財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案

1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)PAGE 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)江西職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）2014級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案目 錄 TOC h z t 標(biāo)題 1,1 HYPERLINK l _Toc373422301 一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）1 HYPERLINK l _Toc373422302 二、招生對(duì)象與修業(yè)年限1 HYPERLINK l _Toc373422303 三、培養(yǎng)目標(biāo)1 HYPERLINK l _Toc373422304 四、培養(yǎng)規(guī)格（知識(shí)、技能、態(tài)度的要求）1 HYPERLINK l _Toc373422305 五、典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析2 HYPERLINK l _Toc373422306 六、

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述5 HYPERLINK l _Toc373422307 七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)及教學(xué)實(shí)施21 HYPERLINK l _Toc373422308 八、學(xué)習(xí)情境框架介紹22 HYPERLINK l _Toc373422309 九、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)程安排表22 HYPERLINK l _Toc373422309 十、第二課堂23 HYPERLINK l _Toc373422310 十一、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及必要的說明23 江西職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部） 2014級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)（專業(yè)代碼：）二、招生對(duì)象與修業(yè)年限招生對(duì)象： 初中畢業(yè)生修業(yè)年限： 5年 學(xué)習(xí)方

3、式： 全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的，能勝任企、事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的應(yīng)用型人才。2、通過本專業(yè)的教學(xué)，使學(xué)生掌握必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)與技能。在業(yè)務(wù)方面，系統(tǒng)掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。3、熟悉相關(guān)的企、事業(yè)單位、金融業(yè)、銀行業(yè)、工商、國家稅務(wù)局的財(cái)經(jīng)政策、法律、法規(guī)。4、具有熟練地進(jìn)行企事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)分析的能力。四、培養(yǎng)規(guī)格（技能、知識(shí)、態(tài)度的要求）（一）專業(yè)能力l、清晰的語言表達(dá)和應(yīng)用文寫作的能力；2、具有熟練的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算能力；3、具有根據(jù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)記錄編制會(huì)計(jì)報(bào)告的能力；4、具有根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)記錄、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)報(bào)告進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的能力；5、

4、具有審計(jì)、統(tǒng)計(jì)的初級(jí)能力；6、日常外語會(huì)話和借助工具書閱讀外文資料的能力；7、應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)核算與分析的能力；（二）方法能力1、具有較好的對(duì)新的技能與知識(shí)的學(xué)習(xí)能力；2、具有較好的解決問題的方法能力、制定完善工作計(jì)劃的能力；3、具有較好的邏輯性、合理性的科學(xué)思維方法能力；4、具有自主學(xué)習(xí)、自我提高的能力；（三）社會(huì)能力1、具有良好的思想政治素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范和良好的職業(yè)道德；2、具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；3、有較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力；4、有較強(qiáng)的開拓發(fā)展創(chuàng)新能力；5、有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力。五、典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域一：會(huì)計(jì)核算崗位職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域主

5、要工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述知識(shí)要求技能要求態(tài)度要求往來結(jié)算核算崗位客戶檔案管理、應(yīng)收賬款賬齡分析、往來核對(duì)、呆賬催收、記錄應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、其他應(yīng)收款、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、其他應(yīng)付款等；1.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范2.企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則1.建立客戶財(cái)務(wù)信息檔案，評(píng)價(jià)客戶信用和風(fēng)險(xiǎn)，定期編制應(yīng)收賬款余額核對(duì)表并對(duì)客戶核對(duì)、催收；2.填制材料收發(fā)憑證、設(shè)置材料明細(xì)賬并按程序進(jìn)行材料收發(fā)業(yè)務(wù)核算、材料稽核與清查的處理；3.熟悉國家和企業(yè)關(guān)于職工薪酬的政策、熟練準(zhǔn)確編制職工薪酬結(jié)算和分配計(jì)算表、正確開展職工薪酬業(yè)務(wù)核算；4.建立固定資產(chǎn)明細(xì)賬和卡片、固定資產(chǎn)增減的核算、折舊計(jì)算、固定資產(chǎn)盤存處理和管理；5.依據(jù)各

6、項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始憑證進(jìn)行損益業(yè)務(wù)核算、明細(xì)賬的登記、填寫所得稅納稅申報(bào)表、增值稅額的計(jì)算、納稅申報(bào)表及繳款書的填列。1.愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)；2.具有較好的職業(yè)道德素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)；3.能熟練操作電腦，出入賬要清楚、保管危險(xiǎn)品的保管員要持證上崗。材料核算崗位參與制定材料目錄、材料消耗定額、審查匯編材料采購用款計(jì)劃、按程序進(jìn)行材料收發(fā)業(yè)務(wù)核算與稽核、進(jìn)行材料采購明細(xì)核算及材料清查的賬務(wù)處理薪酬核算崗位職工薪酬的發(fā)放及日常職工薪酬的核算財(cái)產(chǎn)物資核算崗位參與制定財(cái)產(chǎn)物資日常管理與核算的制度、負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)物資增減業(yè)務(wù)核算、計(jì)提固定資產(chǎn)折舊；監(jiān)督財(cái)產(chǎn)物資實(shí)物完好、合理利用損益核算崗位收入

7、業(yè)務(wù)營業(yè)成本、期間費(fèi)用的核算、損益結(jié)轉(zhuǎn)和分配的處理、所得稅費(fèi)用的計(jì)算和核算職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域二：出納核算崗位職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域主要工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述知識(shí)要求技能要求態(tài)度要求出納崗位1.按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；2.按核定的額度掌握現(xiàn)金庫存量，不以“白條”抵充庫存現(xiàn)金；3.序時(shí)登記庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬。隨時(shí)掌握銀行存款余額，不簽發(fā)空頭支；4.保管庫存現(xiàn)金和有價(jià)證券，嚴(yán)格執(zhí)行保衛(wèi)保密紀(jì)律，確保庫存安全和完；5.保管有關(guān)印章、空白收據(jù)和支票。對(duì)簽發(fā)支票所用的印章，應(yīng)實(shí)行章、票分管，以便分清責(zé)任。1.掌握會(huì)計(jì)法、票據(jù)法、銀行結(jié)算制度、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則金融資產(chǎn)現(xiàn)金管

8、理暫行條例；2.貨幣資金內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范、貨幣資金的核算、現(xiàn)金流量項(xiàng)目的確認(rèn)等。1.具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、快速手工及機(jī)器點(diǎn)鈔、真假幣鑒別技能；2.珠算和會(huì)計(jì)數(shù)字的書寫技能；3.原始憑證和收、付款記賬憑證的填制、審核；4.日記賬的登記、審核；5.銀行對(duì)賬及銀行存款余額調(diào)節(jié)表的填制；6.要有熟練的數(shù)學(xué)運(yùn)算和小鍵盤輸入能力較好的電腦功底；7.學(xué)會(huì)使用保險(xiǎn)柜，有較好的法律基礎(chǔ)。1.具備良好的思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)持“只拿自己應(yīng)得的”，堅(jiān)持“鈔票就是票據(jù)”；2.要有良好的工作作風(fēng)和職業(yè)習(xí)慣（精力集中，有條不紊，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，沉著冷靜）；3.具備良好的適應(yīng)能力4.要有創(chuàng)新的精神，使會(huì)計(jì)工作適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)

9、域三：會(huì)計(jì)主管崗位職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域主要工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述知識(shí)要求技能要求態(tài)度要求會(huì)計(jì)主管1.嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則；2.認(rèn)真審核公司本部各類財(cái)務(wù)憑證，并加蓋私章，保證科目使用正確，基礎(chǔ)工作規(guī)范；3.各項(xiàng)往來賬務(wù)每月進(jìn)行排隊(duì)清查，對(duì)賬期較長的往來賬項(xiàng)應(yīng)及時(shí)督促清收并向直接領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；每月初對(duì)銀行未達(dá)賬項(xiàng)超過30天的負(fù)有督促查詢落實(shí)的職責(zé)。掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位項(xiàng)目課程、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、稅法、審計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)電算化等。1.組織本企業(yè)的財(cái)務(wù)人員搞好會(huì)計(jì)核算，正確、及時(shí)、完整地記賬、算賬、報(bào)賬及編制本企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，為領(lǐng)導(dǎo)及其他部門提供真實(shí)可靠的會(huì)計(jì)核算資料；2.定期對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)

10、表進(jìn)行分析對(duì)比，揭露矛盾，提出改進(jìn)意見，不斷提高經(jīng)營管理水平；3.協(xié)助上級(jí)做好上、下級(jí)對(duì)外的協(xié)調(diào)工作，接受社會(huì)各職能部門對(duì)本公司財(cái)務(wù)的監(jiān)督檢查；4.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)管理，注意對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的保密工作。具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力：對(duì)內(nèi)的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力；對(duì)外協(xié)調(diào)和溝通能力（如處理與工商、稅務(wù)、金融等部門或報(bào)賬經(jīng)手人、客戶等的關(guān)系）職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域四：成本會(huì)計(jì)崗位職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域主要工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述知識(shí)要求技能要求態(tài)度要求成本會(huì)計(jì)崗位1.主要做好成本的核算和控制;2.每月末進(jìn)行費(fèi)用分配,及時(shí)與生產(chǎn),銷售部門核對(duì)在產(chǎn)品,崐產(chǎn)成品并編制差異原因上報(bào);3.負(fù)責(zé)成本核算,編制生產(chǎn)成本,產(chǎn)成品有關(guān)成本報(bào)表4.助和督

11、促有關(guān)部門建立健全原始記錄和定額管理工作;5.信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)盈虧預(yù)測(cè)工作;6.轉(zhuǎn)賬,報(bào)賬,建賬,報(bào)表,改錯(cuò)等財(cái)務(wù)管理工作;7.關(guān)部門進(jìn)行盤點(diǎn),以便核對(duì)賬物;8.部門進(jìn)行成本經(jīng)濟(jì)核算,并分解下達(dá)成本,費(fèi)用,崐計(jì)劃指標(biāo);9.督有關(guān)部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制;10.成本計(jì)算資料并按月裝訂,定期歸檔。熟悉國家有關(guān)成本開支范圍的規(guī)定、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)稅收制度；系統(tǒng)的掌握管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用1.運(yùn)用成本預(yù)測(cè)方法對(duì)成本進(jìn)行事前管理的能力；2.日常成本核算的能力；3.成本日?？刂颇芰Γ?.成本分析能力。1.誠信、客觀、公正的品質(zhì)，真是反映成本信息；2.具有較前的成本核算

12、、分析與管理的業(yè)務(wù)能力；3.保守商業(yè)秘密的職業(yè)道德，保持職業(yè)謹(jǐn)慎、維護(hù)職業(yè)聲譽(yù)；4.具有專業(yè)理論和專業(yè)技能。六、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述（一）基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域1：職業(yè)生涯規(guī)劃基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 36目標(biāo)描述：圍繞“發(fā)展”二字，介紹了職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關(guān)系，針對(duì)中職生特點(diǎn)，通過發(fā)展條件分析、發(fā)展目標(biāo)確立、發(fā)展臺(tái)階構(gòu)建、發(fā)展措施制定四個(gè)規(guī)劃環(huán)節(jié)操作方法的訓(xùn)練，以及規(guī)劃管理、調(diào)整、評(píng)價(jià)的介紹，來引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。內(nèi)容：1.制定職業(yè)生涯規(guī)劃2.管理職業(yè)生涯規(guī)劃3.通過職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展的理念。方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4

13、.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域2：職業(yè)道德與法律基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 36目標(biāo)描述：本課程在教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)法律觀念和法律意識(shí)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和提高思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛崗、敬業(yè)、誠信等職業(yè)道德素質(zhì)上發(fā)揮重要作用。內(nèi)容：1、進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為基本原則的思想教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成“誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的社會(huì)主義道德品質(zhì)；2、進(jìn)行社會(huì)主義法律意識(shí)、法制

14、觀念和以憲法為核心的社會(huì)主義法律的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的教育，使大學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法，維護(hù)法律權(quán)威，依法辦事的行為習(xí)慣。方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域3：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)基準(zhǔn)學(xué)年：第二學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 36目標(biāo)描述：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、

15、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成提供思想保證。內(nèi)容： 主要任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)和政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想，積極投身到我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)之中去。 引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)

16、容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域4：哲學(xué)與人生基準(zhǔn)學(xué)年：第四學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 36目標(biāo)描述：本課程與別的課以傳授知識(shí)為主不同，在哲學(xué)課上，傳授知識(shí)只居于次要地位，其目標(biāo)是點(diǎn)燃對(duì)智慧的愛，引導(dǎo)學(xué)生思考世界和人生的重大問題，用辯證的觀點(diǎn)看問題，樹立積極的人生態(tài)度內(nèi)容：1.哲學(xué)是什么2.客觀實(shí)際與人生選擇3.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與人生行動(dòng)4.能動(dòng)自覺與自強(qiáng)不息5.普遍聯(lián)系與人際和諧等方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占5

17、0%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域5：就業(yè)指導(dǎo)基準(zhǔn)學(xué)年：第五學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：36目標(biāo)描述：為學(xué)生傳遞就業(yè)信息，做勞動(dòng)者和用人單位的橋梁，介紹就業(yè)政策導(dǎo)向，以及與之相應(yīng)的思想教育工作。組織招聘等與就業(yè)有關(guān)的綜合性社會(huì)咨詢、服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容：1.信息指導(dǎo)，思想指導(dǎo)，2.面試指導(dǎo)相關(guān)知識(shí)3.求職技術(shù)等方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：1.注學(xué)生個(gè)體差異；2.完成工作任務(wù)的過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考核依據(jù)；3.合

18、評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以小組評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)領(lǐng)域6：語文基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年一、二學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：144目標(biāo)描述：以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主線，培養(yǎng)學(xué)生的語文水平，寫作能力。內(nèi)容：1.理論基礎(chǔ)2.寫作技巧3.閱讀理解方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：1.注學(xué)生個(gè)體差異；2.完成工作任務(wù)的過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考核依據(jù)；3.合評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方

19、式，以小組評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)領(lǐng)域7：體育與健康 基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年、第二學(xué)年、第三學(xué)年、第四學(xué)年、第五學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：324 目標(biāo)描述：本課程主要以實(shí)踐教學(xué)為主，研討如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何使學(xué)生體會(huì)體育學(xué)習(xí)的過程和掌握學(xué)習(xí)方法，如何創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情景，以滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求，使學(xué)生達(dá)到身體、心理及社會(huì)適應(yīng)等方面的整體健美目標(biāo)。內(nèi)容：1.體育與健康課程的基本理念2.體育與健康課程的性質(zhì)與價(jià)值3.體育與健康課程基本理念4.體育與健康課程目標(biāo)體系5.課程目標(biāo)6.領(lǐng)域目標(biāo)7.水平目標(biāo)8.體育與健康課程資源開發(fā)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技

20、術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域8：數(shù)學(xué)基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年、第二學(xué)期、第三學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 216目標(biāo)描述： 本課程是根據(jù)經(jīng)濟(jì)類課程的需求開設(shè)的一門學(xué)科，主要介紹了函數(shù)、數(shù)列、排列與組合、線性代數(shù)與線性規(guī)劃等知識(shí)，為學(xué)生能靈活的將這些數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到解決財(cái)經(jīng)方面的一些經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)問題打下了基礎(chǔ)。內(nèi)容：1.集合與函數(shù)2.數(shù)列、直線3.排列與組合4.概率與統(tǒng)計(jì)初步5.線性代數(shù)與線性規(guī)劃初步6.一元函數(shù)微分學(xué)初步方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.

21、討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域9：養(yǎng)成教育基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年一、二學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：72目標(biāo)描述：以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育內(nèi)容：1.理論基礎(chǔ)2.教育認(rèn)識(shí)，課內(nèi)習(xí)慣、課外習(xí)慣3.德育根基方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：1.注學(xué)生個(gè)體差異；2.完成工作任務(wù)的

22、過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考核依據(jù)；3.合評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以小組評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)領(lǐng)域10：電子表格基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述： 使學(xué)生掌握辦公自動(dòng)化軟件的應(yīng)用，掌握Excel的表格制作。在學(xué)習(xí)過程中理解掌握電子表格的基本知識(shí)與應(yīng)用。內(nèi)容：1.文件應(yīng)用2.編輯表格3.插入圖文4.格式5.窗口方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：主要考核操作技能，上機(jī)考核。學(xué)習(xí)領(lǐng)域11：英語基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年、第二學(xué)

23、年基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 144目標(biāo)描述：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在酒店對(duì)客服務(wù)、涉外交際、日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。內(nèi)容：1.認(rèn)知3000個(gè)英語單詞以及相關(guān)詞組，運(yùn)用其中1500個(gè)進(jìn)行英、漢互譯。2.掌握基本語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)。3.能聽懂日常交際的英語簡(jiǎn)短對(duì)話和陳述，并能進(jìn)行日常對(duì)話、交流。4.能閱讀中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料，理解正確。5.能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法寫出簡(jiǎn)單的短文，能用英語填寫表格，套寫便函、簡(jiǎn)歷等，格式恰

24、當(dāng)，表達(dá)清楚。6.能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料譯成漢語，詞文達(dá)意。方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：聽力、詞匯與語法、閱讀理解、寫作、翻譯；通過高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試學(xué)習(xí)領(lǐng)域12：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述：使學(xué)生掌握一定的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)及應(yīng)用，在學(xué)習(xí)過程中主要以應(yīng)用為目的，注重培養(yǎng)應(yīng)用能力，大力加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，激勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)。內(nèi)容：1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的介紹（包括計(jì)算機(jī)的組成、信息的表示方法、各種類型存儲(chǔ)器的介紹）。2.介紹Windows系統(tǒng)的常用術(shù)語

25、、文件的管理方法、磁盤管理、系統(tǒng)的設(shè)置方法。3.介紹中文Word的基本操作（包括基本操作方法建立文件、對(duì)文檔進(jìn)行編輯和排版等）。4.介紹Excel的基本操作（包括基本操作方法建立文件、對(duì)報(bào)表進(jìn)行計(jì)算等）。5.介紹PowerPoint的基本操作包括基本操作方法建立文件、放映演示文稿等）。6.介紹Internet及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：主要考核操作技能，上機(jī)考核。（二）專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域13：市場(chǎng)營銷基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述：過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握市場(chǎng)營銷的

26、基本理論和方法。本課程的主要內(nèi)容：市場(chǎng)營銷的基本概念，影響營銷活動(dòng)的環(huán)境，目標(biāo)市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)市場(chǎng)營銷的4P策略及品牌策略進(jìn)行了深入分析和探討。掌握市場(chǎng)營銷新理念、市場(chǎng)營銷環(huán)境分析、市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營銷策略實(shí)施等市場(chǎng)營銷活動(dòng)流程內(nèi)容：1.市場(chǎng)營銷概述2.市場(chǎng)營銷環(huán)境3.目標(biāo)市場(chǎng)組合4.產(chǎn)品價(jià)格策略5.營銷渠道6.促銷7.廣告方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜

27、合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域14：計(jì)算技術(shù)基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述： 本課程從經(jīng)濟(jì)工作的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合技工學(xué)校特點(diǎn)，以珠算的基本知識(shí)為重點(diǎn)，系統(tǒng)介紹了珠算加、減、乘、除的基本原理和基本方法，以及心算和簡(jiǎn)捷算法，提高學(xué)生的算數(shù)能力內(nèi)容：1.珠算的基本知識(shí)2.珠算的加減法3.傳票和賬表計(jì)算法4.珠算乘法、除法5.計(jì)算器操作，心算方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合

28、考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域15：翻打傳票與點(diǎn)鈔技術(shù)基準(zhǔn)學(xué)年：第一學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 36目標(biāo)描述：本課程是近年來技能競(jìng)賽項(xiàng)目的技能之一。主要以翻打傳票訓(xùn)練機(jī)為工具，使學(xué)生熟練掌握數(shù)字鍵的錄入，提高錄入數(shù)據(jù)的速度與準(zhǔn)確度。內(nèi)容：1.如何使用翻打傳票訓(xùn)練機(jī)2.傳票翻頁、找頁3.進(jìn)行傳票算翻打訓(xùn)練方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：1.注學(xué)生個(gè)體差異；2.完成工作任務(wù)的過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考核依據(jù)；3.合評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以小組

29、評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)領(lǐng)域16：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基準(zhǔn)學(xué)年：第二學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 108目標(biāo)描述：主要是介紹會(huì)計(jì)的基本理論和基本技能，包括會(huì)計(jì)的概念、職能、會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式；賬戶的設(shè)置和結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、憑證的填制和審核、會(huì)計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用計(jì)算的基本方法、基本會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)會(huì)計(jì)處理的賬務(wù)處理程序等內(nèi)容。內(nèi)容：1.記賬的方法2.記賬憑證的種類3.登記賬簿的方法4.會(huì)計(jì)核算程序5.基本會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：通過學(xué)校應(yīng)用能力考試學(xué)習(xí)領(lǐng)域17：經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)基準(zhǔn)學(xué)年：第二學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)

30、： 108目標(biāo)描述：主要介紹了與學(xué)生畢業(yè)后緊密相關(guān)的法律法規(guī)如勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律制度、物權(quán)法、公司法等，通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)法有更深入的認(rèn)識(shí)，在社會(huì)生活中這些經(jīng)濟(jì)法知識(shí)可以給學(xué)生以指引作用。內(nèi)容：1.經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)概述2.經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系3.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)法律關(guān)系4.勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律制度5.公司法律制度6.合同法律制度7.會(huì)計(jì)、審計(jì)法律制度8.金融、票據(jù)法律制度方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，

31、期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域18：管理學(xué)基礎(chǔ)基準(zhǔn)學(xué)年：第二學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述：本課程主要對(duì)管理學(xué)的基本概念、基本理論知識(shí)、基本方法和技能等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的介紹和闡釋。使學(xué)生掌握扎實(shí)的管理學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，具備用先進(jìn)的管理思想、方法、組織和技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)模型對(duì)運(yùn)營管理、組織管理和技術(shù)管理中的問題進(jìn)行分析、決策和組織的能力內(nèi)容：1.管理環(huán)境的描述2.管理道德與社會(huì)責(zé)任3.目標(biāo)與目標(biāo)管理的介紹4.組織設(shè)計(jì)5.組織文化的闡述方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：1.注學(xué)生個(gè)體

32、差異；2.完成工作任務(wù)的過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考核依據(jù)；3.合評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以小組評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)領(lǐng)域19：稅法基準(zhǔn)學(xué)年：第二學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 108目標(biāo)描述： 主要介紹我國現(xiàn)行稅收制度，按性質(zhì)和作用可以為分為五大類19個(gè)稅務(wù)種，讓學(xué)生掌握我國一些常見稅種有哪些以及這些稅種是如何計(jì)算的，了解它們的適用范圍，使學(xué)生在以后的工作崗位中能獨(dú)立處理相關(guān)稅收業(yè)務(wù)。內(nèi)容：1.稅法基礎(chǔ)，稅收概論、稅收制度等2.流轉(zhuǎn)稅：增值稅、消費(fèi)稅、關(guān)稅、營業(yè)稅的納稅范圍、計(jì)算及征收管理等3.資源稅類如資源稅、土地增增值稅

33、、土城鎮(zhèn)地使用稅的納稅范圍、計(jì)算及征收管理等4.所得稅類：企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅的納稅范圍、計(jì)算及征收管理等5.特定目的行業(yè)稅的納稅范圍、計(jì)算及征收管理等6.稅收征管法的相關(guān)知識(shí)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域20：財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德基準(zhǔn)學(xué)年：第二學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述：重點(diǎn)介紹財(cái)政與金融基本理論和資源配置的重要功能，讓學(xué)生掌握財(cái)政與金融的一

34、般原理和資源有效配置的方法和應(yīng)用。內(nèi)容：本課程力求理論與實(shí)務(wù)并重，緊密結(jié)合我國財(cái)政與金融改革和發(fā)展的實(shí)際主要講授財(cái)政學(xué)基本理論，如：財(cái)政作用，財(cái)政職能，西方公共財(cái)政理論，財(cái)政支出及其增長與效率分析，財(cái)政收入，國家預(yù)算等；金融學(xué)基本理論主要闡述金融范疇、貨幣、信用，金融市場(chǎng)，金融機(jī)構(gòu)體系，貨幣需求與供給，通貨膨脹等，并對(duì)財(cái)政金融的宏觀調(diào)控理論，作簡(jiǎn)要介紹。方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：通過學(xué)校應(yīng)用能力考試學(xué)習(xí)領(lǐng)域21：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基準(zhǔn)學(xué)年：第二學(xué)年下學(xué)期與第三學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 216目標(biāo)描述：本課程

35、系統(tǒng)的介紹了一個(gè)企業(yè)中的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如：采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)等，讓學(xué)生了解各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生及其流程，運(yùn)用會(huì)計(jì)借貸記賬法對(duì)這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，達(dá)到會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督的職能，提高學(xué)生處理不同業(yè)務(wù)的做賬能力，從現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。內(nèi)容：1.貨幣資金的核算2.應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)的核算3.存貨、投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算4.流動(dòng)負(fù)債與非流動(dòng)負(fù)債的核算5.收入、費(fèi)用和利潤的核算6.所有者權(quán)益的核算7.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占

36、50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域22：政府與非營利組織會(huì)計(jì)基準(zhǔn)學(xué)年：第三學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述：本課程明確政府與非營利組織會(huì)計(jì)的適用范圍，掌握政府與非營利組織會(huì)計(jì)的含義和特點(diǎn)，了解會(huì)計(jì)體系，明確會(huì)計(jì)規(guī)范的內(nèi)容，了解我國政府與非營利組織會(huì)計(jì)發(fā)展的歷史和作用內(nèi)容：1.總體認(rèn)知2.財(cái)政總額預(yù)算會(huì)計(jì)核算3.行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算4.非營利組織會(huì)計(jì)核算5.國庫集中收付的會(huì)計(jì)核算方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求

37、：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域23：會(huì)計(jì)電算化基準(zhǔn)學(xué)年：第三學(xué)年基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 216目標(biāo)描述：主要介紹企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法。內(nèi)容：主要介紹企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法。方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化

38、教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：通過會(huì)計(jì)電算化考試考核水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域24：商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)基準(zhǔn)學(xué)年：第三學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述：本課程是專業(yè)必修課，通過本課程學(xué)習(xí)，能使學(xué)生較全面地了解和掌握商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)、基本方法和基本技能。內(nèi)容：1.商業(yè)會(huì)計(jì)概述2.貨幣資金與轉(zhuǎn)賬結(jié)算3.批發(fā)商品流通4.零售商品流通5.飲食服務(wù)業(yè)務(wù)6.包裝物、低值易耗品和原材料方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的

39、策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域25：統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)基準(zhǔn)學(xué)年：第三學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述： 本課程主要介紹了統(tǒng)計(jì)的基本理論.基本方法.基本技能以及運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)一些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行分析，為提高學(xué)生的定量思維能力.分析能力內(nèi)容：1.統(tǒng)計(jì)的含義及定義，統(tǒng)計(jì)工作過程與基本研究方法2.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì).整理與調(diào)查3.綜合指標(biāo)：總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)、平均指標(biāo)、標(biāo)志變異指標(biāo)4.動(dòng)態(tài)數(shù)列，統(tǒng)計(jì)指數(shù)，抽樣技術(shù)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問

40、，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域26：管理會(huì)計(jì)基準(zhǔn)學(xué)年：第三學(xué)年下學(xué)期、第四學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 144目標(biāo)描述：本課程主要介紹了會(huì)計(jì)信息的掌握及會(huì)計(jì)信息的有效應(yīng)用，幫助學(xué)生理解管理者在實(shí)際工作中涉及的管理會(huì)計(jì)的專業(yè)概念。介紹計(jì)劃運(yùn)營、控制行動(dòng)、制定決策的方式方法。內(nèi)容：1.企業(yè)環(huán)境2.成本術(shù)語、概念和分類3.制度設(shè)計(jì)4.成本性態(tài)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集

41、、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域27：金融理論與實(shí)務(wù)基準(zhǔn)學(xué)年：第四學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述：本課程主要介紹現(xiàn)代金融理論與我國金融改革的理論概，客戶價(jià)值取向和行為特征、金融財(cái)務(wù)報(bào)表和預(yù)算的編制與分析、居住規(guī)劃與房產(chǎn)投資、教育金規(guī)劃、家庭信用管理、養(yǎng)老與遺傳規(guī)劃、綜合案例分內(nèi)容：1.貨幣與貨幣制度的介紹2.信用及利息3.金融機(jī)構(gòu)體系的介紹4.金融市場(chǎng)5.商業(yè)銀行6.保險(xiǎn)及其組織的描述方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)

42、律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域28：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)基準(zhǔn)學(xué)年：第四學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述：主要介紹商品與商品經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、財(cái)政金融、個(gè)人收入分配和消費(fèi)、世界市場(chǎng)和我國的對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系、需求理論及應(yīng)用、均衡價(jià)格與市場(chǎng)、消費(fèi)者行為分析等內(nèi)容。內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理。方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：通過學(xué)校應(yīng)用能力考試學(xué)習(xí)領(lǐng)域29：出納崗位實(shí)訓(xùn)基準(zhǔn)學(xué)年：第四學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 108目標(biāo)描述： 本書介紹了

43、出納員崗位實(shí)訓(xùn)的基本知識(shí)、基本技能訓(xùn)練、現(xiàn)金、銀行存款業(yè)務(wù)處理實(shí)訓(xùn)等，通過營造出納員崗位實(shí)訓(xùn)環(huán)境，使學(xué)生對(duì)出納工作有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，充分認(rèn)識(shí)出納員自身工期的好壞對(duì)整個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響，能夠按照出納員的職責(zé)、服務(wù)規(guī)范和工作流程，做好現(xiàn)金、銀行存款收付，以及銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)及其相關(guān)財(cái)務(wù)管理的工作。內(nèi)容：1.出納員崗們實(shí)訓(xùn)概述2.出納員基本技能訓(xùn)練3.現(xiàn)金業(yè)務(wù)處理訓(xùn)練4.銀行存款日常收支業(yè)務(wù)訓(xùn)練5.銀行結(jié)算為務(wù)訓(xùn)練6.出納員崗位綜合訓(xùn)練本課程以崗位能力培養(yǎng)為主線，采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，采用工作過程系統(tǒng)化教學(xué)法，以生產(chǎn)任務(wù)的方式提出學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)， 以及為完成任務(wù)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，

44、讓學(xué)生帶著任務(wù)參與到教師的課堂教學(xué)中去，在工作過程驅(qū)動(dòng)模式的指導(dǎo)下，實(shí)施小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法、研究性學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)方法相結(jié)合，小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組內(nèi)基層管理、組織分工、工具設(shè)備、學(xué)習(xí)資料管理工作等。在學(xué)習(xí)過程中盡可能設(shè)置與企業(yè)一致的工作環(huán)境、工作步驟和要求?？己隧?xiàng)目與要求：了解、掌握企業(yè)出納業(yè)務(wù)內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)，具備獨(dú)立完成出納業(yè)務(wù)能力，做到：動(dòng)手能力強(qiáng)，管理意識(shí)強(qiáng)。1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；2.以完成工作任務(wù)的過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考核依據(jù)；3.綜合評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以小組評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)領(lǐng)域30：財(cái)政與金

45、融基礎(chǔ)知識(shí)基準(zhǔn)學(xué)年：第四學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 72目標(biāo)描述：過本課程的學(xué)習(xí),首先要解決的是學(xué)生對(duì)知識(shí)財(cái)政金融的認(rèn)知問題,培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)財(cái)政金融知識(shí)的興趣,了解社會(huì)實(shí)踐中的財(cái)政金融在專業(yè)工作、社會(huì)生活中的功能和表現(xiàn)。內(nèi)容：1.財(cái)政導(dǎo)論2.財(cái)政收入3.稅收4.財(cái)政支出5.政府預(yù)算6.金融機(jī)構(gòu)體系的概述方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：1.注學(xué)生個(gè)體差異；2.完成工作任務(wù)的過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考核依據(jù)；3.合評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合

46、的評(píng)價(jià)方式，以小組評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)領(lǐng)域31：成本會(huì)計(jì)基準(zhǔn)學(xué)年：第四學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 108目標(biāo)描述： 本課程是專業(yè)必修課，通過本課程學(xué)習(xí)，能使學(xué)生較全面地了解和掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)、基本方法和基本技能，同時(shí)為后續(xù)的財(cái)務(wù)管理等課程的教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。內(nèi)容：1.成本會(huì)計(jì)的對(duì)象的概述2.成本會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)3.成本費(fèi)用的歸集與分配4.產(chǎn)品成本的計(jì)算方法方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注

47、重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域32：審計(jì)基礎(chǔ)基準(zhǔn)學(xué)年：第四學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 108目標(biāo)描述：本課程使學(xué)生了解我國審計(jì)體系的構(gòu)成，理解政府審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的職能與作用，各審計(jì)主體工作準(zhǔn)則的主要區(qū)別和聯(lián)系，能夠運(yùn)用掌握的審計(jì)知識(shí)和方法，以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)循環(huán)為載體，開展財(cái)務(wù)收支審計(jì)（財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)）內(nèi)容：1.審計(jì)目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)與重要性的概述2.內(nèi)部控制及其評(píng)審3.審計(jì)的方法4.籌資與投資循環(huán)審計(jì)5.貨幣資金業(yè)務(wù)審計(jì)6.其他鑒證業(yè)務(wù)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：平時(shí)考核與期末考核各占50%。平時(shí)考核

48、內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、課堂提問，課堂討論，專題材料收集、項(xiàng)目的策劃與實(shí)施情況，期末注重對(duì)能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合考核學(xué)習(xí)領(lǐng)域33：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)基準(zhǔn)學(xué)年：第四學(xué)年一、二學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 144目標(biāo)描述：本課程主要介紹企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對(duì)外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果等方面。內(nèi)容：主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量、賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法本課程以崗位能力培養(yǎng)為主線，采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，采用工作過程系統(tǒng)化教學(xué)法，以生產(chǎn)任務(wù)的方式提出學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)， 以及為完成任務(wù)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生帶著任務(wù)參與到教師的課堂教學(xué)中去，在工作過程驅(qū)動(dòng)模式的指導(dǎo)下，實(shí)施小組協(xié)作

49、學(xué)習(xí)方法、研究性學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)方法相結(jié)合，小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組內(nèi)基層管理、組織分工、工具設(shè)備、學(xué)習(xí)資料管理工作等。在學(xué)習(xí)過程中盡可能設(shè)置與企業(yè)一致的工作環(huán)境、工作步驟和要求?？己隧?xiàng)目與要求：達(dá)到助理會(huì)計(jì)考核水平學(xué)習(xí)領(lǐng)域34：財(cái)務(wù)管理基準(zhǔn)學(xué)年：第四學(xué)年下學(xué)期、第五學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 216目標(biāo)描述：主要闡述財(cái)務(wù)管理的基本原理和方法，包括財(cái)務(wù)管理的作用、環(huán)境、貨幣的時(shí)間價(jià)值、估價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)與收益、具體理財(cái)決策方法等，使學(xué)生初步具備財(cái)務(wù)學(xué)基礎(chǔ)理論和解決實(shí)際問題的能力，為學(xué)生以后繼續(xù)深化本專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和將來走上本專業(yè)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容：財(cái)務(wù)管理的作用、環(huán)境、貨幣的時(shí)間價(jià)值、估價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)與收

50、益、具體理財(cái)決策方法等方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：通過學(xué)校應(yīng)用能力考試學(xué)習(xí)領(lǐng)域35：納稅實(shí)務(wù)基準(zhǔn)學(xué)年：第五學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 108目標(biāo)描述：本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中意義重大，具有綜合性、法律性、實(shí)用性等特點(diǎn)，與會(huì)計(jì)、稅收等相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系緊密。通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生重點(diǎn)理解和掌握稅收征管過程中的有關(guān)規(guī)定和程序；通過學(xué)生親自動(dòng)手練習(xí)和模擬操作、達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、各項(xiàng)知識(shí)的融會(huì)貫通。內(nèi)容：1.稅務(wù)登的實(shí)務(wù)2.發(fā)票領(lǐng)購與填開3.流轉(zhuǎn)稅納稅實(shí)務(wù)4.所得稅納稅實(shí)務(wù)5.資源稅納稅實(shí)務(wù)6.其他稅種

51、申報(bào)本課程以崗位能力培養(yǎng)為主線，采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，采用工作過程系統(tǒng)化教學(xué)法，以生產(chǎn)任務(wù)的方式提出學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)， 以及為完成任務(wù)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生帶著任務(wù)參與到教師的課堂教學(xué)中去，在工作過程驅(qū)動(dòng)模式的指導(dǎo)下，實(shí)施小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法、研究性學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)方法相結(jié)合，小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組內(nèi)基層管理、組織分工、工具設(shè)備、學(xué)習(xí)資料管理工作等。在學(xué)習(xí)過程中盡可能設(shè)置與企業(yè)一致的工作環(huán)境、工作步驟和要求?？己隧?xiàng)目與要求：了解、掌握企業(yè)納稅業(yè)務(wù)內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)，具備獨(dú)立納稅能力，做到：動(dòng)手能力強(qiáng)，管理意識(shí)強(qiáng)。1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；2.以完成工作任務(wù)的過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考

52、核依據(jù)；3.綜合評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以小組評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)領(lǐng)域36：財(cái)務(wù)報(bào)表分析基準(zhǔn)學(xué)年：第五學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 108目標(biāo)描述：本課程圍繞企業(yè)財(cái)務(wù)狀況質(zhì)量分析理論構(gòu)建財(cái)務(wù)報(bào)表分析框架，將財(cái)務(wù)報(bào)表分析內(nèi)容與現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的概念體系和報(bào)表體系緊密結(jié)合，將會(huì)計(jì)改革中蘊(yùn)涵的最新會(huì)計(jì)理念融入財(cái)務(wù)報(bào)表分析的相關(guān)環(huán)節(jié)，主要內(nèi)容包括資產(chǎn)質(zhì)量分析、利潤質(zhì)量分析、資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量分析、現(xiàn)金流量質(zhì)量分析、所有者權(quán)益變動(dòng)表分析以及合并財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。內(nèi)容：1.財(cái)務(wù)報(bào)表分析概論2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析基礎(chǔ)3.資產(chǎn)質(zhì)量分析4.資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量分析5.利

53、潤質(zhì)量與所有者權(quán)益變動(dòng)表分析6.現(xiàn)金流量質(zhì)量分析7.合并報(bào)表分析方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：1.注學(xué)生個(gè)體差異；2.完成工作任務(wù)的過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考核依據(jù)；3.合評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以小組評(píng)價(jià)為主。(三)職業(yè)能力拓展領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域37：現(xiàn)代禮儀基準(zhǔn)學(xué)年：第二學(xué)年上學(xué)期、第三學(xué)年下學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：36目標(biāo)描述：本課程以禮儀為主線，從禮儀概述開始，分別介紹了個(gè)人形象禮儀、日常交往禮儀、求職就業(yè)禮儀、職場(chǎng)禮儀、

54、餐飲禮儀、演講的禮儀、商務(wù)禮儀和國際交往禮儀，以及我國和世界主要國家的禮俗，讓學(xué)生對(duì)禮儀有更深入認(rèn)識(shí)并為自己以后在工作中注意自己的禮儀起到引導(dǎo)作用。內(nèi)容：1.的基本禮儀2.中餐宴會(huì)的席位排列3.酒水的飲用禮儀4.演講的禮儀5.商務(wù)談判禮儀6.國際交往中的禮賓次序方法：1.啟發(fā)式教學(xué)方法2.討論式教學(xué)方法3.情景教學(xué)法4.采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)條件考核項(xiàng)目與要求：1.注學(xué)生個(gè)體差異；2.完成工作任務(wù)的過程和工作任務(wù)單的完成情況為評(píng)價(jià)考核依據(jù)；3.合評(píng)價(jià)時(shí)注重職業(yè)專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和職業(yè)關(guān)鍵能力；4.用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以小組評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)領(lǐng)域

55、38：交際與口才基準(zhǔn)學(xué)年：第三學(xué)年上學(xué)期基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：36目標(biāo)描述：從中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)崗位的需求出發(fā)，充分考慮中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知水平與已有的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和興趣，遴選26種應(yīng)用文作為教學(xué)內(nèi)容，按5個(gè)教學(xué)項(xiàng)目編寫：專用書信、告啟文書、事務(wù)文書、會(huì)議文書、經(jīng)濟(jì)文書。每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目中有若干學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)由知識(shí)鏈接、基本格式、范文參照三部分組成，學(xué)生在知識(shí)的引導(dǎo)、范文的示范、小思考的提示之后，獨(dú)立完成每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的綜合訓(xùn)練。應(yīng)用文寫作旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握適應(yīng)未來職場(chǎng)需要的應(yīng)用文寫作能力，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)為主線設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)、組織教材內(nèi)容、編排教材體例，突出規(guī)范性、實(shí)用性、時(shí)代性、針對(duì)性和可操作性。內(nèi)容：全書在對(duì)口才與交際基礎(chǔ)的心理、思維、體態(tài)、表達(dá)方式等進(jìn)行理論講解與能力訓(xùn)練后，又對(duì)獨(dú)自體的朗讀、朗誦與對(duì)白體的交談、談判、辯論、答辯、面試、溝通以及交流活動(dòng)實(shí)務(wù)等作了理論講解與