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1、16.1 二根次式第十六章 二次根式第2課時 二次根式的性質(zhì)授課人:虛擬教師甲學習目標1.理解二次根式的兩個性質(zhì).(重點)2.運用二次根式的兩個性質(zhì)進行化簡計算.(難點) 問題1:你能將下列數(shù)字順利通過下面兩扇門嗎? 問題2:兩扇門交換位置,還是原來的數(shù)字嗎? 算術(shù)平方根之門算術(shù)平方根之門 a0a為任意實數(shù)全部都能通過問題發(fā)現(xiàn) 感受新知算術(shù)平方根 平方運算 0 1a(a0) 0 1觀察:兩者有什么關(guān)系? (a0)的性質(zhì)填一填:合作探究 獲取新知420活動1 :根據(jù)前面得出的結(jié)論填一填合作探究 獲取新知根據(jù)計算結(jié)果,你能把你的發(fā)現(xiàn)用字母表示出來嗎?是2的算術(shù)平方根,根據(jù)算術(shù)平方根的意義 是一個平
2、方等于2的非負數(shù)歸納總結(jié) 的性質(zhì):一般地, a (a 0).例1 計算: 解:想一想:此小題用到了冪的哪條基本性質(zhì)呢?積的乘方:(a b)2=a2b2實戰(zhàn)演練 運用新知 -4 0 1 -1a(-4)2=16 02=0 12=1(-1)2=1 4 0 1 1 的性質(zhì)填一填:合作探究 獲取新知平方運算算術(shù)平方根觀察:兩者有什么關(guān)系?20.10活動2 :根據(jù)前面得出的結(jié)論填一填如何用字母表示你所得的公式呢?歸納總結(jié) 的性質(zhì):一般地, a (a0).合作探究 獲取新知例3:化簡解:你還有其他解法嗎?思考:如何化簡 呢?合作探究 獲取新知= (a 0); (a0).=|a|a-a歸納總結(jié)活動3:議一議:
3、如何區(qū)別 與 ?從運算順序看從取值范圍看從運算結(jié)果看先開方,后平方先平方,后開方a0a取任何實數(shù)a|a|合作探究 獲取新知 用基本運算符號(包括加、減、乘、除、乘方和開方)把_ 或 連接起來的式子,我們稱這樣的式子為代數(shù)式.概念學習數(shù)表示數(shù)的字母代數(shù)式的定義 合作探究 獲取新知想一想:到現(xiàn)在為止,初中階段所學的代數(shù)式主要有哪幾類?代數(shù)式整式分式二次根式1.化簡 得( ) A. 4 B. 2 C. 4 D.-4C2. 當1x3時, 的值為( )A.3 B.-3 C.1 D.-1D3.化簡:(1) ; (2) ; (3) ;(4) .-1012a4. 實數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡的結(jié)果是 .5.把下列非負數(shù)分別寫成一個非負數(shù)的平方的形式:(1) 9 ; (2)5 ; (3) 2.5 ;鞏固新知 深化理解牛刀小試1通過今天的學習,能說說你的收獲和體會嗎?你有什么經(jīng)驗與收獲讓同學們共享呢? 回顧
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