中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響

1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響“覓渡大世界”國(guó)際理解教育年級(jí)聯(lián)合活動(dòng)開篇語(yǔ)：一（1）：華夏文明歷史淵源，一（2）：中華文化博大精深。一（3）：中國(guó)傳統(tǒng)文化延續(xù)不斷，經(jīng)久不衰，一（4）：中國(guó)傳統(tǒng)文化具有頑強(qiáng)的生命力，一（5）：中國(guó)傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的凝聚力。一（6）：幾千年來(lái)中華民族為人類文明做出了重要貢獻(xiàn)，一（7）：中華傳統(tǒng)文化對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一（8）： “中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響一一覓渡大世界國(guó)際理解教育”冠英校區(qū)年級(jí)聯(lián)合活動(dòng)現(xiàn)在開始！第一篇章詩(shī)詞童謠篇一（2）：首先讓我們一起進(jìn)入第一篇章：詩(shī)詞童謠篇女：白日依山盡男：黃河入海流女：欲窮千里目男：更上一層樓女：古詩(shī)詞不僅是中國(guó)傳統(tǒng)

2、文化的精髓所在，男：更是對(duì)世界文化的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。合：今天就讓我們跨越時(shí)間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞華夏文明的瑰寶。女：請(qǐng)欣賞一（4）班帶來(lái)的大合唱讀唐詩(shī)。女：感謝一（4）班的精彩演出。誤，周子杰，我來(lái)考考你：你知道剛才那首讀唐詩(shī)里的歌 詞：床前的月光窗外的雪指的是那兩句唐詩(shī)嗎？男：當(dāng)然啦！床前的月光是李白寫的床前明月光，窗外的雪是杜甫的窗含西嶺千秋雪對(duì)不 對(duì)？女：看來(lái)真是難不倒你啊！男：那我來(lái)考考你呢，高飛的白鷺和浮水的鵝又是指那兩句唐詩(shī)？女：杜甫的一行白鷺上青天和駱賓王詠鵝中的白毛浮綠水男：真是厲害，看樣子你平時(shí)沒(méi)少背唐詩(shī)三百首??！女：除了唐詩(shī)，我還會(huì)知道宋詞呢！男：哦？是嘛女

3、：不信 你聽？請(qǐng)欣賞一（1）班為大家?guī)?lái)的小合唱水調(diào)歌頭：明月幾時(shí)有男：多么美好的祝福?。旱溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟！女：是??！我們感謝同學(xué)們的精彩歌聲，更要感謝古人們給我們留下的千古絕唱！男：唐詩(shī)宋詞的回聲尚在耳畔，女：那邊又響起來(lái)我們耳熟能詳?shù)耐{?？?，他們來(lái)了！男：下面由一（7）班的同學(xué)為我們帶來(lái)：常州童謠女：多么熟悉的聲音啊，我們?cè)僖淮斡谜坡曀徒o他們。男：不論是千載傳誦的唐詩(shī)宋詞，女：還是口口相傳的常州童謠，合：無(wú)不承載著傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，讓我們一起沐浴在詩(shī)詞童謠的光輝下茁壯成長(zhǎng)！第二篇章：傳統(tǒng)才藝篇一（6）：第二篇章：傳統(tǒng)才藝篇女：小朋友你們知道嗎?再過(guò)一段時(shí)間就要迎來(lái)祖國(guó)的一個(gè)重

4、大傳統(tǒng)的節(jié)日。男：那就是舉國(guó)同慶的春節(jié)。女：一（8）的徐老師帶著馬文軒和一（1）班的於逸瑤合奏的琵琶曲新年好來(lái)給大家送祝福啦！掌聲有請(qǐng)！男：九州春色鶯歌燕舞；四海征程虎躍龍騰。女：瑞獅歡舞歌盛世，龍騰獅舞送吉祥。男：“獅”是吉祥的象征。瑞獅的來(lái)臨，就預(yù)示著好運(yùn)的到來(lái)。瞧，一 7）班家長(zhǎng)的舞獅表演來(lái)啦！女：真是精彩??！男：水，是江南的精靈，也是山川大地的命脈，女：瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，時(shí)而軟軟細(xì)滑，時(shí)而慷慨激昂，都早已流進(jìn)了我們的心田。男：請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏瀏陽(yáng)河，表演者：一（1）班馬誠(chéng)一。女：一方水土一方人，故土難離心難舍。一曲瀏陽(yáng)河，激起了思鄉(xiāng)情男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。女：動(dòng)感的舞姿，

5、展示著青春的魅力。男：請(qǐng)欣賞一（2）班劉芷妍帶來(lái)的傣族舞趕擺青青。女：二胡是我國(guó)特有的樂(lè)器，它聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽，受到了很多人的喜愛(ài)。男：下面請(qǐng)大家欣賞一（4）班楊雨辰、周順奇帶來(lái)的二胡合奏我愛(ài)北京天安門。女：中國(guó)是一個(gè)有著兩千年文化的文明大國(guó)，臉譜便是我們的標(biāo)桿。男：現(xiàn)在，讓我們乘坐知識(shí)的小帆船，迎著臉譜風(fēng)，起航！女：有請(qǐng)一（3）班的小朋友們。女：有一種聲音可以穿透我們的心靈，男：有一種文化可以代表一個(gè)民族的靈魂。女：今天就讓我們一起感受一下來(lái)自美麗的“孔雀之鄉(xiāng)”云南的天籟之音。男：請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏月光下的鳳尾竹。有請(qǐng)一（4）班的孫芮杰和一（6）班的陳弘正。男：我們都是中華兒女、炎黃子孫，女：我們

6、都是龍的傳人，有著一樣的血脈，男：我們有著相似的容貌，有著共同的家園，女：那就是大中國(guó)。女：請(qǐng)欣賞來(lái)自一（6）班雙胞胎家庭的合唱大中國(guó)。第三篇章：中華服飾篇一（7）第三篇章：中華服飾篇男：泱泱中華，物華天寶；女：五千年文明，五十六個(gè)民族。男：豈曰無(wú)衣，女：與子同袍，男：中國(guó)素有“衣冠上國(guó)，禮儀之邦”的美稱。女：有禮儀之大謂之夏，男：有服章之美謂之華，故稱“華夏”。漢服男：自黃帝垂衣裳而天下治，中華服飾已具基本形式。女：歷經(jīng)周朝代的規(guī)范制式，到了漢朝已全面完善并普及，漢人、漢字、漢服由 此得名。男：今日冠英一（6）學(xué)子身穿漢族霓裳，共同描繪漢唐盛世的優(yōu)美畫卷。旗袍男：鐵蹄聲聲，鑼鼓陣陣；女：天下

7、紛爭(zhēng)，改朝換代。男：1644年，清軍入關(guān)，明朝覆滅，皇太極改國(guó)號(hào)為大清；女：276年間，剃發(fā)易服，滿漢交融，牽動(dòng)著中華服飾文化的發(fā)展和變遷。男：你瞧，一（8）班同學(xué)身著滿清時(shí)期的服裝走來(lái)了。民國(guó)男：我是江南第一燕，為銜春色上云梢。你知道這句詩(shī)是誰(shuí)寫的嗎？女：我當(dāng)然知道！是我們的校友瞿秋白爺爺。男：瞿秋白知識(shí)淵博，才華橫溢，曾兩度擔(dān)任中國(guó)共產(chǎn)黨最高領(lǐng)導(dǎo)人。女：關(guān)于秋白爺爺，還有很多故事呢！下面，請(qǐng)欣賞一（5）班同學(xué)給我們帶來(lái) 的白菊花。少數(shù)民族男：中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。女：五十六個(gè)民族創(chuàng)造了輝煌的服飾文化。看，元旦將至，一（2）班同學(xué)身穿 各具特色的民族服裝來(lái)了。（音樂(lè)起）第四篇章：字謎娛樂(lè)篇結(jié)束語(yǔ)：一（7