的發(fā)明使教育有了很大的發(fā)展和改善。improvement“改善”。20A.similarBdifferentCbackwardDimportant解析：選B聯(lián)系互聯(lián)網(wǎng)以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展可知，現(xiàn)代教育看起來與過去父輩在校那個(gè)年代不同(different)了。失分題型強(qiáng)化練.語法填空Whatwouldyoudoi

12、fyouhadanincurableillness?Whatifyoursonordaughterhadnohopeof_1_(have)anormallifeduetoalife-threateningcondition?IntheUK.,thequestionofassistedsuicide(自殺)is_2_(extreme)controversial;euthanasia(安樂死)is_3_(legal)inBritain,asistheactofhelpingapersontokillhimself._4_，a13-year-oldEnglishgirlwontherighttore

13、fusemedicaltreatmentafterahospitalforcedhertohaveahearttransplant.HannahJones,_5_hadspenteightyearsinandoutofhospital,_6_(tell)childprotectionofficersshewantedtodiewithdignityratherthanfacethe_7_(operate).Despiteinitialeffortsbyherlocalhealthauthority,expertssaidthatachildofheragewasable_8_(make)ani

14、nformeddecisiontorefusetreatment.“Hannahsdecisionwasmadeentirely_9_herown,eventhoughshewasonly13atthetime，”saidAndrewJones.TheheadmasterofHannahsschooldescribedherasintelligentandcapableofmakingherowndecisions.“Herpresenceis_10_sourceofinspirationtousallthroughthecourageanddignitythatshedisplays，”he

15、said.語篇解讀：在英國，選擇安樂死是違法的。然而現(xiàn)在，只要是自己作出安樂死的選擇，也是能夠被社會接受的。1having考查非謂語動詞。句意：如果你的兒子或女兒由于致命的狀況而沒有希望過上正常生活，那怎么辦呢？hopeofdoingsth.為固定搭配，意為“做某事的希望”。故填having。2extremely考查詞性轉(zhuǎn)換。句意：在英國，協(xié)助自殺的問題是極其有爭議的；安樂死在英國是違法的，它是幫助一個(gè)人殺死他自己的行為。controversial是形容詞，此處應(yīng)用副詞來修飾。故填extremely。3illegal考查詞形轉(zhuǎn)換。句意參見上一題解析。設(shè)空處在句中作系動詞is的表語，應(yīng)用形容詞；

16、根據(jù)句意可知，此處指安樂死是違法的，因此，應(yīng)用legal的反義詞。故填illegal。4However考查副詞。句意：然而，一個(gè)13歲的英國女孩在醫(yī)院強(qiáng)迫其進(jìn)行心臟移植后獲得了拒絕藥物治療的權(quán)利。上一句說安樂死是違法的，本句說這個(gè)女孩獲得了拒絕藥物治療的權(quán)利，所以兩句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系。故填However。5who考查定語從句。句意：漢娜瓊斯在八年間屢次進(jìn)出醫(yī)院，她告訴兒童保護(hù)官員說她想要有尊嚴(yán)地死去，而不是去面對手術(shù)。該空后有謂語hadspent，第6空有提示詞tell，因此，設(shè)空處引導(dǎo)定語從句，先行詞為HannahJones，指人，且在從句中作主語。故填who。6told考查動詞的時(shí)態(tài)。句意參

17、見上一題解析。HannahJones是主語，該空在句中作謂語。本句是敘述過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填told。7operation考查詞性轉(zhuǎn)換。設(shè)空前為facethe，其后應(yīng)用名詞作賓語。故填operation。8tomake考查非謂語動詞。句意：雖然當(dāng)?shù)亟】禉C(jī)構(gòu)早期作出了努力，但專家們說在她這個(gè)年紀(jì)的孩子能夠作出有根據(jù)的決定來拒絕治療。beabletodosth.為固定搭配，意為“有能力做某事”。故填tomake。9on考查固定短語。句意：安德魯瓊斯說：“漢娜的決定完全是由她自己作出的，盡管當(dāng)時(shí)她只有13歲?！眔nonesown是固定短語，意為“獨(dú)自地；獨(dú)立地”。故填on。10a/t

18、he考查冠詞。句意：他說：“通過她展現(xiàn)的勇氣和尊嚴(yán)，她的存在對我們而言是鼓舞的來源。”source是可數(shù)名詞，其前用a，表示泛指；也可用the，特指“這種來源”。.短文改錯(cuò)Dearjudges，Iamagirlof17,aseniorstudent.ThemomentwhenIsawthemessageinourschool,IdecidetoapplytobeavolunteerfortheHopePrimarySchool,toteachEnglishthere.IhavegoodknowledgeofEnglishbutIhaveconfidenceandgoodcommunicationskills.Inmyopinion,beingavolunteerteacherattheHopePrimarySchoolismorethanjusttaught.Itisofgreatvaluestobroadenmyhorizonsandimprovemyunderstandoftheworld.Byhelpingkids,If