《阿西莫夫短文兩篇-被壓扁的沙子》課件

1、被壓扁的沙子本文說明了什么問題？被壓扁的沙子恐龍滅絕的原因是撞擊表面上實(shí)際上恐 龍 化 石遠(yuǎn)古恐龍圖片 對(duì)于6500萬年前恐龍的滅絕，科學(xué)界存在著哪兩種對(duì)立的說法？“撞擊說”“火山說” 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。了解一個(gè)原則 恐龍無處不有通過恐龍無處不有，證實(shí)板塊構(gòu)造學(xué)說，考古學(xué)、生物學(xué)方面的發(fā)現(xiàn)，對(duì)地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了影響。 恐龍無處不有層層推理，最終印證了哪個(gè)認(rèn)識(shí)原則？ 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密聯(lián)系的，不同學(xué)科之間是否這樣呢？讓我們嘗試用數(shù)學(xué)的思維學(xué)語文。 請(qǐng)?zhí)x課文，勾畫相關(guān)詞句，完成下面的推理題。學(xué)習(xí)一種思路已知：6500萬年前恐龍滅絕。求證：恐

2、龍滅絕的原因應(yīng)該是“撞擊”。第1段：提出了一個(gè)新觀點(diǎn)引發(fā)的爭(zhēng)論第2段：發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，引出天體撞擊引發(fā)生物滅絕的觀點(diǎn)第3段：引出火山爆發(fā)引發(fā)生物滅絕第4段：兩種對(duì)立學(xué)說“撞擊說”和“火山說”提出問題：是什么導(dǎo)致恐龍滅亡的？第5段：應(yīng)對(duì)災(zāi)難的影響第6段：尋找證據(jù)來驗(yàn)證這兩種理論假設(shè)猜想：撞擊和火山都可能導(dǎo)致恐龍滅亡第7段：前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“斯石英”第9段：金剛石的形成第11段：斯石英自然界存在嗎？會(huì)出現(xiàn)在有沙子被強(qiáng)烈擠壓的地方第8段：斯石英會(huì)反彈變化（斯石英普通沙子）第10段：高溫把斯石英變?yōu)槠胀ǖ纳匙油普撟C明：1.斯石英在高壓狀態(tài)下出現(xiàn) 2.在高溫下會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄉ匙?3.斯石英出現(xiàn)在被強(qiáng)烈擠

3、壓的地方第12段：撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成斯石英。第13段：在火山活動(dòng)地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英第14段：斯石英出現(xiàn)的地方發(fā)生過撞擊，而且沒有發(fā)生過火山活動(dòng)。推論證明：1.撞擊形成斯石英 2.火山活動(dòng)不會(huì)形成斯石英 第15段：拉頓地區(qū)的巖層可以追溯到恐龍時(shí)代第16段：斯石英中存在的一種原子排列。第17段：巨大的撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕得出結(jié)論：撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕 提出問題：是什么導(dǎo)致恐龍滅亡的？假設(shè)猜想：撞擊和火山都可能導(dǎo)致恐龍滅亡推論證明：1.斯石英在高壓狀態(tài)下出現(xiàn) 2.在高溫下會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄉ匙?.斯石英出現(xiàn)在被強(qiáng)烈擠壓的地方 1.撞擊形成斯石英 2.火山不會(huì)形成斯石英 得出結(jié)論：撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕 提出問題

4、假設(shè)猜想推論證明得出結(jié)論邏輯順序：由果到因現(xiàn)在我們?cè)囍鴣碜鲆坏劳评碜C明題：看你數(shù)學(xué)證明題做的怎么樣？已知：6500萬年前恐龍滅絕。求證：恐龍滅絕的原因應(yīng)該是“撞擊”。證明：6500萬年前恐龍滅絕。假設(shè)：恐龍滅絕的原因是“火山說”或“撞擊說”。 斯石英只出現(xiàn)在沙子被強(qiáng)烈擠壓的地方。 有斯石英的地方發(fā)生過撞擊。 斯石英遇高溫會(huì)變?yōu)槠胀ㄉ匙印?又火山活動(dòng)地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)斯石英。 有斯石英出現(xiàn)的地方肯定有巨大撞擊，卻沒有發(fā)生過火山活動(dòng)。 “火山說”不成立，“撞擊說”可行。 又科學(xué)發(fā)現(xiàn)，在恐龍滅絕的同齡巖層中確定檢測(cè)到了在斯石英中存在的一種原子排列。 恐龍滅絕不是因?yàn)榛鹕蕉鴳?yīng)該是撞擊。 這篇短文告訴了我

5、們一個(gè)怎樣的道理？斯石英化學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)生物學(xué)恐龍滅絕不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。課文總結(jié)被壓扁的沙子通過對(duì)“被壓扁的沙子”的產(chǎn)生、分布、特性等的介紹，證明了外星體撞擊地球?qū)е铝丝铸垳缃^。表明不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或新的結(jié)論。文題研究本文題目被壓扁的沙子是否離題太遠(yuǎn)？換成恐龍是怎樣滅絕的不好嗎？ 本文的題目不但沒有離題，還能提示讀者，恐龍滅絕的“撞擊說”所以產(chǎn)生，與對(duì)被壓扁的沙子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)研究密不可分。此外，文題形象性強(qiáng)，引起人們閱讀的興趣。改成恐龍是怎樣滅絕的，文題對(duì)本文內(nèi)容起不到提綱挈領(lǐng)的作用。說明方法（

6、1）例如 ，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。 運(yùn)用舉例子的說明方法，說明并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為恐龍滅絕是由巨大撞擊引起的。說明方法（2）在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成了斯石英。另外，在進(jìn)行過原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)地也發(fā)現(xiàn)了斯石英，它是由膨脹火球的巨大壓力形成的。 運(yùn)用舉例子的說明方法，具體而科學(xué)地說明了斯石英的形成必須具備巨大壓力。說明方法（3）一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。 運(yùn)用作比較的說明方法，說明被壓扁的沙

7、子比普通沙子重得多。語言的準(zhǔn)確性（1）在過去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休，這個(gè)問題最終也許會(huì)得到解決。 “也許”表示推測(cè)，說明現(xiàn)在的結(jié)論只是大膽的假設(shè)，目前還沒有十分確鑿的證據(jù)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。語言的準(zhǔn)確性（2）一些人認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。 “可能”表示推測(cè)，并不完全肯定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。語言的準(zhǔn)確性（3）他們確實(shí)檢測(cè)到了在斯石英中存在的一種原子排列。 “確實(shí)”一詞充分肯定了科學(xué)家們的檢測(cè)結(jié)果，語言嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確。揣摩語言（1）萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊。 用一句半開玩笑的話，

8、但也并非無稽之談，星球撞擊地球雖然極為罕見，但地球的歷史上確實(shí)發(fā)生過。強(qiáng)調(diào)研究“撞擊說”和“火山說”的現(xiàn)實(shí)意義。揣摩語言（2）即非常純的沙子。 解釋什么是二氧化硅，一方面指出二氧化硅就是沙子的學(xué)名，容易讓人理解和接受；另一方面也強(qiáng)調(diào)，只有“非常純的沙子”才能稱得上是二氧化硅，將含有雜質(zhì)的一般沙子排出在外。揣摩語言（3）你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？ 這句話以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶迹惐人故⒔?jīng)過高溫加熱可以變成普通的沙子，括號(hào)中的文字起類比說明的作用。作者隨筆幽默一下，也表現(xiàn)了作者思維的活躍.比較恐龍無處不有被壓扁的沙子兩文相同點(diǎn)：1.

9、主旨相同，都證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的主旨；2.文體相同，兩者都是科學(xué)小品文；3.語言風(fēng)格相同，嚴(yán)密準(zhǔn)確，又簡(jiǎn)明精練，幽默風(fēng)趣。4.結(jié)構(gòu)相同，都是先提出問題，然后作出假設(shè)，經(jīng)過推理論證之后，作出結(jié)論。不同點(diǎn)：1.第一篇短文由一個(gè)問題引出另一個(gè)問題；第二篇短文是提出兩個(gè)假設(shè)，通過論證否定了其中的一個(gè)。2.文章側(cè)重點(diǎn)不同，兩者雖然都寫到了恐龍的滅絕，第一篇是為了證明另一科學(xué)理論“板塊構(gòu)造”理論，而第二篇?jiǎng)t是以恐龍滅絕的原因?yàn)樘接懙闹饕獌?nèi)容，用“被壓扁的沙子”作證據(jù)。 這兩篇文章就同一問題從不同角度進(jìn)行思考，從而發(fā)現(xiàn)了新的論據(jù)或得出了新的

10、結(jié)論。文章給了我們一個(gè)有益的啟示：不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)互相啟發(fā)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)；要學(xué)會(huì)從不同角度思考問題。 作者簡(jiǎn)介阿西莫夫是美籍猶太人，為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說家之一，曾獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就“大師獎(jiǎng)”。基地、機(jī)器人 等系列是阿西莫夫最膾炙人口的代表作。這些看似各自獨(dú)立的故事，相互貫串。阿西莫夫不僅是哥倫比亞大學(xué)的化學(xué)博士，更是世聞名的全能作家，一生著述多達(dá)百七十余本，內(nèi)容廣及科學(xué)類的數(shù)理化、天文、生物、醫(yī)學(xué)，還旁涉人文類的文學(xué)、宗教、史地等。閱讀被壓扁的沙子7-10選段，回答問題：1. 對(duì)文段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）A斯石英是原蘇聯(lián)科學(xué)家斯季紹夫在1961年發(fā)現(xiàn)的。B

11、斯石英比沙子要重。C“斯石英并不十分穩(wěn)定”的依據(jù)是斯石英是沙子組成的。D第三段中“金剛石的形成與此相同”中的“此”指的是斯石英的原子之間靠得太近。D2. 第10段括號(hào)中的話所起的作用是（ ）A說明金剛石是由碳構(gòu)成的。B說明金剛石的珍貴，變成碳太可惜了。C補(bǔ)充說明增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài)。D補(bǔ)充說明金剛石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。C3寫出下列句子所使用的說明方法。（1）如果二氧化硅（即非常純粹的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。（ ）（2）如果在850的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。?/p>