陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的作文800字8篇

1、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的作文800字8篇陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇一困難大并不是理由，重要的是你有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。題記“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會(huì)成為我的座右銘呢？因?yàn)椋涸谌昙?jí)時(shí)，學(xué)校要踢毽子過(guò)關(guān)。那次以前，我們從沒(méi)有接觸過(guò)毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢(shì)也五花八門(mén)：有的把腳往前踢，身體也往前；有的踢一下就再跳一下老師讓我們先買(mǎi)一個(gè)羽毛毽子自身先練習(xí)。可是，我覺(jué)得太難踢了！踢一下，它就要飛出去很遠(yuǎn)，我最多只能連續(xù)踢兩下（過(guò)關(guān)是8下）。誒，我想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。任何事情其實(shí)都不難，要看你有沒(méi)有努力?！蔽?/p>

2、想：是呀！努力，努力。只要堅(jiān)持著，再大的困難也能克服的。就連愛(ài)迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。于是，我便去向媽媽請(qǐng)教踢毽子的方法。媽媽說(shuō)：“踢毽子是有技巧的?！闭f(shuō)著，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒(méi)有東串西逃?！安荒馨央ψ犹咴谀_尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度”按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開(kāi)始踢。摔倒了，沒(méi)關(guān)系，拍一拍褲子就好；摔疼了，不怕，疼痛只是暫時(shí)的就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來(lái)越高。終于，到期末，我能踢到12下了！而現(xiàn)在，我能踢70下了。我心中撒滿陽(yáng)光，我不禁感嘆，世上無(wú)難事，只怕有心人。我付出了努力

3、，最終還是會(huì)成功了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇二那是一個(gè)烏云密布的下午，雨點(diǎn)飛快的灑在操場(chǎng)上，冷風(fēng)是那的寒冷，讓我不由得想到比賽失敗的場(chǎng)景。在一次足球比賽中，輸了很多分，由于我總是帶球，不傳球，因此隊(duì)友只能跑來(lái)跑去，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)，最后輸了比賽，我的心情無(wú)比難受，也很自責(zé)，無(wú)力的痛到在操場(chǎng)邊，垂頭喪氣的徘徊在校園里。我不知不覺(jué)的來(lái)到了操場(chǎng)后邊的鮮花池，它居然怒放了，以前只有幾朵怒放，但這樣整池怒放的場(chǎng)景，我看到這幅場(chǎng)景，心想：花朵的綻放，正是努力吸收陽(yáng)光雨露的結(jié)果，心中不禁一震，也開(kāi)始奮斗，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)系了兩天，動(dòng)作練得也很到位，也有了團(tuán)隊(duì)結(jié)友的一種品質(zhì)。第四天，我們來(lái)到第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)地，半小時(shí)

4、拿下了比賽的勝利，大家一蹦三尺高，大聲喊著：“耶！”我們一起擊掌，開(kāi)開(kāi)心心的回到教室，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了一個(gè)英語(yǔ)本。當(dāng)我再次想起這件事，他的意義變得更加深遠(yuǎn)，我想，我們遇到了挫折酸不了什么，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，重拾信心，爭(zhēng)取以后更大的輝煌，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅的香于雪霜中”，生活是美好的，未來(lái)也充滿了希望。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇三“陽(yáng)光總在風(fēng)雨”這是我的座右銘，它一直深深的影響著我，它往我懂得了“沒(méi)有一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”的真正含義。12歲的我，有著和很多同齡人一樣五彩繽紛的夢(mèng)想與希望；有著和很多同齡人一樣色彩斑斕的童年趣事；也有著自身執(zhí)著的追求。“三歲看大，七歲看老”，

5、不知是親朋好友的故意夸獎(jiǎng)還是父母的過(guò)分溺愛(ài)，經(jīng)常能聽(tīng)到人們對(duì)我的各種贊美。有的人夸我“相貌長(zhǎng)的俊秀，兼容了父母的優(yōu)點(diǎn)”；有的人夸我“身段好，小巧玲瓏，是模特兒的料”。于是我把舞蹈作為我的一個(gè)特別愛(ài)好，兩年前我就開(kāi)始業(yè)余學(xué)習(xí)了。起初我以為學(xué)舞蹈是件輕松快樂(lè)的事，事實(shí)卻與我想像的大相徑庭。每天下午放學(xué)后，我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣享受放學(xué)后自由的樂(lè)趣，而是遵循著邁出學(xué)校的大門(mén)又跨進(jìn)舞蹈班的教室這樣一個(gè)軌跡，從壓腿、下叉、倒立基本功形體訓(xùn)練開(kāi)始，每一天都是拌著淚水挺過(guò)來(lái)的。在每次的強(qiáng)制訓(xùn)練過(guò)后，我的胳臂和腿提都提不起來(lái)，渾身像挨了打似的，真是痛苦??！有一天，爸爸去舞蹈班接我，我正在老師的監(jiān)視下練習(xí)倒立基本

6、功，總共八分鐘的時(shí)間，我嘴里發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟，淚水滴在了身下的地毯上。爸爸把我接回家和媽媽大發(fā)雷霆，喊著我的乳名說(shuō)：“雨豆，明天再不要去學(xué)舞蹈了，那苦學(xué)那東西干啥”。我也幾次想到過(guò)放棄，但我幼小的心靈深受一句名言的啟迪“如果你的結(jié)局是痛苦的，你就要放棄暫時(shí)的快樂(lè)；如果你的結(jié)局是快樂(lè)的幸福的，你就要忍受眼前的痛苦”。因此我沒(méi)有選擇了放棄，而是選擇了堅(jiān)持。兩年多的春夏秋冬過(guò)去了，我在舞蹈班不但收獲了很多，而且我在舞蹈班還擔(dān)當(dāng)“學(xué)員教練”的角色。我除了在舞蹈班刻苦訓(xùn)練，回到家里還要認(rèn)真完成作業(yè)。一有空閑爸爸就打開(kāi)電腦里的舞曲讓我練習(xí)，并且用數(shù)碼相機(jī)錄下我的動(dòng)作，讓我自身找出不足。在每次的演練中，

7、學(xué)員和家長(zhǎng)都異口同聲地說(shuō)我的表情、舞姿、動(dòng)作、協(xié)調(diào)優(yōu)美，有專業(yè)水準(zhǔn)。大大小小的舞臺(tái)我登過(guò)十多次，得到的是熱烈的掌聲和人們贊許的目光。有的親友建議爸爸媽媽把我送入內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院深造，有的親友建議我去山西電視臺(tái)參加“超級(jí)少年”比賽。我獲得了初次成功的喜悅。在二零零六年八月全國(guó)青少年藝術(shù)教育成果展評(píng)活動(dòng)中，獲得小學(xué)組民族舞專業(yè)二等獎(jiǎng)；在二零零六年六月，在由宣傳部、文廣局、教育局聯(lián)合舉辦的“慶六一”文藝表演中，代表學(xué)校獲第一名。榮譽(yù)只代表了過(guò)去，以后的路才是人生的開(kāi)始。我的夢(mèng)想是將來(lái)考取中央藝術(shù)學(xué)院，到哪里接受更高的教育，成為國(guó)家級(jí)的藝術(shù)人才?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，我深深地記著這句話，是它讓我在困難面前

8、一往無(wú)前，是它讓我在磨難中看到了前面的曙光。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇四生活中總會(huì)遇到很多困難與挫折，那個(gè)時(shí)候我們只有堅(jiān)持才能有辦法繼續(xù)走下去，才會(huì)看到黎明的曙光。小時(shí)候，我很害怕打雷、下雨，它會(huì)使我感到恐懼不安。那時(shí)媽媽常在我身邊鼓勵(lì)我不要害怕，媽媽說(shuō)：“一個(gè)人只有經(jīng)受得住困難才會(huì)生活下去。”我聽(tīng)不明白。我自以為世界上最美的就是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。紅黃藍(lán)綠青赤紫，每一種顏色都代表了一種心情。我問(wèn)媽媽彩虹為什么會(huì)形成？媽媽回答那是自然形成的。媽媽讓我記住“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我卻始終不明白。有一天和朋友去登山，朋友們身體都很健壯，可是我，自小體質(zhì)弱，他們都勸我不要去，可是我不聽(tīng)，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈攀略谌藶?/p>

9、。當(dāng)爬到半山腰時(shí)，我的體力不支實(shí)在是爬不動(dòng)了，只是站在那里呼呼的喘粗氣，朋友們不耐煩的說(shuō)：“你還要不要爬??？才爬到一半就不行了，你還是回去吧！”這時(shí)我心中打起了小鼓：“一個(gè)說(shuō)：哎，回去吧，爬山這么累，也沒(méi)什么好處，再說(shuō)你身體弱是有情可原的；另一個(gè)說(shuō)：臨陣脫逃可不是你。你自身要來(lái)爬山的，只因?yàn)檫@小小的挫折就放棄呢？身體弱并不是你逃脫的借口，你就是沒(méi)有毅力?！彼麄儍蓚€(gè)就爭(zhēng)吵著，我心中亂極了，猶豫不定。忽然間我想起了媽媽跟我說(shuō)的那句話-“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹的絢麗呢？最后我終于憑著這份堅(jiān)定的信念爬上了山頂。啊，好美的風(fēng)景！因?yàn)檫@是我經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨后才見(jiàn)到的風(fēng)景，而我的耳邊不但

10、回蕩起那首動(dòng)人的歌曲：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇五“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”在一次校運(yùn)會(huì)后，我更深刻地體會(huì)到這句歌詞的含義。20XX年北京奧運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束。一開(kāi)學(xué)，我們就知道馬上要舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我禁不住高興得跳了起來(lái)，北京奧運(yùn)會(huì)上那一幅幅激動(dòng)人心的場(chǎng)面，那些奧運(yùn)健兒奮勇拼搏的畫(huà)面一下就浮現(xiàn)在我面前，讓我激動(dòng)起來(lái)。一直以來(lái)，我就是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩兒，運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成了我生活中的一部分，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我當(dāng)然要大顯身手了！而且一定要取得優(yōu)異的成績(jī)。為了這個(gè)目標(biāo)，我做了充分的準(zhǔn)備，甚至已經(jīng)期待決戰(zhàn)的時(shí)刻早些到來(lái)。終于，我站到了起跑線上?？僧?dāng)我看到其他對(duì)手胸有成竹的樣子，心

11、里不免緊張起來(lái)。發(fā)令槍一響我們就像離弦的箭一樣沖了出去。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自身已經(jīng)落后了，急切地想追上去。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的目標(biāo)已離我遠(yuǎn)去了。一剎那，淚水用上了我的眼眶。我低著頭，一個(gè)人默默地離開(kāi)了跑道，就連同學(xué)們根我打招呼，我也仿佛聽(tīng)不到?；丶乙院?，媽媽發(fā)現(xiàn)了我沮喪的心情，我也把比賽的結(jié)果告訴了她。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重要的是你已經(jīng)參與了，要想今后獲得好成績(jī)，需要平時(shí)的努力。你看看那些奧運(yùn)冠軍吧！”是啊，想想那些奧運(yùn)冠軍又何嘗不是辛苦訓(xùn)練，流血流汗取得成功的呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我相信自身只要再努力一點(diǎn)，陽(yáng)光就一定會(huì)到來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇六夏季的雨帶著

12、春雨的綿延，卻不像春雨一樣輕柔；夏季的雨常帶著煞人的傾盆，叫人猝不及防。陰沉的天空，墨似的黑云，四起的狂風(fēng)，一道華麗的閃電劃破天際，雨頓時(shí)傾瀉而下，重重地打在房屋上，河面上，農(nóng)作物上雨越下越大，這個(gè)與河湖相鄰、與山相伴的村莊頓時(shí)淹沒(méi)在雨幕中，我不由得想起了杜牧的詩(shī)句“深秋簾幕千家雨”。幾乎整個(gè)上午，雨都是以這種氣勢(shì)落下，門(mén)前河塘的水“噌，噌，噌”直往上漲，然而，村里的人們大概習(xí)以為常了，坦然得很，一如既往地出行、串門(mén)，議論著這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的雨。傍晚，伴著夜色，雨的氣勢(shì)更加磅礴。突然，一陣猛烈的風(fēng)刮來(lái)，敞開(kāi)的門(mén)被重重關(guān)上，窗戶仿佛在顫抖，天邊一道閃電瞬間照亮了天空，爺爺示意我捂住耳朵，“轟隆”一聲

13、，仿佛就在身邊炸響。爺爺皺起了眉頭，跟奶奶念叨：“這雨停不了了，田里的甘蔗、西瓜定要淹水了”。夜晚，在雨聲中入睡；早晨，在雨聲中醒來(lái)。雨依然未止，眼前的一切讓我驚訝不已。塘與塘連起來(lái)了，路消失了，出門(mén)幾步便是水，整個(gè)水汪汪的一片。小孩子們“少年不識(shí)愁滋味”，竟歡呼著跳躍起來(lái)。幾個(gè)與爺爺仿佛年紀(jì)的人們涉著深水摸向農(nóng)田，他們要去抽水挽救農(nóng)田果蔬。出門(mén)上班的人們艱難地渡“河”，挽著褲腳摸索著往日了解的小路。我可犯愁了，怎么去上學(xué)啊？此時(shí)我才真切地感到，在強(qiáng)大的大自然面前人類(lèi)力量的渺小。然而在這有人歡喜有人愁的時(shí)候，卻有一群人舉著傘，在村莊間穿梭。有的拿著草墊和麻布?jí)|子，有的扛著長(zhǎng)木板，小巷里很快出現(xiàn)

14、了長(zhǎng)木板、瓦片與磚塊組成的簡(jiǎn)易的“橋”。這些“雨傘工程師”大多是中年或老年人，每年遇到河水泛濫時(shí)，他們都會(huì)自發(fā)地從家中拿出這些再普通不過(guò)的東西。雖然雨下個(gè)不停，打濕了草墊和布?jí)|，卻沖不走墊子的溫度，因?yàn)檫@些平凡的墊子與小“橋”，出行才更安全，也就是這些平凡的事物構(gòu)成了雨天最獨(dú)特的風(fēng)景?；蛟S雨滴的旅行結(jié)束了，天空放晴了，溫暖的陽(yáng)光給人一種久違的親切，而眼前的景象，不得不讓人想起“水上威尼斯”啊。往日大人們開(kāi)著電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)或小轎車(chē)，接送著孩子上下學(xué)。如今人們動(dòng)用起小木船送孩子們上學(xué)，在農(nóng)村，幾乎家家都有船，這無(wú)疑成了絕佳的替代工具。上班的人們都先放下工作，做了一回船夫，載著學(xué)生穿梭在天與水之間。

15、沿途的景色很美，但更美在人心，暴風(fēng)雨再大也只是襯托人與人間的光芒罷了，這是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，更是一場(chǎng)太陽(yáng)雨。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇七每一個(gè)人，都有一段幸福、快樂(lè)的回憶。在美好回憶的開(kāi)始，你是否還清楚地記著自身這段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎兒？我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事：霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終生教授，他是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的科學(xué)家。然而，誰(shuí)又曾想到過(guò)這位著名教授，在21歲時(shí)患上了難以治愈的萎縮性疾病，逐漸喪失了運(yùn)動(dòng)力和語(yǔ)言能力。而他的十根手指也只能活動(dòng)三根。若遇到這樣的遭遇，我們已經(jīng)痛不欲生了，而霍金卻始終保持著幽默和樂(lè)觀。他心里明白：哭，并不能表示太多的悲傷。于是，他靜靜地思考純理論

16、的問(wèn)題，在這深刻的思考中不斷迸發(fā)出智慧的火花。這不足以讓人對(duì)霍金產(chǎn)生敬仰之情嗎？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)受磨練，讓自身變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。摔倒、爬起來(lái)，再摔倒、再爬起。反反復(fù)復(fù)，一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)了走路；一個(gè)失敗者就擁有了信念，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。在遼闊的草原上，當(dāng)你看到牛羊在悠閑地吃草，你不快樂(lè)？在擁擠的公交車(chē)上，年邁的老人有了舒適的座位，你不快樂(lè)？在緊張的課堂上，自身積極主動(dòng)地回答了老師明確提出的問(wèn)題，你不快樂(lè)？讀了一本好書(shū)，我快樂(lè)；寫(xiě)了一篇美文，我快樂(lè)；做了一件好事，我快樂(lè)。年輕的朋友們，只要帶著一顆積極向上的心去體驗(yàn)生活，處處都能感受快樂(lè)！快樂(lè)猶如春雨，能滋潤(rùn)人的心田；快樂(lè)猶如清風(fēng)，能吹走生活中

17、的烏云；快樂(lè)猶如美酒，釀的越久越香醇?？鞓?lè)，只有經(jīng)過(guò)自身的付出才會(huì)獲得。擁有快樂(lè)，才會(huì)擁有精彩的生活！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇八小時(shí)候，遇到困難時(shí)，卻總是退縮，如今長(zhǎng)大了，雖說(shuō)比小時(shí)候要好一點(diǎn)，但還不是完美，也會(huì)畏懼。害怕自身會(huì)失敗，害怕自身做不到，知道經(jīng)過(guò)那件事以后，從此，不再畏懼，不再害怕駐足在窗前，放下那名叫沉重的包裹，心里也便好多了。向遠(yuǎn)去眺望，我看見(jiàn)幾棵白楊樹(shù)隨著秋風(fēng)靜靜地?fù)u曳著，我看見(jiàn)嘰嘰喳喳的麻雀在枝頭叫個(gè)不停，我看見(jiàn)了窗外的一切，所有的事物盡收眼底，一覽無(wú)余。我仿佛陷入其中，被這世界的美好所吸引。突然，我的眼前一亮，我看見(jiàn)了廣場(chǎng)那邊有幾個(gè)孩子在那里玩耍，看著他們玩的游戲，想到我小時(shí)候也玩過(guò)，也有過(guò)與他們一樣天真，無(wú)邪的童年。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)孩子的眼睛被紅布蒙住，來(lái)捉其他的孩子時(shí)，我心想，他一定捉不到，然后說(shuō)不玩了。我繼續(xù)往后看，來(lái)驗(yàn)證我的猜想。果然，