版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔 羽毛球團隊游戲 (一)羽毛球場地、器材場地:羽毛球場成長方形,各條線寬均為4厘米,場地上空12米以內(nèi)和四周 4米以內(nèi)不應(yīng)有障礙物。球場中 央高1.524米,雙打邊線處高 1.55米。器材球重4.74克5.5克,由16根羽毛插在半球型軟木托上 , 球高6878mm直徑5868mm分為110號。球拍框總長度不 超過68厘米,寬不超過 23厘米,拍弦面長不超過 28厘米, 寬不超過22厘米。(二)羽毛球比賽方法及主要規(guī)則簡介1.比賽的項目:男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打、男子團體、女子團體。.【新制】比賽的計分方法及規(guī)則:類似曾經(jīng)的乒乓球記分方法,采用 21分制,即雙方
2、分數(shù)先達21分者勝,3局2勝。每局雙方打到 20平后,一 方領(lǐng)先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后,一方領(lǐng)先1 分,即算該局取勝。新制度中每球得分,并且除特殊情況(比如地板濕了,球打壞了),球員不可再提由中斷比賽的要求。但是, 每局一方以11分領(lǐng)先時,比賽進行 1分鐘的技術(shù)暫停,讓 比賽雙方進行擦汗、喝水等。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 8精品文檔得分者方有發(fā)球權(quán),如果本方得單數(shù)分,從左邊發(fā) 球;得雙數(shù)分,從右邊發(fā)球。取消(單打)后發(fā)球線。在第三局或只進行一局的比賽中,當一方分數(shù)首先到達11分時,雙方交換場區(qū)。雙打規(guī)則修改較多,文字不容易表述,而暫時不能 貼
3、圖,所以在此省略。.【舊制】比賽的計分方法:除非另有商定,比賽應(yīng)以三局兩勝定勝負,團體賽 多采用5盤3勝制只有發(fā)球方才能得分雙打和男子單打先得 15分的一方為勝一局。女子單打先得11分的一方勝一局雙打和男子單打,13平或14平(女子單打9平獲10 平)時,先獲13分或14分(女子單打先獲9分或10分)的一 方,可以選擇“再賽”或“不再賽”。這一選擇只能在規(guī) 定分數(shù)第一次由現(xiàn),下一次發(fā)球發(fā)生之前做由。13 平(女子單打9平)時不選擇“再賽”,在 14平(女子單打10平) 時先獲14分(女子單打10分)者仍可選擇“再賽”。選擇“再賽”后從“0 比0”開始報分,先獲“再 賽”分數(shù)的一方勝該局。13平
4、再賽到一方先到 5分。14平再賽到一方先到 3 分。9平再賽到一方先到 3分。10平再賽到一方先到 22016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)2 / 8精品文檔分。在下一局開始由上一局的勝方先發(fā)球。比賽中的站位:單打:發(fā)球員的分數(shù)為 0或雙數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)再各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)再各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。如“再賽”,發(fā)球員應(yīng)以該局的總的分數(shù)來確定站位。若總分為15分(單數(shù)),雙方運動員均應(yīng)再各自的左發(fā) 球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;若總分為16分(雙數(shù)),雙方運動員均應(yīng) 再各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。球發(fā)生后,雙方運動員就不再受發(fā)球區(qū)的限制
5、而自 由擊到對方場區(qū)的任何位置,運動員的站位也可以在自己這 方場區(qū)的界內(nèi)或界外。雙打:一局比賽開始和獲得發(fā)球局的一方,都應(yīng)從右發(fā)球 區(qū)開始發(fā)球。只有接發(fā)球員才能接發(fā)球;如果它的同伴去接球或被球觸及,發(fā)球方得一分。每局開始首先發(fā)球的運動員,在該局本方得分為0或雙數(shù)時,都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;得分為單數(shù)時,2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)3 / 8精品文檔則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。每局開始首先接發(fā)球的運動員,在該局本方得分為 0 或雙數(shù)時,都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球;得分為單數(shù)時,則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。上述兩條相反形式的站位適用于他們的同伴。任何一局的本方發(fā)
6、球員失去發(fā)球權(quán)后,由該局首先 發(fā)球員發(fā)球,然后首先發(fā)球員的同伴發(fā)球,接著由他們的對 手之一發(fā)球,然后再有另一對手發(fā)球,如此傳遞發(fā)球權(quán)。運動員不得有發(fā)球錯誤和接發(fā)球的錯誤,或在同一 局比賽中有兩次發(fā)球。一局勝方的任一運動員可在下一局先發(fā)球,負方中 任一運動員可先接發(fā)球。球發(fā)出后就不再受發(fā)球區(qū)的限制了。運動員可在本 方場區(qū)自由站位和將球擊倒對法場區(qū)的任何位置。4.比賽規(guī)則:(1)交換場區(qū)以下情況運動員應(yīng)交換場區(qū):i、第一局結(jié)束。ii、第三局開始。iii、第三局中或只進行一局的比賽進行至一方達到11分時。運動員未按以上規(guī)則交換場區(qū),已經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換,2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法
7、家原創(chuàng)4 / 8精品文檔以得分數(shù)有效。(2)合法發(fā)球:發(fā)球使任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角線發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā) 球和接發(fā)球,腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界限;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發(fā)生。發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,與此同時整個球必 須低于發(fā)球員的腰部。擊球瞬間球桿應(yīng)指向下放,從而使整個球框明顯低 于發(fā)球員的整個握拍手部。發(fā)球開始后,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動,直 至將球發(fā)生。發(fā)生的球必須向上飛行過,如果不受攔截,應(yīng)落入 接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)。(3)羽毛球的違例發(fā)球不合法違例。發(fā)球員發(fā)球時未擊中球。發(fā)球時,球過后桂在上或停在頂。比賽時:i、球落在球場邊線外。
8、ii、球從孔或從下穿過。iii、球不過。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)5 / 8精品文檔iv、球碰屋頂、天花板或四周墻壁。V、球碰到運動員的身體或衣服。vi、球碰到場地外其他人或物體(由于建筑物的結(jié)構(gòu)問題,必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨 時規(guī)定,但英國組織有否決權(quán) )。 比賽時,球拍或球的最初接觸點不在擊球者的這一 方(擊球者擊球后,球拍可以隨球過 )O比賽進行中:i、運動員球拍、身體或衣服觸及或的支持物。ii、運動員的球拍或身體,以任何程度侵入對方場區(qū)。市、妨礙對手,如阻擋對方緊靠球的合法擊球。 比賽時,運動員故意分散對方注意力的任何舉動, 如喊叫
9、、故作姿態(tài)等。比賽時:i、擊球時,球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。ii、同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次。iii、同一方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。iv、球碰球拍繼續(xù)向后場飛行。 運動員違反比賽連續(xù)性的規(guī)定。運動員行為不端。(4)重發(fā)球:與不能預(yù)見或意外的情況,應(yīng)重發(fā)球。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)6 / 8精品文檔除發(fā)球外,球桂在上或停在頂,應(yīng)重發(fā)球。發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例,應(yīng)重發(fā)球。發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球,應(yīng)重發(fā)球。 比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離,應(yīng)重 發(fā)球。司線員未看清球的落點,裁判員也不能做由決定時, 應(yīng)重發(fā)球?!爸匕l(fā)球”時,
10、最后一次發(fā)球無效,原發(fā)球員重發(fā) 球。(5)死球:球撞并桂在上,或停在頂上。 球撞或柱后開始在擊球這一方落向地面。球觸及地面?!斑`例”或“重發(fā)球”。發(fā)球區(qū)錯誤:發(fā)球順序錯誤。從錯誤的發(fā)球區(qū)發(fā)球。 在錯誤的發(fā)球區(qū)準備接發(fā)球,且對方球已發(fā)生。發(fā)球區(qū)錯誤的裁判方法:如果錯誤在下一次發(fā)球擊生前發(fā)現(xiàn),應(yīng)重發(fā)球;只有一方錯誤并輸了這一回合,則錯誤不予糾正。如果錯誤在下一次發(fā)球擊生前未被發(fā)現(xiàn),則錯誤不2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)7 / 8精品文檔予糾正。如果因發(fā)球區(qū)錯誤而“重發(fā)球”,則該回合無效, 糾正錯誤重發(fā)球。如果發(fā)球區(qū)錯誤未被糾正,比賽也應(yīng)繼續(xù)進行,并 且不改變運動員的新發(fā)球區(qū)和新發(fā)球順序。羽毛球應(yīng)有16根羽毛固定在球托部,羽毛長 64毫米至 70毫米,但每一個球的羽毛從托面到羽毛尖的長度應(yīng)一致。羽毛頂端圍成圓形, 直徑為58毫米至68毫米,球托直徑25 毫米至28毫米,底部為圓形,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
- 關(guān)于學(xué)期工作計劃模板集錦9篇
- 《專利權(quán)的客體》課件
- 《怎樣構(gòu)建和諧校園》課件
- 2024年技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同:知識產(chǎn)權(quán)許可
- 2024乙方為甲方提供物業(yè)安全服務(wù)的合同
- 一年級數(shù)學(xué)(上)計算題專項練習(xí)集錦
- 四年級數(shù)學(xué)(上)計算題專項練習(xí)及答案匯編
- 燉煲系列批發(fā)合同書(3篇)
- 平面鏡成像-說課
- DB1306-T 102-2021 天花粉產(chǎn)地初加工技術(shù)規(guī)程
- Unit5PartALet'stryLet'stalk(學(xué)習(xí)任務(wù)單)六年級英語上冊(人教PEP版)
- 中心供氧系統(tǒng)故障診斷與維護策略
- 國開2023秋《人文英語3》第5-8單元作文練習(xí)參考答案
- 高三一??偨Y(jié)主題班會課件
- 垃圾分類投放點采購安裝運營一體化服務(wù)投標方案
- 外出提攜公章申請表
- 化學(xué)用語練習(xí)(附答案)
- 洗煤廠公司介紹范本
- 小學(xué)一年級勞動課教案(全冊)
評論
0/150
提交評論