驗光基礎(chǔ)知識

1、精品文檔驗光基礎(chǔ)知識：雙眼單視/ 立體視 / 雙眼視基礎(chǔ)眼屈光系統(tǒng)一視覺的基本條件：屈光系統(tǒng)透明：這是產(chǎn)生視覺的最基礎(chǔ)條件。成像落在視網(wǎng)膜黃斑中心凹： 光學(xué)系統(tǒng)中成像的清晰度取決于光學(xué)系統(tǒng)的成像位置， 當(dāng)影像正好在光學(xué)系統(tǒng)的光學(xué)焦點所在的平面焦平面上成像時，此時成像的清晰度最高。人眼的屈光系統(tǒng)也是如此，當(dāng)眼屈光系統(tǒng)的光學(xué)焦點的成像位置正好處于視網(wǎng)膜的黃斑中心處時，影像最清晰。視覺分析功能正常：這一功能由大腦完成。二眼的屈光因素：眼的光學(xué)界面由角膜前表面、角膜后表面、晶體前表面、晶體后表面、視網(wǎng)膜前表面組成。眼的屈光介質(zhì)由角膜、房水、晶體、玻璃體組成。角膜在眼球的最前端，是人眼屈光系統(tǒng)中屈光力最

2、大的一個光學(xué)因素。角膜的后面就是房水，房水的主要作用是保持眼球的內(nèi)壓，另外起到一個光學(xué)介質(zhì)的作用，對整個屈光系統(tǒng)的總屈光力產(chǎn)生影響。晶體全稱晶狀體重要的光學(xué)介質(zhì)，他的主要作用是通過自身的調(diào)節(jié)改變眼屈光系統(tǒng)的總屈光力。玻璃體是重要的眼內(nèi)容物，起到保持眼球形狀的作用，對光學(xué)系統(tǒng)的屈光力產(chǎn)生一定的影響。三屈光介質(zhì)的基本數(shù)據(jù)：1 折射率：角膜（ 1.376 ），房水（ 1.336），玻璃體（1.336 ），晶體（ 1.406）。2 屈率半徑：角膜前表面屈率（7.7mm），后表面屈率（6.8mm ），晶體前表面屈率（ 10mm），后表面屈率（ 6.0mm ），視網(wǎng)膜屈率（ 10mm）。四角膜的屈光特性：

3、角膜的形態(tài)近似凹透鏡，光線不折射，僅發(fā)生位移，角膜與其前后介質(zhì)的折射率共同作用，產(chǎn)生正屈光作用，產(chǎn)生焦力40 45D ，占眼總屈光力 70 75 。五屈光力的計算：D=(n2-n1)/rD 屈光力r ：簡化眼角膜屈率半徑前表面8mmr1 ：角膜前表面屈率半徑7.7mmr2 （角膜后表面屈率半徑） 6.8mmn （角膜和房水的綜合折射率） 1.3375n1 （角膜折射率）1.376n2（房水折射率） 1.336方法 1 （近似計算）： D （ n 1 ） /r=（1.3375-1)/0.008=42.19D方法 2 （精確計算）：D1（ n1 1 ）/r1 （ 1.376-1)/0.0077 4

4、8.83DD2（ n2 n1 ） /r2 （ 1.336-1.376)/0.0068 5.88DD D1+D2=48.83-5.88=42.95D六晶狀體的屈光：核心密度高，折射率大，外層曲率平，內(nèi)層曲度彎后表面屈率半徑：6mm前表面屈率半徑：10mm晶體折射率： 1.406玻璃體折射率：1.336折射率前后有落差，因此光線發(fā)生聚合現(xiàn)象在調(diào)節(jié)時，前屈率變?yōu)?.33mmn ：晶體密度n1 ：房水密度n2 ：玻璃體密度r1 ：晶體前表面屈率半徑r2 ：晶體后表面屈率半徑七晶體屈光度計算：.精品文檔不調(diào)節(jié)時：D1=（n n1 ） /r1 （ 1.406 1.336 ）/0.01 7.0DD2 （ n

5、2 n1 ） /r2 （ 1.336 1.406 ）/ （ 0.006） 11.76DD D1+D2=7 11.76 18.76D耍庀低車淖芮飭 ?br1 角膜： 43.00D （40.00 45.00D ）2 晶體： 17.00D（16.00 20.00D ）3 全部屈光力：58.00D（56.00 65.00D）4 調(diào)節(jié)后全部屈光力：70.00 （晶體調(diào)節(jié)為12.00 14.00D）九三對基點（mm ）：前主焦距（ 17.05 ）后主焦距（ 22.78 ）前主點距（ 1.35 ） 后主點距（ 1.60 ）前結(jié)點距（ 7.08 ）后結(jié)點距（ 7.33 ）雙眼單視（雙眼視）基礎(chǔ)一雙眼單視（雙眼

6、視）定義：雙眼同時注視單一視標(biāo)，同時在雙眼黃斑成像，中樞將雙眼視標(biāo)像的傳遞信號進(jìn)行重疊處理，形成單一完整的有立體感的影像。雙眼視是一種組織性的視覺功能，是由兩個各自分開的眼睛，將所有影像在每一個眼睛上個別聚焦成像，經(jīng)過共同協(xié)調(diào)運動行為與大腦視覺系統(tǒng)的整合作用，完成雙眼單視的視覺機能。二三大機能：正常的雙眼視覺建立在感覺機能、運動機能和整合機能之下。1 感覺機能：感覺機能的主要功能是接收外界刺激，包括光感、物體形狀、顏色級影像刺激方位。感覺機能是人眼最原始，最基本的機能，就是單純看的功能。2 運動機能：眼球運動機能最主要的作用為，外眼肌運動協(xié)同作用能力，除此之外與調(diào)節(jié)作用，瞳孔反應(yīng)之間有密切關(guān)系

7、。運動機能的目的是保證雙眼始終在目標(biāo)上形成視軸焦點，保證雙眼單視的建立。眼球的運動根據(jù)追蹤目標(biāo)的位置及距離可分為，同向運動和異向運動兩種。當(dāng)追蹤遠(yuǎn)距離目標(biāo)時，眼球會向同一個方向轉(zhuǎn)動，以保證主視向（視軸焦點）始終在目標(biāo)上，這種向同方向轉(zhuǎn)動被稱為同向運動。雙眼在觀察遠(yuǎn)目標(biāo)時，視軸處于相對平行的狀態(tài)，為了保證在觀察近距離目標(biāo)時，雙眼的視軸能夠在目標(biāo)上形成視軸焦點，雙眼會同時向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動，我們稱之為集合，而當(dāng)由視近向視遠(yuǎn)轉(zhuǎn)換時雙眼會向外展開，我們稱之為散開運動，集合及散開運動被統(tǒng)稱為異向運動。在跟蹤近距離移動目標(biāo)時，會同時出現(xiàn)異向運動和同向運動。此外調(diào)節(jié)以及瞳孔反應(yīng)與眼肌的運動有著密切的關(guān)系。我們知道異

8、向運動、調(diào)節(jié)和瞳孔反應(yīng)統(tǒng)稱為距離反應(yīng)三聯(lián)動。 異向運動保證了觀察不同距離不同方位的目標(biāo)時，雙眼視軸始終在目標(biāo)上形成視軸焦點，建立正常的雙眼單視。調(diào)節(jié)的作用是保證觀察不同距離目標(biāo)的清晰度。瞳孔反應(yīng)的目的則是保證整個屈光系統(tǒng)的總屈光度改變的情況下，盡量減少光學(xué)缺陷。3 整合機能：主要功能是將感覺機能所收集的視覺信號，依其大腦皮質(zhì)影像融合形成單一視覺知覺區(qū)。這一機能的主角是大腦。三雙眼視形成的神經(jīng)反射生理基礎(chǔ)：1 雙眼視野重疊：在雙眼180 視野中，有 120 的視野是重合的，占整個視野的66.7%。正是由于這一部分重疊視野形成的視差建立了雙眼單視（立體視覺）功能。而剩余的33.3%的視野，每邊30

9、的視野的影像是完全不相同。這樣的分工即保證了雙眼單視（立體視覺）功能，又有效的增加了視野范圍。定位反射正常（能夠形成視軸焦點）：雙眼的主視向（視軸焦點）能夠準(zhǔn)確的對準(zhǔn)目標(biāo)。再注視反射正常（運動機能正常，跟蹤目標(biāo)的能力）：當(dāng)目標(biāo)位置發(fā)生變化時，主視向（視軸焦點）依然能夠保持在目標(biāo)上。集合和散開反射正常（非平行運動反射正常）：在觀察不同距離目標(biāo)時，主視向（視軸焦點）位置依然保持在目標(biāo)上。本體感受反射、耳迷路、頸部肌肉反射協(xié)調(diào)完成：這是全身對的視覺反應(yīng)，包括身體運動的協(xié)調(diào)和平衡能力。.精品文檔四雙眼視形成的生長發(fā)育生理基礎(chǔ)：1 視銳度的發(fā)育正常： 這是建立人雙眼視覺的基礎(chǔ)，它屬于感覺機能的范疇，它的

10、發(fā)育正常與否直接決定了人眼的正常感知能力。眼肌和相關(guān)組織發(fā)育正常（頸部肌肉）：眼肌及相關(guān)組織的正常發(fā)育是保證了雙眼單視（立體視）功能的建立。頭部的轉(zhuǎn)動正?？梢詳U大人眼的視野范圍。視知覺、中樞感覺、眼球運動協(xié)調(diào)關(guān)系建立的正常發(fā)育：雙眼相同的感知能力，協(xié)調(diào)的運動能力與大腦的處理能力使我們建立了完整的雙眼單視（立體視）功能。五三級視功能：三大機能描述的是各個器官的功能，而三級視功能是指在三大機能保證下雙眼單視（立體視） 建立的過程。按照立體視覺建立的順序依次為同時知覺、融合功能和運動立體視覺。1 同時知覺：中樞能同時感受落在視網(wǎng)膜及雙眼黃斑上的像刺激。雙眼感覺機能正常是保證同時知覺的前提。2 融合功

11、能：雙眼看到的像能夠準(zhǔn)確重疊，在一定程度上改變雙眼注視角度，在眼肌參與運動反應(yīng)的條件下仍能準(zhǔn)確重疊。運動機能和整合機能是融合功能的保障。在同時知覺的保證下，雙眼的主視向（視軸焦點）能夠準(zhǔn)確的對準(zhǔn)目標(biāo)，雙眼影像經(jīng)過大腦的這和形成單一的視覺知覺的過程稱為融合功能。融合功能有分為三級融像，融合視、重疊視和立體視。第一級融像，融合視：單一影像同步反映于視覺知覺上，成為視軸目標(biāo)，形成單一視覺知覺，如完全相同的兩只獅子同時反應(yīng)在各眼相對應(yīng)的視覺區(qū)域內(nèi)時，通過整合作用形成一個獅子的單一影像。第二級融像，重疊視：不相似的物體同時投射與兩眼視覺相等的位置上，形成單一的視覺知覺，例如當(dāng)右眼看到的是獅子，而左眼看到

12、的是籠子的時候，且它們正好處于相對應(yīng)的視覺區(qū)域內(nèi)時，通過大腦的整合，我們立刻看到了一個獅子在籠中的影像。第三級融像，立體視：融合部分相似但不相同，部分完全不同的影像，形成單一的具有三維空間感的影像。運動立體視覺：在時間的參與下產(chǎn)生運動立體視覺。這是人眼最高一級視功能，是對三維空間、景深、運動物體的速度及方位等的視覺感覺。視網(wǎng)膜對應(yīng)一基本概念：1 中樞眼： 雙眼視覺信息在中樞匯總形成單一的視覺感受。雙眼參與了視覺的建立，但是通過大腦對兩個眼睛的影像進(jìn)行處理之后，反應(yīng)出的是一個完整的影像。就向一個眼睛所看到的一樣。因此，為了研究的方便我們稱之為中樞眼。規(guī)定中樞眼的位置在雙眼的正中間。中樞眼的任意一

13、點都是由雙眼視網(wǎng)膜對應(yīng)的兩個點重合而成。黃斑中心凹對應(yīng)點為主對應(yīng)點，雙眼相對于黃斑中心位置同側(cè)（如右眼顳側(cè)和左眼鼻側(cè)，左眼顳側(cè)和右眼鼻側(cè)）距黃斑中心凹等距的兩點稱之為次對應(yīng)點。視向：單眼主視向：固視目標(biāo)經(jīng)過節(jié)點與黃斑中心的連線。單眼次視向：旁固視目標(biāo)經(jīng)過節(jié)點與黃斑中心以外某點的連線。雙眼主視向：由雙側(cè)單眼主視向綜合的共同視向。它是從固視視上的一點標(biāo)經(jīng)過各眼的節(jié)點到其各自黃斑中心連線的方向。雙眼次視向：旁固視目標(biāo)到雙眼對應(yīng)點連線的終點。它是從旁固視目標(biāo)經(jīng)過各眼的節(jié)點到視網(wǎng)膜對應(yīng)點的連線方向。二視網(wǎng)膜對應(yīng)的條件：眼肌平衡：眼肌平衡是雙眼視網(wǎng)膜對應(yīng)的前提。雙眼黃斑對應(yīng)， 在眼肌平衡的條件下， 雙眼視

14、軸的一端是目標(biāo)上的視軸焦點，而另一端是各自的黃斑部對應(yīng)點，形成黃斑對應(yīng)。視網(wǎng)膜區(qū)域性對應(yīng)，右眼鼻側(cè)與左眼顳側(cè)對應(yīng)，左眼鼻側(cè)與右眼顳側(cè)對應(yīng)對應(yīng)點視標(biāo)像轉(zhuǎn)變?yōu)橐曈X信號， 通過神經(jīng)傳導(dǎo)投射到視中樞， 經(jīng)過大腦對圖像的處理使之融合成單一的.精品文檔視覺知覺，建立雙眼單視。周邊融合：一眼為黃斑注視，另一眼為非黃斑注視（旁中心注視）非黃斑注視點為假性黃斑，雙眼為異常視網(wǎng)膜對應(yīng)，經(jīng)過自然鍛煉，仍可形成雙眼單視，稱為周邊融合。異常視網(wǎng)膜對應(yīng)：雙眼黃斑對應(yīng)，中樞可將雙眼像融合成一個像，黃斑不對應(yīng)，發(fā)生雙像，中樞則抑制斜視眼的黃斑像，為了建立雙眼視，斜視眼產(chǎn)生新的異常對應(yīng)點，因而手術(shù)前，由于周邊融合可有雙眼單視，

15、斜視矯正后則可能反而發(fā)生復(fù)視。7 旁中心注視：黃斑中心以外的假黃斑的視功能弱于真黃斑，遮擋健眼，用假黃斑注視稱為旁中心注視。三固視差異：定義：因單側(cè)眼位偏斜傾向，或雙眼不對稱的眼位偏斜傾向，在雙眼單視的情況下，固視目標(biāo)的像在雙眼視網(wǎng)膜上不能精確對應(yīng)（異常視網(wǎng)膜對應(yīng)對應(yīng)）。病因：雙眼固視同一視點， 固視點的像在雙眼視網(wǎng)膜上的位置本應(yīng)精確對應(yīng)，雙眼分別從視網(wǎng)膜獲得信息，才能被中樞理解為單一的目標(biāo)。但是固視點的向在視網(wǎng)膜上為精確定位時，由于零視差的作用，雙視軸物端的固視點周邊形成單視區(qū)，雙視軸像端的視網(wǎng)膜一定范圍內(nèi)形成對應(yīng)圈，有稱Panum視區(qū)，當(dāng)固視目標(biāo)的像落在雙眼的對應(yīng)圈內(nèi)，即可形成雙眼單視。若

16、單眼有眼位偏斜的傾向，開融合機能的控制下，患眼最大限度以對應(yīng)區(qū)邊緣與健眼固視目標(biāo)相對應(yīng)，在不影像雙眼單視的情況下，盡量滿足隱斜嚴(yán)的眼位偏斜傾向。被測者感到患眼周邊影像偏離中心的固視現(xiàn)象就是固視差異。固視差異是通過雙眼融合量值的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的。四固視差異分類：正固視差異：為了維持雙眼單視，患眼去微量融合過渡，表現(xiàn)為內(nèi)斜視，又稱集合性固視差異。負(fù)固視差異：為了維持雙眼單視，患眼去微量融合不足，表現(xiàn)為外斜視，又稱散開性固視差異。垂直性固視差異：為了維持雙眼單視，患眼去微度上斜視或下斜視，又分為上固視差異或下固視差異。五固視偏離檢查：固視偏離檢查視標(biāo)為中間有固視圓點的十字視標(biāo)。右眼同時看到圓點上面和右面

17、的線條，左眼看到的是圓點左面和下面的線條，圓點同時被兩個眼睛看到為固視點。1 當(dāng)右眼一組線條向右側(cè)水平偏離圓點，為右眼正固視差異，黃斑鼻側(cè)注視，表現(xiàn)為右眼內(nèi)斜，又稱集合性固視差異。2 當(dāng)左眼一組線條向左側(cè)水平偏離圓點，為左眼正固視差異，黃斑鼻側(cè)注視，表現(xiàn)為左眼內(nèi)斜，又稱集合性固視差異。3 當(dāng)右眼一組線條向左側(cè)水平靠近圓點，為右眼負(fù)固視差異，黃斑顳側(cè)注視，表現(xiàn)為右眼外斜，又稱散開性固視差異。4 當(dāng)左眼一組線條向右側(cè)水平靠近圓點，為左眼負(fù)固視差異，黃斑顳側(cè)注視，表現(xiàn)為左眼外斜，又稱散開性固視差異。5 當(dāng)右眼一組線條向上方垂直遠(yuǎn)離圓點，為右眼下固視偏離，黃斑下側(cè)注視，表現(xiàn)為右眼下斜。6 當(dāng)左眼一組線

18、條向上方垂直靠近圓點，為左眼下固視偏離，黃斑下側(cè)注視，表現(xiàn)為左眼下斜。7 當(dāng)右眼一組線條向下方垂直靠近圓點，為右眼上固視偏離，黃斑上側(cè)注視，表現(xiàn)為右眼上斜。8 當(dāng)左眼一組線條向下方垂直遠(yuǎn)離圓點，為左眼上固視偏離，黃斑上側(cè)注視，表現(xiàn)為左眼上斜。9 當(dāng)雙眼同時看到兩個圓點且水平分開為共同轉(zhuǎn)內(nèi)斜。10 當(dāng)雙眼同時看到兩個圓點且水平較差為共同轉(zhuǎn)內(nèi)斜。11 當(dāng)右眼的一組線條清晰度低于左眼一組線條為，右眼周邊抑制。12當(dāng)左眼的一組線條清晰度低于右眼一組線條為，左眼周邊抑制。第一學(xué)年 :毛澤東思想概論36學(xué)時2學(xué)分思想道德修養(yǎng)36學(xué)時2 學(xué)分.精品文檔高等數(shù)學(xué)45學(xué)時2.5 學(xué)分醫(yī)用物理72學(xué)時4 學(xué)分醫(yī)用

19、基礎(chǔ)化學(xué)162 學(xué)時9 學(xué)分醫(yī)用細(xì)胞生物學(xué)54 學(xué)時3 學(xué)分人體解剖學(xué)153 學(xué)時 8.5 學(xué)分組織胚胎學(xué)81學(xué)時 4.5學(xué)分計算機基礎(chǔ)81學(xué)時 4.5學(xué)分英語288 學(xué)時16 學(xué)分體育180 學(xué)時10 學(xué)分軍事36 學(xué)時2 學(xué)分第二學(xué)年：馬克思主義哲學(xué)原理36學(xué)時2 學(xué)分馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理36 學(xué)時2 學(xué)分法律基礎(chǔ)36 學(xué)時2 學(xué)分鄧小平理論概論54 學(xué)時3 學(xué)分生理學(xué)108 學(xué)時6 學(xué)分生物化學(xué)108 學(xué)時6 學(xué)分微生物學(xué)63 學(xué)時3.5 學(xué)分病理解剖學(xué) 126 學(xué)時 7 學(xué)分免疫學(xué)54 學(xué)時3 學(xué)分第三學(xué)年：病理生理學(xué) 45 學(xué)時2.5 學(xué)分藥理學(xué)99 學(xué)時5.5學(xué)分診斷學(xué)135

20、學(xué)時7.5 學(xué)分內(nèi)科學(xué)108 學(xué)時6 學(xué)分外科學(xué)108 學(xué)時6 學(xué)分婦產(chǎn)科學(xué)54 學(xué)時3 學(xué)分預(yù)防醫(yī)學(xué)72 學(xué)時4 學(xué)分外科手術(shù)學(xué)36學(xué)時2學(xué)分眼的解剖與生理學(xué)36學(xué)時2 學(xué)分影像診斷與眼科影像學(xué)54學(xué)時 3 學(xué)分第四學(xué)年 :兒科學(xué) 45 學(xué)時2.5 學(xué)分眼應(yīng)用光學(xué)54學(xué)時3學(xué)分眼科學(xué) 90 學(xué)時5 學(xué)分眼屈光學(xué)與驗光學(xué)108 學(xué)時6 學(xué)分眼視光儀器54學(xué)時3學(xué)分臨床雙眼視與低視力72 學(xué)時4 學(xué)分眼鏡學(xué) 72 學(xué)時4 學(xué)分角膜接觸鏡54學(xué)時3學(xué)分眼科激光學(xué)36學(xué)時2學(xué)分.精品文檔專業(yè)英語108 學(xué)時6 學(xué)分眼科學(xué) 趙堪興 男 62 教授、主任醫(yī)師 斜視與小兒眼科、視光學(xué)、遺傳眼病28博導(dǎo)眼科

21、學(xué) 賀忠江 男 69教授青光眼、眼外傷及整形、視野學(xué)天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院博導(dǎo)眼科學(xué)顏華男 43教授玻璃體視網(wǎng)膜病及視神經(jīng)損傷天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院博導(dǎo)眼科學(xué)田強男 54主任醫(yī)師青光眼、遺傳病天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院眼科學(xué)張虹女 43教授眼眶病及眼腫瘤診斷治療、眼影像天津醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院眼科學(xué) 趙少貞 女 45教授眼表與眼角膜，近視眼的治療與預(yù)防天津醫(yī)科大學(xué)眼科中心眼科學(xué)張紅女 54教授白內(nèi)障人工晶體植入玻璃體視網(wǎng)膜病天津醫(yī)科大學(xué)眼科中心眼科徐延天津醫(yī)科大學(xué)眼科中學(xué)男 55主任醫(yī)師糖尿病眼病、眼底病、青光眼激光治療心山眼科李筱天津醫(yī)科大學(xué)眼科中博學(xué)男 44教授糖尿病眼病、白內(nèi)障、視網(wǎng)膜外科心導(dǎo)榮眼科何彥天津

22、醫(yī)科大學(xué)眼科中博學(xué)女 53教授、主任醫(yī)師眼眶病診斷與治療、眼病理、眼影像心導(dǎo)津眼科季建 女54主任醫(yī)師青光眼和白內(nèi)障的研究天津醫(yī)科大學(xué)眼科中學(xué)心眼科陳松 男49教授、主任醫(yī)師玻璃體視網(wǎng)膜疾病的診治研究28博學(xué)導(dǎo)眼科孫豐28博學(xué)男 50教授、主任醫(yī)師眼眶疾病的臨床及基礎(chǔ)研究導(dǎo)源眼科陳霞 女49副教授、副主任醫(yī)斜視與 弱視的臨床和基礎(chǔ)研究28學(xué)師眼科鄭曰28男 45教授、主任醫(yī)師葡萄膜視網(wǎng)膜疾病的免疫學(xué)學(xué)忠眼科唐東28男 46教授、主任醫(yī)師眼眶疾病的診斷與治療學(xué)潤眼科王雁 女46教授、主任醫(yī)師眼科、屈光手術(shù)、視覺光學(xué)28學(xué)眼科趙紅 女41副主任醫(yī)師甲狀腺相關(guān)眼病發(fā)病機制、 眼眶外傷的整28學(xué)復(fù)眼科

23、韓泉副教授、副主任醫(yī)眼內(nèi)細(xì)胞增生調(diào)控28男 40學(xué)洪師眼科湯欣 男46教授、主任醫(yī)師白內(nèi)障的臨床、科研、教學(xué)工作28博學(xué)導(dǎo)眼科張偉 男39副教授、副主任醫(yī)斜視、弱視與視覺電生理28學(xué)師眼科馬忠副教授、副主任醫(yī)白內(nèi)障基礎(chǔ)與臨床、角膜組織再生28學(xué)男 41師旭眼科彭秀39學(xué)男 51教授、主任醫(yī)師白內(nèi)障、眼視光學(xué)軍低視力學(xué)課程簡介.精品文檔發(fā)布：張瑩發(fā)布時間： 2009-12-17新聞來源：瀏覽量： 2387適用專業(yè)：眼視光學(xué)總學(xué)時： 34理論學(xué)時： 26實驗學(xué)時： 8考試性質(zhì)：考查課一、課程的性質(zhì)、地位和教學(xué)目標(biāo)1、課程的性質(zhì)、地位低視力學(xué)是為視光學(xué)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)必修課程，是視光專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中

24、的主體部分。全面介紹知識，主要講解臨床低視力的定義、流行病學(xué)、診斷、臨床表現(xiàn)，低視力的檢查方法、各種助視器的使專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的課程。2、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生熟練地掌握低視力的基本理論，本課程將理論與臨床實際緊密結(jié)合，對于學(xué)生全面了發(fā)展以及社會對低視力患者的重視程度有重要意義。在實驗教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，觀察能力作風(fēng)，并增加綜合操作及系列性實驗內(nèi)容，為學(xué)生在未來學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。二、 教學(xué)方法、教學(xué)手段由于近年我國醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)注意知識的更新。本課程在教學(xué)方法上應(yīng)理論聯(lián)系實際，在引導(dǎo)、啟發(fā)性教學(xué)，使學(xué)生能夠融會貫通、舉一反三。運用典型臨床病例組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生獨立思考感性認(rèn)識，提高學(xué)生的實踐能力，同時安排2 次實驗課教學(xué)；在教學(xué)過程中不斷結(jié)合眼科學(xué)及眼視光學(xué)講解，加強與實際工作的結(jié)合；并建議使用CAI（或 PPT課件）立體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相互配合使用在教學(xué)中，對基本理論和基本方法的教學(xué)要求分為了解