新人教版一年級上冊數(shù)學期末總復習（專題）課件

1、新人教版一年級上冊小學數(shù)學期末專題復習課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用認識20以內(nèi)的數(shù)復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習新人教版一年級上冊數(shù)學期末總復習復習導入數(shù)的組成數(shù)的順序數(shù)的大小閉上眼睛想一想，這學期我們認識了哪些數(shù)字寶寶？今天我們就來進一步熟悉這些數(shù)寶寶。20以內(nèi)數(shù)的認識1個1個地數(shù)1知識梳理2個2個地數(shù)5個5個地數(shù)10個10個地數(shù)23456789102011121314151617181924681012141618205101520102020以內(nèi)數(shù)的認識8個第8個第10個第幾是表示次序的數(shù)。 0的認識0表示起點。0表示一個也沒有。0在溫度計上表示零上溫度和零下溫度的分界點。0是

2、最小的數(shù)。0的意義相同的兩個數(shù)相減等于0；任何數(shù)和0相加都得這個數(shù)。數(shù)的大小67比少1個比多1個67小于號76大于號數(shù)的大小79799比7多7比9少97數(shù)數(shù)時先數(shù)的數(shù)小，后數(shù)的數(shù)大。數(shù)的大小一位數(shù)小于兩位數(shù)。610十位數(shù)相同的兩個數(shù)，個位數(shù)大的數(shù)大。1812十位數(shù)相同的兩個數(shù)，個位數(shù)小的數(shù)小。1317個位數(shù)相同的兩個數(shù)，十位數(shù)大的數(shù)大。2010數(shù)的組成1個11個十1個十和1個1是11。2個十是20。十位個位表示1個一寫作：11表示1個十十位個位寫作：20表示2個十9個一和1個十是（ ）。1個十和3個1組成的數(shù)是( )。13填一填鞏固練習2個十是（ ）。2019123看圖寫數(shù)十位個位（ ）（ ）

3、（ ）41214十位上一顆珠子表示一個十，個位上一顆珠子表示1個一。按規(guī)律寫數(shù)（ ）914111213（ ）15（ ）10（ ）973852612（ ）4（ ）810（ ）64（ ）（ ）看圖寫數(shù)，比較大小。（ ）969（ ）6先找出相同的部分，再比較大小。比較大小3兩位數(shù)大于一位數(shù)710916131020十位數(shù)相同的兩個數(shù)，個位數(shù)大的數(shù)大。個位數(shù)相同的兩個數(shù)，十位數(shù)小的數(shù)小。解決問題。小明有12支鉛筆，小華有10支鉛筆，誰的鉛筆多？12 10口答：小明的鉛筆多。20以內(nèi)數(shù)的計算復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習新人教版一年級上冊數(shù)學期末總復習復習導入我們學習了哪些計算方法？今天我們復習一下這些

4、計算方法。不退位減法不進位加法進位加法加法 5 + 3 = 8知識梳理加數(shù)加數(shù)和把物品或數(shù)量合起來求總數(shù)，或物品數(shù)量變多了用加法計算。20以內(nèi)不進位加法10以內(nèi)加法十加幾十幾加幾數(shù)的組合先把個位數(shù)相加，再根據(jù)十加幾就等于十幾計算。接著數(shù)數(shù)十加幾就等于十幾 湊十法計算20以內(nèi)進位加法時，通常應用“湊十法”。把一個數(shù)再補上一個數(shù)使它夠“十”，叫做湊十法。20以內(nèi)進位加法9+ 6 =151分小數(shù)，湊大數(shù)。510分大數(shù)，湊小數(shù)。9+ 6 =155410減法 5 - 3 = 2被減數(shù)減數(shù)差從總數(shù)中拿走一部分求還剩多少，或物品數(shù)量變少了用減法計算。20以內(nèi)不退位減法10以內(nèi)減法十幾減幾數(shù)的分成先把個位數(shù)相

5、減，再用得數(shù)加十。想“加”算“減”法。5以內(nèi)的數(shù)用倒數(shù)法計算。十幾-9=幾+1十幾-8=幾+2十幾-7=幾+3十幾-6=幾+4十幾-5=幾+5十幾-4=幾+6十幾-3=幾+7十幾-2=幾+810 +（ ）= 15填一填鞏固練習516 -（ ）= 108 +（ ）= 14（ ）- 8 = 26610被減數(shù)=差+減數(shù)。算一算3 + 5 =10 + 2 =9 + 10 =6 + 8 =81219146 - 3 =15 - 5 =16 - 10 =18 - 5 =310613十幾減10就得幾十幾減幾都得10算一算在 里填上“”“”或“=”。8+3算出算式的得數(shù)，再進行比較。1217-7610-73+0

6、8+89+6=解決問題。貓媽媽釣到9條魚，小貓釣到5條魚，它們一共釣到幾條魚？9 + 5 = 14（條）口答：它們一共釣到14條魚。求一共釣到幾條魚用加法計算。貓媽媽釣到9條魚，小花貓釣到5條魚，小花貓再釣幾條就和媽媽釣的魚同樣多？9 5 = 4（條）口答：小花貓再釣4條就和媽媽釣的魚同樣多。求兩個數(shù)之間相差多少用減法計算。9條解決問題。草地上有15只羊，走了3只，草地上還剩幾只羊？求還剩幾只用減法計算。15 3 = 12（只）口答：草地上還剩12只羊。解決問題。認識位置、圖形、鐘表復習導入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習新人教版一年級上冊數(shù)學期末總復習復習導入現(xiàn)在我們復習這三部分知識。鐘表位置圖形位

7、置知識梳理上、下前、后左、右指向天空的一面是上面。指向地球的一面是下面。面朝的方向是前面。背朝的方向是后面。與左手同側(cè)的一面是左面。與右手同側(cè)的一面是右面。位置小鳥在小兔子的上面。小兔子在小鳥的下面。小狗在小兔子的前面。小兔子在小狗的后面。位置物體位置是相對的，描述位置時要確定參照物。白菜在胡蘿卜的左面。黃瓜在胡蘿卜的右面。長方體正方體圓柱球長長方方的，有6個平平的面，上下兩個面相同，不宜滾動，只能推動。認識圖形正正方方的，有6個相同的平面，不宜滾動，只能推動。有2個平平的圓面，一個曲面，上下一樣粗，容宜滾動。表面是曲面，沒有平面，容易滾動。認識鐘表121234567891011鐘面上有12個

8、數(shù)字。又細又長的是分針。鐘面上有12個大格。又短又粗的是分針。分針指向12時，時針指幾就是幾時。8時8：00分針剛過12，時針過幾就是幾時剛過。1212345678910118時剛過分針不到12，時針接近幾就是不到幾時。121234567891011不到9時擺一擺鞏固練習擺一個大正方體至少需要幾個小正方體？口答：擺一個大正方體至少需要8個小正方體。2+2+2+2=8（個）填一填的（ ）面。在的（ ）面。在的（ ）面。在的（ ）面。在下左右上我會整理 有（ ） 有（ ） 有（ ） 有（ ） 連一連寫出鐘面上的時間1212345678910119時9:00寫出鐘面上的時間1212345678910

9、1111時11:00寫出鐘面上的時間12123456789101112時12:0012時時，時針和分針重合。寫出鐘面上的時間1212345678910116時6:006時時，時針和分針成一條直線。填一填比8時晚1時是（ ）時，早2時是（ ）時。96比某一時刻晚幾時就用這一時刻加幾。比某一時刻早幾時就用這一時刻減幾。練習二十五 復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習新人教版一年級上冊數(shù)學期末總復習位置準備課認識圖形（一）6-10的認識和加減法11-20各數(shù)的認識認識鐘表一年級上冊知識點 1-5的認識和加減法復習舊知20以內(nèi)進位加法總復習看圖寫數(shù)十位上的“1”表示一個十，個位上的“1”表示1個一。鞏固練

10、習（ ）（ ）（ ）（ ）9111320填數(shù) 1 34 2 6 7 0 5 10 9 8 7 6 5 4 3 鐘面上時針和分針重合時是（ ）時。鐘面上有短又粗的是（ ）針，又細又長的是（ ）針。時分12鐘表知識我知道10時算一算。小軍 我是小麗小軍在小麗的（ ）面，小美在小麗的（ ）面， 小鳥在小朋友的（ ）面， 小朋友在小鳥的（ ）面， 小狗在小朋友的（ ）面， 大樹在小朋友的（ ）面。右左上下后前小美填空看圖寫數(shù)再比一比（ ）（ ）868668一一對應在里填上“”“”或“=”。5+9 14=9 18-107+8 1610-8 712 3+89+6 15=按要求做一做。1.請把左數(shù)第三個小星

11、星涂上紅色。2.從右邊數(shù)，黃色的小星星排第（ ）。4看圖列式計算？4 + 3 = 7求一共有多少用加法計算?？磮D列式計算1010 - 3 = 7？已知總數(shù)和其中的一部分，求另一部分是多少用減法計算。要來16人，每人1把椅子，還需要多少把椅子？16610（把）原來有多少條魚？9514（條）她可能買了多少個小印章？6+511（個）6+410（個）5+49（個） 13 + 3 6 = 10（只）口答：草地上還有10只羊。草地上原來有13只黑羊和3只白羊，走了6只羊后，草地上還有幾只羊？先求出草地上一共有多少只羊。 8 + 7 + 1 = 16（個）口答：一共有16個小朋友。小明前面有8個小朋友，后面有7個小朋友，一共有多少個小朋友？小明?長方體（ ）個正方體（ ）個球（ ）個圓柱（ ）