老師的職業(yè)規(guī)劃范文

1、老師的職業(yè)規(guī)劃范文老師的職業(yè)規(guī)劃范文1一、自我分析我一直從事體育教學(xué)工作，教了一年數(shù)學(xué)，在這八年里我也參加 了不少省市的足球裁判工作，同時(shí)獲得了國(guó)家一級(jí)足球裁判資格， 使 自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對(duì)體育教學(xué)比較了解，已積累了 一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平時(shí)也閱讀一些教育雜 志，但還不能很好地利用理論知識(shí)來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。 加之平時(shí) 懶于動(dòng)筆，不能及時(shí)地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學(xué)心得，故在 工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。在教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中，我還不夠主動(dòng)，雖然能按時(shí)參加學(xué) 校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆記，但那仍只是一種驢推磨轉(zhuǎn)的被動(dòng)學(xué)習(xí) 方式。也正因此，我的課

2、改新理念好似懂了不少，但卻依然是星星點(diǎn) 點(diǎn)，不成體系。這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的 而且成績(jī)都在很多名校的體育老師前面，只要認(rèn)真去做咱還是可以成 功的。二、發(fā)展規(guī)劃置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個(gè)人實(shí)際，經(jīng)過全面的深入的思 考，決定近三年在以下幾個(gè)方面努力發(fā)展。（一）積極投身于教育改革中，力爭(zhēng)做出點(diǎn)讓自己滿意的成績(jī)來。眼下，教育改革已經(jīng)有一段時(shí)間了，我個(gè)人感覺對(duì)新課程的理解 也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完 全靈活的加入進(jìn)去，使其融合到我的教學(xué)過程中，我想：在今后一段 使其里面，我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí)， 以及在這方面做的比 較好的教師學(xué)

3、習(xí)，聽聽他們的課，走進(jìn)他們的課堂，看看他們是如何 把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高自 己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)。力爭(zhēng)能在近一段時(shí)間內(nèi)，做出另人滿意的成績(jī)。改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué) 質(zhì)量。（二）堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底， 廣闊的學(xué)術(shù) 視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦， 了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān) 心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)， 就得堅(jiān)持參加中小

4、學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程 改革的浪潮中。（三）學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大提高了效率，推 進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū) 課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信 息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。（四） 積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極 撰寫論文。作為一線教師，更應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì) 高水平的人師。積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的

5、教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師 領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)是我的又一個(gè)規(guī)劃。（五）做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再 上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累，厚積而薄發(fā)是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)， 做好 讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使 我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己深入觀察研究自己的教 學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有更深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充 分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式， 因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教 學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高教師的綜合素質(zhì)，為我們提供了許多學(xué) 習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這也正是我

6、學(xué)習(xí)、反思與提高的機(jī)會(huì)。（六）強(qiáng)身健體，提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現(xiàn)在的 狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應(yīng)該做到這 一點(diǎn)。規(guī)劃出自口，落實(shí)靠行動(dòng)。在落實(shí)規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力，讓自己教過的學(xué)生因?yàn)樽约憾X得 精彩和健康。老師的職業(yè)規(guī)劃范文2俗話說凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的貫徹素質(zhì)教育的要求， 把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才， 圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù)，我運(yùn)用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際 情況，特制定了個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工 作。一、外部環(huán)境的分析1、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。

7、隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的 不斷向前發(fā)展，學(xué)校體育課程體系更加完善，逐漸向科學(xué)化、生活化、 個(gè)性化調(diào)整，面向終身體育，面向全民健身計(jì)劃，面向教學(xué)的現(xiàn)代化， 已成為一種必然趨勢(shì)。受此影響，學(xué)校體育也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化，不 應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng)， 強(qiáng)身健體的工具存在，而應(yīng)視為 未來一生體育生活的入門階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié)， 并相應(yīng)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng) 娛樂興趣。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生 終身體育鍛煉的能力，而且要考慮培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)，使他們對(duì)作 為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。 所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校 體育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)， 是 我們每一

8、個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來看。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，曾多次在市、區(qū)舉行 的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然學(xué)校場(chǎng)地、器材等還不夠完善， 但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍。3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個(gè)老、中、小相結(jié)合的有機(jī) 整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我 照顧兒子，先生在政府部門工作，愛好體育運(yùn)動(dòng)，閑暇之余，也能給 我的教學(xué)方面提出一些好的建議。4、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：社會(huì)和教育事業(yè)的 大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向， 并提供了理論上的 支持;學(xué)校在

9、軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，支持并鼓勵(lì)年輕教師多 參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平；家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個(gè) 人角度來講，對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確，工作中難免出 現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象；學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因，沒有更好的體育設(shè) 施和場(chǎng)地，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實(shí)施。二、自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析1、成長(zhǎng)的過程和現(xiàn)在所處的階段。我出身于一個(gè)純樸的農(nóng)民家 庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實(shí)做人、待人友善、永不服輸 的精神。上大學(xué)以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心 揣摩教學(xué)方法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論

10、基礎(chǔ)。 現(xiàn)在作為一名青年體育教師，我非常熱愛我的本職工作，在工作過程 中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì)，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平2、專業(yè)知識(shí)方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系，學(xué)習(xí)體育教 育專業(yè)。在大學(xué)期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識(shí)、體育教育理論知 識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了體育教育研修班的學(xué)習(xí)， 并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。現(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的 專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。3、教育教學(xué)能力方面。工作幾年來，通過自己的理論實(shí)踐和老 教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高， 并形成 了自己的特色。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)

11、課、育才杯的比賽分獲二、三 等獎(jiǎng)。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。所 帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育 教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體 育基本知識(shí)、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法，提高生理、心理機(jī)能能 力。通過教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育 教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其 次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中，光靠 強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無 定法。無論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確，一是引

12、趣，因?yàn)橐?趣可以激發(fā)學(xué)生求知欲。二是學(xué)習(xí)和練習(xí)中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)，并采用一 定的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段，讓學(xué)生在有意或無意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng) 的素質(zhì)練習(xí)，既提高學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁。5、身體及其他方面。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué)，在我的身上留下 了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養(yǎng)了 我鋼鐵般的意志和自控能力。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)， 每一 個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握 為止。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足 的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。6、結(jié)論。以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析。我的成長(zhǎng)過 程教會(huì)了我

13、投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度；專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的 教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力 ；愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定 了我對(duì)工作的忘我的投入；現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕，在教育戰(zhàn) 線上還是一個(gè)新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。三、自我定位及總目標(biāo)作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)， 以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快 由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高體育教育的科研能力。 體育教學(xué)，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué) 手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過五年的時(shí) 間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有

14、較高科研工作能力、專 項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教 育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。四、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)1、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真 學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成 終生鍛煉的意識(shí)。2、教育科研方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)， 以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快 由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平 的論文或和課題研究。3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好體育教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)學(xué) 生心理學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，以便更好的與學(xué)生溝通交流，為今后的教 學(xué)

15、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、措施和條件1、保障措施。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，實(shí) 現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo)，把發(fā)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到 實(shí)處，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期 目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施。一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否成功， 既取決于個(gè)人自身的努力，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心 指導(dǎo)和幫助，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我， 使我能夠真正 實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。2、客觀條件的改善。對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀 條件的落后，因場(chǎng)地的限制，很多教學(xué)內(nèi)容都不能得到很好的實(shí)施， 希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注，盡可能的為我們體

16、育教學(xué)創(chuàng)造更好 的教學(xué)環(huán)境。3、預(yù)期的成果及評(píng)價(jià)。我計(jì)劃通過五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。老師的職業(yè)規(guī)劃范文3作為一名新教師，我面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠等眾多問題，通 過一年的努力，能完全適應(yīng)教師這個(gè)崗位。在這個(gè)時(shí)刻，認(rèn)真的做一 份職業(yè)規(guī)劃書顯得尤其重要，通過對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃， 給自己的未來確定一個(gè)目標(biāo)，然后再努力的去實(shí)現(xiàn)，讓這份規(guī)劃書時(shí) 刻的提醒自己，激勵(lì)自己。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析走上教師崗位一年了，對(duì)自己的這份工作有了更深的理解。 只有 全面的了

17、解自己，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個(gè) 崗位上。（一）優(yōu)勢(shì)方面1、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校的工作絕 不馬虎。2、友愛學(xué)生，能夠平等的看待每一位學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的 好教師。3、學(xué)習(xí)心強(qiáng)，能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)和高技能。（二）不利因素1、對(duì)于理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對(duì)教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。2、在教學(xué)過程中，沒有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué) 模式，無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。3、專業(yè)知識(shí)理論性較強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作中發(fā)生的 事件不能很好的處理。4、對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識(shí)不全面，沒有研究方向。5、所

18、教授課程與所學(xué)專業(yè)無聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問題上產(chǎn)生 分歧。二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：（一）總體目標(biāo)：通過自學(xué)、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自己，爭(zhēng)取在三年后成為一 名優(yōu)秀教育工作者。（二）具體目標(biāo)：教學(xué)：通過聽課、開設(shè)公開課等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力 去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識(shí)。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過程中的案例，分析其本 質(zhì)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后可以帶興趣小組。在下次 的ata培訓(xùn)中，爭(zhēng)取通過率100%。教育：研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍，提升自己的教育能力。能 夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生， 是學(xué)生心服于教學(xué)管理。爭(zhēng)取在明 年申請(qǐng)做班主任，來提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。工作：努力

19、學(xué)期網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后能夠考到 ccnp的證書， 并能參加教師比賽取得一定的成績(jī)。對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更 全面的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問題。 對(duì)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論 方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠有更深入的了解。生活：在讀書方面還不夠，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本理論方面的書籍， 經(jīng)常了 解計(jì)算機(jī)科技的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的知識(shí)修養(yǎng)。做事細(xì)心不激進(jìn)， 能夠完整的考慮一些問題。目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí) 現(xiàn)，希望通過這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己， 鞭策自己向目標(biāo)靠 近，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我相信我一定能行。老師的職業(yè)規(guī)劃范文4為了更好地確立人生的方向，并為其提供奮斗的策略；為了塑造更加充實(shí)的自我，

20、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng) ；評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的 差距;為了更準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)方向，重新認(rèn)識(shí)自身價(jià)值并使其增 值;發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇；增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來； 為了使自己今后的工作更上一層樓。在未來的三年里我對(duì)自己制定了 職業(yè)規(guī)劃，總目標(biāo)是：努力成為個(gè)方面水平都較高的教師、 并在科研、 課題上有所成就。一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我認(rèn)知我是個(gè)性格開朗的人，為人直率，工作責(zé)任心強(qiáng)。我于 20 xx年在這大學(xué)本科畢業(yè)走上工作崗位，從事英語教學(xué)至今工作已一年多 一年中，我適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過程中有失敗后的迷茫，也有成功后的喜悅。從從教伊始 的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得

21、心應(yīng)手，少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、 經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的悉心指導(dǎo)和眾多同事的熱心幫助。在此我向你們表示衷心的感謝。是你們幫我完成了的我的轉(zhuǎn)型，是你們幫我把理想 變成了現(xiàn)實(shí)，并使我更加熱愛教育工作這項(xiàng)偉大的事業(yè)。總的說來：在過去的一年中，我的工作還存在著許多的不足之處。 如：剛剛踏上講臺(tái)，在教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)上的諸多不足，使我遇到了許 多麻煩和不順心。但同時(shí)也體會(huì)到了教育工作的重要和不容易， 從而 使我更加堅(jiān)定了自己從教的熱忱和信心。 事實(shí)證明我的決定和安排是 明智的。新學(xué)期伊始，我決定以新的姿態(tài)和面貌，用自己的實(shí)際行動(dòng) 來面對(duì)自己新的工作和目標(biāo)。二、職業(yè)規(guī)劃之三年目標(biāo)根據(jù)自己未來三年的規(guī)劃總目標(biāo)，特制定

22、出可以量化的具體目 標(biāo)，以供自己對(duì)照與參考。一年目標(biāo)：虛心接受經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和同事們的指導(dǎo)和幫助， 端正教育思想，熱愛教育工作，熱愛學(xué)生。在此基礎(chǔ)之上，多上幾次 公開課，并取得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定；論文寫作上在區(qū)里或?qū)W校有所 成績(jī);在工作上能得到老師和學(xué)生的肯定及信任。二年目標(biāo)：在教學(xué)上有一定的提高，并爭(zhēng)取能開幾次校際級(jí)、區(qū) 級(jí)或市級(jí)中的公開課。個(gè)人教師基本功也能在區(qū)里得到一定的成績(jī)?？蒲猩险J(rèn)真參加英語組的課題研究，并努力做出自己的成績(jī)。三年目標(biāo)： 成為業(yè)務(wù)水平較高的教師，不斷運(yùn)用所學(xué)的理論知 識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程中感悟課程新理念， 使自 己的教學(xué)能力迅速提高，駕馭課堂更加游

23、刃有余。能夠獨(dú)立接受上級(jí) 的安排。在科研上有一定的成績(jī)，能夠在區(qū)里小有成就。目標(biāo)已經(jīng)制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標(biāo)努力奮 斗。三、職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)實(shí)施細(xì)則確定了職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo) 的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。在規(guī)劃實(shí)施方面， 采取以下措施。并且制定出詳細(xì)的實(shí)施步驟，以便于定時(shí)檢查。（一）、師德方面作為一名教師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)和教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德，提高自身 的素質(zhì)。因?yàn)樽鰹橐粋€(gè)教師我明白自己的言行，自己的職業(yè)道德對(duì)學(xué) 生的成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響是十分深遠(yuǎn)的，尤其是對(duì)學(xué)生的正確人生觀、

24、世界觀和價(jià)值觀的形成將產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。（二）、教學(xué)專業(yè)化水平作為一名新教師，雖然接受了很多知識(shí)的教育，但在這一個(gè)學(xué)期 的工作中，使我認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)能力很重要。 教師的任務(wù)不僅要使學(xué) 生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力 ；而且要 使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志 這就要求教師不斷提高自身的教育才能。作為一名教育工作者，我要做的是盡量增加自己的教育感染力。 用心靈去教育學(xué)生。另外就是我需要因材施教，我必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生 的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心， 鼓舞他們前進(jìn)。再次，在完善課堂教學(xué)的能力方面。我們需要在今后 的教學(xué)

25、實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn) 師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握知識(shí)。以完成教學(xué)相長(zhǎng)的教育終極 目標(biāo)。1、科學(xué)備課科學(xué)的備課是課堂效果的前提。針對(duì)英語學(xué)習(xí)的種種不利因素， 諸如：缺少運(yùn)用英語的環(huán)境，孩子們不能夠體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的重要性 和必要性。英語學(xué)科課文內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但涉及的知識(shí)比較繁雜，在 考試的指揮棒的作用下，同學(xué)們找不到英語學(xué)習(xí)方面的樂趣等等如何科學(xué)備課就成了我目前工作的重心。教育需要有良好的基 礎(chǔ)，而初一正是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)良好習(xí)慣和增加學(xué)習(xí)興趣的關(guān) 鍵時(shí)期。首先，通過各種方法提高學(xué)生對(duì)英語的興趣；拉近學(xué)生與老師之間的心理距離。學(xué)生只有喜歡這個(gè)老師才會(huì)好好地

26、學(xué)習(xí)這門功 課。第二，因?yàn)槌跻浑A段學(xué)習(xí)的都是生活英語，那么收集學(xué)生資源 也是顯得相當(dāng)重要。把生活中的東西拿到課堂中來學(xué)習(xí)， 把課堂學(xué)習(xí) 到的東西用到生活中，反復(fù)的刺激他們對(duì)這個(gè)題目的理解， 真正達(dá)到 學(xué)以致用的目的，并給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這對(duì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相 當(dāng)有用。生活是最好的老師，這一點(diǎn)是我從自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)中體會(huì) 到的。第三，班里總有一部人會(huì)覺得英語難學(xué)，如果他們?cè)谝欢〞r(shí)間 里感受不到自己的進(jìn)步的話，很可能就會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣甚至放 棄英語學(xué)習(xí)。作為老師，在備課時(shí)就要考慮到他們的接受能力，設(shè)計(jì) 一些簡(jiǎn)單的題目給他們，也讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前神氣神氣。只要在同班 同學(xué)面前得到了表揚(yáng)，他們對(duì)自

27、己就會(huì)更有信心，學(xué)習(xí)英語就會(huì)更有 熱情了。并適當(dāng)?shù)慕o予他們特殊照顧。2、高效上課教學(xué)的三大支柱是：學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育?，F(xiàn)在學(xué)生 們還很少面對(duì)社會(huì)，所以剩下的兩大教育支柱是一個(gè)都不能少， 兩手 抓還要兩手都要硬。課堂四十五分鐘是第一位，是最重要的，家庭作業(yè)也是必不可少 的補(bǔ)充練習(xí)。所以我讓學(xué)生們準(zhǔn)備兩個(gè)作業(yè)本，寫上編號(hào)，一本課堂 用，二本家庭作業(yè)用。我一直都在告訴我的學(xué)生，應(yīng)該積極地參與到 課堂中來，跟著老師的思路走，開動(dòng)腦筋，大膽地練口，認(rèn)真用所學(xué) 完成課堂任務(wù)。成功的課堂標(biāo)準(zhǔn)之一是學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間要多于老師的 講授時(shí)間。一節(jié)課的內(nèi)容不能安排的太多，但形式要靈活多樣，應(yīng)該 作重強(qiáng)化當(dāng)堂課應(yīng)該掌握的內(nèi)容，盡量要讓每一個(gè)學(xué)生有練習(xí)的機(jī) 會(huì)。善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)利用學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的新的學(xué)習(xí)資源。知識(shí)之