201X年七年級道德與法治上冊-第四單元-生命的思考-第八課-探問生命-第2框-敬畏生命課件新人教版

1、導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第四單元 生命的思考第八課 探問生命第2課時 敬畏生命導入新課汶川地震救援圖片512汶川特大地震紀實新課探究目標導學一：生命至上1.生命是脆弱的，也是堅強的材料一 還記得1998年洪災中抱樹獲救的小江珊嗎？1998年盛夏，長江發(fā)生百年一遇大洪水。8月1日晚，咸寧市嘉魚縣簰洲灣江段發(fā)生潰堤險情，年僅7歲的小江珊被洪水沖到一棵大樹上。9小時后，一艘沖鋒舟靠了過去，一名武警戰(zhàn)士伸出大手，想要將小女孩抱上沖鋒舟，但因為小女孩在樹上抱了很久，身體僵硬，已經與樹抱死，戰(zhàn)士第一次抓她時，只是把小女孩的褲子抓下來，沖鋒舟第二次掠過時，戰(zhàn)士再用雙手使勁才把小女孩拉下樹來。九八抗洪

2、中的這一震撼感人鏡頭，早已在億萬人腦海中定格。（1）小江珊為什么能堅持9個小時，等待救援人員？材料二 它姓“豬”名“堅強”，是全國最著名的明星豬。十年前的512汶川地震，它被掩埋地下36天卻奇跡存活，從此開啟了它傳奇般的“豬生”。十年過去，很多人已經將它淡忘，甚至懷疑它已經離世，但這頭相當于人類88歲的耄耋老豬依然堅強的活著。汶川地震十年豬堅強依然堅強：洗香波 吃細糧（1）想一想“豬堅強”是豬，為什么能被掩埋地下36天卻奇跡存活？2.生命價值高于一切（1）探究交流：對比討論陶行知看到的兩種社會現(xiàn)狀，一方面是殘忍的冷酷，一方面是偉大的慈愛，這看似矛盾的兩種人心，如何可以并立共存？你如何看待陶行知

3、的困惑？ 一些人極端自私自利，只關心自己以及親人，對他人的生命漠不關心。（2）陶行知的警言告訴我們什么？ 我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命的價值高于一切。 小說鋼鐵是怎樣煉成的中有這樣一句話：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生就該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放事業(yè)而斗爭。”人的生命只有一次，你會如何對待寶貴的生命？目標導學二：休戚與共1.敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命展示天津大爆炸

4、系列圖片爆炸現(xiàn)場情景天津大爆炸消防員出征前托付隊友 說說你對消防官兵“最美逆行者”的感受。2.謹慎地對待生命關系、處理生命問題 正月初五下午，交警一大隊的民警孟慶跟兩個民警像往常一樣在路上巡邏，巡邏至毓西路時，遠遠看見前方路上一個黑影，過往車輛行人都遠遠避開，直覺告訴民警，前方可能有群眾受傷。民警加大油門沖了過去。果然，一位老人俯臥在地上，過往行人很多，卻沒人敢扶，民警想都沒想，一個箭步沖到老人身邊，一看老人摔的滿臉是血，立刻撥打120,并慢慢將老人扶起來，救護車過來后，民警們又幫忙將老人送上救護車。（1）請學生談談感受。（2）如果你看到路邊摔倒的老人，你會不會上前攙扶？又“怎樣”上前攙扶？

5、巧合的是，救護車到來之前，昏迷的老人蘇醒過來，第一句話就是:小伙子你怎么撞我?令民警哭笑不得，幸虧民警執(zhí)勤執(zhí)法時隨身攜帶執(zhí)法記錄儀，才得以還民警清白。記者提醒廣大市民，看到有人摔倒，扶是要扶，但一定要保留相關證據(jù)，不能讓好人心涼啊。課堂小結1. 2016年5月8日晚20時10分許，一輛安徽籍大型臥鋪客車在樟吉高速由北往南行駛時，與一輛安徽籍重型半掛車發(fā)生事故。截至9日10時許，事故已致7人死亡，5人受傷。從這些交通事故造成的傷亡人數(shù)，我們感受到（ ）A生命是脆弱的、艱難的B一個人的生命完全屬于自己C外出乘車要注意安全D生命是崇高的、神圣的A隨堂訓練2.公共設施建設杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通