新人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)習(xí)題課件

1、新人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第2課時(shí) 數(shù)與代數(shù)（2）分?jǐn)?shù)的性質(zhì)和加減法9 總復(fù)習(xí)RJ 五年級(jí)下冊 考點(diǎn) 1真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)特征和找次品1填一填。(1)分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是()，最小假分?jǐn)?shù)是()，最小帶分?jǐn)?shù)是()。(2)分母是10的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是()。(3)把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用2約分1次，用3約分2次，得 ，這個(gè)分?jǐn)?shù)原來是()。2(4) 的分?jǐn)?shù)單位是()，再添上()個(gè)這樣的單位，結(jié)果是最小的質(zhì)數(shù)。(5)有28盒餅干，其中27盒質(zhì)量相同，另有1盒質(zhì)量稍輕。如果用天平稱，至少稱()次一定可以找到這盒餅干。427考點(diǎn) 2約分、通分的意義和方法2先填

2、空，再把各數(shù)按照從小到大的順序排列。 （ ）（ ）63694_(答案不唯一)3把不是最簡分?jǐn)?shù)的化成最簡分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。考點(diǎn) 3分?jǐn)?shù)的加法和減法4計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。提升點(diǎn)運(yùn)用分?jǐn)?shù)加、減法解決問題5樂樂調(diào)查了全班同學(xué)在母親節(jié)送母親禮物的情況，有 的同學(xué)選擇送鮮花， 的同學(xué)選擇送自制卡片，其余的同學(xué)都選擇把自己畫的畫送給母親，選擇送畫的同學(xué)占全班同學(xué)的幾分之幾？6一袋大米的質(zhì)量是50 kg，已經(jīng)用去26 kg。剩下大米的質(zhì)量是原來一袋大米質(zhì)量的幾分之幾？(5026)50新人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第1課時(shí) 數(shù)與代數(shù)(1)因數(shù)與倍數(shù)和

3、分?jǐn)?shù)的意義9 總復(fù)習(xí)RJ 五年級(jí)下冊 考點(diǎn) 1因數(shù)、倍數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義與基本性質(zhì)1填空。(1)一個(gè)數(shù)既是32的因數(shù)，又是4的倍數(shù)，這樣的數(shù)有()個(gè)。(2)如果AB5(A、B為非0的自然數(shù))，那么A和B的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。4BA(3)如果M2235，N2335，那么M和N的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。(4)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是5，最小公倍數(shù)是100，其中較大數(shù)是25，則較小數(shù)是()。3018020(5)把6 m長的繩子平均分成8份，每份是這根繩子的 ，每份長 m。(6) ()2436() ( )(小數(shù))9273211.125考點(diǎn) 22、3、5的倍數(shù)的特征2下面的數(shù)，哪些是

4、2的倍數(shù)？哪些是3的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？54898128527011191247120792452的倍數(shù)：_3的倍數(shù)：_5的倍數(shù)：_質(zhì)數(shù)：_合數(shù)：_奇數(shù)：_偶數(shù)：_542709121202 5427091212025481285270111912120452852701204589477925481285270111 912120458981285111477945易錯(cuò)點(diǎn)對一些概念理解不透徹3判斷。(對的畫“ ”，錯(cuò)的畫“ ”)(1)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。()(2)一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)都是質(zhì)數(shù)。()(3)因?yàn)榧俜謹(jǐn)?shù)的分子都比分母大

5、，所以假分?jǐn)?shù)都大于1。()辨析：(1)錯(cuò)在對自然數(shù)的分類不理解，自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)可分為奇數(shù)和偶數(shù)；非零自然數(shù)按因數(shù)的多少可分為1、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。(2)錯(cuò)在對質(zhì)數(shù)的概念理解不透徹，一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)是1和質(zhì)數(shù)本身，1不是質(zhì)數(shù)。(3)錯(cuò)在對假分?jǐn)?shù)的概念理解不透徹，假分?jǐn)?shù)大于或等于1。提升點(diǎn)運(yùn)用倍數(shù)和因數(shù)解決問題4一張長方形鐵皮長30 m，寬18 m。在無剩余的前提下，將它裁成大小相等且邊長是整米數(shù)的正方形，正方形的邊長最長是多少？一共可以裁成多少個(gè)？30和18的最大公因數(shù)是6，正方形的邊長最長是6 m，一共可以裁成(306)(186)15(個(gè))。5五(1)班有70多人進(jìn)行隊(duì)列表演，每行6人或8人都

6、正好排成整行，這個(gè)班有多少人參加隊(duì)列表演？6和8的最小公倍數(shù)是24，24372答：這個(gè)班有72人參加隊(duì)列表演。6有數(shù)字卡片 5 、 6 、7 、8 各一張，每次取兩張組成一個(gè)兩位數(shù)，可以組成多少個(gè)奇數(shù)？組成的奇數(shù)：657585576787共6個(gè)。新人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第3課時(shí) 圖形與幾何(1)觀察物體和圖形的運(yùn)動(dòng)9 總復(fù)習(xí)RJ 五年級(jí)下冊 考點(diǎn) 1觀察物體1下面3個(gè)圖形都是由棱長1 cm的小正方體擺成的。(1)下面的圖形是樂樂從左面看到的，它們分別是從哪個(gè)幾何體的左面看到的？將序號(hào)寫在括號(hào)中。(2)的體積分別是多少？的體積是的體積的幾分之幾？(3)如

7、果要把分別繼續(xù)補(bǔ)搭成一個(gè)大正方體，每個(gè)幾何體至少還需要多少個(gè)小正方體？的體積是6 cm3 的體積是16 cm3的體積是11 cm3 6162個(gè)11個(gè)53個(gè)考點(diǎn) 2旋轉(zhuǎn)2畫出三角形ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。畫圖略易錯(cuò)點(diǎn)長方體和正方體的知識(shí)理解不透徹3判斷。(對的畫“ ”，錯(cuò)的畫“ ”)(1)如果兩個(gè)長方體的表面積相等，那么它們的體積必然相等。()(2)一個(gè)長方體(不包含正方體)最多有4條棱長度相等。()(3)體積相等的兩個(gè)正方體，它們的表面積也一定相等。()辨析：(1)兩個(gè)長方體的表面積相等，長、寬、高不一定相等，它們的體積不一定相等。(2)當(dāng)長方體有兩個(gè)相對的面是正方形時(shí)，有8條棱長

8、度相等。(3)體積相等的兩個(gè)正方體，它們的棱長相等，它們的表面積也一定相等。提升點(diǎn)容積知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用4一張長方體鐵皮(如下圖)，從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長為4 cm的正方形，然后做成無蓋盒子。這個(gè)盒子用了多少鐵皮？它的容積是多少？3224444704(cm2)(3244)(2444)41536(cm3)5一個(gè)長方體玻璃容器，長10 dm、寬8 dm、高6 dm，水深4.8 dm。如果投入一塊棱長為6 dm的正方體石塊，玻璃容器的水溢出多少升？666108(64.8)120(dm3)120(L)6一根長方體形狀的木料，把它截成兩段后，正好是兩個(gè)完全一樣的正方體，表面積增加了32 dm2，這根木料的體

9、積是多少立方米？32216(dm2)164444(44)128(dm3)0.128(m3)新人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第4課時(shí) 圖形與幾何(2)長方體和正方體9 總復(fù)習(xí)RJ 五年級(jí)下冊 考點(diǎn) 1長方體和正方體的棱長和、面積和體積的聯(lián)系1填一填。(1)4.8 mL() cm3650 dm3() m31500 cm2() dm27.08 m3( )L4.80.65157080(2)一個(gè)正方體的棱長和是72 cm，它的體積是() cm3，它的表面積是() cm2。(3)一個(gè)長方體的棱長和是48 dm，它的長是5 dm，高是2 dm，寬是() dm。(4)把一個(gè)長

10、9 dm、寬7 dm、高5 dm的長方體木塊削成盡可能大的正方體，削去部分的體積是() dm3。21621651902求下列圖形的表面積和體積。(單位： cm)表面積：(12712676)2444460(cm2)體積：1276444568(cm3)表面積：(868464)2208(cm2)體積：864432168(cm3)考點(diǎn) 2測量不規(guī)則物體的體積3一個(gè)長方體魚缸，從里面量長50 cm、寬25 cm、高35 cm。向魚缸里注入36 L水后，又放入一些雨花石，此時(shí)水面距缸口還有5 cm，放入的雨花石的體積是多少？5025(355)37500(cm3)37.5(L)37.5361.5(L)1.5

11、(cm3)易錯(cuò)點(diǎn)對正方體的展開圖模糊不清4選擇：下圖中哪個(gè)選項(xiàng)不是正方體的展開圖？()C提升點(diǎn)長方體和正方體表面積和體積的應(yīng)用5工人師傅挖了一個(gè)長30 m，寬25 m，深2 m的長方體游泳池。這個(gè)游泳池的占地面積是多少平方米？如果給這個(gè)游泳池的底面和四周抹上水泥，抹水泥部分的面積是多少平方米？如果給這個(gè)游泳池注滿水，要注多少立方米的水？占地面積：3025750(m2)抹水泥面積：3025(302252)2970(m2)注水的體積：302521500(m3)6在一個(gè)內(nèi)部長12 dm、寬6 dm的長方體水槽里放進(jìn)一個(gè)長方體鐵塊，鐵塊完全浸沒在水中時(shí)水面上升了2 cm(水未溢出)。已知鐵塊的長和寬都

12、是2 dm，鐵塊的高是多少分米？2 cm0.2 dm1260.2223.6(dm)7一個(gè)長方體，把它的高減少5 cm，正好是一個(gè)正方體。表面積減少100 cm2。原來長方體的體積是多少？100455(cm)55(55)250(cm3)新人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第5課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率折線統(tǒng)計(jì)圖9 總復(fù)習(xí)RJ 五年級(jí)下冊 考點(diǎn)折線統(tǒng)計(jì)圖1填空。(1)統(tǒng)計(jì)某城市全年各月降水變化情況適合用( )統(tǒng)計(jì)圖；統(tǒng)計(jì)某月我國部分城市降水情況適合用( )統(tǒng)計(jì)圖。(2)( )統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。折線條形折線(3)如果要反映兩地下

13、半年平均每月的氣溫變化對比情況，應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖。復(fù)式折線2下面是某品牌4S店轎車和SUV 912月銷售情況。某品牌4S店轎車和SUV 912月銷售情況統(tǒng)計(jì)圖(1)每個(gè)月轎車銷售量分別占SUV銷售量的幾分之幾？9月份占：20065010月份占：35060011月份占：80050012月份占：1000650(2)比較這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)：從9月到11月，每月轎車銷售量占SUV銷售量的比在逐月增加，從11月到12月轎車銷售量占SUV銷售量的比略有下降。(答案不唯一，合理即可)提升點(diǎn)運(yùn)用觀察法解決折線統(tǒng)計(jì)圖的問題3樂樂和貝貝要參加學(xué)校舉行的一分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測試的成績?nèi)缦卤怼?1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。樂樂和貝貝10天測試的一分鐘跳繩成績統(tǒng)計(jì)圖制圖