我愛(ài)我家教案三篇

1、Word - 8 -我愛(ài)我家教案三篇我愛(ài)我家教案 篇1【活動(dòng)思路】家是幼兒熟識(shí)的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為親熱的人，也是給幼兒最多親情體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依锵硎苤改傅膼?ài)，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷，他們的需要很簡(jiǎn)單在家中得到滿(mǎn)意，但他們能體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)嗎?能體會(huì)成人的辛苦嗎?父母的付出能得到愛(ài)的回報(bào)嗎?讓幼兒熟悉自己家人及與家人的關(guān)系：感受家人一起生活的甜蜜，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)：知道愛(ài)家人并敬重他們，學(xué)習(xí)關(guān)懷愛(ài)惜家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、行為等多種方式表現(xiàn)出來(lái)。一、環(huán)境設(shè)置1、布置“我的家”、“我長(zhǎng)大了”、“孩子的話(huà)”等專(zhuān)欄。2、

2、開(kāi)拓嬉戲角，為幼兒供應(yīng)抽屜、盒子等供幼兒整理自己的東西。3、設(shè)置娃娃家嬉戲區(qū)，收集供應(yīng)扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品(如皮包、錢(qián)夾、眼鏡等)，供幼兒嬉戲。二、家園共育1、請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表。2、家長(zhǎng)關(guān)心幼兒收集全家照及幼兒成長(zhǎng)階段照片。3、家長(zhǎng)給幼兒介紹他小時(shí)候的事。說(shuō)說(shuō)家人是怎樣關(guān)懷愛(ài)惜孩子的，特殊說(shuō)說(shuō)孩子生病、進(jìn)步時(shí)家長(zhǎng)的心理感受，讓孩子體會(huì)家人深深的愛(ài)。4、家長(zhǎng)適時(shí)向幼兒提出要求，教給孩子愛(ài)親人的表現(xiàn)方式，對(duì)孩子的愛(ài)心表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)確定和鼓舞。5、家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，了解他們是如何評(píng)價(jià)家長(zhǎng)的，適度調(diào)整自己對(duì)孩子的教育方式，重視情感溝通。6、歡迎家長(zhǎng)樂(lè)觀參與親子樂(lè)園活動(dòng)。7、印發(fā)“夸夸

3、寶寶”記錄表，請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)寶寶在家關(guān)懷家人的事情。三、語(yǔ)言區(qū)1、故事觀賞：不愿長(zhǎng)大的小猴2、供應(yīng)兒歌錄音帶我愛(ài)媽媽、我有一個(gè)幸福的家等。3、供應(yīng)指偶供幼兒表演。四、益智區(qū)1、供應(yīng)操作卡(15個(gè)大小不等的蘋(píng)果、點(diǎn)心、玩具等)供幼兒練習(xí)排序。2、供應(yīng)吃、穿、用等實(shí)物卡片，供幼兒進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。五、科學(xué)區(qū)供應(yīng)多種瓶、蓋，讓幼兒探究。六、美工區(qū)1、供應(yīng)半圓形有色小圖形，供幼兒拼拼貼貼“大家都笑了”。2、供應(yīng)廢紙，供幼兒剪面條等。3、供應(yīng)彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。4、供應(yīng)油泥，供幼兒搓、團(tuán)、壓，為家人做好吃的點(diǎn)心。七、生活區(qū)1、供應(yīng)小型家具、餐具等布置自己的家。2、供應(yīng)自制小衣服，供幼兒練習(xí)

4、扣紐扣。八、建構(gòu)區(qū)供應(yīng)各種積木、各種房子的照片或圖片供幼兒搭建漂亮的家。九、角色|區(qū)收集各種廚具、餐具、家具、服裝及爸、媽用品(如包、錢(qián)夾、眼睛、相機(jī)等)供娃娃家嬉戲用。教學(xué)總結(jié)我愛(ài)我家教案 篇2一、家是什么? 家的寫(xiě)法。（屋子下，有豬。家是生活安定的地方。）家是執(zhí)子之手與子偕老家是夕陽(yáng)下的依偎家是風(fēng)雨中的攙扶家是昨夜照舊未眠的嚴(yán)父家是今晨勞碌不休的慈母家是一首寫(xiě)不完的長(zhǎng)詩(shī)家是一部讀不盡的史書(shū)想一想，請(qǐng)你用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)家的感受。二、家是生我養(yǎng)我的地方。正是在家的懷抱中，我們從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚邁步到歡樂(lè)奔跑。你們的父母用照片幫你們記錄了一些成長(zhǎng)的歷程，讓我們一起來(lái)回顧一下。看一看。

5、三、照片記錄著生活，記錄著我們的過(guò)去和現(xiàn)在，是我們心中珍藏的記憶，請(qǐng)打開(kāi)你的記憶之門(mén)，讓我們一起回想，一起傾聽(tīng)。請(qǐng)每組同學(xué)拿出自己最喜愛(ài)的照片，相互溝通。推舉一個(gè)制作最專(zhuān)心的同學(xué)，請(qǐng)他來(lái)給我們敘述一下照片里的故事。說(shuō)一說(shuō)，要求：口齒清晰，思路清楚。四、同學(xué)們，老師發(fā)覺(jué)你們喜愛(ài)的照片大多是自己的，有沒(méi)有覺(jué)得少了點(diǎn)什么？是的，照片上少了在鏡頭后面拿著相機(jī)的爸爸媽媽。只有爸爸媽媽與我們一起，才構(gòu)成了完整的家庭?！凹摇庇⑽膶?xiě)法？什么含義？看動(dòng)畫(huà)吉利三寶，找一找答案。大聲齊讀。family=father and mother I love you!五、在我們的父母在我們身邊的時(shí)候，能親口對(duì)他們說(shuō)聲：爸爸

6、媽媽我愛(ài)你們，不光是我們的父母，就是對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，也是件多么幸福的事??！事實(shí)上，今日當(dāng)我自己已經(jīng)成為了母親，當(dāng)我把自己更多的精力放在我女兒的身上的時(shí)候，我卻忽視了我的父母親。翻一翻家中的舊相冊(cè)，勾起了我的無(wú)限感慨。今日就讓大家來(lái)熟悉一下我的父母親。六、比一比，看著這兩張照片，不禁感慨萬(wàn)千：接近四十年的歲月，就在這兩張照片之中，不經(jīng)意的消逝了。你們覺(jué)得我的父母親長(zhǎng)得怎樣？父親的變化。你能用語(yǔ)言來(lái)描繪我父親現(xiàn)在的外貌嗎？怎樣抓住特征來(lái)表現(xiàn)人物？你感覺(jué)到你的爸爸媽媽的變化了嗎？你能抓住特征來(lái)描述出這種變化嗎？（音樂(lè)懂你）寫(xiě)一寫(xiě)，小組溝通，推選代表發(fā)言。七、寫(xiě)得很好，我信任我們每一個(gè)同學(xué)都是在專(zhuān)心刻

7、畫(huà)的，由于只有我們專(zhuān)心，才對(duì)得起爸爸媽媽為我們所操的心。由于我們是父母唯一的盼望。只有我們真正專(zhuān)心，才能體會(huì)得到經(jīng)得起歲月考驗(yàn)的可憐天下父母心！看天下父母心，有一天我們的父母也會(huì)變得像畫(huà)面中一樣蒼老，讓我們跟著一起唱一唱這首天下父母心。八、你能想象二十年以后你的父母的情形嗎？今日有到場(chǎng)的父母，請(qǐng)我們的同學(xué)把你們的爸爸媽媽請(qǐng)到自己的座位上來(lái)，讓我們閉上雙眼，親自摩挲我們的爸爸媽媽?zhuān)幻麄兊念^發(fā)，摸一摸他們的額頭，摸一摸他們的眼角和雙手，專(zhuān)心體會(huì)爸爸媽媽為我們的辛勤付出。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。（音樂(lè)燭光里的媽媽?zhuān)┳屛覀兠幻念^發(fā)，曾經(jīng)是那么烏黑松軟，現(xiàn)在卻已有幾絲白發(fā)；讓我們摸一摸他的額頭

8、，曾經(jīng)是那么光滑飽滿(mǎn)，生活的重壓在那里刻下了深痕；讓我們摸一摸他的眼角，那細(xì)細(xì)的皺紋是伴隨我們成長(zhǎng)的一聲嘆息；再讓我們摩挲一下父母的雙手吧，那雙手，曾經(jīng)是那么松軟，那么暖和，是它為我們洗衣做飯，是它在我們寒冷的時(shí)候，把我們的小手捂熱，是它在我們跌倒的時(shí)候，給我們有力的攙扶?，F(xiàn)在的手掌，已經(jīng)變得粗糙，磨出了老繭。輕輕的摸一摸這老繭，讓我們用雙手，專(zhuān)心靈對(duì)我們的父母來(lái)一次親熱的接觸吧！九、可憐天下父母心，或許你困倦于媽媽飯桌上的喋喋不休；或許你厭煩于她對(duì)你凡事都想問(wèn)清晰的嘮叨；或許你茫然于爸爸眼中對(duì)你無(wú)盡的期望；或許你對(duì)他某一次的恨鐵不成鋼的教訓(xùn)耿耿于懷；然而，你的成長(zhǎng)見(jiàn)證父母青春的消逝，你在擁抱

9、輝煌，父母卻在積累滄桑。在你的成長(zhǎng)歲月中，有沒(méi)有不理解父母，讓父母難過(guò)，今日想起來(lái)覺(jué)得特別懊悔難受的事呢？你覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)怎么做呢？十、英語(yǔ)解釋不僅僅告知我們家庭由父母和我們組成，其中最關(guān)鍵的是哪個(gè)字？愛(ài)！你覺(jué)得怎樣才是愛(ài)家愛(ài)父母呢？你情愿為了父母，做些什么呢？十一、用一顆感恩的心，再來(lái)回顧一下我們的家庭，回顧一下我們和親人相依偎的瞬間吧！感謝父母給我們生命，感謝親人伴我們成長(zhǎng)。讀一讀，感恩的心歌詞朗誦。對(duì)父母的最好的報(bào)答，我想，就是珍視生命，喜愛(ài)生活?；ㄩ_(kāi)花落，我們會(huì)珍惜。演一演，集體手語(yǔ)表演感恩的心。十二、讓我們對(duì)父母大聲說(shuō)：爸爸媽媽我愛(ài)你們！結(jié)束。我愛(ài)我家教案 篇3內(nèi)容與要求：1、 愿意參與收集信息的活動(dòng)，嘗試用自己的方式記錄與收集。2、 大膽溝通爸爸的信息，嘗試說(shuō)完整的話(huà)，有愛(ài)爸爸的情感?；顒?dòng)預(yù)備：童易課件；爸爸調(diào)查表；指導(dǎo)要點(diǎn)：一、爸爸的隱秘1、出示課件“我的爸爸”，引出主題。2、出示“爸爸調(diào)查表”，說(shuō)說(shuō)自己的爸爸關(guān)鍵性提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你找到了爸爸的哪些隱秘？關(guān)心幼兒從調(diào)查表的各個(gè)項(xiàng)目組織語(yǔ)言回答。幫助性提問(wèn)：你的爸爸叫什么？屬什么？工作是什么？你的爸爸有哪些本事？爸爸喜愛(ài)干什么？出示有示范性的調(diào)查表，讓個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)：是怎么記錄的？為什么要這么記錄？