2022年二上體育教案

1、新課程學(xué)校數(shù)學(xué)（二上）年級電子集體備課教案 第一單元 第 1 課體育基礎(chǔ)學(xué)問：體育課堂常規(guī) 玩耍：快快集合 教學(xué)內(nèi)容： 體育基礎(chǔ)學(xué)問體育課堂常規(guī)；玩?？炜旒?教學(xué)目標(biāo)： 1幫忙同學(xué)明白體育課的課堂常規(guī),逐步養(yǎng)成仔細(xì)上體育課的好習(xí)慣； 2通過玩?！翱炜旒稀?,進(jìn)展同學(xué)快速反應(yīng)的才能； 3培養(yǎng)同學(xué)遵守紀(jì)律,聽從指揮的良好作風(fēng)； 場地器材： 教室內(nèi)和室外一塊平整的場地； 教學(xué)過程 一,上課常規(guī)（ 20 分鐘） 1建立體育課堂常規(guī)的緣由： 【 學(xué)校問 】 談話式導(dǎo)入：小伴侶們,你們寵愛上體育課嗎？ 請你們回憶去年第一次上體育課時老師講的課堂常 規(guī),然后說出其中的一條,并講一講衛(wèi)生么要設(shè)立這 條常規(guī)

2、； 老師參照一年接的內(nèi)容,引導(dǎo)同學(xué)回憶常規(guī), 并講出制定常規(guī)的意義； 請同學(xué)對比自己一年來體育課上的表現(xiàn),舉手 發(fā)言；那條遵守得好：那條仍需努力？ 2完善新的課堂常規(guī)： 由于體育課自身的特點, 課堂 規(guī)定是有必要建立的, 它是防止外 界干擾,保證上課安全,引導(dǎo)同學(xué) 正常學(xué)習(xí)和錘煉, 形成良好課堂秩 序的重要條件和訓(xùn)練性手段； 新增的常規(guī)都是非傳統(tǒng)意義 上的體育課堂常規(guī)； 設(shè)立此類常規(guī) 的目的,就是為便利體育教學(xué),提 高課堂教學(xué)質(zhì)量； 節(jié)省時間的常規(guī)； 老師引導(dǎo)：為了節(jié)省組織【 教學(xué)提示 】 教學(xué)的時間,提高體育 課質(zhì)量,讓同學(xué)們有更多的活動時間,現(xiàn)在我們共同 策劃一下,能夠從哪些方面節(jié)省時間；

3、 老師先舉一個例子；如,上,下午留意集合站隊 時,體育老師會要求大家面對不同的方向, 防止干擾, 總結(jié)同學(xué)上一學(xué)年的表現(xiàn)時, 可與體育課堂常規(guī)的講解結(jié)合起 來,讓同學(xué)說一說： 1. 在上一學(xué)年里, 自己是如何 遵守體育課堂常規(guī)的； 可以節(jié)省時間,提高課堂教學(xué)效率；在體育課堂教學(xué) 2. 課前是否能按要求著裝, 是 中,仍能怎樣節(jié)省時間呢 .請大家多出想法； （老師歸 否能夠提前到操場上預(yù)備等； 納總結(jié)；） 3. 上課幾個站隊?wèi)?yīng)留意：三 活動時,聽從老師,組長的指揮,節(jié)省時間； 背,即背光,背風(fēng),背干擾物； 明確活動時的隊形, 活動的路線, 也能節(jié)省時間； 4. 老師可依據(jù)同學(xué)的情形, 校 玩耍時

4、遵守規(guī)章,保證分組快,集合速度快等, 也可以節(jié)省時間； 進(jìn)一步貫徹常規(guī),有針對性地提出要求,如安 全措施,收仍器材,請假制度等； 園體育資源的情形, 日常體育課的 實際需要等, 指定出更適合本校教 學(xué)的課堂常規(guī)； 提出本學(xué)期的考核內(nèi)容,考核標(biāo)準(zhǔn)及大致的考核時間,以便同學(xué)做好預(yù)備； 同學(xué)按小組次序,逐組起立走出教室,去操場集合； 二,玩耍：“快快集合”（14 分鐘） 第 1 頁,共 86 頁【玩耍方法】將同學(xué)分成為數(shù)相等的兩路或多路縱隊,排頭立下,其余的同學(xué)兩 臂前平舉,向前看齊,如下圖所示； 當(dāng)老師發(fā)也“散開！ ”的口令后,全體同學(xué)馬上 散開,并分散在指定的區(qū)域內(nèi)自由活動；當(dāng)聽到“集 合！”的

5、口令后,全體同學(xué)馬上到原先的位置快速站 好隊；以站隊快,靜,齊的隊為勝； 【組織隊形】如上圖所示； 【教學(xué)步驟】 1依據(jù)班級同學(xué)具體情形, 重新支配兩路或多路 縱隊； 2老師介紹玩耍方法,玩耍規(guī)章； 3同學(xué)認(rèn)清自己的位置, 記住前后, 左右的同學(xué), 記清楚自己是在第幾路隊；玩耍練習(xí)（ 1 次）； 4不同方向的縱隊集合（ 23次）； 【 教學(xué)建議 】 1,要訓(xùn)練同學(xué)遵守紀(jì)律； 2,要進(jìn)行必要的安全訓(xùn)練, 分散活動和集合時不要推撞人； 3,可以給每隊起個名字,以 幫忙同學(xué)記憶； 4,聽到“散開”口令后,教 師可要求同學(xué)完成確定的任務(wù), 手 扶,摸操場鄰近的某些標(biāo)志物或做 小玩耍等,聽到“集合”口令

6、后再 快速站隊； 【 玩耍規(guī)章 】 “散開”口令發(fā)出后,洗集合 在原地等候站隊； 【 玩耍拓展 】 1,縱隊做到站隊快速,正確 后,可以改為橫隊練習(xí)； 2,同學(xué)聽到一聲哨, 馬上“散 開”；聽到兩聲哨,快速依據(jù)老師 手勢,面對老師集合； 3,聽到“集合”口令后,開 始倒計時；師生集體呼“ 10, 9, 8, ”,呼到“ 1”時集合完畢； 5同學(xué)向左（右）轉(zhuǎn),成兩列（多列）橫隊,記清楚本隊大排頭和左右的同學(xué)； 6解散后,橫隊集合（ 12 次）； 三,放松活動（ 4 分鐘） 【組織隊形 】成兩列或四列橫隊； 小玩耍：照鏡子； 四,終止語（ 12 分鐘） 【 放松活動提示 】 老師或同學(xué)做一些生活中

7、常 見的表情和動作,其他同學(xué)仿照； 總結(jié)本課學(xué)習(xí)情形,夸獎遵守課堂常規(guī)的同學(xué)； 【 教學(xué)建議 】 1“引導(dǎo)課”可挑選室內(nèi)外相結(jié)合的形式進(jìn)行；課堂常規(guī)的內(nèi)容和道理,應(yīng)當(dāng)采用淺顯易懂的語言和生動的事例進(jìn)行講解； 2進(jìn)行“引導(dǎo)課”前,老師可向原任課老師或班主任明白同學(xué)的基本情形； 第 2 頁,共 86 頁第 2 課 隊列隊形：報數(shù) 玩耍：來回跑接力 教學(xué)內(nèi)容： 隊列隊形報數(shù)；玩耍來回跑接力； 教學(xué)目標(biāo)： 1初步把握報數(shù)的方法,培養(yǎng)同學(xué)的有意留意和仔細(xì)的態(tài)度； 2通過來回跑玩耍,錘煉同學(xué)的奔跑才能； 3在玩耍中培養(yǎng)同學(xué)的合作意識和堅強(qiáng)拼搏的精神； 場地器材： 挑選一塊平整的場地,標(biāo)志物 教學(xué)過程 一,

8、上課常規(guī)（ 23 分鐘） 8 個,秒表 1 塊； 【 上課常規(guī)提示 】 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 【教學(xué)步驟】 1在規(guī)定的地點由體育隊長整隊集合； 2師生問好,老師宣布課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求； 3檢查服裝,支配見習(xí)生活動； 1. 課前老師檢查場地器材； 2. 上課鈴聲一響, 體育隊長整 隊集合,成兩列或多列橫隊,清點 人數(shù)； 3. 老師檢查服裝； 【隊列練習(xí)】稍息,立正,看齊； 二,預(yù)備活動（ 57 分鐘） 1基本部位操（ 34 分鐘）； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 2抓指小玩耍（ 23 分鐘）； 【玩耍方法】同學(xué)兩人一組,相對站立,其中一名 同學(xué)將右手的食指垂立于另一名同學(xué)的手掌心上

9、（掌 心向上,手指伸直）；老師發(fā)令后,抓住手指者為勝； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 三,學(xué)習(xí)隊列練習(xí)：報數(shù)（ 1214 分鐘） 【 學(xué)校問 】 基本部位操是選手操的一種； 它是依據(jù)人體的頭頸, 上肢,軀干, 下肢等部位結(jié)構(gòu)編排的舉, 振,擺, 繞,屈等體操動作,其風(fēng)格特點為 “橫平豎直,部位精確” ； 【 教學(xué)提示 】 報數(shù)是清點人數(shù)的一種手段, 【動作方法】橫隊,立正站立 ,聽到“報數(shù)”的 可以培養(yǎng)同學(xué)的有意留意和仔細(xì) 口令后,從右（左）向左（右） ,依次連續(xù)報數(shù),并向 的態(tài)度以及組織紀(jì)律性, 形成良好 左（右）轉(zhuǎn)頭后再仍原,排尾不轉(zhuǎn)頭,如下圖所示； 的精神面貌； 【 教學(xué)重點 】 聲音

10、短促,響亮,連續(xù),精神 飽滿； 【 教學(xué)重點 】 報數(shù)時身體保持正直, 頭部迅 速仍原； 【 教法提示 】 易犯錯誤： 報數(shù)后, 頭不能馬 上轉(zhuǎn)正； 訂正方法： 要強(qiáng)調(diào)報數(shù)后,頭 馬上轉(zhuǎn)回,兩眼馬上平視前方； 【 報數(shù)方法的拓展 】 可接受報數(shù)比快, 報數(shù)計時等 玩耍進(jìn)行反復(fù)練習(xí)； 第 3 頁,共 86 頁【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 【教學(xué)步驟】 1老師講解示范； 2同學(xué)練習(xí)： 向左轉(zhuǎn)頭,仍原練習(xí)（ 35 次）； 轉(zhuǎn)頭同時報數(shù),仍原練習(xí)（ 57 次）； 各列同時報數(shù)練習(xí)（ 23 次）； 3請同學(xué)呈現(xiàn),相互評判； 4同學(xué)分組練習(xí)（ 12 次）； 5進(jìn)行報數(shù)競賽（ 35 次）； 四,玩耍：來回

11、跑接力（ 1012 分鐘） 【玩耍方法】距起跑線 1015 米處設(shè) 4 個標(biāo)志物, 相距 152 米；將同學(xué)分成人數(shù)相等的 4 隊,各隊在 起跑線后面對標(biāo)志物站成一路縱隊；聽到信號后,進(jìn) 【 教學(xué)提示 】 1. 引導(dǎo)同學(xué)用鼓勵性語言為 同伴加油； 2. 教學(xué)分組時要留意同學(xué)能 行接力賽跑；如下圖所示； 力強(qiáng)弱的均衡； 【玩耍規(guī)章】 1必需繞標(biāo)志物返回； 2前一個人跑回與其次人擊掌（或換物）后,第 二人才能起跑； 【組織隊形】成四路縱隊； 【教學(xué)步驟】 【 玩耍方法的拓展 】 1. 途中可設(shè)置兩個障礙物, 做 曲線來回跑接力； 2. 依據(jù)同學(xué)才能, 可調(diào)整奔跑 的距離； 1老師講解玩耍與規(guī)章,并

12、示范； 2同學(xué)分組進(jìn)行練習(xí)（ 3玩耍競賽（ 1 次）； 1 次）； 4老師總結(jié)玩耍中存在的問題,并提出要求； 5連續(xù)玩耍（ 23 次）； 五,放松活動（ 2 分鐘） 【組織隊形】散點站立； 雙人放松練習(xí)：拍肩,拍背,拍腿,抖臂； 【 放松活動提示 】 六,終止語（ 12 分鐘） 1. 老師語言提示； 但力度要適 2. 同學(xué)相互輕拍, 總結(jié)本課情形,夸獎遵守玩耍規(guī)章的同學(xué)； 中； 【 教學(xué)建議 】 1多以玩耍的形式進(jìn)行隊列練習(xí)； 第 4 頁,共 86 頁2來回跑玩耍的路線, 以及折返點所放置的器材均可依據(jù)學(xué)校的實際情形進(jìn)行挑選； 第 3 課 隊列隊形：向后轉(zhuǎn) 基本體操：七彩陽光預(yù)備節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：

13、 隊列隊形向后轉(zhuǎn)；基本體操七彩陽光預(yù)備節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1初步把握向后轉(zhuǎn)的動作方法, 提高同學(xué)空間方位感和把握自己身體的才能； 2初步把握七彩陽光預(yù)備節(jié)動作方法,培養(yǎng)身體和諧性和節(jié)奏感； 3培養(yǎng)同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣； 場地器材： 挑選一塊平整干凈的場地,錄音機(jī) 1 臺； 教學(xué)過程 一,上課常規(guī)（ 35 分鐘） 【 教法提示 】 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 【教學(xué)步驟】 1在規(guī)定的地點由體育委員整隊集合； 2師生問好,老師宣布課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求； 3報數(shù)競賽； 報數(shù)競賽時,老師發(fā)令的同 時,用手指示意一至幾報數(shù)；如教 師左手舉起“ 1”,右手舉起“ 3”, 這就意味著 1-3 報數(shù)； 兩列或四列

14、橫隊同時報數(shù), 最終以精確無誤的 二,謎語 隊為勝； 導(dǎo)入：同學(xué)想一想,老師說的是隊列練習(xí)中的什么動作？ 猜謎語：左腳跟,右腳尖,向左轉(zhuǎn)體身體正；兩臂貼身眼向前,右腳并步左腳邊； （謎底：向左轉(zhuǎn)） 三,學(xué)習(xí)原地轉(zhuǎn)法：向后轉(zhuǎn)（ 810 分鐘） 【 教學(xué)提示 】 這是在練習(xí)向左, 右轉(zhuǎn)法的基 口令：“向后轉(zhuǎn)！” 礎(chǔ)上進(jìn)行的另一種隊列轉(zhuǎn)法； 方法 【動作方法】聽到口令后,以右腳跟和左腳掌為軸, 同時用力,身體經(jīng)右側(cè)向后轉(zhuǎn)體 180 度,重心落在右 腳,馬上左腳靠攏,成立正姿勢,如下圖所示； 與向右轉(zhuǎn)基本相同, 只是一次完成 180轉(zhuǎn)體動作,對于二年級同學(xué) 來說難度較大； 【 教學(xué)重點 】 以右腳跟和

15、左腳掌為軸轉(zhuǎn)體 180； 【 教學(xué)難點 】 轉(zhuǎn)體快速,轉(zhuǎn)體時兩腿直立, 兩臂不外張,上體保持正直； 【 教法提示 】 易犯錯誤一：身體不穩(wěn),兩臂 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 外張； 【教學(xué)步驟】 訂正方法：轉(zhuǎn)體時,兩手中指 1同學(xué)進(jìn)行向右,向左轉(zhuǎn)練習(xí)（ 812 次）； 2老師講解示范“向后轉(zhuǎn)”的動作方法； 3同學(xué)練習(xí)： “向后轉(zhuǎn)”練習(xí),讓同學(xué)辨清右轉(zhuǎn)的方向（4次）； “向后轉(zhuǎn)”分解練習(xí)（“1”時,以右腳跟和左腳 掌為軸轉(zhuǎn)體 180；“2”時并腳成立正姿勢）（24次）； 完整練習(xí)（ 24 次）； 貼于體側(cè)褲線,上體直立,下肢帶 動全身； 易犯錯誤二：左腳跟靠時撩小腿； 訂正方法：老師或同學(xué)示

16、范； 提示：轉(zhuǎn)體后左腳直腿靠右腳跟； 由分解到完整練習(xí),速度適中； 【 口訣 】 右腳跟,左腳尖, 加力右轉(zhuǎn)到背面, 手臂貼身上體正, 左腳邁步兩腿并； 第 5 頁,共 86 頁4請同學(xué)到前面示范,師生共同點評； 5兩人一組練習(xí),相互訂正（ 24 次）； 6集體練習(xí)（ 46 次） 【學(xué)校問 】 8 節(jié), 68 7老師小結(jié)； 四,學(xué)習(xí)七彩陽光預(yù)備節(jié)（1012 分鐘） 七彩陽光共分 【動作方法】見資料； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 1師生一起做預(yù)備節(jié)操（ 23次）； 2老師訂正易犯錯誤,提示練習(xí)要點； 3同學(xué)分組練習(xí)（ 1 次）； 4集體做整節(jié)操（ 12 次）； 五,玩耍：蝸牛爭（ 810

17、 分鐘） 【動作方法】地面劃一螺旋形圖形,中心是圓, 10 人一組；每組將同學(xué)分成甲,乙兩隊,甲隊在出 口,乙隊在中心圓；玩耍形始,甲隊第一人按逆時 針,乙隊第一人按順時針螺旋快步向前行進(jìn)；相遇 時兩人猜拳,如甲隊隊員獲勝就連續(xù)前進(jìn),乙隊第 個八拍；動作舒展,活潑,大方, 主題寓意鮮明, 表達(dá)了我國少年兒 童天真活潑, 積極進(jìn)取的良好精神 風(fēng)貌； 【教法提示 】 1. 預(yù)備節(jié)教學(xué)要點：動作舒 展,規(guī)范,精確,有力； 2. 易犯錯誤：六個“旗語”動 作不清楚,節(jié)奏不明顯； 訂正方法： 上肢姿勢訓(xùn)練：走避遠(yuǎn)伸, 體會每個位置動作的肢體感覺； 一名隊員退出玩耍,乙隊其次人看到本方隊員退出 雙人互助練

18、習(xí)： 在他人的幫 就馬上動身,與甲隊第一名隊員再次相遇連續(xù)猜拳, 以此進(jìn)行；哪隊隊員猜拳全部失敗就對方隊獲勝； 如下圖所示； 【玩耍規(guī)章】 1必需沿螺旋圖形行進(jìn),不得踩線； 2猜拳時一次定勝??； 【教學(xué)步驟】 1老師講清玩耍方法及規(guī)章； 2同學(xué)玩耍（ 34 次）； 六,放松活動（ 3 分鐘） 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 助下精確完成動作； 【 玩耍拓展 】 曲線爭：人數(shù),方法均同蝸牛 爭,只是地上的圖形有別； 【 放松活動提示 】 動作柔和舒展,幅度要適中； 跟隨老師學(xué)習(xí)各種鳥類飛翔的動作,最終飛行成集合隊形； 七,終止語（ 12 分鐘） 請同學(xué)談一談在體育課上學(xué)會了什么； 第 6 頁

19、,共 86 頁【教學(xué)建議 】 在向后轉(zhuǎn)練習(xí)時,應(yīng)先讓同學(xué)辨清右轉(zhuǎn)方向；弄清向右轉(zhuǎn)時,兩腳托克托 哪個部 位做“軸”；兩個向右轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了多少度等；讓同學(xué)邊動腦邊實踐； 第 4 課 隊列隊形：齊步走 - 立定 基本體操：七彩陽光舒展運動 教學(xué)內(nèi)容： 隊列隊形齊步走 - 立定；基本體操 七彩陽光第一節(jié)； 教學(xué)目標(biāo)： 1初步把握“齊步走立定”的動作,培養(yǎng)同學(xué)正確的身體姿勢和良好習(xí)慣； 2初步把握七彩陽光第一節(jié)操的動作方法,培養(yǎng)同學(xué)身體的和諧性； 3通過各種練習(xí),培養(yǎng)同學(xué)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)； 場地器材： 挑選一塊陽光充分的平整的場地； 教學(xué)過程 一,上課常規(guī)（ 23 分鐘） 【組織隊形】成

20、兩列或四列橫隊； 【教學(xué)步驟】 1在規(guī)定的地點由體育隊長整隊集合； 2師生問好,老師宣布課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求； 3復(fù)習(xí)隊列練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法（體育委員喊口令）； 二,學(xué)習(xí)齊步走 立定（ 810 分鐘） 口令：“齊步走！”“立定！” 【動作方法】聽到動令后,左腳形如向前自然邁出, 膝部自然伸直,腳跟先著地并快速過渡到全腳掌,身 體 重心前移；右腳按左腳方法邁出,兩腿交替前進(jìn)； 眼平 視前方,上體正直,微向前傾；手指并攏自然微 屈,兩 臂前后自然搖擺,向前搖擺時,小臂稍向里合, 如下圖【 教學(xué)提示 】 1. 要留意體育委員和小組長 的日常培訓(xùn),樹立他們的威信,培 養(yǎng)他們的組織才能, 使其盡快成為 老師

21、的小助手； 2. 要讓同學(xué)知道“口令” ,“方 向”等有關(guān)學(xué)問,讓他們知道什么 是預(yù)令, 什么是動令, 并能辨別前, 后,左,右方位； 【 動作提示 】 1. 落步不要太重；不要緊急； 2. 步幅,步頻要適當(dāng)； 【 教學(xué)重,難點 】 齊步走時,所示； 左腳邁第一步,膝 立定：聽到“立定”的口令后（動令落于右腳） , 左腳連續(xù)向前一步,右腳快速向左腳靠攏, 成立正姿勢； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 部自然伸直,腳跟先著地,上體正 直,兩臂前后搖擺；立定時,動令 后左腳連續(xù)邁一自然步, 右腳快速 跟攏； 【 方法拓展 】 在集體練習(xí)齊步時, 形式多樣 的兒歌, 師生呼號互動可激發(fā)同學(xué) 練習(xí)愛好

22、；如： 師：小花貓,生：喵喵喵； 師：小鴨子,生：嘎嘎嘎； 【教學(xué)步驟】 師：大黃狗,生：汪汪汪；等； 1復(fù)習(xí)原地“踏步走立定”的動作方法（12次）； 2老師講解示范 “齊步走 立定 ”動作方法； 3同學(xué)練習(xí)： 原地擺臂練習(xí)（ 1015 次）； “立定”練習(xí)（ 34 次）； 要求步伐一樣進(jìn)行縱隊 “齊步走 立定 ”動作練習(xí)（ 35次）； 4請同學(xué)到前面示范,老師點評； 5自由結(jié)成小組進(jìn)行“齊步走立定”練習(xí),同學(xué)互評（ 35 次）； 第 7 頁,共 86 頁6集體練習(xí) “縱隊齊步走 立定 ”（ 23次）； 三,學(xué)習(xí)七彩陽光第一節(jié)：舒展運動（ 【動作方法】見資料； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開

23、； 【教學(xué)步驟】 1師生一起復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)操動作方法（ 23 次）； 2老師講解 “舒展運動 ”動作方法； 3同學(xué)跟隨口令仿照老師動作慢節(jié)奏做操（12次）； 4同學(xué)做第一,二個八拍動作（各 23 次）； 5師生一起復(fù)習(xí)前兩個八拍（ 12 次）； 6同學(xué)分組練習(xí)第三,四個八拍動作（ 12 次）； 7集體做前兩節(jié)操（ 12 次）； 四,玩耍：丟手絹（ 810 分鐘） 【動作方法】同學(xué)圍坐成圓形,一人持手絹,在圓 外沿逆時針方向慢跑；在跑去中將手絹悄悄丟在某人 身后,如未被發(fā)覺,丟者快跑一圈后,某人就須受罰 （如表演節(jié)目）；如被發(fā)覺, 此人須撿起手絹馬上追趕 丟者,追上了,就丟手絹者受罰；沒追上,玩耍連

24、續(xù) 進(jìn)行,丟者回空位坐下；如下圖所示； 【玩耍規(guī)章】 1丟手絹時不得將手絹丟在兩人之間, 他人不得 提示； 2兩人追拍時不得遠(yuǎn)離圓圈, 追拍者不得用力推, 拉,打?qū)Ψ剑?【教學(xué)步驟】 1老師宣布玩耍名稱,并講清玩耍方法及規(guī)章； 2同學(xué)分組進(jìn)行玩耍（ 34 次）； 五,放松活動（ 3 分鐘） 玩耍： “小鳥飛飛 ” 【組織隊形】成圓形隊； 六,終止語（ 12 分鐘） 請同學(xué)談一談本周上體育的感受； 【 教學(xué)建議 】 1214 分鐘） 【 教學(xué)提示 】 1,動作要點：肢體充分舒展, 動作舒展流暢； 2,易犯錯誤一：腳前占時提 膝不明顯； 訂正方法： 做腳前點地動作的 分解練習(xí)；先做提膝動作,再做腳

25、 前點地后快速提起回落至原位的 動 作； 易犯錯誤二：低頭時含胸,兩 臂肋關(guān)節(jié)不外展； 訂正方法：先兩腿半蹲身體成 直立位置,兩手扶頭兩臂外展,然 后低頭,體會頭和身體的位置關(guān)系； 【 教學(xué)提示 】 “丟手絹”玩耍中,常會顯現(xiàn) 熟識伙伴相互交換角色, 或玩耍同 學(xué)在場內(nèi)亂跑等現(xiàn)象； 老師在玩耍 前可提出要求, 并在玩耍過程中加 強(qiáng)引導(dǎo)； 【 玩耍拓展 】 1. 變化玩耍形如姿勢, 如：站, 蹲,坐等； 2. 變化玩耍隊形,跑動路線； 3. 變化丟手絹與被丟者的移 動方式,如雙足跳,單足跳等； 【 放松活動提示 】 仿照鳥飛的動作幅度和力度 要適中,動作柔和,姿勢漂亮； 1“齊步走” 教學(xué)時,只

26、教會同學(xué)的動作方法是不夠的, 更重要的是培養(yǎng)同學(xué) “令 行禁止,行動一樣”的集體主義精神； 第 8 頁,共 86 頁2在做“丟手絹”玩耍時,同學(xué)會自主挑選玩耍場地,老師應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)個人 聽從集體的意識； 第 5 課 隊列隊形：左（右）轉(zhuǎn)彎走 基本體操：七彩陽光擴(kuò)胸運動 教學(xué)內(nèi)容： 隊列隊形左（右）轉(zhuǎn)彎走；基本體操七彩陽光其次節(jié)； 教學(xué)目標(biāo)： 1初步把握“左（右）轉(zhuǎn)彎走”的動作方法,培養(yǎng)同學(xué)行進(jìn)時正確的身體姿勢； 2初步把握 七彩陽光 其次節(jié)操的動作方法, 培養(yǎng)身體和諧性和節(jié)奏感； 3培養(yǎng)同學(xué)的自制力,加強(qiáng)同學(xué)自我表現(xiàn)和群體合作的意識； 場地器材： 挑選一塊平整干凈的場地,錄音機(jī) 1 臺； 教

27、學(xué)過程 一,上課常規(guī)（ 35 分鐘） 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 【教學(xué)步驟】 1談話導(dǎo)入：請同學(xué)說一說三面轉(zhuǎn)法的要求是 什么；做原地轉(zhuǎn)法時要求轉(zhuǎn)動方向正確,上體直立, 兩臂不外張；看哪位同學(xué)做得好； 2復(fù)習(xí)隊列練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法； 【 轉(zhuǎn)法教學(xué)提示 】 轉(zhuǎn)法動作嫻熟后, 可引導(dǎo)同學(xué) 聽腳下捻動,靠攏的聲音,以提高 隊伍整齊程度； 二,學(xué)習(xí)左（右）轉(zhuǎn)變走（ 1012 分鐘） 口令： 1行進(jìn)中,“左（右）轉(zhuǎn)彎 - 走！” 2靜立時,“左（右）轉(zhuǎn)彎齊步 - 走！” 【動作方法】 1行進(jìn)中聽到動令后, 基準(zhǔn)同學(xué)用小步邊行進(jìn)邊 轉(zhuǎn)變方向,轉(zhuǎn)至 90時,照直前進(jìn),其它同學(xué)逐次前 進(jìn)至基準(zhǔn)同學(xué)轉(zhuǎn)彎處,

28、依基準(zhǔn)同學(xué)的轉(zhuǎn)法轉(zhuǎn)動,并向 新方向跟進(jìn)；轉(zhuǎn)彎時,靠近轉(zhuǎn)彎方向一側(cè)的同學(xué)步幅 要小,其余同學(xué)步幅逐次加大,眼看內(nèi)側(cè)同學(xué),以便 標(biāo)齊前進(jìn)； 【 教法提示 】 1. 老師應(yīng)加強(qiáng)對排頭同學(xué)的 指導(dǎo),使其把握轉(zhuǎn)彎的方法,以便 其余同學(xué)跟隨行進(jìn)； 2. 由于低年級同學(xué)集體協(xié)同 才能較差, 因此,練習(xí)時不必在 “成 直角轉(zhuǎn)彎”的細(xì)節(jié)上下功夫； 2靜立時, 聽到動令后, 排頭邊踏步邊轉(zhuǎn)變方向, 轉(zhuǎn)至 90時照直前進(jìn)；其余同學(xué)的動作與行進(jìn)中轉(zhuǎn)彎走的方法相同；如下圖所示； 【組織隊形】成兩路或四路縱隊； 【教學(xué)步驟】 【 教學(xué)重點 】 1縱隊齊步走練習(xí)（ 12 次）； 2老師與排頭示范左轉(zhuǎn)彎走的動作方法； 每個同

29、學(xué)須到基準(zhǔn)同學(xué)轉(zhuǎn)彎 處再轉(zhuǎn)彎；在轉(zhuǎn)變方向時,眼睛余 光要留意向內(nèi)側(cè)基準(zhǔn)同學(xué)看齊； 【 教學(xué)難點 】 轉(zhuǎn)彎時, 內(nèi)外側(cè)同學(xué)能夠協(xié)同 協(xié)作； 第 9 頁,共 86 頁3由靜止開頭,聽口令練習(xí)左轉(zhuǎn)彎走（ 23 次）； 4兩人或四人一起練習(xí)行進(jìn)中左轉(zhuǎn)彎走（ 23 次）； 5在轉(zhuǎn)彎處放置標(biāo)志物,練習(xí)行進(jìn)中左轉(zhuǎn)彎走（ 12 次）； 6老師提示齊步走動作和轉(zhuǎn)彎走時的留意事項； 7同學(xué)自主學(xué)習(xí)右轉(zhuǎn)彎走,老師指導(dǎo)與評判（ 12 次）； 四,學(xué)習(xí)七彩陽光其次節(jié)：擴(kuò)胸運動（ 【動作方法】見資料； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 【教學(xué)步驟】 1師生一起復(fù)習(xí)舒展運動（ 23 次）； 2老師講解示范 “擴(kuò)胸運動 ”

30、動作方法； 3同學(xué)跟隨口令仿照老師動作慢節(jié)奏做操（12次）； 4同學(xué)做第一,二個八拍動作（各 23 次）； 5師生一起復(fù)習(xí)前兩個八拍（ 12 次）； 6同學(xué)分組練習(xí)第三,四個八拍動作（ 12 次）； 7集體做舒展運動,擴(kuò)胸運動（ 12 次）； 四,玩耍：你追我趕（ 810 分鐘） 【動作方法】將同學(xué)分成三人一組,兩人拉手, 另一人站在兩人中間；另選兩人為追逃者；當(dāng)逃者鉆 1012 分鐘） 【 教學(xué)提示 】 1,教學(xué)要點：擴(kuò)胸時兩臂抬 平,擴(kuò)胸充分,四肢和諧協(xié)作； 2,易犯錯誤一：擴(kuò)胸時擴(kuò)胸 動作不充分,擴(kuò)胸時肘下垂； 訂正方法：原地做擴(kuò)胸動作 時,先留意體會手臂位置,再做完 整練習(xí)； 易犯錯誤

31、二： 兩臂后繞環(huán)動作 不充分； 訂正方法：分解動作；先做手 臂從前經(jīng)上舉最大幅度向后繞環(huán) 動作,然后再做完整練習(xí)； 入任意一小組中間位置,原位于中間的人成為逃者；逃者如被追上,成為追者,玩耍 連續(xù)；如下圖所示； 【 玩耍提示 】 【玩耍規(guī)章】 1,玩耍時可站成圓形；玩耍人 1聽老師信號后才能追逃； 2拉手的兩人不得阻擋追逃人； 【教學(xué)步驟】 1老師宣布玩耍名稱,并講清玩耍方法及規(guī)章； 2同學(xué)進(jìn)行玩耍（ 34 次）； 五,放松活動（ 2 分鐘） 【組織隊形】同學(xué)站成集合隊形； “聽名稱,指方位” ：老師高喊方位名詞,同學(xué) 數(shù)過多時,可適當(dāng)增加每組人數(shù)； 2,老師要在玩耍前進(jìn)行安全教 育,玩耍中發(fā)

32、覺問題準(zhǔn)時處理,如 追拍者不得用力推,拉,打?qū)Ψ降龋?【 放松活動提示 】 放松練習(xí)能幫忙同學(xué)盡快恢 復(fù)身心疲乏, 老師切不行忽視這一 環(huán)節(jié)； 快速用手指向該方位；如有指錯者,請出列為大家表演一個小節(jié)目； 六,終止語（ 12 分鐘） 老師夸獎進(jìn)步快的同學(xué),同時引導(dǎo)同學(xué)相互評判,相互鼓勵； 第 10 頁,共 86 頁【 教學(xué)建議 】 1齊步走時,師生間接受靈敏多樣的口令互動,以激發(fā)同學(xué)練習(xí)的愛好； 2在做廣播操時, 老師對才能較弱的同學(xué)要耐心指導(dǎo), 多鼓勵, 以增強(qiáng)其自信心； 第 6 課 隊列隊形：左（右）轉(zhuǎn)彎走 基本體操：七彩陽光踢腿運動 教學(xué)內(nèi)容： 隊列隊形左（右）轉(zhuǎn)彎走；基本體操七彩陽光第

33、三節(jié)； 教學(xué)目標(biāo)： 1把握“左（右）轉(zhuǎn)彎走”的動作方法,提高同學(xué)的留意力與觀看力； 2初步把握 七彩陽光 第三節(jié)操的動作方法, 培養(yǎng)身體和諧性和節(jié)奏感； 3培養(yǎng)同學(xué)反應(yīng)速度,聽從指揮,遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)； 場地器材 ：挑選一塊平整干凈的場地,錄音機(jī) 教學(xué)過程 一,上課常規(guī)（ 23 分鐘） 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 1 臺,標(biāo)志物如干； 【教學(xué)步驟】體委整隊,師生問好：老師宣布本課內(nèi)容及留意事項； 【隊列練習(xí)】原地踏步走； 二,復(fù)習(xí)左（右）轉(zhuǎn)變走（ 810 分鐘） 【 教學(xué)提示 】 1. 轉(zhuǎn)彎時可接受排頭呼號法； 如排頭四位同學(xué)隨走步節(jié)奏統(tǒng)一 呼號“ 1,2, 3,4, 5, 6,7,8”

34、； 口令： 1行進(jìn)中,“左（右）轉(zhuǎn)彎 - 走！” 2靜立時,“左（右）轉(zhuǎn)彎齊步 - 走！” 【動作要點】見上課； 等四位同學(xué)都過彎后,再呼“走” , 練習(xí)圖形如下圖所示； 【教學(xué)步驟】 四人同時邁左腳,向前行進(jìn)；隨學(xué) 生轉(zhuǎn)彎方法的嫻熟, 可削減統(tǒng)一呼 號的節(jié)拍； 2. 在同學(xué)初步把握“左（右） 轉(zhuǎn)彎走”動作方法后,可由組長帶 隊,自選地點,自由練習(xí),老師巡 視指導(dǎo)； 1老師講解動作要領(lǐng),提示每個同學(xué)須到基準(zhǔn)同學(xué)轉(zhuǎn)彎處再轉(zhuǎn)彎,轉(zhuǎn)彎時,內(nèi) 外側(cè)同學(xué)能夠協(xié)同協(xié)作,并強(qiáng)調(diào)擺臂自然和身體姿勢端正； 2集體進(jìn)行 “左轉(zhuǎn)彎走 ”的練習(xí)（ 23次）； 3各小組在自己寵愛的圖形上練習(xí) 4分組呈現(xiàn)（ 1 次）；

35、5師生共同評判； 6集體練習(xí)（ 12 次）； “左（右）轉(zhuǎn)彎走 ” （ 12次）； 三,學(xué)習(xí)七彩陽光第三節(jié)：踢腿運動 【 教學(xué)提示 】 1. 建議： 本節(jié)操實行側(cè)面示范 與下面示范相結(jié)合的教學(xué)方法, 利 以 于同學(xué)把握動作； 2. 教學(xué)要點：踢腿快速有力, 腿與手臂動作協(xié)作和諧； 3. 易犯錯誤一： 前踢腿時踢腿 無力； 第 11 頁,共 86 頁（1012 分鐘） 【動作方法】見資料； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 【教學(xué)步驟】 1師生一起復(fù)習(xí)擴(kuò)胸運動（ 23 次）； 2老師講解示范 “踢腿運動 ”動作方法； 3同學(xué)跟隨口令仿照老師動作慢節(jié)奏做操（ 12次）； 4同學(xué)做第一個八拍的上肢

36、動作 （ 23次23組）； 5同學(xué)做第一個八拍的下肢動作 （23次12組）； 6做第一個八拍完整練習(xí)（ 23次2組）； 7練習(xí)踢腿運動前兩個八拍動作 （2次23組）； 8分小組學(xué)習(xí)第三,四個八拍動作（2 次23 組）； 9集體做擴(kuò)胸運動,踢腿運動（ 12 次）； 四,玩耍：編花籃（ 810 分鐘） 【玩耍方法】同學(xué) 38 人一組,背向站立,每人彎 曲右腿,以腳背勾于鄰近一人的膝關(guān)節(jié)處,同時自己 也被別人勾住,組成一個大 “花籃 ”；玩耍形如,大家 一邊唱歌,一邊單腳跳動轉(zhuǎn)圈；以堅持時間長的組為 勝；如下圖所示； 【玩耍規(guī)章】 1必需以腳背勾住鄰近一人的膝關(guān)節(jié),脫節(jié)為失?。?2玩耍中應(yīng)連續(xù)跳動旋

37、轉(zhuǎn),不得停止不動； 【教學(xué)步驟】 1兩人雙足協(xié)同跳或三人三足協(xié)同跳 （前后站立 或左右站立做直腿或屈腿跳） （12次）； 2同學(xué)幾人一組面對圓心做拉手單足跳 （左右腿 交換進(jìn)行）（ 12 次）； 訂正方法：進(jìn)行踢腿練習(xí),膝 關(guān)節(jié)伸直,繃腳快速上踢； 易犯錯 誤二： 手臂繞環(huán)時屈臂 或不在一個額狀面上； 訂正方 法：原地做兩臂向左,右側(cè) 繞環(huán)動作,并留意手與腿協(xié)作； 【 學(xué)校問 】 體育教學(xué)中： 常用的示范方法 有以下幾種： 1. 正面示范：師生面對面,讓 同學(xué)看清左右方向移動的動作； 2. 側(cè)面示范：老師側(cè)對同學(xué), 為了讓同學(xué)看清前后移動的動作； 3. 背面示范：老師背對同學(xué), 為了演練較復(fù)雜

38、的動作, 與同學(xué)處 于同一方位,便于同學(xué)仿照； 4. 鏡面示范：師生面對面,常 用于示范簡潔動作； 老師自身所出 的左或右肢體與同學(xué)正好相反, 既 便利觀看同學(xué), 又能使師生在視覺 方向上保持一樣； 【 玩耍拓展 】 1,“搭井臺兒” ,方法是 4 人 拉手圍成四方井臺兒的樣子, 各抬 起左腿,搭在左側(cè)相連的手上；右 腿單腳跳動轉(zhuǎn)圈； 2,變化身體的接觸部位,如 拉手,搭肩,腿搭在相連的手上等； 3同學(xué)自愿結(jié)組或按身高結(jié)組做 “編花籃 ”玩耍（ 23次）； 4每組人數(shù)逐步增加,難度逐步加大（ 12 次）； 【 放松活動提示 】 五,放松活動（ 3 分鐘） 放松動作：拍手,拍肩膀,拍 【組織隊形

39、】成圓形隊； 腿,哈哈笑等； 幸福拍手歌：同學(xué)手拉手,邊走邊跟隨音樂唱, 依據(jù)歌詞提示做相應(yīng)的放松動作； 六,終止語（ 12 分鐘） 第 12 頁,共 86 頁請同學(xué)說一說左（右）轉(zhuǎn)彎走時的留意事項； 【 教學(xué)建議 】 1,左（右）轉(zhuǎn)彎走時,多以小組為單位進(jìn)行轉(zhuǎn)彎走練習(xí),待同學(xué)把握動作后,再 進(jìn)行集體練習(xí)； 2,在做廣播操時,老師邊示范邊講解,同學(xué)邊觀看邊仿照,這樣,以提高同學(xué)的 觀看才能和仿照才能； 主備者：苗錫群 成員： 胡利央 張敏 胡宇芳 其次單元 第 7 課 隊列隊形：原地由一（二）列橫隊變二（四）列橫隊 基本體操：復(fù)習(xí)七彩陽光 教學(xué)內(nèi)容： 隊列隊形 原地由一（二）列橫隊變二（四）列

40、橫隊；復(fù)習(xí)七彩陽光 ； 教學(xué)目標(biāo)： 1初步把握原地由一（二）列橫隊變二（四）列橫隊的動作方法,培養(yǎng)學(xué) 生保持身體正確姿勢的習(xí)慣； 2初步把握 七彩陽光 前四節(jié)操的動作方法, 能說出所學(xué)操的動作名稱； 3培養(yǎng)同學(xué)自我表現(xiàn)意識和群體合作意識,使其感受集體操練的樂趣； 場地器材： 挑選一塊平整干凈的場地,錄音機(jī) 1 臺； 教學(xué)過程 一,上課常規(guī)（ 2 分鐘） 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 啟示導(dǎo)入：同學(xué)們,幫老師想想方法,把你們現(xiàn) 在站的兩列橫隊變成四列橫隊；想一想,該怎么辦？ 二,學(xué)習(xí)由一（二）列橫隊變二（四）列 橫隊（ 810 分鐘） 口令：“成二（四）列橫隊 - 走！” 【 學(xué)校問 】 本練

41、習(xí)是原地隊列變化的一 種；通過教學(xué),同學(xué)能夠體驗時空 方位的變化和單,雙數(shù) 的位置關(guān) 系,并培養(yǎng)其群體意識和組織紀(jì)律 【動作方法】變隊前先報數(shù)；聽到動令后,單數(shù)的 性； 同學(xué)不動,雙數(shù)的同學(xué)左腳后退一步,接著右腿后轍 順勢向右跨一步,左腳向右腳并攏,站立右側(cè)單數(shù)學(xué) 【 教學(xué)重點 】 單,數(shù)位置變換動作； 生的后面；如下圖所示； 【 教學(xué)難點 】 集體動作節(jié)奏一樣,排面整 齊； 【 教學(xué)提示 】 1. 同學(xué)在變隊前, 由師生共同 做示范,找出一名同學(xué)做“ 1”數(shù), 老師做“ 2”數(shù),完成變隊動作； 【組織隊形】成四列橫隊； 2. 開頭練習(xí)時,按“三拍”變 【教學(xué)步驟】 隊,“二拍”仍原進(jìn)行慢速練

42、習(xí), 1師生共同示范動作方法； 2同學(xué) 12 報數(shù),在老師指導(dǎo)下雙數(shù)同學(xué)進(jìn)行變隊, 按“三拍”變隊,“兩拍”仍原慢速進(jìn)行練習(xí) （35 次）； 待嫻熟后,再按正常動作節(jié)奏練 習(xí)； 3. 喊出“ 1,2”的口令；做到 步調(diào)一樣,起到興奮精神的作用； 逐步要求做到節(jié)奏一樣,排面整 齊； 第 13 頁,共 86 頁3兩人一組互換角色進(jìn)行變隊動作的練習(xí)（35 次）； 4同學(xué)呼“ 1,2,3！”的口令（仍原呼“ 1,2！”）集體練習(xí)（ 35次）； 5同學(xué)分組練習(xí)相互訂正動作（ 24 次）； 6小級呈現(xiàn),老師提出更高要求； 7集體練習(xí)（ 24 次）； 三,復(fù)習(xí)七彩陽光前四節(jié)（ 1214 分鐘） 【動作方法】

43、見資料； 預(yù)備節(jié) 第一節(jié) 舒展運動 其次節(jié) 擴(kuò)胸運動 第三節(jié) 踢腿運動 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 【 教學(xué)提示 】 1. 廣播操教學(xué)較為枯燥, 老師 應(yīng)實行多種練習(xí)方式提高同學(xué)的 練 習(xí)愛好；如分組輪番練習(xí),分組 表 演,猜拳自練,結(jié)伴練習(xí)等多種 【教學(xué)步驟】 形式； 1師生一起復(fù)習(xí)前四節(jié)操（ 23 次）； 2同學(xué)隨老師口令分組輪番呈現(xiàn), 同學(xué)相互評判 （12 次）； 3聽音樂跟老師一起做操（ 12 次）； 4老師點評,并對錯誤動作進(jìn)行訂正； 5同學(xué)分組表演（ 12 次）； 6連續(xù)聽音樂集體做操（ 12次）； 四,玩耍：摸目標(biāo)（ 810 分鐘） 2. 在做操之前, 讓同學(xué)說出每 節(jié)操

44、的動作名稱, 以利于教學(xué)任務(wù) 的順當(dāng)完成； 【玩耍方法】將同學(xué)分成 10 人一組,挑選一塊有 【 學(xué)校問 】 同質(zhì)分組：將運動才能,技能 樹木或有其他建筑物的場地；每組先一名指揮者,分 散在操場上；當(dāng)指揮者喊“鐵” “木”“磚”等口號時, 同學(xué)快速找到“鐵” “木”“磚”等相應(yīng)的物體,觸摸 后返回；由指揮者判定最終返回者為輸,輸者表演節(jié) 水平接近的同學(xué)編為一組, 稱為同 質(zhì)分組； 目,玩耍連續(xù)；如下圖所示； 【玩耍規(guī)章】 1聽到指揮者發(fā)出口號后,方可行動； 2必需摸到物體后,才可返回； 【教學(xué)步驟】 1老師講清楚玩耍方法和玩耍規(guī)章； 2玩耍分組,選好玩耍的指揮者； 3同學(xué)玩耍（ 45 次）；

45、4每組人數(shù)逐步增加,難度逐步加大（ 12 次）； 此分組方法適用于以獨立的 個體為單位參賽,對運動技能,身 體素養(yǎng)要求較高的玩?；蚋傎?； 【 玩耍提示 】 1. “目標(biāo)”分散,確保安全； 2. 每組在指定范疇活動, 互不 干擾； 3. 準(zhǔn)時夸獎反應(yīng)快,進(jìn)步大, 遵守規(guī)章的同學(xué)； 4. 建議：“摸目標(biāo)”玩?？刹?用同質(zhì)分組； 【 活動拓展 】 說話內(nèi)容：各節(jié)廣播操的名 稱,同學(xué)改名等； 第 14 頁,共 86 頁五,放松活動（ 2 分鐘） 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； “猜猜誰說話”玩耍：同學(xué)閉眼,聽同學(xué)說話,猜猜是哪一位同學(xué)； 六,終止語（ 12 分鐘） 說一說,同伴在本課中的表現(xiàn)如何； 【

46、 教學(xué)建議 】 1,一（二）列橫隊變二（四）列橫隊時,可接受雙人練,分組練,集體練等多種 練習(xí)形式； 2,依據(jù)廣播操的練習(xí)情形,逐步增加聽音樂練習(xí)的次數(shù)； 第 8 課 基本體操：七彩陽光踢腿運動 玩耍：迎面接力跑 教學(xué)內(nèi)容： 基本體操七彩陽光第四節(jié)；玩耍迎面接力跑； 教學(xué)目標(biāo)： 1初步把握 七彩陽光 第四節(jié)的動作方法, 提高同學(xué)的留意力與觀看力； 2通過迎面接力跑玩耍,進(jìn)展同學(xué)的速度素養(yǎng)； 3培養(yǎng)同學(xué)合作的意識和才能； 場地器材： 挑選一塊平整干凈的場地,錄音機(jī) 教學(xué)過程 一,上課常規(guī)（ 23 分鐘） 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 【隊列練習(xí)】原地轉(zhuǎn)法； 二,預(yù)備活動（ 57 分鐘） 1 臺

47、,接力棒 4 根,標(biāo)志物 8 個； 【 上課常規(guī)提示 】 由體育委員組長組織隊列練 習(xí)； 1原地一 （二）列橫隊變成二 （四）列橫隊（34 分鐘）； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 【動作要點】見第 7 課； 2縱隊齊步走（ 23 分鐘）； 【 預(yù)備活動提示 】 同學(xué)在進(jìn)行隊列練習(xí)時, 可發(fā) 揮體育組長的作用； 老師賜予適當(dāng) 指導(dǎo), 鼓勵同學(xué)參加到集體活動之 中； 【 組織隊形 】成兩路或四路縱隊； 由老師指揮,師生一起練習(xí)； 三,學(xué)習(xí)七彩陽光第四節(jié)：體側(cè)運動（ 1012 分鐘） 【動作方法】見資料； 12 【 教學(xué)提示 】 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 1. 教學(xué)要點：動作舒展,體

48、側(cè) 【教學(xué)步驟】 充分,身體應(yīng)保持在額狀面上； 1師生一起復(fù)習(xí)踢腿運動（ 23 次）； 2. 易犯錯誤一： 做兩臂胸前平 2老師講解示范“體側(cè)運動”動作方法； 屈體側(cè)動作時沉肘,頭側(cè)屈； 3同學(xué)跟隨口令仿照老師動作慢節(jié)奏做操訂正方法：分解練習(xí),先做胸 （ 次）； 前平屈動作,再做體側(cè)屈動作； 4同學(xué)做第一個八拍動作（ 23 次）； 易犯錯誤二： 做體側(cè)屈動作時 上體前傾或低頭； 訂正方法：分解練習(xí),先做上 肢和上體動作,再做完整動作； 第 15 頁,共 86 頁5同學(xué)做其次個八拍動作（ 23 次）； 6同學(xué)結(jié)伴練習(xí)第三,四個八拍動作（ 12 次）； 7集體做踢腿運動,體側(cè)運動（ 12 次）；

49、四,玩耍：迎面接力跑（ 1012 分鐘） 【玩耍方法】 在場地上畫兩條相距 2025 米的平行 線起跑線,把同學(xué)分成人數(shù)相等的兩隊,每隊分甲乙 兩組,成縱隊相對站立在兩邊的起跑線后； 玩耍開頭 后, 各隊甲組排頭快速向乙組排頭跑去, 拍乙組排頭的手,自己站到乙組排尾,乙組排頭老擊 掌后,快速跑向甲組,拍甲組其次人的手,然后站在 乙組排尾；依次進(jìn)行,每人跑一次,以不犯規(guī)或犯規(guī) 少,先跑完的隊為勝； 【組織隊形】如下圖所示； 【玩耍規(guī)章】 【 玩耍提示 】 1. 在玩耍中, 訓(xùn)練同學(xué)不嘲笑 運動才能差的同學(xué), 通用鼓勵性語 言為同伴加油； 2. 玩耍方法提示,規(guī)定擊右 （左）掌,并從同伴右（左）側(cè)

50、跑 回隊尾； 1起跑前必需站在起跑線后,不得踏線； 【 玩耍拓展 】 2發(fā)出信號后,甲組第一人才能起跑,其余人擊 掌后才能越過起跑線； 1. 此玩耍在復(fù)習(xí)提高時可以 傳遞輕物,如傳遞接力棒,但要組 【教學(xué)步驟】 織學(xué)習(xí)接棒的方法； 可調(diào) 1老師講解玩耍方法及規(guī)章； 2. 依據(jù)同學(xué)的實際情形, 2同學(xué)分組進(jìn)行練習(xí)（ 1 次）； 3玩耍競賽（ 12 次）； 4老師總結(jié)玩耍中存在的問題； 5連續(xù)玩耍（ 23 次）； 6老師總結(jié)； 五,放松活動（ 4 分鐘） 【組織隊形】成二,四列橫隊； 放松仿照：打乒乓球,游泳,拍皮球等活動； 六,終止語（ 12 分鐘） 整接力跑的距離； 【 放松活動提示 】 1,

51、仿照動作形象； 2,老師參加放松活動； 說一說：在做操時,易犯的錯誤有哪些,如何看待競賽的勝敗等； 第 16 頁,共 86 頁【 教學(xué)建議 】 1,做廣播操時,老師的示范發(fā)留意動作精確,嫻熟和漂亮,仍要留意示范面和示 范動作的速度； 2,假如學(xué)校場地小, 最好把同學(xué)帶到農(nóng)村空曠的田間活動, 體驗回來自然的感受, 以充分感受農(nóng)村獨有的自然環(huán)境 第 9 課 基本體操：七彩陽光體轉(zhuǎn)運動 玩耍：換物賽跑 教學(xué)內(nèi)容： 基本體操七彩陽光第五節(jié)；玩耍：換物賽跑； 教學(xué)目標(biāo)： 1初步把握七彩陽光 第五節(jié)操的動作方法, 培養(yǎng)動作的節(jié)奏感和和諧性； 2通過換物賽跑玩耍,進(jìn)展同學(xué)的奔跑才能； 3培養(yǎng)同學(xué)參加活動的樂

52、趣及在玩耍中遵守規(guī)章的意識； 場地器材： 挑選一塊平整干凈的場地,課前畫好玩耍場地圖,錄音機(jī) 1 臺,掛圖 1 幅, 接力棒 4 根； 教學(xué)過程 一,上課常規(guī)（ 23 分鐘） 【組織隊形】成兩列或四列橫隊； 【教學(xué)步驟】體委整隊,師生問好：老師宣布本課 內(nèi)容及留意事項； 【 教學(xué)提示 】 拍手操是手隨節(jié)拍在身體不 【隊列練習(xí)】縱隊齊步走； 二,預(yù)備活動（ 57 分鐘） 1拍手操（ 34 分鐘） 同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操； 由于 擊掌的聲音使節(jié)奏鮮明, 同學(xué)做起 來很有愛好； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 拍手操見資料； 2“打花巴掌”玩耍（ 23 分鐘）； 【玩耍方法】兩人相對,自拍一次

53、,兩手對拍一次,再互拍；反復(fù)進(jìn)行,邊玩邊唱 歌謠；如下圖所示； 三,學(xué)習(xí)七彩陽光第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運動 （1012 分鐘） 【動作方法】見資料； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 【教學(xué)步驟】 【 教學(xué)提示 】 1. 建議：老師接受正面,側(cè)面 示范進(jìn)行教學(xué)； 2. 教學(xué)要點：動作直立,體轉(zhuǎn) 充分,有力度； 3. 易犯錯誤： 身體轉(zhuǎn)動時下肢 不穩(wěn)固； 訂正方法： 進(jìn)行分腿開立的轉(zhuǎn) 體練習(xí)；上體向左右扭轉(zhuǎn),同時兩 臂自然搖擺,以腰帶臂,然后再做 完整練習(xí)； 第 17 頁,共 86 頁1師生一起復(fù)習(xí)體側(cè)運動（ 23 次）； 2老師講解示范 “體轉(zhuǎn)運動 ”動作方法； 3同學(xué)看掛圖仿照做操（ 12次）； 4

54、同學(xué)試做二個八拍動作（各 23 次）； 5同學(xué)二人一組練習(xí)第三,四個八拍動作； 6老師重點指導(dǎo)其次個八拍三,四拍繞臂動作； 7集體做體側(cè)運動,體轉(zhuǎn)運動（ 12 次）； 四,玩耍：換物賽跑（ 1214 分鐘） 【玩耍方法】 在場地上畫一條起跑線, 線前 1015 米處并排畫如干圓圈, 間隔 3 米； 圈內(nèi)放一小沙包 （或其它輕物）；同學(xué)分成為數(shù)相等的 幾跑縱隊,正對圓圈站在起跑線后,各隊排頭手持一 個小皮球（或其它輕物）；老師發(fā)令后,各隊排頭快速 跑向本隊前面的小圓圈,將小皮球放在圈內(nèi),拿起圈 里的小沙包跑回本隊交給其次人,自己站到排尾；第 【 玩耍拓展 】 各隊前面畫兩個圓圈, 每個圈 內(nèi)放一

55、種實物, 各隊隊員必需將自 二人按上述方法進(jìn)行,用小沙包換回小皮球；如此進(jìn) 己手中的物品放在第一個圈內(nèi), 并 行,以先跑完的隊為勝； 將每一圈內(nèi)的物品換到其次個圈 【玩耍規(guī)章】 交換物只傳 內(nèi),拿起其次圈內(nèi)的物品跑回來交 1必需接到交換的輕物后才能起跑； 給本隊下一人,如此依次進(jìn)行； 遞,不準(zhǔn)拋接； 2交換必需放在圈內(nèi),如滾出圈外,要拾回來放再跑； 【組織隊形】如下圖所示； 【教學(xué)步驟】 1老師講清楚玩耍方法和玩耍規(guī)章； 2同學(xué)分組進(jìn)行練習(xí)； 3同學(xué)玩耍競賽（ 1 次）； 4老師總結(jié)玩耍中存在的問題,要求遵守規(guī)章； 5連續(xù)玩耍（ 12 次）； 五,放松活動（ 2 分鐘） 【 組織隊形 】自選場

56、地,各組成圓形隊； 放松小嬉 戲 “猜猜這是誰 ”：組長蒙住一同學(xué)雙眼, 其他同學(xué)仿照小動物叫,讓蒙住雙眼的同學(xué)猜猜是哪 位同學(xué)；猜錯為輸,表演一個小節(jié)目；猜中為贏,兩 人互換角色； 六,終止語（ 12 分鐘） 【 放松活動提示 】 如參加的同學(xué)多, 可以給猜人 者兩至三次機(jī)會； 說說悄悄話：將體育學(xué)習(xí)中的感受輕輕地說給小伙伴聽； 第 18 頁,共 86 頁【 教學(xué)建議 】 1在廣播操教學(xué)中,可以利用圖示法進(jìn)行教學(xué)；通過掛圖的觀看,同學(xué)可以懂得 每個動作的細(xì)節(jié)及身體姿勢； 2“打花巴掌”玩耍,可以引用民間歌謠,也可由老師創(chuàng)編一些健康文明的歌謠；如：你拍一,我拍一,講文明來懂禮儀；你拍二,我拍二

57、,我們團(tuán)結(jié)又友愛；你拍三, 我拍三,禮貌用語記心間；等等；也可以適當(dāng)增加跳動動作,以增加運動量； 3老師積極開發(fā)民間傳統(tǒng)體育項目,以豐富同學(xué)的日常錘煉內(nèi)容,從而有助于教 學(xué)的課后延長； 第 10 課 基本體操：復(fù)習(xí)七彩陽光 玩耍：斗雞 教學(xué)內(nèi)容： 基本體操 復(fù)習(xí)七彩陽光前六節(jié)；玩耍斗雞； 教學(xué)目標(biāo)： 1復(fù)習(xí)七彩陽光前六節(jié)操的動作方法,培養(yǎng)同學(xué)的節(jié)奏感,韻律感和 和諧性； 2通過斗雞玩耍,進(jìn)展同學(xué)的單腳跳才能,平穩(wěn)才能,增強(qiáng)下肢力氣； 3體驗集體合作與競爭的樂趣,培養(yǎng)同學(xué)勇敢,堅強(qiáng)的毅志品質(zhì)； 場地器材： 錄音機(jī) 1 臺,掛圖 1 幅； 教學(xué)過程 【 學(xué)校問 】 一,上課常規(guī)（ 23 分鐘） 【

58、組織隊形】成兩列或四列橫隊； 課間操作為學(xué)校體育教學(xué)工 作的一項主要內(nèi)容, 是國家要求各 【隊列練習(xí)】 個學(xué)校必需開展的體育活動之一； 1原地三面轉(zhuǎn)法； 2報數(shù)； 二,預(yù)備活動（ 34 分鐘） 1拍手操（ 34 分鐘） 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 拍手操見資料； 2“打手背”小玩耍（ 23 分鐘）； 做操的好處有以下幾點： 1. 養(yǎng)成正確的身體姿勢； 2. 培養(yǎng)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣； 3. 促進(jìn)身體生長發(fā)育,對骨 骼,肌肉,調(diào)劑大腦休息都有積極 作用； 4. 興奮精神, 養(yǎng)成堅持錘煉的 好習(xí)慣； 【玩耍方法】兩人一組,一人手心向上,一人手心 向下；在下者突然翻手打?qū)Ψ降氖直?對方躲閃；打

59、中者得一分,沒打中就失一分； 三,復(fù)習(xí)七彩陽光前六節(jié)操（ 1012【 教學(xué)提示 】 分鐘） 1. 老師應(yīng)盡快教會二年級學(xué) 預(yù)備節(jié) 生做廣播操, 以使他們早日隨高年 第一節(jié) 舒展運動 級同學(xué)一同上操； 其次節(jié) 擴(kuò)胸運動 2. 學(xué)校應(yīng)建立課間操制度, 安 第三節(jié) 踢腿運動 排出固定的時間,挑選好做操場 地,將課間操活動開展起來； 3. 在小組復(fù)習(xí)操時, 可利用掛 圖進(jìn)行學(xué)習(xí)； 4. 開展?fàn)幾?“小小領(lǐng)操員” 活 第 19 頁,共 86 頁 動,以激發(fā)同學(xué)做操的愛好； 第四節(jié) 體側(cè)運動 第五節(jié) 體轉(zhuǎn)運動 【動作方法】見資料； 【組織隊形】成兩列或四列橫隊散開； 【教學(xué)步驟】 1老師表達(dá)做操的好處,師

60、生一起復(fù)習(xí)前六節(jié)操（ 23 次）； 2小組抽簽,按節(jié)次復(fù)習(xí) 2 節(jié)操,老師巡回指導(dǎo)（ 34 次）； 3確定領(lǐng)操員,同學(xué)呈現(xiàn),師生共同評判（ 12 次）； 4分小組連續(xù)練習(xí),可以挑選不嫻熟的動作進(jìn)行重點練習(xí)（ 12 次）； 5集體復(fù)習(xí)前六節(jié)操（ 12 次）； 6老師小結(jié)； 四,玩耍：斗雞（ 1012 分鐘） 【玩耍方法】在場地上畫兩條相距 6 米的平行線, 兩線中間畫幾個直徑 15 米的圓； 把同學(xué)分成人數(shù)相 等的兩隊,面對面站在兩線后面；每個圓圈內(nèi)各隊出 一個人對面站立； 玩耍開頭,雙方把手背在背后（或兩手抱住肩或 一腿）做連續(xù)單腳跳,并用肩相互沖撞,以能迫使對 方站立不穩(wěn)而雙腳著地或退出圈者